学校のできごと

２年生は、来週金曜日の鎌倉校外学習に向けた準備。

先生と一緒にしおりの製本、行動予定の確認などをしました。

表紙絵も素敵なイラストに決まりました。

３年生は、２３日（日）実施の英語スピーキングテスト（ESAT-J）の最終確認でした。

受験本番と同様に、体調を整え、時間に余裕をもって行動してくださいね。

昼休憩、校庭で太陽の位置を観察しました。

これで今日は４回目。

太陽の位置を気にしたことがなかったので、記録するのがとても楽しいです。

（今日も生徒に記事を考えてもらいました）

太陽が西に傾き始めた６校時、太陽の１日の動きについての授業でした。

今日は、観察の仕方を学びました。

太陽の影を、半球の中心にもってくるのがとても難しかったです。

明日から、１日１人、１回観察を続けます。

（この記事は、生徒たちが考えてくれました。）

今日から図形の単元。

先生が準備したプリント課題は「タイムカプセルはどこ？」。

どこに埋められているかを説明する文章を読み、三角定規を使いながらその場所を探しました。

「え？どこ？？」「あってる？」

生徒たちから起こる疑問や不安の声。

そして、自然とお互いで教え合い学び合う姿があちこちで生まれました。

先生が電子黒板を使って答えの確認をすると、

「そういうことか！」

「あってたーー」

とても明るく、前向きな反応。

みんなで学び合い。とても楽しそうでした。

１校時、集会室で面接に向けた心構えや動き、応答のポイントなどを、先生たちの役割演技を見ながら学習しました。

良い例と悪い例を見比べ、スキルだけでなく、その行動の意図や相手に与える印象なども学ぶことができました。

・質問されたら、まず「はい」と言ってから意見を述べる

・動きながらではなく、動作を１つ１つ区切る

など、具体的なポイントは印象に残りました。