学校のできごと

今週から２週間は強化週間として、いじめ解消・暴力根絶に向けて取り組みます。

今年度はこれが３回目（最終）。

具体的には、

・全校朝礼で生活指導主任からの講話

・いじめを題材にした道徳授業

・いじめ・暴力に関するアンケート

・必要に応じた個別面談

です。

朝礼後の１校時の道徳は、全学年全クラスでビデオ教材「『あいつ、変じゃね』って変じゃね？」を使って授業。

①「あいつ、変じゃね」という言葉を聞いたことはある？あなたは、その言葉をどう思う？

②「あいつ、変じゃね」って、だれが、どうやって決めていると思う？

③悪口のないクラスを作るために、一人ひとりができることって何だと思う？

について、まず自分で考え、友達と対話しながら自分の考えを整理しました。

１年生ダンスの授業で、大学の先生と学生が指導に来てくれています。

先週金曜日に続き、今日が２回目。

もともと、体育科教員から「ここ何年も同じ曲、同じ振付でダンスの授業をしているから、新しいものに変えていきたい！」という課題意識から、この連携授業が実現しました。

 教員にとっても、学校にとっても初めての試み。

楽しみと不安が入り混じる中でのスタートでしたが、生徒の笑顔や互いに創意工夫している姿がたくさん見られています。

授業後に、体育係生徒に感想を聞きました。

・できる人ができない人に教えて、みんなで協力して練習しています。

・自分たちで考えたオリジナルのダンスが１つでも合うととても嬉しいです。

・教えてくれる学生の方の動きをよく見て練習することを意識しました。

大学の先生と学生が来るのは、来週の金曜日とダンス発表会当日の２０（金）のあと２回。

それ以外の体育授業では、大学の先生に作成してもらった練習用動画をもとに練習を積み重ねます。

発表会当日が楽しみです！！

毎週木曜日の１校時は、全学年道徳の授業です。

担任だけでなく、学年教員全員が分担しながら授業を実施。

道徳教科書の題材を扱って授業をする先生、道徳の【内容項目】に沿って教科書の内容をアレンジする先生など、専門教科ではないからこそ各自が工夫を凝らしています。

今日も、

・「ソーセージ」の悲しい最後【自然愛護】

・「養生訓」より【節度・節制】

・命の木【感動、畏敬の念】

・自分のよさを見つけよう【個性の伸長】

・気づかなかったこと【思いやり・感謝】

・なんだろう なんだろう【真理の追究】

・闇の中の炎【公徳心】

など、多様な題材を扱っていました。

これが最後の掲示となる２月３月の進路カレンダーを発見しました。

入試日や合格発表日がはっきりとわかるように赤で強調。

受験スケジュールの理解だけでなく、卒業まであと２ケ月を切っていることも実感できました。

都立高校推薦選抜の合格発表は来週月曜日。

みんな受かっててほしいです！

財政についての授業でした。

衆議院選挙の争点の１つでもある「消費税」についても取り上げ、わかりやすく、生徒が自分事として考えられる授業内容でした。

（以下、生徒のコメントです）

学んだことは、

・国の歳入と歳出を知ることが大事

・国の借金の返済額より借金のほうが多い

・消費税の使い道について私たちも考えないといけない

などです。

難しかったですが、私たちにとって必要なことを勉強できました。