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清掃

投稿日時 : 2017/09/08

副校長カテゴリ:５年生

　９月８日（金）清掃の時間の様子です。写真は５年生の活動の様子です。

５年　バケツ稲の栽培

投稿日時 : 2017/08/29

副校長カテゴリ:５年生

　８月２９日（火）５年生が栽培しているバケツ稲の様子です。穂が大きく実ってきました。

５年　飼育当番

投稿日時 : 2017/08/21

校長カテゴリ:５年生

　８月２１日（月）雲の合間から、やっと青空を見ることができました。今日の飼育当番の様子です。今日の担当は５年２組です。烏骨鶏も元気です。

５年　飼育当番

投稿日時 : 2017/08/09

副校長カテゴリ:５年生

　８月９日（水）飼育当番の活動の様子です。本日は５年２組の児童が担当でした。

５年　飼育当番

投稿日時 : 2017/08/01

副校長カテゴリ:５年生

　８月１日（火）飼育当番の活動の様子です。本日は５年１組の児童が担当でした。熱心に草むしりをしていました。

５年　バケツ稲の栽培

投稿日時 : 2017/07/31

副校長カテゴリ:５年生

　７月３１日（月）５年生が栽培しているバケツ稲の様子です。だいぶ生長してきました。

１学期終業式

投稿日時 : 2017/07/20

副校長カテゴリ:５年生

　７月２０日（木）１学期終業式を行いました。５年生の代表児童が、１学期がんばったことを発表しました。いよいよ明日から夏季休業日です。

　　　　　　　　　　校長講話

　　　　　　５年生代表児童による発表

　　　　　　　　　校歌斉唱

５年　児童・生徒の学力向上を図るための調査

投稿日時 : 2017/07/06

副校長カテゴリ:５年生

　７月６日（木）東京都の「児童・生徒の学力向上を図るための調査」を実施しました。調査対象は５年生児童でした。子どもたちは、朝から順に、児童質問紙調査、国語、社会、算数、理科に取り組みました。

　　　　　　　　　　５年１組

　　　　　　　　　　５年２組

５年　授業の様子

投稿日時 : 2017/06/28

副校長カテゴリ:５年生

　６月２８日（水）３校時、５年生の授業の様子です。１組は家庭科でした。学習支援の保護者のご協力をいただきながら裁縫に取り組みました。２組は図工でした。糸のこを使ってジグソーパズル作りに取り組みました。

　　　　　　　　　５年１組

　　　　　　　　　５年２組

５年　八ヶ岳自然教室３日目

投稿日時 : 2017/06/23

副校長カテゴリ:５年生

　６月２３日（金）５年生の八ヶ岳自然教室３日目の様子です。
　朝から青空が広がるよい天気です。午前中は山荘の小体育館で思い出のプレート作りを行いました。昼食後、閉校式を済ませ、山荘を出発し、川俣川で釣り体験を行いました。
　ほぼ予定通りの時間に学校に帰ってきました。帰校式を終え、１６時２５分頃解散しました。

　　　　　　　　　朝の会（体操）

　　　　　　　　朝食（洋風朝食）

　　　　　　　思い出のプレート作り

　　　　　　　昼食（カレーライス）

　　　　　　　　　　閉校式

　　　　　　　　釣り体験（川俣川）

　　　　　　　　　　帰校式

５年　八ヶ岳自然教室２日目②

投稿日時 : 2017/06/23

副校長カテゴリ:５年生

　６月２２日（木）５年生の八ヶ岳自然教室２日目の夕方から夜の様子です。山荘に戻った後、ほうとう作りを行いました。夜は、ナイトハイクを行いました。

　　　　　　　　ほうとう作り

　　　　　　　　夕食（ほうとう）

　　　　　　　　ナイトハイク

５年　八ヶ岳自然教室２日目①

投稿日時 : 2017/06/22

副校長カテゴリ:５年生

　６月２２日（木）５年生の八ヶ岳自然教室２日目の様子です。
　地元のネイチャーガイドの方からご指導いただきながら、予定通りハイキングを実施しました。ハイキングの途中、美し森山の展望台付近でソフトクリームを食べました。
　山荘に戻った後、ほうとう作りを行う予定です。

　ネイチャーガイドによる八ヶ岳の自然についての話

　　リフトでスキー場の展望台（清里展望台）へ

　　　　　美し森山（ソフトクリーム）

５年　八ヶ岳自然教室１日目②

投稿日時 : 2017/06/22

副校長カテゴリ:５年生

　６月２１日（水）５年生の八ヶ岳自然教室１日目の夕方から夜の様子です。山荘到着後、部屋レクやお土産の購入をしました。夕食後は、雨のため、キャンプファイヤーの代わりに小体育館でキャンドルファイヤーを行いました。子どもたちはゲームやダンス等を楽しみました。

　　　　　　　　お土産タイム

　　　　　　　　　　　夕食

　　　　　　　キャンドルファイヤー

５年　八ヶ岳自然教室１日目①

投稿日時 : 2017/06/21

副校長カテゴリ:５年生

　６月２１日（水）５年生の八ヶ岳自然教室１日目の様子です。
　予定通り、八ヶ岳山荘に着きました。雨のため予定を変更して、体育館で開校式を行いました。ハイキングを取りやめ、牧場のバスで山荘まで来ていただきました。牧場で昼食をとり、昼食後は牧場体験やバターづくりを行いました。

　　　　　　　　開校式（体育館）

　　　　　　　　　　　昼食

　　　　　　　　　　牧場体験

　　　　　　　　　バターづくり

５年　八ヶ岳自然教室

投稿日時 : 2017/06/21

副校長カテゴリ:５年生

　６月２１日（水）５年生が八ヶ岳自然教室へ出発しました。保護者の皆様、朝早くから見送りありがとうございました。
　子どもたちの八ヶ岳での様子はホームページで紹介していきます。

５年　八ヶ岳自然教室事前指導

投稿日時 : 2017/06/19

副校長カテゴリ:５年生

　５年生は今週の水曜日から八ヶ岳自然教室が始まります。６月１９日（月）５年生の事前指導の様子です。

５年　授業の様子

投稿日時 : 2017/06/12

副校長カテゴリ:５年生

　６月１２日（月）３校時、５年生の算数の授業の様子です。「四角形の内角の和」の学習をしました。

　　　　　　　　じっくりコース

　　　　　　　　しっかりコース

　　　　　　　　ぐんぐんコース

５年　調理実習

投稿日時 : 2017/05/26

副校長カテゴリ:５年生

　５月２６日（金）５年１組の調理実習の様子です。「ゆでる調理をしよう」の学習でゆで卵をつくりました。

５年　朝読書

投稿日時 : 2017/05/25

副校長カテゴリ:５年生

　５月２５日（木）５年生の朝読書の様子です。

　　　　　　　　　　５年１組

　　　　　　　　　　５年２組

５年　バケツ稲の栽培

投稿日時 : 2017/05/19

副校長カテゴリ:５年生

　本年度、５年生は社会科の学習に関連した活動としてバケツ稲の栽培に取り組んでいます。写真は本日（５月１９日（金））６校時、５年１組が種まきのためバケツに土と水を入れ肥料を混ぜている様子です。

５年　授業の様子（国語）

投稿日時 : 2017/05/16

副校長カテゴリ:５年生

　５月１６日（火）３校時、５年２組の国語の授業の様子です。「漢字の成り立ち」の学習をしました。漢字がどのようにしてできたかを調べました。

５年　音楽鑑賞教室

投稿日時 : 2017/05/11

副校長カテゴリ:５年生

　５月１１日（木）３・４校時、５年生の音楽鑑賞教室がありました。東京シティ・フィルハーモニック管弦楽団にお越しいただき木管五重奏を鑑賞しました。楽団の皆さん、ありがとうございました。

５年　授業の様子（国語）

投稿日時 : 2017/05/10

副校長カテゴリ:５年生

　５月１０日（月）１校時、５年１組の国語の授業の様子です。「漢字の成り立ち」の学習をしました。漢字がどのようにしてできたかを調べました。

５年　授業の様子

投稿日時 : 2017/04/25

副校長カテゴリ:５年生

　４月２５日（火）３校時、５年生の授業の様子です。１組は図工でした。「ジグソーパズルを作ろう」の学習に取り組んでいました。木に絵を描いているところでした。２組は国語でした。「なまえをつけてよ」という物語文の読み取りをしていました。

　　　　　　　　　　５年１組

　　　　　　　　　　５年２組

５年　総合的な学習の時間

投稿日時 : 2017/04/19

副校長カテゴリ:５年生

　４月１９日（水）５年生が総合的な学習の時間「レッツトライ農業」の第２回の活動を行いました。地域の方からご指導いただき、ジャガイモを植えました。

５年　総合的な学習の時間

投稿日時 : 2017/04/13

副校長カテゴリ:５年生

　４月１３日（木）５年生が総合的な学習の時間「レッツトライ農業」の第１回の活動を行いました。本日はトウモロコシと枝豆の苗づくりをしました。本年度も地域の農家にご指導・協力いただき１年間農業体験活動を実施します。

５年　授業の様子

投稿日時 : 2017/04/12

副校長カテゴリ:５年生

　４月１２日（水）３校時、５年生の授業の様子です。１組は国語でした。新出漢字の学習に取り組んでいました。２組は社会でした。地球儀の使い方や見方を学習しました。

　　　　　　　　　　５年１組

　　　　　　　　　　５年２組

算数の授業

投稿日時 : 2017/04/10

副校長カテゴリ:５年生

　４月１０日（月）５年生の算数の授業の様子です。本校では、３年生以上の算数の授業は、習熟度別３コースに分かれて行っています。

　　　　　　　　ぐんぐんコース

　　　　　　　　しっかりコース

　　　　　　　　じっくりコース

５年　授業の様子

投稿日時 : 2017/03/08

副校長カテゴリ:５年生

　３月８日（水）４校時、５年生の授業の様子です。習熟度別による算数の授業でした。「５年生のまとめ」を学習しました。

　　　　　　　　　じっくりコース

　　　　　　　　　しっかりコース

　　　　　　　　　ぐんぐんコース

５年　授業の様子

投稿日時 : 2017/02/24

副校長カテゴリ:５年生

　２月２４日（金）２校時、５年生の授業の様子です。１・２組合同音楽でした。卒業式へ向けて歌や合奏の練習に取り組みました。

５年　弁当の様子

投稿日時 : 2017/02/22

副校長カテゴリ:５年生

　２月２２日（水）５年生の弁当の様子です。

　　　　　　　　　　５年１組

　　　　　　　　　　５年２組

全校朝会

投稿日時 : 2017/02/13

副校長カテゴリ:５年生

　本日（２月１３日（月））の全校朝会の様子です。
　今、「いじめ解消・暴力根絶旬間」の取組を行っているところです。最初に、校長がSNSに関する話やいじめについての講話を行いました。
　続いて、５年生が「人権の花」運動の一環として作成した「人権標語及びポスター」の紹介を行いました。

５年　立川ろう学校交流

投稿日時 : 2017/02/03

副校長カテゴリ:５年生

　２月３日（金）３・４校時、５年生が、立川ろう学校を訪問しました。立川ろう学校の５年生と手話のジェスチャーゲームを楽しみました。

学校給食週間メニュー「地産地消メニュー」

投稿日時 : 2017/01/30

副校長カテゴリ:５年生

　本日（１月３０日（月））の「地産地消メニュー」は、立川市の産物を多く使ったメニューでした。立川市の人参、ほうれん草、うど、はちみつ（立川市内で蜜を集めた蜂からもらったはちみつ）が使われていました。

　　　　　　　　　本日の献立

　　　　　　うど入りほうれん草ソテー

　　　　　　　　　　５年１組

　　　　　　　　　　５年２組

５年　授業の様子

投稿日時 : 2017/01/27

校長カテゴリ:５年生

　１月２７日（金）、5年2組の国語の授業の様子です。「分かりやすく伝える方法」について学習しました。

５年　弁護士によるいじめ防止の授業

投稿日時 : 2017/01/25

副校長カテゴリ:５年生

　１月２５日（水）３校時、５年生が弁護士によるいじめ防止の授業を受けました。子どもたちは、いじめは人権侵害であり、犯罪行為であるということを学びました。ご指導いただいた弁護士の皆さんありがとうございました。

　　　　　　　　　　５年１組

　　　　　　　　　　５年２組

５年　授業の様子

投稿日時 : 2017/01/18

副校長カテゴリ:５年生

　１月１８日（水）２校時、５年１組の道徳の授業の様子です。差別について考えました。

５年　オリンピアンによるサッカー教室

投稿日時 : 2017/01/16

副校長カテゴリ:５年生

　１月１６日（月）４校時、３校時に引き続き、泉美幸様にご指導いただき、５年生を対象としたサッカー教室を実施しました。ボールタッチやドリブル・パス等の基本について実技指導をしていただきました。最後にミニゲームを行いました。

５年　授業の様子

投稿日時 : 2016/12/21

副校長カテゴリ:５年生

　１２月２１日（水）１校時、５年生の授業の様子です。１組は音楽でした。合唱の練習をしていました。２組はテストやプリントに取り組みました。

　　　　　　　　　　５年１組

　　　　　　　　　　５年２組

児童集会

投稿日時 : 2016/12/16

副校長カテゴリ:５年生

　１２月１６日（金）児童集会がありました。集会委員会による映像を使ったクイズ（まちがい探し）でした。校内放送とタブレットＰＣ、テレビを利用して各教室で行いました。写真は５年生の教室の様子です。

　　　　　　　　　５年１組

　　　　　　　　　５年２組

５年　オリンピアンによるソフトボール教室

投稿日時 : 2016/12/15

副校長カテゴリ:５年生

　１２月１５日（木）３校時、６年生に続き、佐藤理恵様にご指導いただき、５年生を対象としたソフトボール教室を実施しました。６年生と同じように、投げる・打つ等の基本について、手本を見せていただきながら、実技指導をしていただきました。

５年　野菜の販売

投稿日時 : 2016/12/02

副校長カテゴリ:５年生

　１２月２日（金）５校時、授業参観において、５年生が、総合的な学習の時間で自分たちで育てた野菜を学習の一環として販売しました。子どもたちは、グループごとに価格設定や販売方法等を工夫しながら販売していました。売上金の使い方についても学習の一環として子どもたちが話し合います。ご購入いただいた地域や保護者の皆さん、ありがとうございました。