学校のできごと

５校時の授業に合わせて、八小と十小の６年生が六中の授業見学に来てくれました。

六中の先生引率のもと、クラス単位で授業をしている校舎や校庭をひと回り。

説明に耳をかむけながら、授業の様子を感じてくれました。

授業で使っていない教室（引率した先生が担任を持つクラスです…）に入り、座席に座ることができたラッキーなクラスもありました。

練習５回目となる今日は「交流会」です。

これまで練習した中間成果をお互いで発表し合います。

発表の様子を鑑賞するグループが動画で撮影してあげて、今後の練習で活用できるように工夫。

「みんなで協力して、みんなで上達する」

という授業者の願いが込められた授業でした。

徐々に形になってくるその過程がとても楽しいです。

見ていて応援したくなります。

今日は合格発表日。

Webサイトでの発表が８：３０、掲示での発表が９：００です。

合否の確認や諸手続きのあと、登校し先生たちに報告することになっています。

結果を受けて、次の目標に向けて頑張ってほしいです。

今週から２週間は強化週間として、いじめ解消・暴力根絶に向けて取り組みます。

今年度はこれが３回目（最終）。

具体的には、

・全校朝礼で生活指導主任からの講話

・いじめを題材にした道徳授業

・いじめ・暴力に関するアンケート

・必要に応じた個別面談

です。

朝礼後の１校時の道徳は、全学年全クラスでビデオ教材「『あいつ、変じゃね』って変じゃね？」を使って授業。

①「あいつ、変じゃね」という言葉を聞いたことはある？あなたは、その言葉をどう思う？

②「あいつ、変じゃね」って、だれが、どうやって決めていると思う？

③悪口のないクラスを作るために、一人ひとりができることって何だと思う？

について、まず自分で考え、友達と対話しながら自分の考えを整理しました。

１年生ダンスの授業で、大学の先生と学生が指導に来てくれています。

先週金曜日に続き、今日が２回目。

もともと、体育科教員から「ここ何年も同じ曲、同じ振付でダンスの授業をしているから、新しいものに変えていきたい！」という課題意識から、この連携授業が実現しました。

 教員にとっても、学校にとっても初めての試み。

楽しみと不安が入り混じる中でのスタートでしたが、生徒の笑顔や互いに創意工夫している姿がたくさん見られています。

授業後に、体育係生徒に感想を聞きました。

・できる人ができない人に教えて、みんなで協力して練習しています。

・自分たちで考えたオリジナルのダンスが１つでも合うととても嬉しいです。

・教えてくれる学生の方の動きをよく見て練習することを意識しました。

大学の先生と学生が来るのは、来週の金曜日とダンス発表会当日の２０（金）のあと２回。

それ以外の体育授業では、大学の先生に作成してもらった練習用動画をもとに練習を積み重ねます。

発表会当日が楽しみです！！