令和８年度

図工の授業ではさみを使った切り絵をしました。

紙を折り、はさみでちょきちょき切り、広げると素敵な模様ができます。

丁寧にはさみや紙を動かしながら、細かなジグザクや曲線も、

切ることができました。

ワクワクしながら紙を広げ、偶然できあがった形を

友達や先生に見せながら、歓声をあげていました。

気に入った２枚を画用紙に貼って完成させました。

保護者会のときに、ぜひご覧ください。

２年生の音楽の授業の様子です。

カエルやネコが出てくる『ぴょんぴょこロックンロール』という歌を

音符の長さを実感しながら大きく体を動かして楽しく歌いました。

「ぴょんぴょん」と「ぴょーーん」はどちらが長くジャンプする？という問いから

全音符、四分音符について学び、最後は音の長さを意識しながら歌えるようになりました。

「今日の音楽は、算数や体育みたいだね」と言いながら、元気いっぱいの子どもたちでした。

理科の学習で実験をしていました。

先週作製した車を使い、体育館で風の強さと走る距離について調べていました。

班ごとに協力して、実験し、結果をノートに記録していました。

実験結果からどんなことが分かったでしょうか？

とても楽しそうに取り組んでいました。

立川市の算数習熟度別指導訪問があり、

指導主事の方に６年生の算数授業の様子を見ていただきました。

整数、分数、小数の混ざった計算をどのようにすれば計算できるのかを

それぞれのクラスで考えて取り組みました。

これまでに学んだことを思い出しながら、小数にそろえたり、分数にそろえたり工夫していました。

５年生の算数授業では、小数倍について学習をしていました。

なかなか難しい概念ですが、動画の再生速度を例にあげた場面で反応がたくさんありました。

１．５倍や１．２５倍が実感として分かりやすかったようです。

３時間目の後半に各教室を回っていたところ、タブレットPCを活用した場面に出会いました。

いくつか紹介します。

①２年生　AIドリル

漢字のよみ、書き、算数の計算など、手書きパッドや数字キーを使って上手に入力していました。

すぐに正解かどうかが分かり、楽しみながら進めていました。

②４年生　調べ学習

国語のパンフレットづくりは、一人一人が興味のある生き物がテーマのようです。

ナマケモノ、ゾウ、ミーアキャット、クワガタムシ…検索結果や電子図鑑を活用し、

紙のパンフレットに絵や文でまとめていました。

③５年生　読書

すき間時間に読書をする光景は昔から見られますが、早く作業が終わった人は、

タブレットで電子図書を読んでいました。

紙でもパソコンでも、どちらもそれぞれ読みやすいそうです。

本校の「ことばの教室」について知ってもらうために、

ことばの教室の担当３名が、２年生の教室で授業をしました。

スライドをつかって、どんな先生がいるのか、

通っている友達がことばの教室でどんなことを学習しているのかなど説明をしました。

短い時間でしたが、子どもたちはよく話をきいて、質問もしてくれました。

ことばの教室に通うお友達を温かく応援してほしいと思います。

足尾銅山では、トロッコに乗って坑道内展示を見学しました。手掘りをしていた江戸時代から、ダイナマイトでの採掘に至るまで、約400年の鉱山の歴史を学びました。

昼食を終え、しおりよりも少し早く出発する予定です。

最終日の朝を迎えました。

気持ちの良い青空の下、目覚めの体操、朝会をしました。

ホテルでの最後の朝食を楽しみました。足尾銅山見学をして帰路に着きます。

今日最後の活動は、日光の伝統や文化を知る「日光彫り」です。

ひっかきという彫刻刀を使って、一人一人がデザインしてきた花や猿などの模様を彫っています。最初は緊張してなかなか進みませんでしたが、力の入れ方や角度など、コツをつかんで彫りすすめています。

鉛筆立てやおぼん、手鏡など、世界で一つだけの素敵な作品が完成しそうです。

雨上がりの鮮やかな新緑の中、湯の湖から湯滝までハイキングを楽しみました。湯滝の迫力に驚いていました。

バスに乗り、華厳の滝を見学し、日光自然博物館に行きました。映像で奥日光の四季を知り、数々の展示物から動物や植物についても学びました。

昼食の後は、戦場ヶ原ハイキングの代わりに行程に入れた「魚と森の観察園」に行きました。ニジマスやトラウトなどを観察し、餌やりを楽しみました。

三本松では記念撮影をし、ソフトクリームを食べました。楽しみにしていたお土産タイムは、渡す相手を思い浮かべながら時間をかけて買い物をしていました。

宿に着いた後は、近くの源泉に散歩に行きました。硫黄の香りの中、持参した10円玉の色の変化を楽しみました。足湯に寄って温まって帰ってきました。

これからお手紙タイム、夕飯となります。みんな元気です。

全員元気に2日目の朝を迎えました。奥日光はあいにくの雨で、ロビーで朝の会をしました。朝食も終え、協力して片付け中です。

このあと、雨は止む予報です。天気と相談しながら、安全第一でハイキングに行ってきます。雨も含め、奥日光の自然を満喫してきます。

ご飯をたくさんお代わりした夕食後は、みんなで集会レクを楽しみました。1組のレク係は一族じゃんけん、2組のレク係はアキネーター（お題当てクイズ）を企画してくれました。とても盛り上がりました。

この後は部屋ごとに温泉に入ります。ゆっくり温まってぐっすり眠ってほしいと思います。

東照宮は日曜日ということもあり、一般の観光客もたくさんいて混んでいました。行動班ごとに回り方を工夫して、三猿や眠り猫、陽明門の彫刻を鑑賞したり、鳴き竜の音を楽しんだりしました。

いろは坂もバスガイドさんと楽しみながら通過し、全員元気に先ほど湯恵山荘に到着しました。夕飯までゆっくり部屋レクです。

たくさんの保護者の皆様、教職員に見送ってもらい、日光移動教室に出発しました。さきたま古墳を見学し、無事に日光に到着しました。

お弁当を食べ、これから日光東照宮の見学です。

「今日はプールに入れるかな？」と心配していた子どもたち。

中休み明けに水泳ができると知って、職員室まで歓声が聞こえてきました。

七小で今年初めて水泳授業をしたのは3，4年生でした。

水が少し冷たかったようですが、

先生の指示をよく聞いて、安全に気を付けながら

水慣れをしたり、久しぶりに泳いだりしました。

３，４時間目に学校探検をしました。

２年生は今日のために、事前にインタビューをしたり、クイズを作ってくれたり、

たくさん準備をしてくれました。

全体で説明を聞いた後は、各グループごとに、１，２年生が手をつないで校内を回り、

２年生が各教室の説明をしてくれました。

１年生も学校のことがよく分かるようになったと思います。

２年生はしっかりとお世話をし、１年生はよく話を聞いて、なかよく活動することができました。

３，４時間目に体育館で音楽鑑賞教室を行いました。

フルート、オーボエ、クラリネット、ファゴット、ホルンによる木簡五重奏の曲を

聴いたり、楽器について教えていただいたりしました。

映画やCMで聞いたことのある曲が流れると、身体でリズムを取りながら楽しそうに鑑賞する姿も見られました。

アンコールでは、音楽の田中先生も一緒に「ロンドンデリーの歌」を演奏しました。

体育館に音色が響き、素敵な時間を過ごすことができました。

立川市地域文化振興財団のみなさん、東京室内管弦楽団の皆さん、

ありがとうございました。

5年生が田植えをしました。

稲を一人ずつ手に持ち、田んぼにギュッと植えていきました。

力加減が難しかったようですが、

地域の皆さんにアドバイスいただきながら、順番に丁寧に植えていました。

稲の生長を観察しながら、収穫に向けて育てていきます。

ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

中学年は、今日の3，4時間目に今年度初の水泳学習を予定していましたが、

あいにくの雨と気温で延期になりました。

予定を変更しての学習でしたが、

どの学級も一生懸命に課題に取り組んでいました。

3年1組は国語で、自分を一言で表すと…と組み立てメモを書いていました。

「全力でやる人」「いっしょうけんめいとりくむ人」…

素敵な自分に気が付くことができていました。

3年2組は道徳の学習をしていました。

理科でも学習しているチョウの写真を見ながら

登場人物の気持ちを考えていました。

4年生は算数。分度器を使って角度を測る学習をしていました。

中心を合わせて、目盛りを読む練習を丁寧にし、正確に測ることができました。

「気持ちを切り替える力」中学年のみんなもがんばってくれそうです。

今朝の全校朝会では「気持ちを切り替えること」の大切さを話しました。

先週の八ヶ岳自然教室では、台風の影響などで予定がいくつも変更になりました。

文句も言わず、前向きに活動を楽しんでくれた５年生のことを紹介しました。

昨日梅雨入りしたので、雨の日が多くなるかもしれません。

校庭での鬼ごっこや、プールを楽しみにしていても、雨でできない場合もあります。

そんなときにも「気持ちを切り替えて」活動できる力をつけてほしいと思います。

昼休みには雨も上がり、校庭で元気いっぱい遊んでいました。