日誌

2026年2月の記事一覧

スキー移動教室 2日目・朝

おはようございます。

昨日とは違ってかなり寒く、日中もあまり気温は上がらないようです。

ゲレンデはこんな感じです。

間もなく朝食の時間です。

スキー移動教室 1日目・夕食後

夕食後は、クラスごとにお風呂に入りました。

お風呂の時間以外は自由時間です。

おしゃべりをしたり、カードゲームを楽しんだり、思い思いに時間を過ごしていました。

自由時間が終わると、実行委員会&講習班班長会議、宿舎班係会、部屋会議を行い、就寝準備をしました。

2日目の講習に備え、しっかりと寝ましょう。

おやすみなさい! Sweet dreams!

 

スキー移動教室 1日目・講習後

講習後、食事までは自由時間です。

この時間を使って、飲み物やお土産を購入しました。

お土産では、リンゴやマスカットを使ったおかしやキーホルダーなどが人気のようでした。

何度も計算をしながら、持参したお小遣いの中で上手に買い物をしていました。

 

スキー移動教室 1日目・講習

1日目の講習の様子です。

初心者班は、スキーブーツのサイズの確認やスキーの履き方からスタートし、緩やかな斜面で、ゆっくり滑ったり止まったりする練習を中心に行いました。

経験者の班は、リフトを使って様々なコースを滑りながら練習をしていました。

2時間の講習でしたが、みんな最後まで頑張りました。

講習終了後、初めてスキーにチャレンジをしたグループに聞くと、「止まれるようになった!」と嬉しそうに答えてくれました。

明日は午前、午後と2回の講習が予定されています。

どれだけ上達できるか、楽しみですね!

 

スキー移動教室 1日目・開校式

いよいよスキー講習が始まります。

最初に開校式を行いました。

インストラクター代表の方からのごあいさつのあと、各班を担当してくださるインストラクターさんが紹介されました。

最終日まで、計4回の講習があります。

どれくらい上達できるか、楽しみですね!

 

授業(3年・美術)

3年生は、美術の授業でスクラッチアートに取り組んでいます。下絵を描き、黒い塗料が塗られたアクリル板を削っていきます。

繊細で根気のいる作業ですが、友達と情報交換したり、お手本の作品を見ながら、一生懸命に作業に取り組んでいました。

授業(3年・道徳)

3年生の道徳の授業です。

この日は、市の若手教員研修を兼ねていたため、市内から多くの先生たちが授業を参観にきていました。

内容項目D−(22)よりよく生きる喜びで、「足袋の季節」という教材を用いて、人がもつ弱さや醜さを見つめ、それを乗り越えようとする力について考えていきました。

スキー移動教室 1日目・出発

1年生は、今日から2泊3日でスキー移動教室です。

朝は学校に集合し、バスで出発しました。

今、バスは谷保を走行中。間もなく、国立府中ICから高速に乗ります。

授業(2年・数学)

2年生は数学の授業で、「図形の性質を見つけて証明する」ことを学んでいます。

この日は、「平行四辺形になるための条件」について学んでいて、四角形にどんな条件が加わると平行四辺形になるのかを考えていきました。

授業(1年・英語)


1年生の英語の授業では、Readingに取り組んでいました。

対話文を読んで、どんなことについて話しているか、大事なこと(文)はどこかなどを考えました。

1人1人で考えた後は、何人かの生徒が先生役を務めながら、グループで理解を深めました。

避難訓練

2日(月)、避難訓練を実施しました。

今回は、火災を想定した訓練です。

校庭への避難では、落ち着いて、迅速に行動することができました。

火災では、煙が発生する中を避難することが考えられます。

ハンカチや袖口で口や鼻を覆ったり、姿勢を低くして煙を吸わないようにすることも大切です。

毎月の訓練を通して、地震や火災など、それぞれの災害に応じて適切に行動する力を備えていきましょう。

↑足ふき用のタオルを洗ってしぼっているところです。

給食 1/30

 30日(金)は、揚げごぼうごはん、鮭の塩焼き、生揚げと野菜の煮物、牛乳という献立でした。

「揚げごぼうごはん」は、炊き込みごはん風のものを想像していた人が多かったようです。

食缶の蓋を開けたときに視界に飛び込んできた白ごはんに、「?」という反応が。

白いご飯の上に揚げごぼうを乗せて食べるのが「揚げごぼうごはん」の正体でした。

ごぼうはカリッと揚げられていて、塩味で、歯ごたえのあるふりかけといったところでしょうか?

想像していたものとのギャップはありましたが、ごぼうの香りと食感を楽しめる一品でした。

※左下がごぼうごはん(ごぼう増し)です。

2年 校外学習・事後学習

 先週、校外学習を終えた2年生は、事後学習に取り組んでいます。

事前学習や当日の訪問で学んだことをまとめた壁新聞を作成中です。