学校のできごと

単元「ヒューマノイド」を、ワークシートに沿って学習。

今日は、「最後の一文に込められた感情はどんなものだろう？」について、まず自分の考えを書き、そのあと国語班で共有しました。

班を編成するのに、席を移動させたり人数調整をしたりしていつもの国語班とは違うメンバーになった班もありますが、いつも通り授業に集中し、話し合いもしっかりできていました。

（↑ 些細なことですが、当たり前にできていることに感心！）

７分間で話し合った後は、代表生徒がそれぞれ発表。

・タクジに再会できたうれしさと目立ってしまった恥ずかしさをごまかしている

・人間の恥ずかしい気持ちを理解できるように・・・

・驚きや懐かしさからうれしくなった

・恥ずかしさに感動しているのではないか

など、「恥ずかしさ」「嬉しさ・喜び」「昔とは違う」「呆れ」がキーワードとして挙がりました。

最後は、また個人に戻って振り返りをワークシートに記入。

どの生徒も最後まで集中して、自分で考えたことを書き込んでいました。

（真剣に書いている生徒の隣に座り、私もこの記事を真剣に入力です汗）

先週から、職員室前のテレビモニタに京都市観光名所のライブカメラを映しています。

今日の午前中は竹林の小径、午後は嵐山周辺のライブカメラ。

今日の京都は雨のようで、傘を持った観光客がたくさん往来しています。

放課後、テレビモニタ前でにぎやかな男子生徒の声が聞こえたので、思わず「写真撮らせて！」と声をかけてパシャっ。

修学旅行は今週金曜日から。

時間が近づくとともに、生徒たちの楽しみや期待もどんどん大きくなっています。

（当日の天気も心配だけど、インフルエンザの流行もそれ以上に心配です・・・）

大雨の影響がないか確認しながら校内を巡回中、今回もあの教室で、ハッとさせられる連絡を発見。

今週末は３年生が修学旅行、来週は２年生が職場体験。

そして、今日は臨時休校となりました。

この連絡が、「計画的に学習を進めなさい！」というメッセージに聞こえます。

巡回後、職員室の先生たちに「今日はテスト問題を作るチャンス！」と伝えると、ある先生が自慢気に笑って「できました」と報告してくれました（笑）

他の先生たちも計画的にテスト問題を作成してくださいねーーー。

（さて、できましたと報告してくれた先生は誰でしょう？？？）

明朝の大雨の影響により、９月７日（月）、立川市立小・中学校は臨時休校になりました。

明後日8日(火)の登校や授業等については、明日、情報を整理して改めてtetoruにて保護者の皆様に連絡します。

６校時、生徒会役員選挙　立会演説会を行いました。

立候補者は８名。

高い志と勇気をもって１学期末に立候補し、たくさんの準備を重ねて迎えた今日本番。

全校生徒、先生たちが見守る中での演説はさぞかし緊張したと思います。

どの立候補者も取り組みたいことや公約が具体的で、「なるほど」と感心させられる内容ばかりでした。

中には、原稿を暗記し、何も見ないで演説する立候補者もいました。

（その意気込みにも感心です）

聞いている生徒にもきっとわかりやすかったと思います。

応援演説も素晴らしかったです。

演説終了後は、教室に戻って投票。

放課後は、選挙管理委員による開票作業です。

９／１（火）から３日間、朝読書の時間にて政見放送を実施。

事前に動画撮影した生徒会役員立候補者の所信表明を、電子黒板で放送しました。

これまで行った選挙活動は、①選挙ポスター、②朝の挨拶運動、③昼休みの中庭演説、④政見放送　です。

今日の放課後、立会演説会リハーサルを経て、残すは明日の本番のみ。

立候補者、応援者、そして選挙活動の運営をしている選挙管理委員の皆さん、頑張ってください！

公民を学習するうえでのキーワードは「効率と公正」

その言葉の意味や日常生活での実例を学習した後の今日の授業は、「江ノ電のオーバーツーリズムを考えよう」というめあてで、グループごとにこの課題に対するプロジェクトを考え、発表しました。

・観光用の車両と住民用の車両をつくる

・時間で観光客の利用を区切る

・住民が先に電車に乗れるようにする

・観光客の電車運賃を上げる

など、アイデアはさまざま。

メリットやデメリットなど、観光客と住民の双方の立場に立って考えることで「効率と公正」を深く正しく理解できるように取り組んでいました。

３年生は来週、修学旅行で京都・奈良に行きます。

今日の学習は、そこにもつながるとても重要な内容でした。

１校時の直前。

ひときわ目を引くTシャツを着た数学科先生を発見。

「ん！？、朝と来ている服が違う！？」

これを見れば、このあとの数学の授業の内容は一目瞭然（笑）

「１年でこの時期しか着れないTシャツ！」

「答えはここを見ればわかる！」

なんともインパクトのある演出と温かい愛情を感じました。

（生徒の笑顔にもほっこりです）

（それにしても、こういうTシャツも売ってるんですね・・・。それを見つけて購入した先生もすごい・・・）

今日も１３：１５から中庭演説。

４人の立候補者が、短い持ち時間の中で意気込みや公約を力強く伝えていました。

・ロクフェスのような学校を盛り上げるイベントを実施したいです！

・「デジタル意見箱の設置」に向けて取り組みます！

・イベントの告知に力を入れていきます！

・一人一人の意見を聞き、学校を変えていくお手伝いをさせてください！

どれも頼もしい演説でした。

本番の立会演説会と投票は今週金曜日です。

ゲーム要素を取り入れた一問一答形式の復習問題。

列の先頭生徒がクロムブックに解答を入力し、それを先生に見せる。

正解したら席を移動し、次の座席生徒が先頭に移り、次の問題に臨むという列ごとの対抗戦でした。

・アフリカ南端にある岬を何という？

・喜望峰を通り、インドに到達したポルトガルの探検家は誰？

・南米大陸から太平洋を抜け、世界一周を果たした人物は？

・（写真を提示）写真にあるインカ帝国の遺跡の名前は？

・日本もヨーロッパとの貿易が始まる。スペインとポルトガルとの貿易を〇〇貿易と呼んだ？

・１５４３年、日本に鉄砲が伝来する。その場所となった島といえば？

など全２５問。

解答するのは先頭生徒だけですが、みんな前のめりで、答えのヒントになる言葉をポロっと言ってしまう生徒も・・・。

みんなで楽しく勉強している雰囲気を感じました。

（先生がつくった問題スライドは、classroomに投稿してくれるそうです）

給食後、生徒会役員立候補者と応援者が中庭に集まり、順番に演説を実施しました。

見渡せば、教室や廊下から多数生徒の顔があります。

応援者は、推薦する理由や立候補者の実績を紹介。

立候補者は、立候補した理由や取り組みたいことなどを演説。

終了後は、観衆からの温かい拍手が送られました。

公平・公正な選挙活動となるよう選挙管理委員が見守る中、４名の演説が無事に終わりました。

明日も残りの立候補者の演説があります。

皆さん、頑張ってください！

第５２期生徒会が主催する最後の生徒会朝礼。

これまでの活動の振り返りを演劇風に披露しました。

体育大会の生徒会リレー、ロクフェス、六中ナイトパニックなど、生徒会が中心となりたくさんの笑顔と学校の活性化を実現してくれました。

楽しい企画の裏には、大変な準備・計画があったと思います。

本当にありがとうございました！

１２：５０、ちょうど「いただきます」をする頃かなと思い、１年B組にお邪魔しました。

２学期最初の献立は、

・ちゃんぽんうどん

・きゅうりとささみピリ辛和え

・マーラーカオ

・牛乳

予想通り、マーラーカオと牛乳は大人気！

放送委員が流してくれる放送曲を聞きながら（曲にノリながら 笑）、和やかな雰囲気で給食を楽しんでいました。

８：３５、朝読書終わりのチャイム。

そのあとすぐ学級委員２人が前に出てきて、朝の挨拶とともに朝学活が始まりました。

その日の日直生徒が職員室前に掲示されている予定表の内容を伝えたり、教科や委員会からの連絡事項を伝えたりなど、生徒主体の朝学活がいつも通りに進んでいきます。

今日から通常授業。給食も始まります。

 職員会議のあと、特活1教室で、ミライシード「オクリンクプラス」の使い方の勉強会を実施しました。

教えてくれるのはベネッセコーポレーション担当者。

マイボード画面で自分の意見を記入したり、それをみんなの画面に送り共有したりなど、生徒になったつもりで実際にいろいろな操作を体験しました。

意見共有や考えの焦点化など理解を深めることができる機能や、逆に制限する機能等も教わりました。

＜↓ どんな場面で活用できそうか先生たちに聞いてみました＞

・今まで英文を黒板に書かせていたけど、それをオクリンクプラスでやってみようと思う（英語）

・住環境で危険な個所を共有するのにピンを立てさせようと思う（家庭）

・化学反応が日常生活の中で活用されている例について調べたことをみんなで共有したいと思う（理科）

・自分たちで撮った写真を共有しようと思う（技術）

２学期の生活について生活指導主任の話の最後に、４月に３年生で実施した全国学力・学習状況調査（生徒質問紙）の結果についての話がありました。

東京都や全国に比べて六中の肯定的な回答割合が多かった質問として、

・いじめは、どんな理由があってもいけないことだと思いますか。

→六中96.0％、東京都94.2％、全国95.1％

・困りごとや不安がある時に、先生や学校にいる大人にいつでも相談できますか。

→六中75.2％、東京都72.2％、全国71.9％

・あなたの学級では、人と違う意見を言っても否定されないと思いますか。

→六中73.1％、東京都68.5％、全国67.5％

を紹介。

この結果を踏まえ、これからもすべての生徒にとって安心・安全な学校生活が実現できるよう、教職員一丸となって取り組んでいきます。

いよいよ今日からスタートです。

静かだった学校に、生徒の笑顔が戻ってきました。

初めにこの２学期から着任された先生の紹介、そのあとに始業式を行いました。

標準服を着用し、落ち着いた雰囲気で式に臨む姿、休み明けにもかかわらず大きな声で校歌を歌う姿が印象的でした。

始業式のあとは、陸上競技部、ソフトテニス部、バドミントン部、吹奏楽部の表彰を行いました。

表彰された生徒の皆さん、おめでとうございます！

職員打ち合わせ後、８：２０頃に正門に行きました。

８：２５の出欠確認に遅れないように、速歩きや小走りで登校する生徒がちらほら。

生徒「やべぇーーー」

私「おはよう！あと２分だよーー」

元気に登校する生徒の姿、時間を守ろうと急いでいる生徒のようすを見て、２学期が始まったことを実感した朝の光景でした。

（朝学活間に合ったかな・・・）

消防弘済会の方の指導のもと、先生たちの消防に関する自主研修を行いました。

内容は、①放水体験、②初期消火訓練、③防火扉・シャッターの仕組みの理解

放水体験では、「放水開始！」「放水やめ！」の声をかけながら、放水と消火栓のバルブ操作を交代交代に実施。

バルブはゆっくり回す、水量が強いのでノズルをしっかり持つ、など消火栓を使用するポイントを学ぶことができました。

今年も女子バスケットボール部の生徒がプールの清掃を担当。

ぬめりやよごれをブラシでこすり、きれいなプール槽に戻してくれました。

明日、給水して２学期のプール授業に備えます。

女子バスケットボール部のみなさん、ありがとうございました。