学校のできごと

郷土愛をテーマに「道徳授業地区公開講座」開催
本校・卒業生の落語家・立川寸志さん来校！
日本の伝統芸能「落語」を堪能しました

　９月１７日（土）の午前中、「道徳授業地区公開講座」が行われました。ご来校いただきました地域、保護者の皆さま、ありがとうございました。
　１時間目は、内容項目”郷土愛”を主題にした各学年の道徳授業を公開しました。授業では、郷土について各自が自分の考えをもち、その考えをほかの生徒と伝え合い、考えを深めていきます。
　授業後は、会場を体育館に移して講演会と意見交換会です。今回の講師には本校の卒業生で、落語家として活躍する立川寸志さんをお迎えすることができました。寸志さんには、生まれ育った故郷・立川、中学時代、そして、落語家を目指した背景について語っていただきました。大人になる架け橋の中学時代の意味について語っていただきました。思春期真っ只中の生徒の心に響いたことと思います。
　そして、落語を披露していただきました。落語を聴いたこと、実際の落語を見たことがある人と投げかけがあり、多くの生徒が落語を知らないことがわかりました。落語家が出てくるとき、そして座布団に座り、顔を上げるときの拍手のタイミングと大きさについて事前に説明を受けますが、生徒はそのことをよく理解し、盛り上げていました。寸志さんからもお褒めの言葉をいただきました。
　実際の落語を初めて聞く、見る人も多い中、体育館は笑いで包まれるとともに、落語は頭も使うものだということを感じ取っていた生徒もいたようです。最後は、寸志さんが卒業生であることから、お礼の言葉、花束贈呈とともに、校歌を全校生徒で歌い、感謝の気持ちを伝えました。
　生徒にとっては、普段、郷土や立川について、考えたり、語ったりすることはないことでしょう。今回、あらためて全校生徒で考える機会を得たことで、意識が変わったと思います。

　　　　　　
　　　　　　

もう一度考えよう、立川二中校区SNS学校ルール
　９月１４日（水）１時間目は、全校生徒を対象に、SNSルールを見直すにあたって専門の方から話を聞く場がありました。その後、その話を受けて、各学級でグループ討議が行われました。討議の時間は１時間と限られていることから、学年ごとルールの中の１点に絞って行いました。１年は「時間のルールを作ろう」、２年は「相手の気持ちを考えて使います」を改善しよう、３年は「自分や他者の個人情報を載せません」を改善しよう、をテーマに行いました。生徒は皆真剣に意見を出し合っていました。大事なことはこうして自分のこととして考えられるか、そして他者と関わりあってより良い考えにしていくことです。これから、各学級で出された意見を生徒会活動につなげていきます。

　　　　　　　　　

地区別懇談会（PTA校外委員会主催）
「一緒に考えよう！親子のコミュニケーションと家庭でのルール作り」

　午後３時からは、PTA校外委員会主催の地区別懇談会がありました。「東京都ファミリeルール」（東京都／こころの東京革命）の方々のご協力により、親子のコミュニケーションについて、そして、SNSルール作りについて、保護者、本校の教員とでグループ協議を行いました。ロールプレイを通して、和やかに親子のかかわり方について理解を深めることができました。

　　

始業式、そして、下校は地区班による集団下校（避難訓練）

　始業式では、校歌を斉唱し、気持ちを一つにします。始業式終了後は、新しく迎えた産休代替教員の紹介がありました。そして、部活動の表彰があり、今回は、柔道部、女子バレーボール部、陸上部の生徒の表彰がありました。
　また、今日は防災の日でもあります。４時間目は、地区班ごとに教室に分かれ、班長の確認、地区班を作る意味の説明があり、集団下校時のルールの確認のあと、実際に地区班ごとに集団での下校をしました。皆、学年を超えて、よくまとまって行動ができていました。
　今日から充実した２学期をみんなで作っていくぞ、という気持ちにあふれた一日になりました。

　　　　　

サマースクールで生徒たちは学習と向き合っています
野球部は自主学習、サマースクール１年は３教室で学習
　本日は、暦の上では大暑ですが、やや肌寒さも感じられる雨天です。その中、生徒たちは、昨日に続き今日もサマースクールに来て学習に取り組んでいます。２日目です。参加意欲の高い１年生は、とうとう教室が足りずに、視聴覚室、図書室、１年の教室の３教室を使って勉強しています。まずは、この意欲が大事です。がんばってください。
　さて、午前中の理科室を見ると、生徒が勉強しています。これは何年生？と思って見てみると、野球ユニフォームを着ています。そうです、野球部の生徒が自主学習をしているのです。立派です。この心がけ。野球と勉強、両方がんばっています。
≪野球部⚾は自主学習、そして、サマースクール３年生と２年生の部≫
○写真、左側が、理科室で学習に取り組む熱心な野球部の生徒です。次が、早くも３年生の部の時間帯から図書室で自習を始める１年生です。熱心です。そして、３、４枚目が３年生のサマースクールでの様子です。学習支援員に質問しながら理解を深めています。５、６枚目の写真は２年生のサマースクールの様子です。
　　　　　　
≪３教室に分かれて学習に取り組む１年生の部≫
○こちらは１年生です。１枚目の写真が図書室、次が普通教室、３、４枚目が視聴覚室で学習する１年生です。５、６枚目は、図書室で学習を進めている１年生の姿です。ノートにはびっしりと書き込みがされています。このことは必ず成果が出ます。自信にもつながります。がんばってください。
　　　　　　
≪コンクールに向け練習に励む吹奏楽部≫
　吹奏楽部は８月８日にコンクールで演奏をします。今、それに向けて毎日練習が続いています。

今日から夏休み、三者面談とサマースクールも始まります
　あいにくの雨となりましたが、本校は、今日から夏休みです。同時に、三者面談が始まり、補習教室の一環として行われる「サマースクール」も始まります。
　サマースクールでは、主に大学生による「学習支援員」が生徒の質問に応じたり、アドバイスをしてくれたりします。地道な努力が実を結びます。参加する生徒の皆さんには、分からないこと、困っていることを学習支援員に遠慮なく聞いてほしいと思います。
３年生の部
　８時３０分、３年生の部が始まりました。雨の中ですが、集まっています。そして、皆、学習に集中しています。さすが３年生。真剣そのもの。そして、自習用の教室として用意した図書室には、早くも１年生が来て勉強しています。熱心です。このように自習室も設けてあるので、サマースクールの質問ができる時間帯以外も学校で勉強はできます。どうぞ積極的に利用してください。
○左がサマースクールに参加する３年生、右が図書室で自習する１年生です。
　
２年生の部
　９時５０分、２年生の部が始まりました。２年生の部では、積極的に学習支援員に質問をしたり、生徒相互に学び合ったりする姿が見られています。そして、２年生の部の途中ですが、早くも１年生が続々と集合し、自習用に用意している図書室は、１年生で座席がいっぱいになりつつあります。７０名近くの生徒が参加希望しているようです。
○２年生の部です。学習支援員に質問をしています。また、生徒同士の学び合いの姿もたくさん見られます。生徒同士の学び合いが浸透しているので、ここでも自然と教え合いができるのでしょう。
　　
○１年生の部が始まるまで図書室で勉強して待機する１年生。先ほどまで２名しかいなかった図書室です。早くも座席が生徒で埋まりそうです。　

１年生の部
　１年生の部が始まりました。今現在５９名の生徒が参加しています。視聴覚室には入りきらないため、自習室用の図書室にも生徒がいます。この教室にも学習支援員、教員がいます。取り組んでいる教科は、数学と英語が多いようです。
　サマースクールが終わった後の１年生にインタビューしました。「どうでしたか？サマースクールに参加してみて」「家で一人でやっているときより、勉強が進みました」初日を終えてこのような感想がかえってきました。継続は力なり。ぜひ、このまま続けて勉強の取り組み方を身に付けられるとよいです。
○写真、左が図書室での様子。その次からの写真は、視聴覚室での様子です。学習支援員のアドバイスを受けています。皆、よく勉強に取り組んでいます。この調子でがんばってください。
　　　　
図書室（学校図書館）に新刊本入荷
そして、オリンピック・パラリンピック関連本も
　上記の図書室の写真を見てお気付きのことはありませんか？生徒が勉強している上の方です。そうです。国旗が飾られています。これは、今年がオリンピックイヤーであることとともに、東京オリンピック・パラリンピック開催に向けて、東京都の学校で「オリンピック・パラリンピック教育」が推進されていることに関係があります。本校ではすでに昨年度から取り組んでいますが、今年度から都内全ての学校で、オリンピック・パラリンピック教育が進められています。その中の取り組みには、オリンピック・パラリンピック学習や世界友達プロジェクトという世界の国々を調べる学習があります。その学習環境を図書協力員の保護者の方々、学校図書館支援指導員の方が、協力して整えてくださいました。そして、新刊本の入荷が本日あり、新刊本紹介のコーナーの装いを新たにしてくださいました。今日、参加協力してくださった保護者の方々は８名です。雨降る中、ありがとうございます。皆様のご協力のおかげをもちまして、本校の学校図書館は生徒にとってよい環境が整えられています。