学校のできごと

太陽が西に傾き始めた６校時、太陽の１日の動きについての授業でした。

今日は、観察の仕方を学びました。

太陽の影を、半球の中心にもってくるのがとても難しかったです。

明日から、１日１人、１回観察を続けます。

（この記事は、生徒たちが考えてくれました。）

今日から図形の単元。

先生が準備したプリント課題は「タイムカプセルはどこ？」。

どこに埋められているかを説明する文章を読み、三角定規を使いながらその場所を探しました。

「え？どこ？？」「あってる？」

生徒たちから起こる疑問や不安の声。

そして、自然とお互いで教え合い学び合う姿があちこちで生まれました。

先生が電子黒板を使って答えの確認をすると、

「そういうことか！」

「あってたーー」

とても明るく、前向きな反応。

みんなで学び合い。とても楽しそうでした。

１校時、集会室で面接に向けた心構えや動き、応答のポイントなどを、先生たちの役割演技を見ながら学習しました。

良い例と悪い例を見比べ、スキルだけでなく、その行動の意図や相手に与える印象なども学ぶことができました。

・質問されたら、まず「はい」と言ってから意見を述べる

・動きながらではなく、動作を１つ１つ区切る

など、具体的なポイントは印象に残りました。

定期考査が終わり、今週はどの授業でもテスト返却が行われています。

３年生は、進路選択に向けて１，２年生より早く評価評定を決定しなければならないので、帰りの学活でテスト返却する教科もありました。

今週月曜日の放課後、十小の６年生数名が担任の先生とともに来校。

八丈島で起きた台風被害について調べ、まとめた新聞を六中にも掲示してほしい、とのこと。
道徳の授業で学習したことをきっかけに、台風被害について関心をもち、国語や社会などの授業を使って調べ、まとめまたそうです。

問題意識をもって、自分からすすんで学ぶ姿勢に感心。

そして、ただ渡すだけではなく、どんなことを工夫したかを１人１人が短い時間で説明している姿に感動。

この子達が来年六中に来ると思うと、楽しみでなりません。

作品は、昇降口近くの掲示板に掲示しました。

六中生徒には、今日のお昼の放送で、放送委員から情報発信してもらいます。

国語、美術、保体の３教科。

今日も集中して取り組んでいました。

今日は、英語、数学、音楽の３教科。

静かな教室に、解答用紙に書き込むシャーペンの音と問題用紙をめくる音だけが響いています。

どの生徒も真剣ですが、３年生の緊張感はすごいです。

（写真は、１年、２年、３年の順です）

今週から２週間は強化週間として、いじめ解消・暴力根絶に向けて取り組みます。

具体的には、

・朝礼での講話

・いじめを題材にした道徳授業

・いじめ・暴力に関するアンケート

・必要に応じた個別面談

です。

今日の１校時の道徳は、全学年全クラスで『わたしのせいじゃない』という絵本を教材を使って授業。

「なぜ、男の子が泣くのを防げなかったのか」

「もし自分がその立場にいたら何ができるか」

について、まず自分で考え、友達と対話しながら自分の考えを整理しました。

本旬間が終わっても、いじめ解消・暴力根絶に学校として努めていきます。

今日の全校朝礼では、１年社会科の課題「税の標語」の入選、ソフトテニス部、女子バスケットボール部、陸上競技部など表彰が多数ありました。

表彰された生徒の皆さん、おめでございます。

１年生は立川めぐり、２年生はTGG校外学習に行きました。

班で協力し、声をかけ合いながらまとまって行動しようとする姿が見られました。

TGG校外学習は、セクションが始まったらオールイングリッシュ。

学校の授業とは違う生徒の表情が見られました。

１１月３日（月・祝）

たましんリスルホールで中学生の主張大会が行われ

３年生と１年生の生徒が発表しました。

連休明けの来週火曜日、１年生は立川めぐり、２年生はTGG（Tokyo Global Gateway）校外学習があります。

それに向けた事前指導を行いました。

内容は、実行委員や各係からの連絡、担当の先生からの諸注意などです。

今のところ、予報は晴れですが、気温が低め。

寒さ対策が必要かもしれんません。

アメリカ出身のALTが仮装して授業に登場。

英語の学習とともに、海外の文化も同時に学んでいます。

今日から３年生は三者面談がスタート。

内容は、学習状況や成績等を踏まえた進路選択の方向性の確認が中心です。

期末考査まで２週間を切りました。

この面談が、今後の生活や学習につながることを期待しています。

各学年、各クラスの合唱はどれも素晴らしく、一体感のある美しいハーモニーでした。

今年度は、学年合唱をステージ上で歌うことを初めて実施。

１００人を超える合唱のパワー、迫力は鳥肌が立つほどでした。

午後の吹奏楽部、有志合唱、和太鼓部の発表も見応え、聴き応えがあり、会場一体となって音楽の素晴らしさを共有できました。

ゲスト審査員は、第八小学校と第十小学校の音楽科の先生。

小学校の時を知る生徒の成長した姿を見ていただき、講評では温かい言葉をたくさんいただきました。

受付、保護者席での誘導では、PTAサポーターの皆様にご協力いただきました。

お陰様で、安全かつスムーズな運営・進行ができました。

生徒の皆さん、素晴らしい発表をありがとうございました！

コンクール全体だけでなくクラスの中心となって、１学期から準備を進めてきた実行委員の皆さん。

素晴らしい合唱コンクールをつくってくれてありがとうございました！

吹奏楽部は下校時刻ギリギリまで、最後の合わせ練習。

顧問の先生たちも加わり、発表内容をすべて通しました。

今日でコンクールの運営側も、発表側もすべて準備と練習が終わりました。

あとは本番を待つのみです！

実行委員、指揮者、伴奏者、審査員、自由曲紹介者が集まり、全体の流れ・動きを確認するリハーサルを行いました。

コンクールを円滑に進めるため、本番で落ち着いて行動できるようにするために、司会原稿や紹介文もすべて読み、入念に確認しています。

明日の役割、よろしくお願いします！

今日が最後の放課後練習。　

明日の本番に向けて、どのクラスも気持ちを入れて、よい表情で歌っていました。

見ている私も感情移入してしまうほどの雰囲気、声量、ハーモニーでした。

１校時、体育館で学年合唱の発表を行いました。

まず２年生「時の旅人」、その後３年生の「大地讃頌」をそれぞれ歌いました。

３年生にとっては去年歌った課題曲、２年生にとっては来年の課題曲です。

明後日に迫った合唱コンクール。

過去を振り返るとともに、未来を見据える、貴重な時間となりました。

１，２校時は２年生、３，４校時は１年生、５，６校時は３年生がそれぞれ最後の学年練習でした。

司会原稿に沿って、本番どおりに課題曲と自由曲をすべて歌いました。

体育館はピリッとした緊張感。

積み上げた成果を発表し、また他クラスの発表から刺激をもらう。

歌う生徒も、聞く生徒も真剣そのものでした。

本番まであと２日。

どのクラスも、最後まで頑張ってください！