校長より

　今日は、６年生の立川市民科の学習について
　お伝えします。
　現在、学年を４グループに分けて、１１月１２日（土）の
　学習発表会本番に向けて準備を進めています。
　今朝は、そのうちの１グループがフィールドワークに出るという
　ことで同行しました。
　
　

　学校南側の広場の様子をタブレットで撮影していました。
　６年生にとってタブレットは、文房具のような存在になっていますね。
　
　
　次にアメリカ村の住居の様子を撮影していました。
　これらの地の現在と昔（立川基地があった頃）を比較し、
　どのように変化していったのかをまとめ、発表につなげて
　いくようです。
　フィールドワークで実際に現地を見て感じたこと等も発表に
　盛り込んでくれると嬉しいですね！
　

　今日、３年生の森田先生のお知り合いのラグビーチームである
　「日野レッドドルフィンズ」の方々にご来校いただき、
　３年生と４年生の子どもたちに、タグラグビーをご指導いただきました。
　間近に見る選手の体の大きさに子どもたちは、圧倒されたよう
　ですが、思い切りタグラグビーを楽しむことができたようです。
　活動終了後は、サインをもらう行列ができていました。
　私は、朝から出張でほとんど見ることができず少し残念でしたが、
　こうした貴重な機会を与えてくださった「日野レッドドルフィンズ」の
　皆様方に心より感謝申し上げます。
　これからも是非、ご来校いただけるようにしていきたいと思います。
　
　

　今日の１，２校時、本校近隣農家の宮野さんの畑へ
　お邪魔し、見学をさせていただきました。
　子どもたちは、道中もきちんと交通マナーを守り、
　安全に移動することができていました。
　
　
　
　
　宮野さんからは、立川市の名産である「東京うど」の栽培に
　ついてお話をいただきました。
　うどは、光の入らない室（むろ）と呼ばれる地下３ｍの穴ぐらで
　育てることによる、白い色が特徴であることを子どもたちは学びました。
　
　
　このカバーを取り外すと・・・
　

　室があります。今日子どもたちは、実際に地下に入らせて
　いただくことができました。
　今日の段階では、うどは栽培されていませんでしたが、うどを
　栽培するための土の穴等の様子を見ることができたようです。
　子どもたちからは、すごく賑やかな声も出ていましたが、めったに
　できない体験をさせていただき、大喜びでした。
　
　
　子どもたちは、うどの花を見て、気がついたことを
　たくさんメモしていました。
　

　普段なかなか体験させていただくことのできないうど栽培の見学の
　機会を与えてくださった宮野さんに心より感謝申し上げます。
　誠にありがとうございました。
　

　３連休明け、各学級ともに大きな欠席等なく、みんな元気に
　登校してくれています。
　今日は、朝学習の様子をお伝えします。
　今年度、実施された全国学力学習状況調査（６年生）で、改めて基礎学力の
　向上が本校の児童に必要であることが分かりました。
　そこで、今までも実施してきましたが、朝学習の在り方を全教員で
　もう一度見つめ直し、子どもたちの計算力向上を中心に、子どもたちそれぞれ
　の苦手分野における基礎学力を高める取組を全校で一丸となって行っていきます。
　
　
　
　
　
　

　「継続は力なり」という言葉がありますが、やはり学力を
　高めていくためには、それぞれ個に応じた学習を毎日積み重ねて
　行く必要があります。
　学校の方でもそれぞれの子どもに応じた課題（宿題）を出しますが、
　各ご家庭においても学習に対するお声がけをしていただけると幸いです。
　できることから少しずつ前向きに取り組んでいきましょう！
　
　話は変わりますが、明日からの３日間、５年生とともに八ヶ岳自然教室へ
　向かいます。子どもたちにとって、安全で楽しく充実した自然教室になるよう
　引率全教員で力を尽くしてまいります。
　そのため、校長日誌の更新は、今週はお休みさせていただきます。
　以上、よろしくお願いいたします。
　
　
　

　５年生は、外国語の授業でワークテストをしていました。
　ALTのヒデキ先生の発音を聞き取り、答えていくヒアリング形式での
　テストです。
　みんな真剣に聞き取りに臨んでいました。
　
　
　
　また、昨日ですが、１０月１２日（水）〜１４日（金）に実施される
　５年生八ヶ岳自然教室の事前健康相談が行われました。
　校医さんから、子どもたちは丁寧な問診を受けることができました。
　３連休明け翌日の出発ということで、この週末の過ごし方が
　大切になってきます。
　子どもたちには、くれぐれも健康第一で過ごしてほしいと思います。
　５年生の保護者の皆様、どうぞよろしくお願いいたします。