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3年生の図工は粘土の学習です。

「粘土マイタウン」をそれぞれに完成させていました。

1組の図工は絵の具の学習の続きです。

1年間の思い出の絵を絵の具やクレヨンを使って書いていました。

１組の図工は版画の学習です。

多色刷りの版画の学習です。

終えた子は糸鋸を使ったパズル作りです。

1組の図工は絵の具の学習です。

絵の具を使って1年間の思い出を絵に描いていました。

6年生の図工は「大切な風景」の学習です。

小学校生活最後の図工の単元です。

3年生の図工はマグネットマジックの学習の続きです。

磁石の力を利用した作品の作成です。

２組の図工は版画の学習の続きです。

多色刷りの版画制作も終盤です。

完成した作品が黒板に貼られていました。

３年生の図工は「マグネットマジック」の学習です。

磁石の力を利用した立体作品を作成していました。

１組の図工は「うつしたかたちから」の学習です。

様々なものを絵の具を使って写し、作品を制作していました。

1組の図工は前回の学習の続きです。

粘土でおいしそうなオリジナルのお弁当を作っていました。

１組の図工はコマ送りアニメの作成です。

一コマずつ写真を撮り動くアニメーションを作成します。

その人形作りを始めていました。

６年生の図工は「１枚の板から」「私の大切な風景」の学習です。

２つの学習を並行して行っていました。

3年生の図工は前回の続きです。

教科書で今後の見通しをもってから、

作業を始めるところでした。

1組の図工は版画の学習です。

版画の下絵を描く前にタブレットを使って、

どんな版画にするのかのイメージ作りをしていました。

２年生の図工は「お話から描こう」の学習の続きです。

下書きを終え、絵の具で色塗りをしているところでした。

１組の図工は粘土の学習です。

粘土を使って様々なものを作っていました。

１組の図工は「すてきな明かり」の学習の続きです。

本番用の粘土でランタン作りを始めていました。

２年生の図工は「おはなしからかこう」の学習です。

知っている物語をもとに、絵を描く学習です。

１組の図工は「せんのぼうけん」の学習です。

画用紙に１本の線で絵を描く学習です。

いろいろな色のペンを使って絵を描いていました。

１組の図工は「すてきな明かり」の学習です。

粘土でランタンを作ります。

その前に粘土に慣れる練習をしていました。

２組の図工は「すてきな明かり」の学習です。

粘土を使って、ランタン作りです。

まずは粘土に慣れることをしていました。

３年生の図工は「ぬのでえがくと」の学習です。

布を利用して平面作品を作成していました。

終わった子は粘土で個別学習です。

1年生の生活科はミニツリーづくりです。

学年合同で、松ぼっくりを使って、

ミニツリーを作成していました。

1組の図工は言葉から思いを広げての学習の最終回です。

自分の選んだ物語文を1枚に表す学習です。

皆完成し始めていました。

2年生の図工は「音づくりフレンズ」の学習の続きです。

空き箱やダンボールなどを使っての楽器作りです。

最後の時間ということで、いろいろな楽器が出来上がっていました。

1組の図工は「スルスル　ビューン」の学習です。

紙コップを使って糸を滑り落ちる作品作りをしていました。

6年生の図工は自画像を描く学習です。

透明シートに自画像を描き、背景にそれぞれ自分の好きなものなどを描いていました。

２年生の図工は「音作りフレンズ」の学習です。

家から持ってきた空き箱や空き容器、段ボールなどを使って、

楽器を作っていました。

１組の図工は絵の具の学習の続きです。

下絵のモンスターに自分の好きな色の絵の具で、

色を塗っていました。

１組の図工は「言葉から思いを広げて」の学習です。

今まで読んだ物語文のワンシーンを絵に表していく学習です。

どんな絵が完成するのでしょうか。

３年生の図工はクミクミックスの学習の続きです。

段ボールを使って、立体作品を作っています。

2組の図工は初めての絵の具の学習です。

残念ながら学習を終え、片づけをしているところでした。

３年生の図工は「クミクミックス」の学習です。

家から持ってきた段ボールや箱を組み合わせて、

立体作品を作っていました。

１組の図工は学習発表会の衣装づくりです。

３年生が段ボールで作ってくれた「ボタン」を

カエルの衣装に付ける作業です。

どんな衣装ができるでしょうか。

３年生の図工は余りの時間で１年生の学習発表会の

小道具づくりの手伝いを行っていました。

大量に作った段ボールの円は何になるのでしょうか。

１組の図工はお面づくりです。

学習発表会で使用する小道具のお面を作っていました。

１組の図工は「水から発見、ここきれい」の学習です。

１人１人がお盆の上に、自分で作った色水で絵を描く学習です。

２年生の図工は「ともだちハウス」の学習です。

それぞれに家から持ってきた空き箱で家を作り、

その中に部屋を作り、小さな家具などを作って入れていました。

１組の図工は「ならべてならべて」の学習です。

校庭にある自然の材料を使って、

並べながら形や色を生かした作品を作る活動です。

３年生の図工は「顔を出したらなんだかワクワク」の学習です。

平面の絵に自分の顔の大きさの穴をあけて、そこから顔を出すと作品になります。

どんな作品ができるのでしょうか。

４年生の図工は動く車の作成です。

それぞれにゴムやひもなどで動く車を作成していました。

３年生の図工は「くぎ打ちトントン」の学習です。

最後の時間ということで、様々な作品が出来上がっていました。

１組の図工は「おはなしだいすき」の学習の続きです。

箱の中にすごろくのマスを作り、友達同士で楽しんでいるところでした。

１組の図工は触れて伝えるストーリーの学習です。

小石や毛糸などの材料を並べて作品にしていました。

３年生の図工は学習発表会のプログラムの絵を描く学習です。

終わった子は折り紙で手裏剣など作る個別学習をしていました。

1組の図工は箱を使った、すごろく作りです。

空や海などをイメージした装飾をしていました。

6年生の図工は蕎麦猪口づくりの続きです。

蕎麦猪口は代替完成したそうで、箸置きや醤油皿などを作っていました。

4年生の図工はエイサーの太鼓づくりです。

段ボールとペットボトルを組み合わせ、

スズランテープを編みこんで完成させていました。

3年生の図工は運動会の表現「エイサー」で使う太鼓作りです。

段ボールを使って太鼓を作っていました。

1組の図工は運動会の法被作りです。

背中の文字や模様を版画風に色付けをしているところでした。