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校長日誌
1年生の様子
2時間目、1年生の様子です。
1組は、ひながなの『へ』を練習していました。
えんぴつを正しく持って、丁寧に練習していました。
2組は、ものの数を比べていました。
教科書の絵を見て、数を数える学習をしていました。
みんな集中して学習していました。

1組は、ひながなの『へ』を練習していました。
えんぴつを正しく持って、丁寧に練習していました。
2組は、ものの数を比べていました。
教科書の絵を見て、数を数える学習をしていました。
みんな集中して学習していました。
算数(3年)
5時間目、3年生が算数の学習をしていました。
3コースに分かれて学習しました。
今日は、『12✕4』の答えを求める方法を、ドット図を使って考えました。
○考え方 例1
12を10と2に分ける。
10✕4=40
2✕4 = 8
40+8=48
このように、簡単な式に分けて考えることができます。
この他にもどんな方法があるのかを考えました。

3コースに分かれて学習しました。
今日は、『12✕4』の答えを求める方法を、ドット図を使って考えました。
○考え方 例1
12を10と2に分ける。
10✕4=40
2✕4 = 8
40+8=48
このように、簡単な式に分けて考えることができます。
この他にもどんな方法があるのかを考えました。
道徳(6年)
5時間目、6年生が道徳の学習をしていました。
タブレットPCを使って、授業の振り返りをしていました。
各自がまとめたことを『クラスルーム』で共有します。
友達の考えを知るとともに、自分の考えをさらに深めていってほしいです。

タブレットPCを使って、授業の振り返りをしていました。
各自がまとめたことを『クラスルーム』で共有します。
友達の考えを知るとともに、自分の考えをさらに深めていってほしいです。
今日の給食
○今日の献立です。
・ごはん
・とりにくのあまからあげ
・わかめともやしのあえもの
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』

・ごはん
・とりにくのあまからあげ
・わかめともやしのあえもの
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
今日の給食
○今日の献立です。
・きなこトースト
・とりにくのトマトにこみ
・コールスローサラダ
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
・きなこトースト
・とりにくのトマトにこみ
・コールスローサラダ
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
体育(4年)
4時間目、校庭では4年生(合同)が体育の学習をしていました。
今日は、50メートルを走り、タイムを計りました。
これから自分の目標を決めて、練習に励んでほしいです。
今日は、50メートルを走り、タイムを計りました。
これから自分の目標を決めて、練習に励んでほしいです。
音楽(3年)
2時間目、音楽室では3年生が音楽の学習をしていました。
今日は、新学年になり最初の授業です。
リズムに合わせて出席調べをした後、「音楽の約束」についての話がありました。
①先生の話や音楽は静かにきく。
②楽器は大切に使う。
③あきらめずにこつこつ練習する。
4月にこのような約束を守り学習規律を身に付けることは重要です。
子どもたちは、姿勢を正してしっかり話を聞いていまいした。

今日は、新学年になり最初の授業です。
リズムに合わせて出席調べをした後、「音楽の約束」についての話がありました。
①先生の話や音楽は静かにきく。
②楽器は大切に使う。
③あきらめずにこつこつ練習する。
4月にこのような約束を守り学習規律を身に付けることは重要です。
子どもたちは、姿勢を正してしっかり話を聞いていまいした。
朝の健康観察 出席調べ(1年)
担任は、毎朝、健康観察・出席調べをしています。
相手の目を見ながら一人ずつ「○○さん」と名前を呼びます。
子どもたちは、「はい」と返事をします。
私(校長)が、入学式で話した、『はっきり「はい」と返事をしましょう』
ということが、しっかりできていました。
とても大切な生活習慣です。
相手の目を見ながら一人ずつ「○○さん」と名前を呼びます。
子どもたちは、「はい」と返事をします。
私(校長)が、入学式で話した、『はっきり「はい」と返事をしましょう』
ということが、しっかりできていました。
とても大切な生活習慣です。
昼休みの校庭
風が強く吹いている中、子どもたちは、大人数で遊んでいました。
クラスや学年でまとまって遊ぶのは良いことですね。

クラスや学年でまとまって遊ぶのは良いことですね。
今日の給食
○今日の献立です。
・ごもくチャーハン
・まめあじのなんばんづけ
・とうふのうまに
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
・ごもくチャーハン
・まめあじのなんばんづけ
・とうふのうまに
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
体育(3年)
4時間目、校庭では3年が体育の学習をしていました。
最初に、集合・整列の練習をしました。
担任の指示を聞いて、素早く整列ができていました。
今日は風が強かったのですが、子どもたちは集中して活動していました。
最初に、集合・整列の練習をしました。
担任の指示を聞いて、素早く整列ができていました。
今日は風が強かったのですが、子どもたちは集中して活動していました。
図工(2年)
2年生の図工の授業は、専科の教員による授業となります。
1,2時間目、2年生が図工室で絵をかいていました。
『おはなみスケッチ かんじた春をえにしよう』
という内容で、春を感じさせる絵をかきました。






1,2時間目、2年生が図工室で絵をかいていました。
『おはなみスケッチ かんじた春をえにしよう』
という内容で、春を感じさせる絵をかきました。
今日の給食
○今日の献立です。
・アスパラいりぶたどん
・じゃがいもみそしる
・きよみおれんじ
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
・アスパラいりぶたどん
・じゃがいもみそしる
・きよみおれんじ
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
1年生下校
1年生は、色(方面)別に下校します。
今週は、教職員が途中まで引率していきます。
「さようなら」としっかり挨拶できる子がたくさんいました。
お出迎えしてくださった保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

今週は、教職員が途中まで引率していきます。
「さようなら」としっかり挨拶できる子がたくさんいました。
お出迎えしてくださった保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。
中休み
今日も晴天に恵まれました。
たくさんの子どもたちが校庭で遊んでいました。
数名の担任も子どもたちと一緒に体を動かしていました。
新しいクラスに早く慣れて、たくさん友達をつくってほしいです。

たくさんの子どもたちが校庭で遊んでいました。
数名の担任も子どもたちと一緒に体を動かしていました。
新しいクラスに早く慣れて、たくさん友達をつくってほしいです。
今日の給食
今日から給食が始まりました。
○今日の献立です。
・ごはん
・さわらのゆずみそがけ
・きゃべつのあえもの
・ぐだくさんすましじる
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
○今日の献立です。
・ごはん
・さわらのゆずみそがけ
・きゃべつのあえもの
・ぐだくさんすましじる
・牛乳
立川市学校給食共同調理場の皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。
感謝して『いただきます』
授業の様子 6年・2年
新しい学年に上がり、新たな先生との授業が始まりました。
週の計画に沿って授業が進んでいきます。
写真は、6年生家庭科のと2年生音楽の様子です。
どちらの学年も集中して取り組んでいました。

週の計画に沿って授業が進んでいきます。
写真は、6年生家庭科のと2年生音楽の様子です。
どちらの学年も集中して取り組んでいました。
中休み
今日は朝から天気が良く、気温が20℃近くまで上がってきました。
子どもたちは、新しいクラスの友達とともに、校庭で遊びました。
ボール遊びやおいかけっこなど、担任も子どもたちとともに楽しみました。

子どもたちは、新しいクラスの友達とともに、校庭で遊びました。
ボール遊びやおいかけっこなど、担任も子どもたちとともに楽しみました。
外国語活動3年
1時間目、3年生の外国語活動の様子です。
新しいALT(Assistant Language Teacher)は、『ヒデキ ハラサキ』先生です。
ピアノを弾くことが大好きだそうです。
今日は、あいさつの練習やじゃんけんをして、英語に親しみました。
担任とALTのコンビネーションもよかったです。
子どもたちは、とても楽しんでいました。
新しいALT(Assistant Language Teacher)は、『ヒデキ ハラサキ』先生です。
ピアノを弾くことが大好きだそうです。
今日は、あいさつの練習やじゃんけんをして、英語に親しみました。
担任とALTのコンビネーションもよかったです。
子どもたちは、とても楽しんでいました。
教室の様子 4月7日
今日から教室での活動が始まりました。
生活のきまりや自己紹介等、学級活動を行いました。
新しいクラスに早く慣れて、楽しい学校生活を送ってほしいです。



生活のきまりや自己紹介等、学級活動を行いました。
新しいクラスに早く慣れて、楽しい学校生活を送ってほしいです。