令和５年度

本日は第1回のたてわり班会議です。

各教室に集合し、まずは全員で自己紹介です。

その後に室内で遊びたい遊びを出し合って、

残った時間、班のメンバーで遊びました。

2年生の生活科は遠足の事前学習でした。

全員で黒板の前に集まり、遠足での班行動の仕方や、

どのルートを周るのかなどを確認していました。

2年生の算数は8の合成と分解の学習です。

教科書とブロックを使って、確認をしながら

学習をしていました。

集会後、教育実習生が教室で挨拶を行いました。

本日から31日まで約3週間5年生で実習を行います。

本日の集会はたてわり班の班長の紹介でした。

6年生が自分の名前と班名、頑張ることなどを発表しました。

集会の最後には今週から来た、教育実習生の自己紹介もありました。

3，4年生の遠足は高尾山です。

前日の昼休みには、登山する同じグループで外遊びをして、

チームワークを深めました。

そのかいもあり、全員が頂上に登ることができました。

3年生の国語は説明文「自然のかくし絵」の学習です。

それぞれに黙読をしながら、段落分けと、

最初の感想をノートに書いていました。

6年生の社会は公民の学習です。

三権分立についてノートにまとめていました。

5年生の音楽は合唱「こいのぼり」の学習です。

教科書で強く歌うところや弱く歌うところを、

記号の意味を確認しながら歌っていました。

4年生の体育は体育館で反復横跳びの練習をしていました。

2年生の生活科は、苗植えです。

地域の方を講師に招き、これまでチューリップを育てていた

植木鉢に苗を植えました。

1年生の生活科は学校探検のまとめの学習です。

探検してメモしたことを、1枚ずつワークシートにまとめていました。

1，2年生が生活科の学習で、公園に探検に行きました。

2年生が1年生のお世話をしながら出発していきました。

5年生の算数はワークテストでした。

これまでに学習した立体と体積についてのテストです。

4年生の英語は単語の発音の練習でした。

カードを使い発音の練習をした後、

ゲームで慣れ親しんでいました。

3年生の音楽は合唱「春の小川」の学習です。

いろいろな声の出し方で歌ってみて、

この歌にあった歌い方を話し合っていました。

6年生の理科は、ものを燃やすはたらきの学習です。

空気の中に、何が含まれているかなど、教科書とデジタル教科書を使って

確認をしていました。

2年生の国語は物語文「ふきのとう」の学習です。

教科書を音読しながら、セリフの部分を見付け、

誰のセリフかを確認していました。

1年生が本日から清掃活動を始めました。

6年生や担任の先生から、それぞれの場所の掃除のの仕方を

教わっていました。

３，４年生の学活は遠足の事前学習です。

先生から、しおりで当日までの説明があり、

その後グループに分かれて、

班ごとに登るときのルートなどを確認していました。

６年生の体育はソフトバレーボールの続きです。

ネットを張り、試合形式で練習をしていました。

５年生の家庭科は「お茶を入れよう」の学習です。

初めての調理実習ということで、コンロの安全な使い方など、

確認をしていました。

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２年生の道徳は、ひかり小学校のじまんはね　の学習です。

ワークシートが配られ、ファイルにのりで貼っているところでした。

１年生の国語は図書の時間です。

図書室に行く前に司書の先生が、

絵本の読み聞かせをしていました。

1年生の算数は、なかまづくりとかずの学習です。

教科書を終えた後、ワークに取り組んでいました。

できた子は先生に持っていき、丸をもらっていました。

3年生の外国語活動は挨拶の学習でした。

あいさつに対しての答えの表現を学んだあと、

ゼスチャーのクイズ形式で表現に慣れ親しんでいました。

4年生の理科は観察の学習です。

これから育てる植物の種の観察です。

2種類の種を班ごとに観察していました。

5年生の算数は体積の学習です。

教科書で体積の概念と求め方を学習していました。

6年生の国語は説明文「笑うから楽しい」の学習です。

これまでに学んだ説明文の学習の仕方を確認していました。

2年生の体育は体育館で鬼ごっこをしていました。

氷おにのルールで、帽子の色を替えてやっていました。

3年生の社会は方角の学習です。

方位磁石の使い方、読み方を学習していました。

5年生の理科は天気の変化のきまりの学習です。

実際の天気予報の画面を見て、分かったこと気付いたこと思ったことなどを

発表しながら学習を進めていました。

6年生の体育は体育館でソフトバレーボールです。

準備運動をしているところでした。

4年生の体育はいろいろな運動に取り組もうの学習です。

取り組んだ後に学習カードに記入をしているところでした。

2年生の図工ははたらく消防車の絵の学習です。

先週の続きを絵の具を使って図工室で行っていました。

1年生の算数は数字の書き方の学習です。

教科書に正しい数字の書き方を練習していました。

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６年生の図工は「まだ見ぬ花～私の開花宣言～」の学習です。

それぞれに自分のイメージする花を描いていました。

４年生の学活は遠足のグループでの話し合いです。

３年生をお世話するために、グループの約束事などを

話し合っていました。

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３年生の算数は１分より短い時間の単位の学習です。

実際の体験や生活の中から「秒」の単位をどんな時に使うかを

学習していました。

５年生の国語は「知りたいことを聞き出そう」の学習です。

６年生にインタビューをして、どんなことを聞くのか、

聞くときにはどんなことに気を付けるとよいのかを

学習していました。

１年生の音楽はリズム打ちの学習です。

毎時間音楽の授業の始めに、ピアノに合わせて、

リズムをとる学習をしています。

２年生は学校探検の後少しの間、

体育館で鬼ごっこなどを楽しんでいました。

１，２年生が学校探検をしていました。

各グループ２年生がリーダーとなって、

学校の中にある施設を探検していました。

４年生の算数はグラフの読み取りです。

教科書のブラジルと日本の気温を比べて、

分かったこと、気付いたこと、思ったことを

発表していました。

６年生の国語は図書の時間です。

図書室で自分の読みたい本を借り、

静かに読書していました。

３年生の国語は２年生で習った漢字を書こうの学習です。

教科書の１ページに２年生で習った漢字とイラストがあり、

それを見ながら文章を作っていました。

５年生の家庭科は、「私の生活、大発見」の学習です。

家庭での生活をどのように送っているのかを、

教科書を使い振り返りながら学習していました。

２年生の図工は消防車写生会です。

今年はなんと２台の消防車が、七小のために

来てくださいました。

１年生の体育は校庭で、遊具を使った運動です。

ジャングルジム、のぼり棒、雲梯に挑戦していました。

本日は七小の開校記念日です。

七小は６６歳の誕生日を迎えました。

集会で開校記念式を行いました。