校長日誌

今日は、ファーレ立川アートの見学に行きました。

街の中に溶け込んでいる様々な作品を十分に鑑賞することができました。

引率のお手伝いに来てくださった保護者の皆様ありがとうございました。（５年生）

教育実習生が、道徳の研究授業を行いました。

一緒に「心が通じ合うこと」について考えました。（4年生）

国語の「サラダでげんき」のお話では、誰がどんなことをしたか確かめながら読んでいます。（1年生）

本日、予定通り運動会を実施することができました。

保護者の皆様、地域の皆様、温かい声援ありがとうございました。

今日はよい天気で、どの学年も外で明日の運動会の準備をしました。

どの学年も、運動会の練習や準備に頑張っています。

国語で、宮沢賢治の「注文の多い料理店」の結末について話し合いました。（５年生）

外国語活動の時間で、自分の好きなものをみんなの前で発表しました。（３年生）

算数では、三角形、四角形の特徴について調べています。（２年生）

来週の運動会本番に向けて、

位置や動きの確認をしたり、衣装の準備をしたりしました。（５・６年生）

チームごとに表現の練習を行い、お互いに見合いました。（３・４年生）

教育実習生が、よいよい学校生活や集団生活について考える道徳の授業を行いました。（４年生）

朝、縦割り班で、それぞれの班の活動を行いました。

国語の授業で、「ごんぎつね」を読んでいます。（４年生）

社会科の「私達のくらしと工業」の学習で、自動車工場の見学に行ってきました。

工場の様子を見たり、働いている人からお話を聞いたりしました。（５年生）

運動会へ向けて、どの学年も練習に熱が入ってきました。（３・4年生）

生活科で、アサガオにたねができていることをみつけたので、もう少し詳しくみてみることにしました。（１年生）

26日（木）には、学校運営協議会があり、委員の方々に授業等の様子を見ていただきました。

国語で、「やまなし」の世界を想像しながら読み、考えたことを話し合いました。（6年生）

理科見学で、多摩動物園の昆虫館に行き、様々な昆虫や小動物の観察を行いました。（３年生）

　本日は、学校公開、道徳授業地区公開講座に、多くの方々に参加いただきありがとうございました。

筆順と点画のつながりを意識して、書写を行いました。（6年生）

運動会に向け、朝の時間に全校児童で整列しました。

５・６年生合同で、一人技をあわせる練習を行いました。

音楽では、「すてきな友達」を歌った後、オーケストラの楽器について学びました。（５年生）

５校時には、研究授業で「セストボール」を行いました。

多くの子が、位置取りを考えながら走り、シュートを決めることができていました。（３年生）

算数で、「かずの線」を用いて、10より大きい数の大小について考えました。（１年生）　

国語で、言葉の仲間分けをして、意味のまとまりについて考えました。（２年生）

研究授業では、学級会で、協力して、お互いをもっと分かり会えるための活動を話し合いました。（４年生）

図工の「トントンどんどんくぎうって〜にじのハンモック〜」では、様々な色の糸をくぎにかけて、ハンモックを作りました。（３年生）

外国語活動では、時刻や日課の言い方に慣れ親しみました。（４年生）

算数では、繰り下がりの筆算の仕方を考え、説明しました。（２年生）

体育で、セストボールを行っています。（３年生）

朝の時間に、それぞれの縦割り班で活動を行いました。

音楽の授業で、「ペガサス」を歌いました。（6年生）

社会科で、米の価格は稲作の盛んな地域から消費地まで運ばれる輸送費等も含まれることを学びました。（５年生）

運動会の表現で行う「花笠音頭」を、傘を持って練習しました。（２年生）

社会科では、元との戦いの資料から武士の活躍の様子などを学びました。（６年生）

理科では、花から実になっていく変化について学んでいきます。（５年生）

国語では、文章を読んで読み取ったことを書きました。（２年生）

図工の「色の見え方　むげん大」では、色を重ねて様々な色を作って紹介しました。（２年生）

高学年は、運動会に向けて100Mのタイムを計測しました。（5年生）

体育で、整列の練習や、ボールあてゲームを行いました。（１年生）

国語では、「夕日がせなかをおしてくる」の詩の音読をしました。（３年生）

理科では、こん虫の様子について調べました。（３年生）

算数では、割り算の筆算について学習しました。（4年生）

今日から２学期が始まりました。

始業式では、４年生の代表の児童が挨拶しました。

各クラスで、夏休みの思い出を話したり、２学期の目標や係や当番決めなどを行ったりしました。（６年生）

本日、１学期の終業式を行い、5年生の代表の子が挨拶をしました。

夏休みも、みんな元気に過ごしていてほしいと思います。

音楽の授業で、みんなでそろえてリコーダーを合奏しました。（３年生）

休み時間に、校庭で遊んでいる様子です。明日が終業式です。

思考に関わる言葉の意味や、使い方について学びました。（５年生）

ホウセンカの花が咲いている様子を観察しました。（３年生）

校庭の芙蓉（ふよう）の花が咲きました。

外国語で、時間割にある教科をたずねる言い方を学びました。（５年生）

いろいろな水生生物について、調べたことを発表しました。（2年生）

今日は、朝の音楽集会で「大きなうた」を歌いました。兄弟学年で追いかけながら、大きな声で歌うことができました。

社会科で、聖武天皇の時代に、巨大な大仏がなぜ作られたのか調べて考えました。（6年生）

図工の「のぞいてみると」では箱の奥行きを生かして、自分がイメージした空間を作りました。（５年生）

「一緒に遊んでも楽しくない」場面から、友達との友情を深めるためにはどうすればよいか考えました。（４年生）

朝顔が、たくさんのはなをつけています。

季節を感じさせる七夕、今年は晴れるでしょうか。（１年生）

社会科の授業で、お店の品物の産地を調べました。（３年生）

算数では、等しい比の意味について学びました。（６年生）

朝学習に取り組んでいる様子です。（１年生）

算数の授業で、表に工夫して表すことで、分かりやすくすることができました。

実際の生活の中でも、表やグラフを使ってみてほしいと思います。（３年生）

今日の算数では、のこりはいくつになるか考えました。廊下ではてるてる坊主が、雨空を見ています。（１年生）

学級会では、一学期のお楽しみ会などのもち方について話し合いました。（４年生）