令和８年度

令和8年度の全国学力学習状況調査を実施しました。

この調査は児童の基礎的な学力や学習環境を把握し、改善するために

毎年全国の小学6年生を対象に文部科学省が実施する調査です。

いつものワークテストとは異なる形式に最初は驚く子もいましたが、

国語と算数の問題に集中して取り組むことができました。

子どもたちと同じ時間帯に私も一緒に解いてみました。

これからの子どもたちに求められる力について考える時間となりました。

そして、国語の問題文が6年生へのとても素敵なメッセージでした。

6年生の保護者の皆様は、ぜひ、どんな文章だったのか聞いてみてください。

今年度初めての避難訓練をしました。

1年生も参加しました。

どの学年も「お・か・し・も・ち」の約束を守って、落ち着いて避難できました。

最近、地震が続いていますが、『自分の命は自分で守る』ために、

どんな状況でも落ち着いて、周りの大人の指示を聞いて行動するよう話をしました。

毎月の避難訓練は、少しずつ想定される状況を変えて行っていきます。

1回1回を大切にしていきましょう。

3年生は算数の時間の様子です。

9時50分から10時10分までは何分間かを学習していました。

20分間であることをどう説明するのかを考える子どもたち。

式をかいたり、図をかいたり、時計の絵をかいたり、

それぞれよく考えて、相手に分かるように説明をしていました。

デジタル教科書の時計で視覚的にとらえる場面もありました。

今朝は三中校区のあいさつ運動がありました。

北門と南門の2か所で、地域の方、PTA、保護者の皆様、

七小の企画委員会の子どもたちと一緒にあいさつ運動をしました。

いつも元気にあいさつできる子どもたちですが、

今日はいつも以上に大きな声と笑顔であいさつができました。

朝早くからご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

今日の全校朝会では、学校教育目標について話をしました。

みんながめあてを決めたように、もうすぐ70歳になる七小にも

４つの目標がありますが、ぜひ、七小の子どもたちにも知ってもらいたいと思います。

いくつか知っている子もいて「通知表にのってるよ」と教えてくれました。

みんなで一つずつ、言葉で確認しました。

校長室前にも貼っています。七小の教室掲示用も作りました。

これから折を見て、どんな子に育ってほしいのかを話していきます。

今日の2年生の様子です。

1組は図書の時間で、本の借り方を支援員さんから説明をしてもらいました。

目指せ100冊！たくさんの本と出あってほしいです。

2組は音楽。リズムに合わせて楽しみながら身体を動かしていました。

しっかりと聴き、元気な歌声が響いていました。

3時間目に「1年生を迎える会」を行いました。

6年生に手をつないでもらってニコニコ入場する1年生。

ひな壇に座って、2年生から6年生に歓迎をしてもらいました。

全校でのゲームは”もうじゅうがり七小バージョン”でした。

企画委員会に合わせて「七小はたのしいよ！」「給食もりもり食べてるもん！」

と大きな声を合わせた後は、お題の音数に合わせて、4人組や6人組をつくって

仲良く座りました。学年をこえて楽しく過ごしました。

1年生からは、音読のプレゼントがありました。

長い言葉をしっかり覚えて声を合わせて元気に音読することができました。

全校で歌う七小の校歌もとても素敵でした。

2年生から6年生のみなさん、優しくいろいろなことを教えてあげてくださいね。

1年生のみなさん、たくさん学んで、自分のことは自分でできる1年生を目指しましょう！

今朝は集会がありました。

明日の「1年生を迎える会」に向けて、流れを確認したり、

歓迎の言葉を練習したりしました。

企画委員会の司会もがんばっていました。

練習を重ねるうちに、紙を見なくても、どの学年も

気持ちを込めて大きな声で言えるようになりました。

明日の「1年生を迎える会」で、1年生が喜んでくれるとうれしいですね。

1年生30人は今日も休まず元気に登校しています。

2時間目は、今週金曜日の「1年生を迎える会」に向けて、言葉の練習をしていました。

希望者の多いセリフの担当を決めるときには、譲ってくれたり、他のセリフに移ってくれたりする

優しい場面も多く、担任の先生からほめてもらうと同時に、クラスのみんなにも拍手をしてもらいました。

本番が楽しみです。

3，4時間目は図工。専科の先生に教えてもらって、

自分の好きなものをクレパスで描きました。

カブトムシ、電車、お花…色とりどりの「好きなもの」がいっぱいになりました。

６年１組は家庭科の授業でした。「自分の生活時間を見直そう」という学習で、

１日の過ごし方をふり返り、平日と休日に分けて、自分がどう過ごしているのかを書いていました。

ゲームをする時間を確保しながら、学習時間を書き入れている子、

習い事で休日も忙しい子、いろいろな生活パターンが見えていました。

時間の使い方を意識して、上手に過ごしてほしいと思います。

時間より早く全校朝会が始まりました。

今日の朝会では、この１週間の様子から、七小の子どもたちの素敵なところを２つ紹介しました。

１つ目は「時間を守る」ということです。

登校時間に遅れる人はほとんどいません。中休みや昼休みも、どんなに楽しくても切り上げて教室に帰ることができます。

２つ目は「気持ちの良いあいさつができる」ところです。

大きな声で元気にあいさつできる人、顔を見て笑顔であいさつできる人、学校の外で会ってもあいさつできる人、

気持ちの伝わる挨拶ができている人がたくさんいてうれしいです。

今日の中休みや昼休みも、たくさんの児童が外に出て元気におにごっこやドッジボールを楽しみ、時間を守って帰ることができました。

先生方も、一緒に遊んだり、見守ったりしてくれています。飼育委員さん、カメのお世話ごくろうさま。