文字
背景
行間
立川第六中学校校歌
学校のできごと
ロクフェスリハーサル
来週開催する「ロクフェス」。
そのリハーサルを、放課後に中庭で行いました。
生徒会役員の進行・指示のもと、音源や音量などの確認をしました。
リハーサルとはいえ、発表グループやそれを見守る生徒たちのテンションは⤴⤴です(笑)
生徒会が中心となって実施する初の中庭イベント。
ぜひ達成感ややりがいを味わってほしいです。
来週は、気候もロクフェスも暑く熱くなります!!
ミライシード「オクリンクプラス」に挑戦中②(3年理科)
社会科に続き、今日は理科で協働学習ツール「オクリンクプラス」を活用しました。
授業のめあては、「いろいろな『中和』を詳しく理解しよう」です。
中和について調べた内容を、オクリンクプラス内のマイボードに入力。
先生も生徒も授業で使うのは初めてだったので、入力した内容を共有するところまではいきませんでした。
次の授業のときに、この続きをみんなで共有します。
先生たちがtry&errorを繰り返しながら、タブレットを活用した授業づくりに挑戦してくれています。
野球部 多摩大会
7月4日(土)、野球部の多摩大会予選がありました。
リードされる展開となりながらも、全員で声を出し、仲間を鼓舞する姿に、チーム一丸を感じました。監督の顧問の先生も、ピンチに立たされても常に前向きの声をかけ、選手を励ましていました。好打、攻守も光る場面があり、白熱した試合となりましたが、あと一歩及ばず、敗戦となりました。
多くの保護者の方も応援にかけつけてくれました。ありがとうございました。最後まで凛とした生徒の姿も立派でした。
学級委員主催の朝礼(2年)
8時25分のチャイム同時に、学級委員主催の定例の朝礼が始まりました。
月に1回、専門委員会と中央委員会が終わったタイミングで実施。
委員会で話し合われた内容の報告や、学校生活における感想、協力依頼などを学級委員から伝えます。
今回は、給食の片づけを早くするために、
「一人一人がお皿を片付けるのではなく、班で同じお皿をまとめておいて代表者が片付けるのはどうか」
という提案がありました。
(課題に対する改善提案をし、合意形成を図ろうとしていることに感心\(◎o◎)/!)
そのあと、合唱コンクール実行委員から、本番の順番と自由曲の発表がありました。
実行委員「〇組の順番は、△番です。」
実行委員「〇組の自由曲は、じゃじゃじゃ・・・じゃん!『××××』です。」
ユーモアを加えながら、みんなでちょっとした緊張と楽しみを味わいました。
(順番と自由曲は、後日に合唱コン便りでお知らせがあります)
高校の先生による出前授業(3年)
5,6校時、都立・私立高校の先生方による出前授業を受けました。
「進路選択の考え方や視野を広げてほしい」
という3年の先生たちの思いや願いから、専門学科の授業のみに限定。
ご協力いただいた高校および授業内容は、
・都立多摩科学技術高等学校(2講座)「microbitによるプログラミング」「アルギン酸を活用した手袋作り」
・都立瑞穂農芸高等学校「家庭科(保育)」
・都立青梅総合高等学校「農業 ハーブの香り体験」
・都立第五商業高等学校「商業に関わる授業」
・都立多摩工科高等学校「工業(電気)実習 ドローン操縦体験」
・昭和第一学園高等学校「デザインに関わる授業」
どれも中学校では学習できない興味深い内容でした。
私も短時間で、すべての授業を拝見しましたが、「専門的に学ぶのは面白い!」と思いました。
(↓「アルギン酸を活用した手袋作り」の授業を受けた生徒に感想を聞きました)
・面白い!
・不思議!
・スクイーズみたい!
・なんかぷにぷにしてる・・・
・手袋の膜が思ったよりしっかりした!
・触り心地がゴム手袋に似てて驚いた!
この経験が、自分の進路選択に役立つといいですね。
授業していただいた高校の先生、ご協力いただいた近隣高等学校の皆さま、ありがとうございました。
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
26   | 27   | 28   | 29   | 30   | 31   | 1   |
2   | 3   | 4   | 5   | 6   | 7   | 8   |
9   | 10   | 11   | 12   | 13   | 14   | 15   |
16   | 17   | 18   | 19   | 20   | 21   | 22   |
23   | 24   | 25   | 26   | 27   | 28   | 29   |
30   | 31   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   |