令和５年度

掃除の時間と昼休みを使って、
たてわり班のメンバーの顔合わせを行いました。
自己紹介を６年生から始め、全員が行いました。
２５日にたてわり班遊びがあるので、その計画も立てました。

朝の集会は、たてわり班の班長の紹介です。
班長の６年生が舞台に立ち、一人ひとり
自分の班の紹介と意気込みを発表しました。

3，4年生の遠足は高尾山です。
天気は良く、暑くもなくちょうどいい気温で、
ハイキング日和でした。
行きは頂上まで歩き、帰りはケーブルカーで
帰ってきました。

３年生の音楽は旋律を作ろうの学習です。
タブレットのアプリを使って、
歌の最後の１小節分の拍子に合わせて、
好きなメロディーを作りました。
作ったメロディーは保存して、
クラスルーム機能を使って、先生に提出しました。
３年生のタブレットを使う技術も向上しています。

３，４年生の朝学習は、遠足のグループの話し合いでした。
しおりを見ながら班の約束など確認をしていました。

５年生の朝学習はテスト直しでした。
返却されたテストの間違えたところを直しています。
終わった人はタブレットを使って個別に学習しています。

６年生の朝学習は話す・聞くスキルを使って、
音読と暗唱です。
暗唱のテストを先生の前で挑戦していました。

１，２年生の朝学習は、遠足のグループの話し合い活動です。
それぞれのグループで２年生が中心となって、メンバーの紹介や
遠足で一緒に遊ぶことを話し合っていました。

５年生の家庭科は調理実習です。
お茶を入れて飲む
という学習ですが、お湯を沸かすところから
片付けまでの手順や安全についてを学びました。

６年生の英語は、自分の好きなものやことを相手に伝える表現の学習です。
導入の日常的な会話表現はリズムに乗りながら、
全員が一つは英語の問いに答えていました。
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