2020年5月の記事一覧

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休みの間の時間割（３年）４月２７日～５月１日.pdf
　３年理科４月２８日かんさつカード.pdf　３年理科５月１日かんさつカード.pdf
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＜算数＞東京ベーシックドリル算数診断テストＡ・Ｂ・Ｃ
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大山小版　家庭学習の手引き（中・高学年用）.pdf

保護者の皆様へ

　明日５月２９日（金）は、書道セット申し込みの締め切りとなっております。
申し込み希望される方でお済でない方は、明日までにインターネットでの申し込みをお願いいたします。
　
　６月１日（月）より、分散登校が始まります。
　３年生の初回登校日は１日（月）です。
　ガイダンス日と同様にクラスをＡグループとＢグループに分けての登校となります。

　Ａグループ…出席番号①～⑮
　Ｂグループ…出席番号⑯～㉚

　当日のスケジュールや持ち物につきましては、明日このページに週間予定を載せますので、そちらをご確認ください。

おはようございます。

 

キャベツ畑(ばたけ)に行ってきました。

 

まだ、キャベツと分かりづらいですね。

 

 

 

葉(

は)の裏(うら)を見てみると・・・

 

 

たまご発見(はっけん)！！

 

 

 

このあとどのように成長(せいちょう)していくのか、教室で見ていきましょう。

 

保護者の皆様へ

 

　おはようございます。本日は、ガイダンス日です。前回と同じ時程になります。

 

　３年生のガイダンス時程

　　出席番号①～⑮　１１：３０～１２：１５

　　出席番号⑯～㉚　１３：３０～１４：１５

 

　持ち物

　　筆記用具、水筒、先週の課題、マスク、茶封筒

　　健康観察表（当日分も記入します）

　　保健調査（３年生の欄に記入します）

　　リコーダー申し込み、各種調査票…白・黄・ピンク（未提出の方）

 

・健康観察カードは本日分もご記入の上持たせてください。

・ガイダンス時程を確認して送り出してください。

おはようございます。

 

みなさんは、「ヤゴ」という生き物を知(し)っていますか。

 

プールで見つけてきました。小さいヤゴです。

 

 

大きいヤゴも見つけてきました。

 

これらのヤゴは水の中で生きています。

 

さて、これらのヤゴは成長(せいちょう)するとどんな生き物になるのでしょう。

 

みなさんが登校(とうこう)するようになったら、教室(きょうしつ)で育(そだ)ててみたいと思います。

 

おはようございます。

 

今日(きょう)、明日(あした)、「かんさつカード」をまとめる理科の課題(かだい)がありますね。

 

かんさつカードをかくときには、

 

①    大きさ

②    色

③    形

 

に注目(ちゅうもく)してかくのがポイントです。

 

先週(せんしゅう)、クラスのお友達(ともだち)がかいたものを紹介(しょうかい)します。

 

①    大きさ（わくいっぱいに大きくかけていますね）

②    色（アゲハのあざやかさがつたわります）

③    形（あたま、むね、はら、足のいちと本数、しょっかく、目、はねなど）

 

３つのポイントをよくおさえていると思います。

 

 

それにくわえ、よく見るとこのアゲハは花のみつを吸(す)っています。

 

この絵(え)がアゲハのみつの吸(す)い方(かた)を教(おし)えるのと同時(どうじ)に、

 

アゲハの生きている感(かん)じをつたえているところにとても感心(かんしん)しました。

 

おはようございます。

 

３年生の畑(はたけ)に新しい野菜(やさい)の苗(なえ)を植(う)えました。

 

これは、キャベツの苗です。まだ、はっきりとはわかりませんね。

 

続(

つづ)いて、ブロッコリーはどうなったでしょう。

 

 

葉(

は)の数が増(ふ)えて、大きく生長(せいちょう)しているようです。

 

 

中心(

ちゅうしん)を見てみましょう。

 

はっきりブロッコリーだとわかりますね。

 

もう少しすると、あのこん虫(ちゅう)がたまごを生みに来るはず・・・

 

気になった人は、理科の教科書Ｐ３８～を読んでみましょう。

 

おはようございます。

 

今日から新しい時間割(じかんわり)をもとに、学習(がくしゅう)を進(すす)めていきましょう。

 

今週(こんしゅう)は２回図工があります。

 

ガイダンスで伝(つた)えたように、図工の課題(かだい)が終わっている人は、

 

①    おくれている課題に取り組む

②    時間がかかりそうな先の課題に取り組む

③    自主学習に取り組む

 

これら①～③の中から選(えら)んで課題に取り組みましょう。（①を優先的(ゆうせんてき)に）

 

時間を有効(ゆうこう)活用(かつよう)すると無理(むり)なく家庭(かてい)学習(がくしゅう)が進められると思います。

 

保護者の皆様へ

 

　おはようございます。本日は、ガイダンス日です。前回と時程が異なりますのでご注意ください。

 

３年生のガイダンス時程

出席番号①～⑮　１１：３０～１２：１５

出席番号⑯～㉚　１３：３０～１４：１５

 

持ち物

　筆記用具、水筒、今週の課題、マスク、茶封筒

　健康観察表（当日分も記入します）

各種調査票（先週提出していない方）

　音楽リコーダーの申込（１８日締め切りです）

 

・健康観察カードは本日分もご記入の上持たせてください。
・先週、各種調査票提出していない方は、本日提出してください。
・音楽リコーダーの申し込み締め切りは本日までとなっております。申し込み封筒を持たせてください。

 

保護者の皆様へ

 

　５月１８日（月）は、ガイダンス日です。メールやホームページ上にありますように、

前回と時程が異なりますのでご注意ください。

 

３年生のガイダンス時程

出席番号①～⑮　１１：３０～１２：１５

出席番号⑯～㉚　１３：３０～１４：１５

 

持ち物

　筆記用具、水筒、今週の課題、マスク、茶封筒

　健康観察表（当日分も記入します）

各種調査票（先週提出していない方）

　音楽リコーダーの申込（１８日締め切りです）

 

 

　ガイダンスでは、課題の進め方についての指導、課題やお知らせ等の配布、提出物の回収を行います。繰り返しになりますが、３年生はお昼を挟んで前回と異なる時間帯が設定されています。お間違えないようよろしくお願いします。

 

おはようございます。

 

今日は、ホウセンカのたねを植(う)えた後の様子(ようす)を見てみましょう。

 

たねを植えて、１週間後(しゅうかんご)・・・

 

２まいの葉(は)がでてきました。

 

この２まいの葉は「子葉(しよう)」とよばれています。

 

さて、このあとホウセンカはどのように生長(せいちょう)すると思いますか。

 

「子葉が大きくなる？」「花をさかせる？」「それとも・・・」

 

 

次回(じかい)ガイダンス日に見せることができると思います。

 

おはようございます。

 

新しい時間割(じかんわり)をもとに、計画的(けいかくてき)な生活(せいかつ)を心がけてください。

 

 

 

今日の課題(かだい)に図工があります。

 

画用紙(がようし)に絵をかく課題ですが、１回で終(お)わらせる必要(ひつよう)はありません。

 

今週(こんしゅう)２回、来週(らいしゅう)２回、同じ課題で時間をとります。

 

時間をかけて、ゆっくり取り組んでみてください。

 

仕上(しあ)げた作品(さくひん)は、２５日（月）に提出(ていしゅつ)しましょう。

 

 

 

えのぐを使うときには、こぼしたり、よごしたりしないように気をつけてください。

 

保護者の皆様へ

　
　本日はガイダンス日です。3年生の時間帯は以下の通りです。

 

出席番号①～⑮　１０：３０～１１：１５

出席番号⑯～㉚　１１：３０～１２：１５

 

　今週の課題やお知らせの書類等を封筒に入れてお渡しします。中身をご確認の上、次回ガイダンス日にまた封筒を持たせてください。

 

　お知らせの１つに書道セットの申込用紙を入れてあります。インターネットでの申し込みとなり、締め切りは５月２９日（金）までとなります。ご家庭で用意されても構いません。

　
　ケースは様々なタイプがありますが、

 

 

 　ファスナーでフルオープンできるタイプをお勧めします。

 

　ご不明な点がございましたら、学校にお問い合わせください。

保護者の皆様へ

 

来週月曜日１１日は、ガイダンス日です。提出物の回収、課題で使用するプリント類やお知らせ等を配布、また、課題の進め方に関する指導を行います。

ガイダンスは４５分間です。出席番号によって児童が参加する時間帯が異なります。

 

出席番号①～⑮　１０：３０～１１：１５

出席番号⑯～㉚　１１：３０～１２：１５

 

　開始時刻の５分前には教室に入り、着席できていると限られた時間を有効に使えます。ゆとりをもって、安全に子ども達が登校できるようご協力よろしくお願いします。また、ガイダンスを欠席される場合には、通常の登校日同様に学校にご連絡をお願いします。

 

　当日の持ち物

・筆記用具

・封筒に入れてお渡ししている各種調査票

・健康観察カード

・時間割に基づいて取り組んだ課題

・あゆみファイル

・水筒（必要な方は持たせてください。水道水は感染防止のため飲めません。）

 

　昨日、ホームページ上の３年生時間割（改訂版）をアップしました。１１日（月）の予定を時間割に追記しましたのでご確認をよろしくお願いします。

 

　おはようございます。

 

今日は、ブロッコリーの様子(ようす)を見てもらいたいと思います。

 

苗(なえ)を畑(はたけ)に移(うつ)し替(か)えて、だいたい１０日たちました。

 

下の写真(しゃしん)が現在(げんざい)のブロッコリーです。

 

 

前回（４月２７日の記事(きじ)の写真）とくらべると、ブロッコリーが成長して

いるのが分かりますか？

 

 

 

下の写真はブロッコリーに近づいて撮(と)ったものです。

 

ブロッコリーの「つぶつぶ」したような、「ゴツゴツ」したようなものが見えますね。

 

来週(らいしゅう)のガイダンス日に、もし時間があればみなさんと一緒(いっしょ)に見たいと思って

います。

 

　おはようございます。

 

先日、しょうかいした「たね」の正体は、「ひまわり」と「ホウセンカ」でした。

 

これらのたねをまいて、育てていきます。

 

 

 

この写真を見てください。

 

右のホウセンカのたね小さいですね。見えますか。

 

 

たねのまきかたに1つポイントがあります。

 

同じようにひまわりとホウセンカのたねをまいているように見えますが、

 

少したねのまきかたがちがいます。

 

そのちがいに気づいたでしょうか。

 

気になった人は、理科の教科書のP２６を見るといいですよ。

 

さて、このあとたねに土をかぶせて、たねまきかんりょうです。

 

今後の生長を、いっしょに見ていきましょう。