2025年11月の記事一覧

３年生は技術の授業でプログラミングを学んでいます。

この日は、双方向性のあるコンテンツの基本的な仕組みについて理解することと、実際にプログラムを作成して、動作確認をすることを目標に授業は進みました。

プログラムを作成の課題に取り組むときは、①「先生に教わりながら」、②「友達と相談しながら」、③「自分一人で考えながら」の３つから、それぞれが自分にあった方法を選んで取り組みました。

次回以降、この時間に作成したプロクラムの改作と、双方向性のあるコンテンツによる問題解決をグループで協力して進めていく予定です。