学校のできごと

今日は、理科、技術家庭、音楽のテスト。

みんな真剣に取り組んでいます。

期末考査が始まりました。

今日は社会、数学、保体の３教科。

１年生にとっては中学校初めての定期考査になります。

これまでの勉強を発揮してください。

３年生の廊下に、６月、７月の進路予定表を掲示。

進路希望調査の提出締切日や進路学習の日、三者面談期間などがわかりやすく記されています。

計画的に進路選択のための準備を進めてほしいです。

感染症や自分自身の行動についての学習。

班活動で「直したいと思う自分の癖や行動」について発表し合っていました。

先生の指示がなくても発表し終わったあとは自然と拍手が起こっていたのが印象的でした。

６校時、２年生は

①「私の履歴書」の下書き

②電話のかけ方、応答の練習

③事前訪問申し入れの電話

をそれぞれの場所で行いました。

使い慣れない言葉を選びながら、書いたり話したりしながら、「仕事」や「社会とのかかわり」について学んでいきます。

校内巡回中にふらっと教室に入りました。

そのとき目に止まったのが・・・

２週間を切りました。

生徒のみんな、計画的に勉強してるかな・・・

先生たち、問題作成がんばってるかな・・・

今週は教育実習の最終週。

今日は社会科の実習生が研究授業を行いました。

授業のねらいは「なぜ、島原・天草一揆が鎖国につながったのか」について。

資料を見たり、映像を見たりしながら、自分の考えや班で考えたことなどをワークシートに記入し、学習を進めました。

この日のために、担当の先生と打ち合わせを綿密に行い、何度もシミュレーションをして臨んだことが見て取れ、これまでの成果が現れた授業でした。

今日からいじめ解消・暴力根絶旬間が始まりました。

校長先生からは、「命」について、次の詩を紹介しました。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

命 は と て も 大 切 だ
人 間 が 生 き る た め の 電 池 み た い だ
で も 電 池 は い つ か 切 れ る
命 も い つ か は な く な る
電 池 は す ぐ に と り か え ら れ る け ど
命 は そ う 簡 単 に は と り か え ら れ な い
何 年 も 何 年 も
月 日 が た っ て や っ と
神 様 か ら 与 え ら れ る も の だ
命 が な い と 人 間 は 生 き ら れ な い
で も「 命 な ん か い ら な い 。 」
と 言 っ て命 を む だ に す る 人 も い る
ま だ た く さ ん の 命 が つ か え る の に
そ ん な 人 を 見 る と 悲 し く な る
命 は 休 む こ と な く 働 い て い る の に
だ か ら 私 は 命 が 疲 れ た と 言 う ま で
せ い い っ ぱ い 生 き よ う
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

これを受け、１校時は道徳。

全校でいじめや命について考え、自分や周りを見つめ、見直す日にしています。

３校時、教員３年目の先生が研究授業を行いました。

内容は、３年数学「式の計算の利用」で、「道幅の面積がS=alで求められることを文字式を用いて証明する」

学校内外の先生数名が見守る中、事前に作成した学習指導案の流れに沿って、生徒とやりとりしながら授業を進めていきました。

授業後は、参観してくださった先生方からアドバイスをもらい、これからの授業に役立てていきます。

授業が上手になるために、生徒の「わかった！」「楽しい！」のために、先生たちも頑張っています。

昼休憩、校庭から「だーるーまーさーんがーーころんだ」という声。

「ん！？」

見てみると、１Ｃの生徒たちかが横並びでフリーズ状態。

しかも、担任、副担任も一緒。

急いで校庭に出て、写真をパシャッ。

どういう話の流れでだるまさんが転んだをすることになったのかわかりませんが、なんかほっこりの昼休憩の一コマでした。

６校時、集会室でハローワークの方を講師に招き、職業講話を行いました。

座り方や礼の仕方、など、面接や仕事の場面で活かすことができる基本的な態度や動きを学びました。

教わったことを忠実に守ると、座り方が一気にきれいになりました。

また、「かしこまりました」「失礼します」「よろしくお願いします」など仕事では当たり前に使う言葉についても学びました。

「立川第六中学校の◯◯です。今日からよろしくお願いします。」などの言葉と動きを、ペアでたくさん練習しました。

午後は、大縄跳びや全員リレー、学級対抗リレーなどクラス対抗の種目でした。

開始前に円陣を組んだり、みんなで声をかけ合ったり、勝利に向けてクラス一丸となって取り組もうとする姿に感動します。

３年生のスピードとパワー、そして気持ちの込め方は目を見張るものがあります。

午後の最初の種目は、六中名物、生徒会主催の「部活動対抗リレー」です。

おたのしみリレーとガチリレーの２種類を用意し、各部活動のユーモアを発揮し、また威信をかけて勝負しました。

先生たちもいくつかのチームに分かれて出場し、生徒も先生も、そして保護者の方々にも楽しんでもらいました。

５０ｍや長距離、フライアンドキャッチ、六中サスケなどの個人競技が行われました。

競技に出場している生徒だけでなく、競技の補助・運営をしている係生徒も頑張っています。

スローガンは　「轟け!!　青春の足音」

生徒の皆さんの躍動そのものが、まさに青春の足音。

いよいよ競技スタートです！

曇り空で過ごしやすい天候になりました。

いよいよ待ちに待った体育大会が始まりました。

今年度も受付にPTA本部役員とボランティアの方にご協力いただいています。

生徒の皆さん、練習の成果を思い切って発揮し、そして楽しんでください。

実行委員や係生徒が中心となって準備をしました。

いよいよ明日本番です。

午後の天気が心配ですが、「雨降るなー」という願いを込めて、生徒がてるてる坊主を作成。

体育競技なので勝敗や順位などの結果が出ますが、全力で取り組む、正々堂々と勝負する、励ます、応援する、助け合うなど形には残らない財産や価値を得てほしいです。

これまで中心となって活動してきた実行委員の皆さん、体育科の先生方、ありがとうございました。

思い出の残る体育大会にしましょう！

４校時は２年生、６校時は３年生が最後の学年練習でした。

個人種目ごとに分かれ、それぞれ練習に取り組みました。

学級対抗リレーの競技も実施し、その瞬間は学年の生徒と先生の注目を集めていました。

１校時、国語の授業をしている１年生の教室に私が入ると、授業をしている先生が「あっ、副校長先生だ。味見してもらおうか。」と生徒に投げかけました。

生徒たちは一斉に振り返り、私を見てニヤニヤ、にっこり・・・

「お願いします！」

「いきなりでかわいそう」

など様々な反響。

どういうことなのか、経緯や何を勉強していてこうなっているのか聞いてみました。

「大根を円を描くようにすると甘くて、直線的にすると細胞が壊れて辛くなる」とのこと。

「教科書の４４ページです」

教科書を見てみると、生徒が言う通りのことが書いてあってびっくりでした。

しっかり学習内容を理解していること、そして「ほんとかどうか確かめたい！」という好奇心。

何より、それを実現してあげたくて、家から大根やおろし金などを用意した先生の思い。

きっと生徒の記憶に残る授業になると思います。

（写真は別のクラスで、HP用の写真を撮りたくて他の先生に協力してもらいました）

実は、授業担当者から事前に協力依頼がありました（笑）

１年全クラスで確かめるのだそうです。

今日は予行です。

まず、実行委員がクラスの出欠席の状況と出場選手の報告。

開会式後は、一部の競技を実施しながら係の動きや競技の運営や連携を一つ一つ確認していきます。

あちこちで先生と生徒たちの相談、確認している姿が見られます。

放課後、実行委員や各係、部活動の生徒たちが至るところで予行の準備をしました。

作業時間は１時間強。

夏を思わせる暑い日差しの中、生徒たちはすすんで準備に取り組んでくれました。

みなさん、ありがとう！

ある教室でホームページ更新の作業をしていたら、担任の先生に「ぜひ紹介してほしい！」とお願いされました。

体育大会に向けて、各クラスが記録の更新や団結力の向上のために、学級委員や体育大会実行委員が中心となっていろいろな工夫をしています。

本番まであと４日。

明日は予行です。

先週から始まった学級目標発表会（録画、録音）を給食時に放送しています。

残すところあと１年生の４クラスです。

生徒会役員と放送委員が連携し、準備・放送をしています。

体験先となる事業所が決定しました。

１校時、事業所ごとに集まり、まず班長を選出。

そのあと、クロムブックを使って経路や集合場所の確認をしました。

開会式で披露するファンファーレの練習です。

吹奏楽部の生徒が、自分たちで息を合わせて練習に取り組んでいます。

当日の力強い演奏で、体育大会を盛り上げます。

１校時は全校練習。

８：４０授業開始ですが、その２分前には全校整列完了していました。

体育実行委員の司会進行のもと、準備運動、開会式後の退場や閉会式の集合のしかたを確認しました。

そのあと、大縄跳びの練習をしました。

今日から３週間、４人の大学生（社会、理科、音楽、保体）が実習を行います。

１校時の全校練習の最初に挨拶をしてもらいました。

体育館横でスコップを持って活動しているサイエンス部を発見。

何をしているのか聞いてみると、「根っこが長い植物を探しています」とのこと。

途中から、作業している用務員さんも合流。

「どこどこーー？」

「これ長いんじゃない？」

「あっちのほうは？」

みんなで協力、探究心旺盛の活動でした。

２，３校時、１年生の学年練習でした。

全員リレー実施の前に、バトンパスやレーンの立ち位置などの注意点をいくつか確認しました。

そのあと、本番同様に競技を実施。

先生方の細かい声かけを得ながら、全員走り切りました。

３，４校時は３年生の学年練習でした。

全員リレー、大縄跳びの競技も本番同様に実施。

緊張感が漂う中、生徒の歓声や応援する声が校庭に響いていました。

競技が終わったあと、実行委員や担任の先生と話し合いをしている生徒の姿が印象的でした。

昨日から放課後練習が始まりました。

今日も各クラス、大縄跳びの練習に励んでいます。

「いくよーーー。せーーーのぉっ」

「いち、にぃ、さん、しぃ・・・」

「縄しっかり見ろーーー」

「まっすぐ並べーーー」

「集中してーーー」

いろんな声が飛び交っています。

５月１３日（火）、２年生は校庭に集合し、バス３台に乗車して、国立音楽大学で行われた音楽鑑賞教室に参加しました。音大の講堂までバスで向かい、有名なベートーヴェン作曲の「交響曲第５番「運命」の第１楽章」やスメタナ作曲の「ブルタバ（モルダウ）」など、４曲の演奏を鑑賞しました。また、アンダーソン作曲のなじみのある曲を使って楽器紹介もしていただきました。アンコールの「ラデッキー行進曲」では、一緒に手拍子をしながら楽しんで聴くことができました。

　普段なかなか聴くことのできないオーケストラの演奏を生で聴いた素晴らしい経験は、これから先、いつまでも心に残っていることでしょう。 

今日から体育大会まで、ジャージ登校です。

そして、放課後には各クラスで大縄跳びの練習が始まります。

６校時、体育館で生徒総会を行いました。

生徒会本部役員、各委員会、各学年の活動方針や活動内容について、議案書に沿って確認、承認をしていきました。

質問もいくつか発表され、それに対して各委員長が具体的な説明をしながら、活動に対する理解と協力を促していました。

各学年の廊下に、表紙絵の候補作品が掲示されています。

明日、クロムブックで投票し、決定します。

どの作品が選ばれるのか楽しみです。

今日は全学年で休み明けテストを実施しました。

今年度初めてとなるテストに、生徒たちは集中して取り組んでいました。

連休明けですが、生徒たちの登校状況もよく時間通りに朝礼を始めることができました。

校長先生からは「あいうえお」のお話がありました。

「あ」はあいさつをする、ありがとう（感謝）の気持ちを持つ。

「い」は命を大切にする、いじめをしない。

「う」は上を目指す（向上心を持つ）。

どれも大切な心がけです。

「え」「お」は次回お話しします。

朝礼のあとは、ソフトテニス部の表彰がありました。

表彰された生徒の皆さん、おめでとうございます。

全体会のあと、各部活動に分かれて保護者会を行いました。

部活動の充実、生徒の活動機会の確保のためには、教員の力だけでは不十分。

保護者の皆さんの協力が必要です。

これからも連携協力して取り組んでいきたいと思います。

今日の１時間目は、各クラスで選手決めをしました。

１年生は、実行委員が担任の先生と一緒に前に出て話し合いを進め、３年生は実行委員が中心となって話し合いを進めていました。

学年が上がると、自立した行動ができるようになるんだなと改めて感じました。

専門委員会と体育大会実行委員会を行いました。

専門委員会では、学級討議で出された意見等に対する確認、回答検討を委員長を中心に行いました。

体育大会実行委員会では、スローガンづくりを行いました。

それぞれ５月実施の生徒総会、体育大会に向けて準備を進めています。

５校時は八小、十小の先生方による六中訪問。

どんな授業をしているのか参観してもらうと同時に、中学生になった教え子たちの成長した姿も見ていただきました。

授業後は集会室に集まり、顔合わせをしました。

今後も行事等で連携していきます。

今日の朝礼は、生徒会本部役員と専門委員長の認証式でした。

本部役員には校長先生から、委員長には生徒会長からそれぞれ委嘱状が渡されました。

六中の前期生徒会活動の中心として、これからよろしくお願いします。

認証式のあと、生活指導主任の先生から「地域・公共の場所での過ごし方（遊び方）」について話がありました。

ルールやマナーを守って施設や場所を利用することを、地域の方と連携協力して生徒に働きかけていきます。

今年度初めての学校公開。

３時間授業で、国語、社会、数学、理科、英語、音楽、美術、保健体育、技術、家庭の全１０教科を保護者の方に参観していただきました。

教室以外に、校庭や理科室、美術室など、教科や学習内容によって授業場所が異なります。

急いで移動している１年生の姿を見て、「中学校の生活リズムに順応しようと頑張っているんだな」と感じました。

授業終了後は、引き取り訓練を行いました。

保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

１時間目 国語、２時間目 数学、５時間目 質問紙調査、６時間目 理科　の調査を行いました。

質問紙と理科はクロムブックを活用してのWeb回答でした。

今日、生徒は４時間授業で給食後下校。午後は保護者会でした。

全体会のあとは、学年全体会、学級懇談会を各学年各クラスで実施しました。

ご多用の中、多くの保護者にご参加いただきました。

ありがとうございました。

これまでは学年の先生たちの授業が中心でしたが、今日から他学年の先生たちの授業も始まりました。

いよいよ通常通りの授業、学校生活がスタートです。

今日は風が強く、体育の授業、陸上短距離の練習は生徒も先生も大変そうでした。

１，２年生のフロアに学年目標を掲示しています。

生徒たちには先週の学年集会で説明しました。

保護者の皆様には、明後日の保護者会で説明します。

今日は、１時間目から６時間目まで授業がびっしり。

昨日は学級づくりメインの１日でしたが、今日は各教科の授業始めの一日でした。

授業の進め方を確認したり、これから授業で使うノートやプリントなどの準備をしたり、タブレットで使用するツールを確認したりしました。

学校がスタートしたばかりですが、どのクラスも落ち着いた雰囲気で授業に臨んでいました。

６校時、体育館に集まった１年生に向けて、各部活動がパフォーマンスを披露する説明会を行いました。

各部活動の持ち時間はわずか２分。

運動部、文化部の計１３部活が、工夫をこらして、それぞれの特色と活動内容をわかりやすく伝えていました。

明日から２２（火）までが仮入部期間です。

今日から楽しみが１つ増えました！

給食です！

初めての給食、新しい友だち協力して準備できました。