令和７年度日誌

学校公開を実施しました。

平日の公開でしたが、多くの保護者・地域の方々にお越しいただきました。

日頃の子どもたちの様子をご覧いただけたと思います。

３年生はクラスごとに食育授業を実施しました。

立川市学校給食東共同調理場（くるりんキッチン）から栄養士の方に講師としてお越しいただきました。

野菜の栄養素や働きについて、給食メニューに入っている野菜を考える活動等を通して楽しく学ぶことができました。

理科や社会科の学習とも関連させながら理解を深めることができました。

今日は集会の時間に、たてわり班活動がありました。

たてわり班ごとに、班長の６年生が考えた遊びを楽しみました。

４、５年生の子どもたちも、１年生の送り迎えをするなど、高学年として低学年の子どもたちをサポートしてくれていました。

９月の委員会活動がありました。

各委員長を中心に、２学期の計画を立てたり、１学期の活動を振り返って具体的な改善点を提案したりするなど話し合いを進めていました。

１０月の運動会に向けて、代表委員会ではスローガンを決める話し合いをしていました。

スローガンは１学期中に３年生以上の子どもたちから募集した言葉をまとめて作り上げています。

運動会の開会式で、代表委員会が発表します。

２学期最初の避難訓練を実施しました。

今回は、地震の直後に校舎内で火事が発生した場合を想定した訓練でした。

まずは地震から身を守ること、次に煙を吸わないようにハンカチで口を塞いで避難すること等を確認しました。

子どもたちは、すばやく行動し、落ち着いて訓練に参加することができました。

また、停電の影響で校内放送機器が使用できない場合も想定して、教職員の指示伝達の仕方も訓練しました。

本日は、台風１５号接近の影響により、登下校時刻の変更の可能性がありました。

各家庭におかれましては、様々な状況を想定してご準備いただいたことと思います。

ご協力ありがとうございました。

雨の中を登校する子どもたちの見守りをしていると、正門で自分の傘をしっかり畳み、慌てずに並んで昇降口に入ってくる姿が見られました。

また、靴箱にはかかとを揃えて入られた靴が並んでいました。

登校時には雨が強くなっていましたが、そういう状況でも自分の持ち物や施設を大切に使うことができる一小の子どもたち、本当にすばらしいです。

４年生は体育館で学年集会を開きました。

２学期の学年目標、運動会の表現種目について話がありました。

１年生、２年生も体育館でそれぞれの表現種目の練習が始まりました。

５年生は、晴れたタイミングで短距離走のタイム計測をしました。

今日は、１０月の運動会に向けて表現種目の練習を始めた学年もありました。

授業時間の暑さ指数（WBGT）によっては、熱中症予防のために授業を体育館で行っています。

各教室でも、授業に真剣に取り組む子どもたちの姿が見られました。

５年生の授業の様子

 ６年生の授業の様子

放課後には、教職員の不審者対応訓練を実施しました。

今年度は立川警察署の生活安全課防犯係の方々を講師としてお迎えし、校内での不審者対応の仕方について具体的に教えていただきました。

２学期の給食が始まりました。

 それぞれの教室では、給食当番の子どもたちを中心に協力して配膳をしていました。

【１年生の教室】

【２年生の教室】

【３年生の教室】

おいしい給食をしっかり食べて、暑さに負けないようにしましょう。

本日から２学期の教育活動が始まり、朝の教室には、子どもたちの元気な声が戻ってきました。

１時間目には、体育館で始業式を行いました。

校長先生からは、学校生活の「あいうえお」、そして新学期の目標について話がありました。

児童代表作文では、５年生が１学期の経験を２学期に生かすというテーマで、生活や学習の目標を発表しました。

八ヶ岳自然学習で学んだ協調性や粘り強さについて話す姿が、とても頼もしく感じました。

また、生活指導担当の先生からは、１日１日を大切に過ごそうという話がありました。

２学期は一番長い学期ではありますが、１０月の運動会、１１月の展覧会等の大きな行事が続きます。

本校では、１学期と同じく各月の学校教育重点目標を意識しながら、これらの学校行事に向けて教育活動に取り組ませていきます。

これらの活動を通して、子どもたち一人一人が自分の成長を感じられるような２学期にしていきたいと思います。

長期休暇から通常の学校生活に頭と体をすぐには切り替えられない子どもたちもいると思いますので、ゆっくり慣れていけるよう支援していきます。

しばらくは、厳しい暑さが続くようですので、ご家庭での食事や睡眠などの生活リズムを整えて、体調管理にご協力いただければと思います。

 ２学期も、地域や保護者の皆様のご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

１学期の終業式を行いました。

全校児童が体育館に集まりましたが、全クラスが開始予定時刻までに到着・整列をして静かに待つことができました。

最初に体育館に来たのは６年生でしたが、すばらしい待ち方で下学年の手本となっていました。

終業式では、校長先生から４月の始業式で触れた「学校生活のあいうえお」について振り返る話がありました。

また、児童代表作文として２年生が１学期にできるようになったこと、２学期の目標などを発表しました。

最後に生活指導主任から夏休みの過ごし方について話がありました。

今年の夏休みは３８日間です。

健康や安全に気をつけながら過ごし、２学期に元気な子どもたちと会えるのを楽しみにしています。

１学期は、本校の教育活動へのご理解とご協力ありがとうございました。

２学期は一番長く、そして運動会や展覧会など大きな行事がありますが、引き続きよろしくお願いいたします。

株式会社メガロスの方々にお越しいただき、５年生は着衣泳の授業を実施しました。

水着の上に普段の洋服を着て水に入ることで、どのような違いがあるのか、どうすれば浮くことができるかなどを学びました。

夏休みには、プールや海にでかける子どもたちがいると思いますが、この学びを忘れずに安全に楽しんでもらいたいと思います。

ご指導いただいた皆様、ありがとうございました。

今年度の水泳指導も、無事に終えることができました。

放課後には教職員がプールサイドのマットなどの片付けを行いました。

保護者の皆様には、プールカードの記入や水着の準備などご協力いただき、ありがとうございました。

１年生が生活科「水で遊ぼう」の単元の学習として、校庭で水を使った遊びをしました。

ペットボトルを使い的を狙って水をかけたり、校庭に絵を描いたりしていました。

暑い日が続いており、子どもたちはなかなか校庭で遊ぶことができません。

短時間ではありましたが、水に親しみながら楽しく活動することができました。

民生委員・児童委員の方々と本校教職員の顔合わせを行いました。

短時間でしたが、お互いの自己紹介や近況の情報共有を行いました。

民生委員・児童委員の皆様、日頃より地域の見守りをありがとうございます。

今年度もよろしくお願いします。

昨日は、あおぞら学級の子どもたちが、和太鼓教室に参加しました。

昨年度に続き、和太鼓演奏の活動をされている「いと」の方々を迎えて、演奏と指導をしていただきました。

今年から音楽の授業で練習している「ぶち合わせ太鼓」を実際に聞いて、その迫力や速さに子どもたちも圧倒されていました。

後半は個別に指導していただき、コツをつかんだり自信を深めたりすることができました。

「いと」のみなさん、ありがとうございました。

今日の集会は、「あおぞら発表集会」でした。

今年度は、あおぞら学級についての◯✕クイズを出題しました。

子どもと先生の人数や宿泊学習のことなど、意外と知らないことがあったようで、各教室からは正解発表の度に歓声が聞こえてきました。

３日目の日光も朝から晴れ、湖畔で朝会をしました。

最終日は日光東照宮を見学しました。

ガイドの方の説明を聞き、実際に建造物を見ながら歴史について学ぶことができました。

日光移動教室最後の食事は、おいしいカレーライスでした。

充実した３日間を過ごし、６年生の子どもたちは無事に学校へ戻ってきました。

荷物の準備や出発までの体調管理など、各家庭でのご協力ありがとうございました。

１日目は、夕食後に室内レクを楽しみました。

２日目の朝、日光は晴れていました。

外で朝会をして、朝食を食べました。

午前中は予定通りにハイキングに出発しました。

ホテルから湯ノ湖、そして戦場ヶ原を歩きました。

午後はバスで移動して、華厳の滝の見学や光徳牧場ではアイスクリームを味わいました。

ホテルに一度戻ってからは、日光彫を体験しました。

その後に、源泉を散策し途中の足湯にも寄りました。

今日も野生の鹿に出会えました。

７月のあいさつ運動を実施しました。

正門や昇降口付近では、代表委員会の子どもたちが元気にあいさつ運動に取り組んでいました。

また、通学路では地域の方々が児童の登校の安全見守りをしてくださいました。

今日は雨が強く降る中、ご協力いただいた皆様、本当にありがとうございました。

６年生が日光移動教室に出発しました。

天気が安定しない中でしたが、たくさんの保護者の皆様が見送りに来てくださいました。

一日目は、足尾銅山でトロッコに乗り、銅山見学をしたり、足尾学習センターで歴史について学んだりしました。

また、ホテルがある奥日光では、野生の鹿や猿を見ることができました。

今週は、タイピング週間です。

一人一人タイピングの力を伸ばすことを目標に、朝自習の時間を中心に取り組んでいます。

自分のレベルに合ったタイピングアプリを使うことで、無理なく楽しみながら練習しています。

４、５、６年生を対象に、交通安全教室を実施しました。

立川警察署の交通課の方々に来ていただき、「自転車の安全な乗り方」について教えていただきました。

ヘルメットの着用、左側通行、一時停止、車道が原則など、基本的な規則を確認しました。

また、スマホを見ながらの運転による接触事故では、相手に障害が残るような怪我を負わせてしまい、多額の賠償金の支払いが生じた例なども紹介されていました。

子どもたちには、被害者だけでなく加害者になる可能性があるということを認識し、正しく交通ルールを理解し、安全に自転車に乗ってほしいと思います。

今日の児童集会は、集会委員会の子どもたちが企画した「宝探し」でした。

今回の宝は、折り紙などで作った人形です。

教室に隠された宝をみんなで探しました。

黒板のチョーク入れの中や献立表の裏など、見つけるのが難しそうな隠し場所もありました。

短時間の活動でしたが、高学年の子どもたちのアイデアで楽しく過ごすことができました。

２年生の道徳の授業の様子です。

教材「おかあさんとのやくそく」を読み、約束について考えました。

あおぞら学級の音楽では、校歌を練習しました。

歌詞の意味についても学びました。

今日は、「ロングたてわり班あそび」がありました。

掃除と昼休みの時間を使って、いつもより長いたてわり班あそびを楽しみました。

各教室では、班長の６年生が準備してくれたジャンケン列車やイス取りゲームなどに

笑顔で取り組む子どもたちの姿が見られました。

全校朝会がありました。

今日が７月７日ということで、校長先生からは七夕についての話の中で、

「願いを目標に、目標に向けて努力を」という言葉がありました。

子どもたちは、それぞれどんな願いをもっているのでしょうか。

１学期も残り３週間程度、登校日だと12日になりました。

各学級では、それぞれの願い＝目標に向かって過ごしてきた１学期のまとめに取り組んでいます。

目標を達成できたかは大事ですが、目標に向かってどんな計画を立て、努力してきたのかという過程を振り返ることこそ大事な学びになります。

ぜひ、ご家庭でも子どもたちの「願い」について話題にしていただればと思います。

今日は、登校後すぐに地震が起きた場合を想定して避難訓練を実施しました。

子どもたちは慣れない状況での避難訓練でしたが、落ち着いて身を守る行動、そして校庭への避難ができました。

実際の震災は、当然いつ起こるか分かりませんので、様々な状況を想定して避難訓練を計画しています。

３年生は国語の授業であらすじを書く活動に取り組んでいました。

この日は、デジタルツール「パドレット」を使い、友達と考えを共有しながら作成していました。

１年生は図工の授業でした。

ちぎった色紙からイメージしたものを作品にしていきました。

あおぞら学級は水泳の授業がありました。

その後の給食ではスイカが出て、みんな喜んでいました。

各学年の授業の様子を写真を中心にお伝えします。

５年生は、外国語と社会の授業でした。

４年生は、図工の木版画と音楽のリコーダーの授業でした。

連日厳しい暑さが続いています。

今日は、中休みの時間の暑さ指数が「危険」になっており、子どもたちは校舎内で過ごしました。

自分の教室でカルタやけん玉で遊んでいる子。

クロームブックでタイピングの練習に取り組んでいる子。

学年スペースで昆虫を観察している子。

６年生の中には、日光移動教室に向けて実行委員会や係の準備をしている子もいました。

また、先日ホームページでも紹介した「キラキラほめほめ週間」の取組として、廊下を歩いている子に声をかけ褒めている代表委員会の子どもたちの姿も見られました。

令和７年度の学校運営協議会を実施しました。

第一回は、学校運営協議会委員を含めて９名が参加しました。

まず、会長と副会長の選出をしました。

次に、第一小学校の教育について説明がありました。

主な内容は、以下の通りです。

①令和７年度　学校経営計画（校長）

②教育課程及び主な行事（教務主幹）

③４月からの児童の様子（校務主幹）

また、協議会の後半では、「登校に不安を感じている児童」「防犯の取組」「地域人材の活用」等について意見を交換しました。

第二回の学校運営協議会は１０月３１日を予定しています。

あおぞら学級と１年１組の子どもたちが交流する「あおぞら交流会」を実施しました。

授業では、あおぞら学級の紹介があり、続いてあおぞら学級の子どもたちが準備してきた３つのゲームを楽しみました。

学級紹介では、学年ごとの自己紹介と担任紹介、時間割の説明などがありました。

ゲームでは、あおぞら学級の子どもたちが１年生を各ゲームの場所まで誘導し、ルールの説明、遊びの進行、次の場所への誘導という一連の流れを担当し、一人一人が責任をもって取り組んでいました。

悔しくて泣きそうになっている１年生に、あおぞら学級の高学年が優しく声をかけて励ましている姿も印象的でした。

第一小学校の仲間として、これを機会に、さらに仲良く、お互いを尊重しながら過ごしてほしいと思います。

３年生は算数「棒グラフ」の単元を学習しています。

今日は、人数が分かりやすい棒グラフの書き方を考えました。

これまでの学習内容を端的にまとめた「算数カード」を見返して活用できないか考えている子。

自分のクロームブックでデジタル教科書のグラフを操作しながら考えている子。

友達と考えたことを共有しながら考えを深めようとしている子。

一人で考える　／　友達と考える

ノートを使って考える　／　クロームブックを使って考える

子どもたちは自分のゴールに向かって、最適な方法を選びながら学習している姿が見られました。

本校では、デジタル教科書に加えて「Padlet（パドレット）」というデジタルツールも活用しています。

今日の授業で子どもたちが使っていた「算数カード」はPadlet上でも作成してあり、いつでも共有することができます。

一方で、棒グラフの学習では定規を使って正しく書くことも丁寧に指導しています。

デジタルの活用を進めながら、ノートなどに書いて考えることも大切にしていきます。

放課後には校内の研究会を開き、授業でのデジタル活用について、これまでの実践を共有しました。

読書旬間の取組として、図書委員会の子どもたちが各学級で読み聞かせを実施しました。

担当する学年に応じて、「どんな本であれば楽しんでもらえるか」を考えて図書を選び、委員会の時間や休み時間、放課後の時間を使って練習してきました。

朝自習の時間に実施した読み聞かせでしたが、図書委員会の子どもたちの読み聞かせはもちろん、静かに聞き入る各学級の子どもたちの態度もすばらしかったです。

今日の読み聞かせや読書旬間全体を通して、すてきな本に出会い、読書を楽しむことができた子どもたちがたくさんいたと思います。

読書が習慣化することで、語彙が増え、想像力が豊かになり、読解力も高まります。

近年は、放課後や休日に小学生がインターネットやSNSを利用する時間が増加傾向にあります。

ぜひ、各家庭におかれましても、親子で読書を楽しむなど、図書に親しむ環境づくりにご協力いただければと思います。

今日の全校朝会では、代表委員会の子どもたちから【キラキラほめほめ週間】の紹介がありました。

これは、代表委員会の子どもたちが日頃の学校生活を振り返り、「廊下を安全に歩く子どもを増やしたい」という目標を立て、考えた取組です。

休み時間などに、廊下を歩いている人をたくさん褒めようというアイデアがすばらしいですね。

お互いの良さを見付け、伝え合うことで、自己肯定感を高めながら、気持ちよく過ごせる学校にしていってほしいと思います。

６年生はグリーンスプリングスにあるTGGへ行き、英語の体験学習をしました。

７月には日光移動教室を控え、集団で安全に行動する意識も高めて出発しました。

グループにはエージェントが入り、全て英語で活動をしました。

レストランの店内や飛行機の機内をイメージした施設でアクティビティに取り組みながら、学校の授業とは違った英語の体験ができました。

４年生は、国語「広告を読みくらべよう」の学習に取り組んでいました。

今日は、同じ商品の２種類の広告を見比べ、その違いから広告の作り手の意図を考えました。

キャッチコピーや写真、その他の特徴から、同じ商品の広告であっても売りたい対象が異なることで、表現の仕方が変わることに気付き、まとめることができました。

３年生は、社会「お店ではたらく人とくらし」の単元で、スーパーマーケットの仕事について学習しています。

今日は、模擬スーパーマーケットの見取り図を見て、店内にはどんな工夫があるのか考えました。

これまでの学習を振り返って予想したり、見取り図を見て気付いた工夫に印を付けたりしながら個人で学んだ後は、

グループでお互いの気付きや考えたことを共有しながら、多様な視点で考えを深めました。

あおぞら学級の音楽の授業では、「あめふり くまのこ」の歌を練習していました。

歌うだけでなく、歌詞に注目して、場面の様子を読み取ったり、動作化したりしながら曲の理解を深めていました。

一人一人が想像力を働かせ、楽しみながら表現する姿が素晴らしかったです。

あおぞら学級では、他の教科等の授業においても、体験したことや考えたことを言語化したり動作化したり様々な方法で表現する力を高めることができるように取り組んでいます。

今週は全国的に真夏日や猛暑日の予報が出されており、学校としても子どもたちの熱中症予防に努めています。

 職員室の入口横には、「今日の暑さ指数」を掲示しています。

暑さ指数（WBGT）には５段階あり、色やイラストで子どもたちにも分かりやすいようにしてあります。

教員だけでなく、子どもたち自身の熱中症予防の意識を高めていくこともねらいとしています。

今日は午前中の暑さ指数が５段階で一番上の「危険」でした。

子どもたちは、休み時間を室内で過ごし、水分補給も意識していました。

また、読書旬間ということもあり、図書室で本を借りたり、読んだりしている姿も見られました。

１学期　学校公開を実施しました。

保護者の方々が授業を見に来てくださるということで、楽しみにしていた子、少し緊張していた子など様々だったと思います。

通常の授業に加えて、５年生の地域防災訓練、６年生の租税教室、低学年と高学年に分かれて実施したセーフティ教室もありました。

ご協力いただいた皆様、本日は本当にありがとうございました。

たくさんの地域・保護者の方々にも来校いただき、子どもたちの学ぶ姿を見ていただくことができました。

これからも、学校だよりや学校ホームページ等で学校の様子を随時お知らせしていきます。

また、６月末から始まる個人面談では、さらに詳しく子どもたち一人一人の様子をお伝えする予定です。

引き続き、本校の教育活動へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

セーフティ教室では、低学年は「不審者への対応」、高学年は「SNSトラブルの回避」について学びました。

 地域防災訓練教室では、起震車や煙体験ハウスを使った災害時の体験、備蓄倉庫やマンホールトイレを使った避難時の体験をしました。

読書旬間が始まりました。

普段は国語と算数の学習に取り組む朝学習の時間を使って、朝読書をしています。

また、図書委員会の子どもたちが考案した読書ビンゴや読み聞かせも実施していきます。

毎年実施している学力調査の結果からも、読書と学力には関連性が見られています。

読書を楽しむ子どもたちを育てながら、学力向上にもつなげていきます。

読書の習慣が身につくよう、ぜひご家庭でもお子さんと一緒に読書を楽しんでいただければと思います。

１年生の国語の授業を紹介します。

今日は助詞の「は」の使い方について学習しました。

正しい文を作るには「は」を使うことや、「は」と「わ」の区別について理解を深めてから、自分で文を作りました。

また、自分で文を考えて書いた子から、近くの友達と交流しました。

この授業だけでなく、一人でじっくり考えたり書いたりする場面と、友達と考えを交流する場面を意図的に設定することにより、今年度の校内研究テーマである「思考力・判断力・表現力の育成」を目指しています。

５年生が音楽鑑賞教室に参加しました。

東京室内管弦楽団のみなさんにお越しいただき、弦楽四重奏を聞かせていただきました。

子どもたちが知っている曲や、有名なクラシックなど幅広いジャンルから選曲してくださいました。

また、第一小学校の校歌も演奏してくださり、子どもたちは弦楽四重奏の伴奏に合わせて歌うという体験もできました。

先週は八ヶ岳自然教室に行き、まだ疲れが残っているかもしれない５年生でしたが、演奏に聞き入る姿が見られ、すてきな音楽に癒やされたのではないかと思います。

小中連携教育活動を行いました。

これは、立川第一中学校区の第一中学校、第四小学校、第一小学校の３校において、９年間を見通した「校区の目指す児童・生徒」の育成を目標として、年間を通して実施する取組です。

今年度は、「確かなまなび部会」「豊かなこころ部会」「健やかなからだ部会」の３つのグループに各校の教員が分かれて活動します。

初回は一中校区の目指す児童・生徒像の具体的なイメージや、３校で取り組んでいきたい活動等について意見交換を行いました。

小・中学校の円滑な接続を目指し、教員間の連携を深めながら取り組んでいきます。

２回目のクラブ活動の様子を紹介します。

プログラミングクラブでは、スクラッチを使っており、画面上でブロックを組み合わせることで、簡単にプログラミングを作ることができます。

キャラクターをイメージしたように動かすには、どうプログラミングを作ればいいのか自分で考えたり、詳しい高学年に教えてもらったりしながら活動していました。

ハンドメイドクラブでは、ミサンガ作りをしていました。

作り方を知っている子が同じグループの子に丁寧に教えてあげている姿が見られました。

科学クラブでは、実験の計画を立てていました。

手順や必要な材料など、意見を出し合いながら計画書にまとめていました。

どのクラブでもクラスや学年を越えて子ども同士の交流があり、充実した活動になっていました。

今年度の水泳指導が始まりました。

今日は、まず６年生、続いて５年生がプールに入りました。

限られた回数の中での指導となりますが、安全を第一優先とし、自分の目標をもって水泳の授業に参加できるようにしていきます。

ご家庭におかれましても、プールカードの記入・押印、日頃の体調管理など、安全な水泳指導が実施できるよう、ご協力よろしくお願いいたします。

２日目の八ヶ岳も、朝から快晴でした。

宿泊している八ヶ岳山荘の敷地内にある広場で朝の体操をしました。 

美しの森へハイキング。

清泉寮では昼食とソフトクリームを食べました。

予定通りに八ヶ岳山荘に戻ってきました。

３日目は、八ヶ岳の自然のデッサンや思い出プレート作りをします。

今日から５年生の八ヶ岳自然教室が始まりました。

５年生の子どもたちは、大きな荷物を持って登校し、校庭で出発式を行いました。

例年は雨に降られることが多いのですが、今年は快晴の中、元気にバスに乗って出発しました。

八ヶ岳に到着後は、滝沢牧場まで移動し、予定通りに見学や体験をすることができました。

明日はハイキングを予定しています。

６月の委員会活動がありました。

代表委員会では、毎月１５日に実施している「あいさつ運動」について話し合っていました。

５月の活動を振り返り、声の大きさ等の具体的な改善点が挙げられていました。

代表委員会のみなさん、６月の「あいさつ運動」もよろしくお願いします。

集会委員会では、次の児童集会に向けて企画しているゲームをグループごとに練習していました。

また、５月に実施していたグループは２学期に向けて新しい企画を考えていました。

集会委員会のみなさん、次回も楽しい企画を楽しみにしています。

あおぞら学級の子どもたちが、屋上の畑で栽培していたジャガイモを収穫しました。

昨年度末に種芋を植えて、成長の様子を観察しながら育ててきました。

教室では、服装や持ち物の確認をしました。

動画を見ながら収穫の仕方も学習しました。

１〜６年生で編成している生活班ごとに活動しました。

高学年は低学年を手伝い、低学年は高学年の真似をして、協力しながら収穫している姿が見られました。

土の中からは、予想以上に大きいジャガイモを収穫することができ、みんな大満足でした。

教職員の救命講習会を実施しました。

立川消防署錦町出張所の方々に、AEDを用いた応急手当について教えていただきました。

６月９日から今年度の水泳指導が始まります。

事故を防ぐとともに、万が一には適切な対応ができるよう準備を進めています。

ご家庭におかれましても、水着などの用具の準備や毎日の体調管理のご協力をよろしくお願いいたします。