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１組の理科は顕微鏡の使い方の学習です。

メダカの卵やプランクトンなどを観察していました。

１組の理科はインゲン豆の観察です。

校庭で育てているインゲン豆の成長の様子を観察していました。

１組の家庭科は裁縫の学習です。

玉結びのやり方を映像を見ながら学習しているところでした。

１組の国語は「地域の魅力を伝えよう」の学習です。

タブレットのスライド１枚か、のーと見開き２ページに

調べたことをまとめていく学習です。

５，６年生の音楽は音楽鑑賞教室です。

三味線の演奏者の方々を講師にお招きし、

体育館で鑑賞教室を行いました。

１組の社会は沖縄地方のまとめの学習です。

タブレットを使って、クイズ形式で復習を行っていました。

1組の外国語は友達の紹介カードを作成しているところでした。

ローマ字を４線の上に正確に書く練習にもなります。

1組の総合的な学習の時間は、八ヶ岳自然教室の調べ学習です。

調べたことをスライドにまとめて発表の準備をしていました。

1組の図工は「消して描く」の学習の続きです。

自分の選んだ色のコンテで貼画用紙を塗りつぶし、

消しゴムで自分のイメージする模様などを描いていました。

1組の国語は漢字の小テストを行っているところでした。

終了後、答え合わせをしていました。

1組の算数は小数のわり算の学習です。

文章題を読んで立式のやり方などを考えていました。

1組の外国語はリスニングの学習です。

教科書の問題を聴き、答え合わせをしているところでした。

2組の体育は鉄棒の学習です。

自分のできるようになりたい技の練習をしているところでした。

1組の図工は「消してかく」の学習です。

画用紙をコンテで塗りつぶし、消しゴムで消して絵を描く学習です。

１組の総合的な学習の時間は八ヶ岳の調べ学習です。

八ヶ岳について調べたことをタブレットのスライドにまとめているところでした。

５年生はファーレ立川の見学へ行きました。

普段見ている作品ですが、ボランティアの方々の解説を聞くと、

更に興味が深まっていきました。

全部で１０９作品あるそうです。そのうちの４０作品を見学しました。

保護者の方々もボタンティアで引率してくださいました。

１組の算数は整数の計算のきまりの学習です。

計算を終え、授業が終わるところでした。

1組の給食の準備の様子です。

1組の国語は敬語の学習です。

電子黒板に問題を出して、敬語や謙譲語に直す学習をしていました。

1組の図工はファーレ立川の学習です。

アイデア溢れる作品が次々と生まれていました。