令和７年度

５年生のイングリッシュキャラバンは英語での買い物の学習です。

アイスクリームのトッピングなどを選ぶ少し複雑な英語を使って、

４つのブースで買い物体験をしました。

６年生はイングリッシュキャラバンでいらした講師のALTの皆さんに、

自分がおすすめする日本の観光地を紹介しました。

本日はイングリッシュキャラバンで東京都から５名のALTを講師として招き、

３年生から６年生がそれぞれにALTと英語でコミュニケーションをを取りました。

４年生は４つのブースで簡単な買い物を英語で行いました。

５、６年生が６時間目に学習発表会の会場設営を行いました。

テキパキと一生懸命に仕事をする姿は、流石高学年だと感じました。

本日の避難訓練は職員室からの出荷という設定で、

放送機器が使えなくなった状況での訓練です。

皆静かに避難することができました。

３年生の国語は説明文の学習の続きです。

段落を要約する学習をしていました。

４年生の算数は図形の学習の続きです。

平行な線を描く学習を行っていました。

２年生の音楽は合奏の学習です。

パートごとに練習をした後に、全員で音を合わせていました。

６年生の社会は歴史の学習です。

江戸時代の交通の発達についての学習をしていました。

２組の外国語活動は果物の表現の学習です。

フラッシュカードを使いながら表現に親しんでいました。

２組の体育は縄跳びの学習です。

学習発表会に向けての練習をしていました。

１組の理科は電磁石の学習の続きです。

実験の後にレポートを記入するところでした。

１組の図工は「ならべてならべて」の学習です。

校庭にある自然の材料を使って、

並べながら形や色を生かした作品を作る活動です。

１年生の公開授業の様子です。

３年生の市民科は安全マップ作りの学習です。

保護者の方々にも引率をお願いして、

グループごとに校区の安全について調査に行きました。

その他図工の授業の様子です。

４年生の市民科はゴウヤの学習の発表です。

１年間学級で育てたゴウヤについての育て方などを発表しました。

音楽会の歌では福祉体験で学んでいる手話を取り入れるので、

言葉の教室の先生方を講師として招き学習しました。

その他授業の様子です。

２年生の市民科はまち探検で調べたことの発表です。

発表が終わった後に良かったグループへの感想を書いていました。

発表会以外の授業の様子です。

５年生の市民科の授業は立川の良さを伝える学習です。

立川シビックプライドから、立川について知っていることや知りたいことを

クイズ形式でスライドにまとめて、発表会を行いました。

その他授業の様子です。

６年生の市民科は保護者や地域の方々からキャリア教育について学びました。

ゲストティーチャーとしてブースを作り、グループごとにローテーションで、

お話を聞き、それぞれのお仕事について学びました。

その他、授業の様子です。

１年生の市民科公開授業の様子です。

市民科の授業でゲストティーチャーとして、

お世話になっている地域の方々からインタビュー形式で学習しました。

その学習のまとめを発表しました。

３年生の給食の様子です。

４年生の給食の様子です。

５年生の給食の準備の様子です。

６年生の給食の準備の様子です。

２年生の給食の準備の様子です。

２組の給食の様子です。

１組の給食の様子です。

３年生の理科は日なたと日かげの温度の比較の学習です。

ちょうど校庭に温度を測りに行き、帰ってきた子から観察カードを

記入していました。

４年生の国語は和室と洋室のよさを紹介しようの学習です。

グループごとに付箋に自分の意見を書き、まとめていました。

５年生の算数は平均の学習の続きです。

教科書の問題を解いているところでした。

６年生の家庭科は「思いを形にして生活を豊かに」の学習です。

これまでの作品作りしたことのまとめを教科書を使って行っていました。

２年生の市民科は明日の発表の練習です。

グループごとに発表の練習をしていました。

２組の算数はワークテストです。

ちょうどテストを配って、名前を書いているところでした。

１組の国語は「なににみえるかな」の学習です。

授業の最後にお手紙を書いているところでした。

本日の昼の時間はたてわり班活動の時間です。

１４日の全校遠足に向けて、班ごとに約束やどんな遊びをるのかなどを

６年生が中心となって、しおりに書き込んでいました。

打ち合わせの終わった教室は、みんなでできる遊びをしていました。

１組の体育は縄跳びの学習です。

曲に合わせて跳ぶリズム縄跳びの練習をしていました。

６年生の音楽は合奏の練習の続きです。

楽器ごとの練習を終え、全体で音を合わせて演奏しているところでした。

２組の国語は図書に時間です。　

図書室で集中して本を読んでいました。

３年生の算数は長さの学習です。

教科書で、長さを小数点以下でどのように表すかなどを学習していました。

４年生の理科は観察の学習です。

校庭で拾ってきた落ち葉やタブレットで撮影した植物の写真などを観察カードに

記録していました。

２組の国語はPOP作りの学習の続きです。

色塗りなど完成間近な子が多かったです。

２年生の算数は九九の学習です。

電子黒板を使いながら２の段のしくみを考えていました。

１組の国語はカタカナの学習です。

ワークシートを使って学習を進めていました。

２年生の体育は鉄棒の学習の続きです。

前回練習したつばめ、布団干し、前回りの

連続技に挑戦していました。

１組の市民科は学校公開での発表の学習です。

自分がどのセリフを言うのかを確認しているところでした。

２組の算数は繰り上がりのあるたし算の学習です。

ブロックを使いながら計算の仕方を考えていました。

６年生の外国語はイングリッシュキャラバンに向けての学習です。

作成したスライドで発表をする練習を友達同士で行っていました。

３年生の国語は説明文「せっちゃくざいの今と昔」の学習です。

文の構成でどこまでが「はじめ」なのかを考えているところでした。

４年生の算数は図形の学習です。

定規を使って、平行な線や垂直な線を描く練習をしていました。

２組の国語は本の紹介POP作りです。

学習した注文の多い料理店のPOPの作成をしていました。