令和７年度日誌

５年生が社会科見学で「明治なるほどファクトリー坂戸」に行きました。

チョコレートとグミの商品を生産している工場内部を見学させていただきました。

実際に、チョコレートの生産ラインで従業員の方々が働いている姿も見ることができました。

衛生面や安全面の徹底、効率よく食品を加工する工夫などを学ばせていただきました。

気付いたことや疑問に思ったことなど、体験を通して見出した課題について、今後の学習で深めていきます。

ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

児童集会がありました。

今回は、児童集会の子どもたちが考えた「ものあてクイズ」をしました。

消しゴムやノートなど、身近な持ち物の一部がテレビに映し出され、それは何かを考えるクイズでした。

各教室からは、答えを予想したり、正解が発表されて喜んだりする声が聞こえ、盛り上がっていました。

児童集会はリモートで実施していますが、それをうまく利用した楽しい活動でした。

次回も楽しみです。

先日お伝えした２年生の生活科の続きとして、１年生を招待した「おもちゃランド」の活動を行いました。

２年生の子どもたちは、１年生により楽しんでもらうおうと自分たちが遊んだ経験を生かして改善するところを考えて夫するなど、準備を進めてきました。

どのお店でも、２年生が優しく遊び方を教えてあげている姿や、１年性が楽しく遊ぶ姿が見られました。

計画・体験・振り返りの活動を通して、主体的に考えたり伝え合ったりしながら学ぶ経験を積むことができました。

３年生が社会科見学に行きました。

各施設を見学し、仕事内容や働く方々の工夫や努力などについて学びました。

西共同調理場

みのーれ立川

 立川市の農家

お昼ご飯は東共同調理場で給食を食べるなど、貴重な経験がたくさんできました。

ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

１,２年生が、生活科見学で昭和記念公園へ行きました。

少し肌寒い気候でしたが、元気に活動することができました。

２学年合同の学習として、事前学習から２年生は１年生の手伝いをしてあげること、１年生は２年生の話をよく聞いて行動することをめあてに取り組んできました。

行き帰りの移動、公園内での遊びや食事などをペアやグループで協力しながら、自分たちで考えて行動することができました。

ハートフル♡ボランティアとして、保護者の方々に行き帰りの安全見守りをしていただき、無事に実施することができました。ご協力いただき、ありがとうございました。

今年度２回目の校内研究授業を実施しました。

２年生の生活科「せかいでひとつ　わたしのおもちゃ」の単元で、２年生がお店を開き、１年生をお客さんとして招待する「おもちゃランド」をゴールとする学習です。

 今日の授業では、前時までの２年生同士の活動から、より楽しく1年生に遊んでもらうためにはどうすればよいかを考えました。

子どもたちは付箋に書き出した課題を見ながら、「おもちゃの工夫」と「お店の工夫」の観点で積極的に改善点を考えていました。

どんな「おもちゃランド」になるのか楽しみです。

 授業後の研究協議会では、研究主題である「思考力・判断力・表現力」を育てるための手立て、デジタルの効果的な活用について意見を交換し、講師の先生からも助言をいただきました。 

読売ジャイアンツのスタッフの方々を講師としてお招きし、６年生の子どもたちを対象に体育の体験授業を実施しました。

授業では、体力向上を目指し、前半は基本的なボールの投げ方や捕り方を教えていただきました。

後半は４つのチームに分かれて、ベースボール型のミニゲームをしました。

ボールを投げるときの合言葉や、「キャッチボールは思いやり」など、運動の技能面だけでなく、運動を通した非認知能力も伸ばすためのヒントもたくさん教えていただくことができました。

ご指導いただいた読売ジャイアンツの皆様、ありがとうございました。

全校朝会を行いました。

校長先生からは、１８日（土）に実施された自転車安全教室について話がありました。

参加した３年生からは、「最初は自転車の乗り方について知らないことはないと思っていたけれど、安全教室を通して正しい乗り方、安全な乗り方、確認の仕方など、学ぶことがたくさんあった。」という感想が出ていたそうです。

また、当日は自転車協会、PTA役員、安全協会、本校の教員など、たくさんの方々が子どもたちの安全を願って自転車安全教室に協力してくださったことについても紹介がありました。

続いて、今月の生活目標「物を大切にしよう」についての話がありました。

特に、普段の授業で活用しているクロームブックを使うとき、保管するときの注意点について確認しました。

４年生が理科見学でベネッセスタードームへ行き、プラネタリウムを見学してきました。

きれいな映像と大きなスクリーンを活用した分かりやすい説明により、冬の星座と月について詳しく学ぶことができました。

また、最上階から見える周辺の建物や自然などを観察しました。

帰りは近くの公園でお弁当を食べました。

モノレールの車内での態度など、４年生として自分で考えて行動することができました。

今日の児童集会では、集会委員会が企画したクロスワードに各クラスで挑戦しました。

いくつ言葉を探せるか、班ごとに楽しく考えていました。

集会委員会の子どもたちは、テレビを通して説明や進行をしたり、各教室に行って手伝ったりしていました。

計画から準備、当日の運営まで、よく考えて行動している様子が見られました。

１年生の算数の授業の様子です。

「どちらがおおい」の単元で、水のかさの比べ方を学習しました。

子どもたちは、写真や実際に水を入れる様子を見たりしながら、水の多い順について予想し、比べ方を考えていました。

あおぞら学級の書写の授業の様子です。

１,２年生は硬筆、３年生以上は毛筆を使って取り組んでいます。

今年度は初めての書写だったので、姿勢や道具の使い方、準備や片づけなど、一つ一つを確認しました。

みんな集中して取り組むことができました。

２学期最初のクラブ活動がありました。

校庭では３つのクラブが活動していました。

陸上クラブは、走り幅跳びに挑戦していました。

サッカー・バスケ・野球クラブでは、バスケットボールの試合をしていました。

科学クラブでは、シャボン玉を作っていました。

東京ヴェルディの選手、スタッフの方々にお越しいただき、５年生が体験授業に参加しました。

代表の子どもたちが選手と実際にパス交換をしたり、選手と仲良くなれるように全員が名前順で並ぶ競争をしたりするなど、楽しい雰囲気の中で授業が進んでいきました。

選手の方々への質問タイムでは、「何時間サッカーをしていますか」「上手になるにはどうすればよいですか」など、積極的に質問する子どもたちの姿が見られました。

プロのアスリートの方々を身近に感じ、スポーツへの興味・関心を高める貴重な機会となりました。

東京ヴェルディの皆様、ご協力ありがとうございました。

４年生は、先日のガサガサ体験でお世話になった「水辺の楽校」の方々を講師としてお迎えし、多摩川の自然について教えていただきました。

多摩川の歴史、場所による特徴、植物や魚などの生き物について、分かりやすく説明していただきました。

また、石や植物などの実物も展示しておいてくださり、子どもたちは実際に見たり触ったりしながら興味をもったり、理解を深めたりすることができました。

子どもたちは、ガサガサ体験や今回の講話を通して気付いたり、興味をもったことから課題を見いだし、次の学習へと発展させていきます。

１０月の避難訓練を実施しました。

今月は、校舎内で発生した火事が広がる恐れがある場合を想定し、立川第一中学校への二次避難を訓練しました。

 子どもたちは、校庭への避難に加えて、中学校までの移動も指示をよく聞き、落ち着いて行動することができました。

１０月の委員会活動がありました。

委員長を中心に、１ヶ月の活動の振り返りやこれから実施する予定の活動について話し合いが行われていました。

今週は、保健委員会が用意した「目の愛護ウィークビンゴ」を全校で実施しています。

これは、１０月１０日が目の健康を守るための記念日として目の愛護デーになっていることから子どもたちが考えた企画です。

「１分間、目をつぶろう」「はなれてテレビを見よう」など、目の健康を守るためのちょっとした工夫に楽しく取り組めるように考えられています。

ぜひ、ご家庭でも話題にして、子どもたちと一緒に取り組んでみてください。

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令和７年度　運動会を実施しました。

運動会スローガン「みんなで協力して最後まで全力を出しきろう」に象徴されるように、一人一人が育んできた非認知能力の協調性と粘り強さを発揮し、表現種目と徒競走に取り組みました。

また、９月の学校教育重点目標『体をきたえ元気な子』の達成に向けて、運動会の「練習の学習」を通して体力向上に取り組んできました。

１年生の体育（表現）の学習では、先生の手本を真似しながら振り付けを覚えたり、友達と動きを合わせたりする難しさや楽しさを感じながら運動に取り組むことで、向上心や粘り強さを伸ばすことができました。

２〜４年生の体育（表現）の学習では、自分で振り付けの動画を見ながら、より上達するための課題を見つけ、一人または友達と一緒に繰り返し練習に取り組むことで、主体的な課題解決の力を伸ばすことができました。振り返りの活動では、自分の考えたことを言語化する力も育てることができました。

５,６年生は、希望者から実行委員会を選出し、子どもたちが中心となって曲や振り付けを考えました。これまでの運動会の経験だけでなく、様々な教科で学んできたことを生かし、計画、実行、振り返りを繰り返しながら、自分たちのめあてに向かって、「練習の学習」に全力で取り組んできました。

本番では、表現種目や徒競走に取り組む子どもたちの笑顔や掛け声、見ている子どもたちの声援や手拍子など、本校の子どもたちの優しく温かみのある雰囲気が会場に広がっていました。

本日は、時折小雨が降る中、たくさんの地域・保護者の皆様にお越しいただきました。

子どもたちへの応援や拍手をいただき、ありがとうございました。

また、運動会の運営にあたり、お手伝いいただいたPTA役員の皆様、立川第一中学校第一学年の生徒たちと引率の先生方、本当にありがとうございました。

いよいよ明日は運動会です。

午前中には全学年が最後の練習としてリハーサルをしました。

午後には高学年の子どもたちが前日準備として、低学年の椅子を校庭に運び出したり、各係の準備をしたりしました。

また、放課後には職員が会場の設置を行い、準備万端です。

今年度は児童席にテントを設置するなど、安全対策にも取り組んでいます。

明日は運動会スローガンの通り、『みんなで協力して最後まで全力を出しきる』子どもたちに、大きな声援をよろしくお願いいたします！

体育館で６年生が表現種目の練習をしていました。

 運動会の学年の実行委員やダンスリーダーが中心となり、小学校生活最後の表現に取り組んでいます。

各学年の運動会に向けた学習の様子については、学校だより１０月号でも紹介しています。

また、９月の学校教育重点目標「体をきたえ元気な子」の各学年の取組については、学年だより１０月号でお知らせしていますので、ぜひお読みください。

ホームページにも掲載しております。

※リンク先はこちら↓

学校だより（運動会の見どころ）

学校教育重点目標（９月の取組）

今年度も、立川第一中学校の２年生５名が、本校で職場体験をしています。

各学年に１名ずつ入り、授業の補助や休み時間の見守りなどに取り組んでいます。

全員が本校の卒業生でもあり、成長した姿に嬉しさを感じます。

職場体験は２日（木）までと短期間ではありますが、多くのことを感じたり、学んだりしてほしいと思います。

２回目の運動会全校練習を行いました。

今日は、代表委員会の子どもたちによる誓いの言葉や運動会スローガンの発表、全校児童での校歌斉唱などを練習しました。

続いて、校庭では３年生と５年生の練習がありました。

３年生は入場から退場までを通して練習しました。

練習後には、撮影した動画を自分たちで分析しながら課題を見つけて、次の練習へつなげていきます。

５年生は、隊形移動を丁寧に確認しました。

今日は１時間目に全校練習をしました。

運動会の開会式と閉校式の並び方、１年生の代表児童の発表、ラジオ体操などを練習しました。

続いて、１年生、２年生、４年生は校庭で表現種目の練習に取り組みました。

１年生の練習の様子です。

２年生の練習の様子です。

４年生の練習の様子です。

高学年の子どもたちが、運動会の係活動に取り組みました。

審判・出発合図・準備・放送など８つの係がそれぞれ本番に向けて準備を進めていました。

運動会当日は、子どもたちの表現種目や徒競走はもちろんですが、各係の活躍にもご注目ください。

９月から、昇降口の校庭側にミストシャワーを設置しています。

熱中症予防のために、休み時間や校庭での体育の時間に活用しています。

水分補給をしたり休憩をとったりしながら、子どもたちは元気に運動しています。

４年生の子どもたちは、立川市民科「Let's go Tamagawa!」の学習として、ガサガサ体験をしました。

これは、水辺の学校の方々に講師になっていただき、残堀川の生き物や植物を実際に見たり触ったりして学ぶ授業です。

 小魚、ドジョウ、エビなどをたくさん見つけることができました。

当日の指導や事前準備など、子どもたちが安全に楽しく体験学習ができるようご協力いただいた水辺の楽校の皆様、ありがとうございました。

また、ハートフル♡ボランティアとして、活動中と移動の際の見守りをしてくださった保護者の皆様にも、大変お世話になりました。ご協力ありがとうございました。

本校では、各教員の経験や専門性に応じて８つに分かれている教育課題推進部という分掌があります。

その中の学力向上に関する取組の企画、運営をしている学力向上推進部が中心となり研修会を実施しました。

１学期に実施した全国学力・学習状況調査の結果を分析し、本校の子どもたちの学力の実態やこれまでの指導の成果と課題について共有しました。

データの確認だけでなく、私たち教員も実際に国語と算数の一部の問題を解きながら、誤答の原因や日頃の授業で意識していくポイントについて考えました。

本校では、これまでも「鉛筆で考える」という指導を大切にしてきました。　これは、どの教科においても、文章に線を引いて読み取ったり、矢印を描いて関連付けて考えたりすること等を表しています。

また、朝自習や読書活動の充実など、授業以外の時間も活用して学力向上に取り組んでいます。

詳細については、学校だより１０月号にてお知らせしますので、ぜひご確認ください。

放課後に、本校の教員が講師となって実施する校内研修会（OJT）について紹介します。

今回のテーマは「特別支援教育」でした。

特別支援学校・特別支援学級・通級による指導といったカテゴリーの違い、「自立活動」の概念、子どもたちの困り感と適切な特別支援教育等について理解を深めることができました。

本校には、養護教諭、あおぞら学級担任、通常の学級担任の計３名が特別支援コーディネーターを務めています。

お子様について気になること等がありましたら、担任を通じて特別支援コーディネーターにもご相談ください。

今週の全校朝会では、校長先生から先日まで開催されていた世界陸上に本校の卒業生が出場していたことが紹介されました。

子どもたちが、世界の舞台で活躍する先輩の存在に誇りをもち、さらに運動することに興味・関心を高めていけるよう指導していきたいと思います。

続いて、立川消防署の職員の方々にお越しいただき、１学期に１,２年生とあおぞら学級が参加した消防写生会の表彰式を行いました。

賞に選ばれた子どもたちには、立川消防署の五十嵐署長から賞状を手渡していただきました。

子どもたちへの日頃の防災や安全の指導についても、引き続き充実させていきたいと思います。

あおぞら学級の子どもたちは、宿泊学習に行きました。

昨年度に続き、あきる野市の小学校の旧校舎を改築した戸倉しろやまテラスに宿泊しました。

学校からは電車とバスを乗り継ぎ移動しました。

公共交通機関を利用し、１～６年生が班ごとに人数確認をしながら移動することも、自立に向けた貴重な学びになります。

宿泊先では、体験学習として葉っぱスタンプに取り組みました。様々な種類の葉に好きな色のアクリル絵の具を塗り、布にスタンプのように押し付けて楽しく制作しました。

体育館では、係の子どもたちが用意したレクリエーションにも取り組みました。

あおぞら学級の宿泊学習では、宿舎内での身支度などに自分のペースで確実に取り組めるよう、しっかりと時間をとったプログラムにしています。

事前学習でも、自分の荷物チェック 、お風呂の脱衣所の使い方、タオルの絞り方や干し方、折り畳み傘の使い方、水筒の洗い方、生活予定表の作成など、２日間の生活において「自分のことは自分でする」の目標を達成できるように準備をしてきました。

当日は、その事前学習や日頃の学習・生活経験を生かし、友達と協力しながら行動することができました。

荷物準備や体調管理など、ご協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

１７日（水）に、校内研究授業を実施しました。

今年度の校内研究の主題は【児童の思考力・判断力・表現力の育成】です。

昨年度から継続した主題となっていますが、副主題を「〜課題を見いだし、考えを深め、表現する力を育む授業づくりを通して〜」と設定して、授業研究に取り組んでいます。

第１回目は６年生の社会科の授業でした。

小単元「全国統一への動き」の第一時間目で、学習問題をつくる活動に取り組みました。

子どもが司会となり、資料を見比べながら気付いたことや疑問を交流し、学習問題を見いだしました。

また、資料は各自のクロームブックに提示され、気になる部分を拡大して確認したり、友達と共有したりしながら活用していました。

研究授業後は、教職員による研究協議会を開き、授業でどのように思考力を向上させるかについて協議しました。

学校だより１０月号では、１学期に実施した全国学力・学習状況調査の結果や校内研究についてお伝えします。

運動会に向けて、校庭で表現種目の練習をしていました。

１年生は初めての運動会です。

並び方を丁寧に確認していました。

２年生は、振り付けを覚えた子も増えてきたようで、曲に合わせて元気に踊る姿が見られました。

今から本番が楽しみです。

毎月１５日は「あいさつ運動」です。

今朝も、代表委員会の子どもたちが、校舎内で元気にあいさつをしていました。

学年の異なる子ども同士では、普段あいさつをする機会は少ないと思いますが、今日は朝のあいさつを通して、様々な学年の子どもたちが交流をしている姿が見られました。

また、通学路ではPTA役員の保護者・地域の方々が交通安全の見守りをしてくださっていました。

学校公開を実施しました。

平日の公開でしたが、多くの保護者・地域の方々にお越しいただきました。

日頃の子どもたちの様子をご覧いただけたと思います。

３年生はクラスごとに食育授業を実施しました。

立川市学校給食東共同調理場（くるりんキッチン）から栄養士の方に講師としてお越しいただきました。

野菜の栄養素や働きについて、給食メニューに入っている野菜を考える活動等を通して楽しく学ぶことができました。

理科や社会科の学習とも関連させながら理解を深めることができました。

今日は集会の時間に、たてわり班活動がありました。

たてわり班ごとに、班長の６年生が考えた遊びを楽しみました。

４、５年生の子どもたちも、１年生の送り迎えをするなど、高学年として低学年の子どもたちをサポートしてくれていました。

９月の委員会活動がありました。

各委員長を中心に、２学期の計画を立てたり、１学期の活動を振り返って具体的な改善点を提案したりするなど話し合いを進めていました。

１０月の運動会に向けて、代表委員会ではスローガンを決める話し合いをしていました。

スローガンは１学期中に３年生以上の子どもたちから募集した言葉をまとめて作り上げています。

運動会の開会式で、代表委員会が発表します。

２学期最初の避難訓練を実施しました。

今回は、地震の直後に校舎内で火事が発生した場合を想定した訓練でした。

まずは地震から身を守ること、次に煙を吸わないようにハンカチで口を塞いで避難すること等を確認しました。

子どもたちは、すばやく行動し、落ち着いて訓練に参加することができました。

また、停電の影響で校内放送機器が使用できない場合も想定して、教職員の指示伝達の仕方も訓練しました。

本日は、台風１５号接近の影響により、登下校時刻の変更の可能性がありました。

各家庭におかれましては、様々な状況を想定してご準備いただいたことと思います。

ご協力ありがとうございました。

雨の中を登校する子どもたちの見守りをしていると、正門で自分の傘をしっかり畳み、慌てずに並んで昇降口に入ってくる姿が見られました。

また、靴箱にはかかとを揃えて入られた靴が並んでいました。

登校時には雨が強くなっていましたが、そういう状況でも自分の持ち物や施設を大切に使うことができる一小の子どもたち、本当にすばらしいです。

４年生は体育館で学年集会を開きました。

２学期の学年目標、運動会の表現種目について話がありました。

１年生、２年生も体育館でそれぞれの表現種目の練習が始まりました。

５年生は、晴れたタイミングで短距離走のタイム計測をしました。

今日は、１０月の運動会に向けて表現種目の練習を始めた学年もありました。

授業時間の暑さ指数（WBGT）によっては、熱中症予防のために授業を体育館で行っています。

各教室でも、授業に真剣に取り組む子どもたちの姿が見られました。

５年生の授業の様子

 ６年生の授業の様子

放課後には、教職員の不審者対応訓練を実施しました。

今年度は立川警察署の生活安全課防犯係の方々を講師としてお迎えし、校内での不審者対応の仕方について具体的に教えていただきました。

２学期の給食が始まりました。

 それぞれの教室では、給食当番の子どもたちを中心に協力して配膳をしていました。

【１年生の教室】

【２年生の教室】

【３年生の教室】

おいしい給食をしっかり食べて、暑さに負けないようにしましょう。

本日から２学期の教育活動が始まり、朝の教室には、子どもたちの元気な声が戻ってきました。

１時間目には、体育館で始業式を行いました。

校長先生からは、学校生活の「あいうえお」、そして新学期の目標について話がありました。

児童代表作文では、５年生が１学期の経験を２学期に生かすというテーマで、生活や学習の目標を発表しました。

八ヶ岳自然学習で学んだ協調性や粘り強さについて話す姿が、とても頼もしく感じました。

また、生活指導担当の先生からは、１日１日を大切に過ごそうという話がありました。

２学期は一番長い学期ではありますが、１０月の運動会、１１月の展覧会等の大きな行事が続きます。

本校では、１学期と同じく各月の学校教育重点目標を意識しながら、これらの学校行事に向けて教育活動に取り組ませていきます。

これらの活動を通して、子どもたち一人一人が自分の成長を感じられるような２学期にしていきたいと思います。

長期休暇から通常の学校生活に頭と体をすぐには切り替えられない子どもたちもいると思いますので、ゆっくり慣れていけるよう支援していきます。

しばらくは、厳しい暑さが続くようですので、ご家庭での食事や睡眠などの生活リズムを整えて、体調管理にご協力いただければと思います。

 ２学期も、地域や保護者の皆様のご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

１学期の終業式を行いました。

全校児童が体育館に集まりましたが、全クラスが開始予定時刻までに到着・整列をして静かに待つことができました。

最初に体育館に来たのは６年生でしたが、すばらしい待ち方で下学年の手本となっていました。

終業式では、校長先生から４月の始業式で触れた「学校生活のあいうえお」について振り返る話がありました。

また、児童代表作文として２年生が１学期にできるようになったこと、２学期の目標などを発表しました。

最後に生活指導主任から夏休みの過ごし方について話がありました。

今年の夏休みは３８日間です。

健康や安全に気をつけながら過ごし、２学期に元気な子どもたちと会えるのを楽しみにしています。

１学期は、本校の教育活動へのご理解とご協力ありがとうございました。

２学期は一番長く、そして運動会や展覧会など大きな行事がありますが、引き続きよろしくお願いいたします。

株式会社メガロスの方々にお越しいただき、５年生は着衣泳の授業を実施しました。

水着の上に普段の洋服を着て水に入ることで、どのような違いがあるのか、どうすれば浮くことができるかなどを学びました。

夏休みには、プールや海にでかける子どもたちがいると思いますが、この学びを忘れずに安全に楽しんでもらいたいと思います。

ご指導いただいた皆様、ありがとうございました。

今年度の水泳指導も、無事に終えることができました。

放課後には教職員がプールサイドのマットなどの片付けを行いました。

保護者の皆様には、プールカードの記入や水着の準備などご協力いただき、ありがとうございました。

１年生が生活科「水で遊ぼう」の単元の学習として、校庭で水を使った遊びをしました。

ペットボトルを使い的を狙って水をかけたり、校庭に絵を描いたりしていました。

暑い日が続いており、子どもたちはなかなか校庭で遊ぶことができません。

短時間ではありましたが、水に親しみながら楽しく活動することができました。

民生委員・児童委員の方々と本校教職員の顔合わせを行いました。

短時間でしたが、お互いの自己紹介や近況の情報共有を行いました。

民生委員・児童委員の皆様、日頃より地域の見守りをありがとうございます。

今年度もよろしくお願いします。

昨日は、あおぞら学級の子どもたちが、和太鼓教室に参加しました。

昨年度に続き、和太鼓演奏の活動をされている「いと」の方々を迎えて、演奏と指導をしていただきました。

今年から音楽の授業で練習している「ぶち合わせ太鼓」を実際に聞いて、その迫力や速さに子どもたちも圧倒されていました。

後半は個別に指導していただき、コツをつかんだり自信を深めたりすることができました。

「いと」のみなさん、ありがとうございました。

今日の集会は、「あおぞら発表集会」でした。

今年度は、あおぞら学級についての◯✕クイズを出題しました。

子どもと先生の人数や宿泊学習のことなど、意外と知らないことがあったようで、各教室からは正解発表の度に歓声が聞こえてきました。

３日目の日光も朝から晴れ、湖畔で朝会をしました。

最終日は日光東照宮を見学しました。

ガイドの方の説明を聞き、実際に建造物を見ながら歴史について学ぶことができました。

日光移動教室最後の食事は、おいしいカレーライスでした。

充実した３日間を過ごし、６年生の子どもたちは無事に学校へ戻ってきました。

荷物の準備や出発までの体調管理など、各家庭でのご協力ありがとうございました。

１日目は、夕食後に室内レクを楽しみました。

２日目の朝、日光は晴れていました。

外で朝会をして、朝食を食べました。

午前中は予定通りにハイキングに出発しました。

ホテルから湯ノ湖、そして戦場ヶ原を歩きました。

午後はバスで移動して、華厳の滝の見学や光徳牧場ではアイスクリームを味わいました。

ホテルに一度戻ってからは、日光彫を体験しました。

その後に、源泉を散策し途中の足湯にも寄りました。

今日も野生の鹿に出会えました。

７月のあいさつ運動を実施しました。

正門や昇降口付近では、代表委員会の子どもたちが元気にあいさつ運動に取り組んでいました。

また、通学路では地域の方々が児童の登校の安全見守りをしてくださいました。

今日は雨が強く降る中、ご協力いただいた皆様、本当にありがとうございました。