学校の出来事

 　今日の２年生の算数、１年生の国語の授業の様子を紹介します。２年生の算数の授業では、児童が自分の考えを電子黒板を使って先生や友達に伝えていました。また１年生の国語の授業では、電子黒板に教科書の文章を大きく映し出し、先生がその画面に書き込みをしながら説明をしていました。とても分かりやすいですね。

 　続いて５年生の図工の授業の様子です。粘土と小さな人形を使って、みんな意欲r的に作品づくりに取り組んでいました。作品を見て回りながら「これ、いいね。」「細かいところまで頑張ったね。上手だよ。」などと声を掛けると、嬉しそうに説明してくれました。

 　最後に昼休みの様子です。暑さのため校庭遊びができなかったこともあり、今日もたくさんの児童が校長室に遊びに来ました。校長室だけではテーブルも椅子も足りないため、応接室も開放してあげました。

　１年生と２年生の図工の授業の様子です。１年生は紙工作を楽しんでいました。２年生は「ふしぎなたまご」の絵を描いていました。「卵の中には、みんなの大切なものが入っているよ。どんなものかな。」という問いかけに、「ゲーム」「ぬいぐるみ」「友達」「家族」など、いろいろな答えが返ってきていました。

　３年生の国語でも、雨が降る様子を伝えている「しとしと」ってどんな意味かな？どんな雨だと思う？という先生の問いかけに、「すごい雨」「ちょっとの雨」などいろいろな答えが返ってきていました。意図にあった言葉を使えるための学習でした。５年生の社会では水産業の学習では「養殖」のことを学んでいました。「えさを与えすぎないようにしている理由」を考えていて、「太りすぎないように・・・？」など一生懸命に考えていました。海の汚れについて指摘されると、「あ〜！」という反応がありました。

　まずは朝の様子です。１年生が育てているアサガオは、ずいぶん大きく成長しました。暑さのため、中休みや昼休みに外遊びができなくなってしまう日が多いため、朝の時間に校庭遊びをしっかり楽しんでおこうという子が多くいました。

　１年生の教室では、共同調理場の栄養士さんをお招きして、給食のことや食べ物のことを教えていただく食育の授業を行っていました。

　２年生は先日の「町たんけん」の時に撮ってきた写真を見ながら、振り返りの学習をしていました。とても楽しそうです。また３年生の外国語の授業では、それぞれが虹を描いて、その虹に使った色を英語で伝え合っていました。もちろん、私のところにも英語で伝えに来てくれました。みんな good job！　

　４年生の社会の授業では、玉川上水のことを調べ学習していました。調べた資料の中に意味のわからない言葉が出てくると、「校長先生、この言葉ってどういう意味？」と積極的に聞いてきてくれました。そして５年生の国語の授業では、今日もグループの友だちと考えを交流しながら学習を進めていました。

　最後に６年生の図工と理科の授業の様子です。図工は、粘土を使って「光る家」づくりの活動でした。完成した作品の姿を思い浮かべながら、一生懸命に粘土をこね、形を作っていました。また、理科は「植物の体」の学習でした。実際に植物の葉や茎を手に取り、調べたり確かめたりしながらの学習です。

　昨日の朝は、曙町読み聞かせギルドの方達が５年生と６年生の教室で読み聞かせをしてくださいました。また１年生の国語の授業では、「ことばあそび　しりとり」の活動をして楽しく学んでいました。

　また同じく昨日の授業ですが、２年生の道徳の授業では「感謝」の内容項目で「自分たちのために働いてくれている人や活動してくれている人」について考えていました。そして４年生は、国語の授業「広告を読み比べよう」で、目的に応じた伝え方や表現の仕方について学んでいました。

　続いて今日の授業の様子です。３年生の音楽の授業では、昨日見た虹のことを話題にしながら「にじ」の曲を歌ったりリコーダーの練習をしたりしていました。授業の終わりに子ども達から、「ラが吹けるようになった！」という喜びの声がたくさん聞こえてきました。

 　最後は今日の５年生と６年生の授業の様子です。５年生の国語では物語のあらすじを理解するために段落ごとの要約をグループで考えていました。また６年生の算数の時間では、学び愛の姿がたくさん見られていました。

　１年生の算数と国語の授業の様子です。上手に手を挙げて発言している子がたくさんいます。

　２年生の算数の授業は「水のかさ」の学習です。dlやｌなどの単位について学んでいました。電子黒板を使って問題の答えを発表していました。４年生の理科の授業では、乾電池のつなぎ方による電流の性質を利用したものづくりに取り組んでいました。

 　最後は掃除の様子です。どの学年の子も友達と協力し合って掃除をしてくれていました。