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学校のできごと
明日から修学旅行
3年生は明日から2泊3日の修学旅行
3年生は、いよいよ明日から奈良・京都方面での修学旅行です。これまで、修学旅行実行委員の生徒が準備を進めてきました。係の生徒も仕事の確認をしながら、準備をしてきました。今日は、明日から始まる修学旅行が自分たちの手で円滑に進められるよう最終の確認をしました。それでは、行ってきます。
○学年集会で最終の確認をしていきます。すべて生徒が進めます。

○実行委員から最後に今日の集会の反省があります。
3年生は、いよいよ明日から奈良・京都方面での修学旅行です。これまで、修学旅行実行委員の生徒が準備を進めてきました。係の生徒も仕事の確認をしながら、準備をしてきました。今日は、明日から始まる修学旅行が自分たちの手で円滑に進められるよう最終の確認をしました。それでは、行ってきます。
○学年集会で最終の確認をしていきます。すべて生徒が進めます。
○実行委員から最後に今日の集会の反省があります。
1年・ピアサポート 上手な聞き方
今日は上手な聞き方を学びました(1年「ピアサポート」)
1年生は、いろいろな小学校から中学に入学してくるので、人間関係を築いていくことが大事になります。そのため、総合的な学習の時間では、ピアサポートというお互いを知り合い、豊かな人間関係を築いていく取り組みを進めています。先日も、店を探すエクササイズを通して、お互いの良さを見つけることをしました。
今日は、上手な聞き方について学びます。この前の時間は上手な話し方の学習をしました。今日は、そのことを活かして、相手の話を上手に聞くために大事なことは何かを確かめながら、実際に話を聞き合う学習をしました。
○今日学習することの見通しをもちます。

○聞き方のロールプレイ 先生方が演じます。

○必ず1回ごとに自分の考えを記録していきます。

○上手な聞き方のロールプレイです。

○しっかり自分の考えを記録します。

○上手な聞き方のポイントを全員で確認します。

○ペアになって全員が上手な聞き方を実践します。
1年生は、いろいろな小学校から中学に入学してくるので、人間関係を築いていくことが大事になります。そのため、総合的な学習の時間では、ピアサポートというお互いを知り合い、豊かな人間関係を築いていく取り組みを進めています。先日も、店を探すエクササイズを通して、お互いの良さを見つけることをしました。
今日は、上手な聞き方について学びます。この前の時間は上手な話し方の学習をしました。今日は、そのことを活かして、相手の話を上手に聞くために大事なことは何かを確かめながら、実際に話を聞き合う学習をしました。
○今日学習することの見通しをもちます。
○聞き方のロールプレイ 先生方が演じます。
○必ず1回ごとに自分の考えを記録していきます。
○上手な聞き方のロールプレイです。
○しっかり自分の考えを記録します。
○上手な聞き方のポイントを全員で確認します。
○ペアになって全員が上手な聞き方を実践します。
朝読書・土曜補修教室
運動会が終わり気持ちの切り替えもできています
充実した運動会が5月28日の土曜日に終わり、月曜日の振り替え休業日の翌日の火曜日から一週間が始まりました。
火曜日の朝、朝読書から教室での一日が始まりますが、生徒は皆しっかり集中して取り組めていました。
6月4日の土曜日は、土曜補習教室でしたが、こちらも皆集中して取り組んでいる様子が見られました。
○「朝読書」運動会後の初の登校日でしたが、皆、真剣に読書ができています。

○「土曜補習教室」の様子です。この努力は必ず実を結びます。
充実した運動会が5月28日の土曜日に終わり、月曜日の振り替え休業日の翌日の火曜日から一週間が始まりました。
火曜日の朝、朝読書から教室での一日が始まりますが、生徒は皆しっかり集中して取り組めていました。
6月4日の土曜日は、土曜補習教室でしたが、こちらも皆集中して取り組んでいる様子が見られました。
○「朝読書」運動会後の初の登校日でしたが、皆、真剣に読書ができています。
○「土曜補習教室」の様子です。この努力は必ず実を結びます。
学校保健ニュースに立川二中挨拶運動
「学校保健ニュース」に「立川二中・朝の挨拶運動」掲載
学校保健ニュースという壁新聞形式の全国の小・中学校用に発行されているものに、本校の地域の方々が継続してい取り組んでくださっている「立川二中・朝の挨拶運動」が取り上げられました。地域の方々、保護者の方々からかけていただく朝の挨拶の言葉で本校の生徒の一日は始まります。本当にありがたいことです。
○あいさつには力がある
学校保健ニュースという壁新聞形式の全国の小・中学校用に発行されているものに、本校の地域の方々が継続してい取り組んでくださっている「立川二中・朝の挨拶運動」が取り上げられました。地域の方々、保護者の方々からかけていただく朝の挨拶の言葉で本校の生徒の一日は始まります。本当にありがたいことです。
○あいさつには力がある
充実した運動会が終了
お互いを励まし合い、つながりのもてた運動会になりました
天候にも恵まれ、第69回運動会を充実感をもって終えることができました。閉会式の生徒たちの表情から満足感が味わえていることを感じました。
学年を超えて応援の声が出ていたり、種目ごとの移動の時もきびきびと動いていたり、係の生徒が自分たちで考えて、円滑な進行に貢献したりする動きを見ていて、生徒たちは運動会が何のためにあるのか気づいている様子でした。
きっと、これからの生活に活きるものと思っています。保護者の皆様、地域の皆様、一日応援をいただきありがとうございました。
○「チームジャンプ」気持ちを合わせて跳ぶことができていました。

○連続して跳ぶ回数も随分増えました。

○1年学年種目「多摩川下り」とても軽やかに動けていました。

○どのクラスも実にチームワークが良かったです。

○入退場の動きも実に機敏です。

○「全員リレー2年」 ゴール!

○3年学年種目「大むかで」の始まる前にクラス全員で円陣を組み、気持ちを一つにします。

○「大むかで」女子

○3年「大むかで」男子
○選抜学級対抗リレー




○「整理体操」 最後まで力を抜かず全員がしっかり揃っています。

○運動会実行委員の生徒がすべてリードします。
天候にも恵まれ、第69回運動会を充実感をもって終えることができました。閉会式の生徒たちの表情から満足感が味わえていることを感じました。
学年を超えて応援の声が出ていたり、種目ごとの移動の時もきびきびと動いていたり、係の生徒が自分たちで考えて、円滑な進行に貢献したりする動きを見ていて、生徒たちは運動会が何のためにあるのか気づいている様子でした。
きっと、これからの生活に活きるものと思っています。保護者の皆様、地域の皆様、一日応援をいただきありがとうございました。
○「チームジャンプ」気持ちを合わせて跳ぶことができていました。
○連続して跳ぶ回数も随分増えました。
○1年学年種目「多摩川下り」とても軽やかに動けていました。
○どのクラスも実にチームワークが良かったです。
○入退場の動きも実に機敏です。
○「全員リレー2年」 ゴール!
○3年学年種目「大むかで」の始まる前にクラス全員で円陣を組み、気持ちを一つにします。
○「大むかで」女子
○3年「大むかで」男子
○選抜学級対抗リレー
○「整理体操」 最後まで力を抜かず全員がしっかり揃っています。
○運動会実行委員の生徒がすべてリードします。
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