学校の出来事

今年度最後となるたてわり班デイが行われました。
ドンじゃんけん、だるまさんがころんだ、はないちもんめ、じゃんけん列車、大縄跳び …… 。
１年生から６年生まで、仲良く、楽しく交流する姿が見られました。

 
 
 

二年生の道徳の時間の様子です。
「おれたものさし」(東京書籍)という資料を扱った授業です。
先生のものさしを折ってしまった「のぼる」が、弱い立場の「ひろし」のせいにしてしまう。
それを見ていた「ぼく」の気もちを自分のこととして考え、話し合っていく時間です。
授業では気もちが揺れ動く場面について考える際、"心のメーター"を活用していました。
このような尺度を用いることで、子どもたちは自分の考えを明らかにするとともに、
進んで話し合いに参加することができるようになります。
本授業でも、子どもたちが活発に意見を交流する姿が見られました。

本校の教員は日頃からPDCAサイクルを意識し、授業改善に努めています。
また、特別の教科 道徳へ向けても、様々な授業展開を試しながら準備を進めているところです。

 
 

各学年が書き初めに取り組みました。
それぞれがめあてもち、一文字ずつ丁寧に書き上げました。
1・2年生は硬筆、3～6年生は毛筆です。
今週金曜日から来週末の学校公開まで、書き初め展を開催します。
子どもたちの力作をどうぞお楽しみください。

  

  

３学期の身体測定が続いています。
この一年でどれくらいの成長があったのでしょうか。

測定の前には、養護教諭が学年の実態に応じた保健指導を行っております。
今学期、高学年では「セルフメディケーション」について学び合いました。
セルフメディケーションとは、自分の健康に責任を持ち、自身の健康、病気、薬等の知識を高めること。
そして、自分自身で健康を管理し、軽度な身体の不調は自分で手当てできるような姿を指します。

インフルエンザ等も流行する季節です。
自分自身で健康を管理すると共に、病気や怪我の予防に努める二小の子を目指していきます。

校庭体育の様子です。
１年生はいろいろな走り方を試し、４年生はボール運動に挑戦していました。
寒い日が続きますが、子どもたちは元気に体を動かしています。

４５分の授業時間の中で、できるだけ運動量を確保し、
体力の向上へとつながる指導の工夫に努めています。

  

昨日の１校時に、体育館にて「第３学期始業式」を執り行いました。
校長講話では、目標をもって一年間をスタートすることの大切さについて話がありました。
ちなみに、校長先生の今年の目標は「体力向上」だそうです。
その理由については…、直接、校長先生に聞いてみましょう。

明日（木曜日）からは学校給食も再開となります。
学習活動も本格的に始まります。
生活リズムを取り戻し、明確な目標をもって学べるように支援してまいります。

 

始業式の朝、ランドセルを背負って子どもたちが元気に登校してきました。
とても賑やかで活気にあふれ、学校も本来の姿を取り戻しました。

朝はＰＴＡ会長はじめ、役員の皆様も登校の見守りをしてくださいました。
本年も家庭・地域の皆様との連携をさらに深め、教育活動の充実に努めてまいります。
本年もどうぞよろしくお願い申し上げます。



 

先週の土曜日にミニバスケットボール部のクリスマス会がありました。
保護者の方を交えたバスケットボールのミニゲームや家庭科室での
レクリエーションがあり、素敵なクリスマス会になりました。
学校での学習だけではなく、課外活動の中で保護者の方々に支えられながら、
子どもたちが大きく成長していることを感じています。
今後も子どもたちのために保護者・地域の方々と協力しながら、
教育活動を行うことができれば幸いです。
心より感謝申し上げます。これからもよろしくお願い致します。

 
 

終業式を体育館にて執り行いました。
校長講話、児童代表の言葉、そして、校歌斉唱で本年の締めくくりました。
保護者・地域の皆様のご支援、ご協力により、
無事に第２学期の教育活動を終えることができました。
心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

明年も引き続き本校の教育活動へのご理解ご協力をよろしくお願いします。

 
 

本日をもって、５日間のユニセフ募金活動を終了しました。
代表委員会から、今年度から地域の皆様にもお声かけしようとの提案があり、
西門と東門でも募金活動を実施しました。

朝のお忙しい時間帯にも関わらず、多くの方にご協力を賜りました。
また、「がんばってね」とあたたかいお言葉もたくさんいただきました。
子どもたちもその言葉に勇気づけられ、５日間の募金活動をやり遂げることができました。
心より御礼申し上げます。誠にありがとうございました。

  
  

ユニセフ募金最終日には、小中連携あいさつ運動も同時に行いました。
３年生以上の代表児童が気持ちの良いあいさつをしてくれました。

   

今日は今年最後の給食でした。
そんな給食室をのぞいて見ると、そこにはたくさんのサンタクロースが。

子どもたちを楽しませてあげたい――。
栄養士さんと給食調理員の皆さんの粋な計らいでした。

アットホームな二小の教職員。
これがチーム二小の姿です。



 

食後には、お楽しみデザートのアイスクリームが。
トナカイとサンタクロースが各教室へ届けてくれました。
子どもたちは大喜びでした。
  

行事が目白押しの６年生。
１２月４日（木）には社会科見学へ。国会議事堂と科学技術館を見学しました。
翌５日（金）には立川第二中学校訪問へ。生徒会との交流や部活動体験に挑戦しました。
慌ただしい日々が続いていますが、子どもたちの表情からは充実感を感じさせます。

二小の代表として、今年一年間がんばってきた６年生。
年が明けると、いよいよ中学校の扉が見えてきます。

  
  

寒い毎日が続いています。
本年も残すところあとわずかとなりました。
２学期の登校日数は、今日を入れて残り４日間です。

掃除の時間には、全学年が清掃活動に力を入れて取り組んでいます。
一年間の学びに感謝をし、それぞれの分担場所で黙々と掃除をする姿が見られます。
何事にも一生懸命に取り組むことができる自慢の子どもたちです。



 
 

５年生の学年行事が体育館にて行われました。
今年度から習い始めた裁縫用具を使って、「ボックスティッシュケース」作りに挑戦。
保護者との共同作業で素敵なケースが完成しました。

計画から準備までご尽力いただいた学年委員の皆様、本当にお疲れ様でした。
そして、素敵な時間をありがとうございました。

  
  

児童会によるユニセフ集会が行われました。
ユニセフとは何か、募金でできることは何か。
子どもたち手作りのプレゼンで分かり易く伝えていました。

今年の募金活動は１２月１８日～２２日の５日間の日程で行います。
ご協力をよろしくお願いします。

 
 

各学年でＩＣＴ（タブレット端末）を活用した学びが広がっています。

４年生は国語科「『クラブ活動リーフレット』を作ろう」の学習が進んでいます。
リーフレットを作成するため、クラブ活動の時間にタブレット端末で写真撮影にチャレンジしました。
どのような写真が良いか、友だちと話し合いながら意欲的に取り組んでいました。
国語科・特別活動・ＩＣＴ教育と、教科横断型の学びです。
 

５年生は総合的な学習の時間にタブレット端末を活用していました。
自分で設定した課題を追究するために、インターネットで情報収集を。
インターネットの情報だけに頼るのではなく、
学校図書館で集めた関連図書、国語辞典や漢字辞典も活用していました。
タブレット端末の良さを最大限に引き出しながら、様々な情報ツールをもとに学びを広げています。
 
 

第６学年で校内研究授業を実施しました。
今回の授業は、算数科「資料の調べ方」の単元学習です。

1945年、1970年、2010年の人口ピラミッドを作成し、
それぞれにどのような特徴があるかを読み取りました。
子どもたちは友だちとのペア交流や全体交流を通し、
3種類の人口ピラミッドを比較したり関連付けたりしながら、
表やグラフの特徴や特性に迫っていました。

 
 

”２”のつく日は”二小の日”。
まるでお店の宣伝文句のようですが、”２”のつく日には児童会によるあいさつ運動が行われています。
児童会役員と代表委員は朝早く登校し、西門・東門・昇降口で元気にあいさつをして出迎えてくれます。

この取り組みも、元々は子どもたちの発案によるものでした。
元気で爽やかなあいさつができる学校にするためには、どうすればよいのか ―― 。
過去に代表委員会で話し合いを重ねた結果、「定期的に自分たちであいさつ運動をしよう」と決まっていったのです。
それが二小児童会の伝統となり、今なお、子どもたち発信のあいさつ運動が続いています。

”２”のつく日の朝に校門の前を通った際は、ぜひ、子どもたちにあたたかいエールをお願いします。

下の画像は、１２月１２日のあいさつ運動の様子です。
５・６年生は、西門と東門で。３・４年生は、昇降口で。

 

昨日の全校朝会の様子をお伝えします。
今回の朝会では、子どもたちの発表が３つありました。

本校では、様々な活動において、子どもたちの「自主的・実践的な態度」を見ることができます。
教員側の一方的な投げかけではなく、どのようにすれば学校生活がよりよいものになるかを
自分たちで考え、話し合い、計画を立て、実行に移していきます。
もちろん失敗するときもありますが、様々な経験が子どもたちを大きく成長させていきます。

＜４年生音読発表＞
 
●４年生は、日頃の音読の学習成果を「音読発表」で披露してくれました。
　４年生の元気な声が、校庭に響き渡りました。

＜体育委員会発表＞

●体育委員会は、縄跳びのお手本を披露してくれました。
　今週の休み時間から、低学年を中心に５・６年生が縄跳びを教えてくれます。

＜代表委員会発表＞

●代表委員会は、２月に実施する「二小まつり」について発表してくれました。
 「二小まつりを通してクラスの絆を深めよう」と、呼びかけました。

１２月の避難訓練を実施しました。
今回の訓練は給食時の火災を想定した避難です。
実際に防火シャッターをおろし、避難扉の通過も経験しました。

避難開始から集合完了までの時間は３分５８秒。
訓練を重ねるごとに、スムーズな避難ができるようになってきました。
今後も、万が一に備えて、十分な訓練を積んでまいります。



 

本校では年間を通じて6年生のリードのもと、「たてわり班」活動を行っています。
木曜日には、食物アレルギーの心配のない献立でたてわり班給食を実施しました。
6年生が全体のまとめ役となり、5年生が給食配膳を。
高学年チームが見事な連携プレーをみせてくれました。
いつもとは違う雰囲気の給食。
子どもたちは異学年での交流をとても楽しそうに過ごしていました。

お昼休みもそのままたてわり班ごとに室内遊びを楽しみました。

   
  

おはようございます。今朝は、音楽集会でした。
今月の歌『あわてんぼうのサンタクロース』を元気いっぱい歌いました。
ぐっと冷え込んだ体育館も、子どもたちの歌声であたたまったように感じました。
この歌を聞くと、一年の終わりが近づいていることを実感します。

２学期の登校日数も残り１２日です。

今週は「人権週間」です。【人権週間】12月4日（月）～10日（日）
全校朝会での校長人権講話に始まり、学年ごとに様々な取り組みを行っています。

「人権」をテーマに話し合い、グループごとに「人権宣言」を作成したり、
毎日、帰りの会で友達への感謝の気持ちを述べたり、
学年の実態や発達段階に応じて、多様な人権教育を実施しています。

人権とは「他人も自分も大切にすること」―――。
子どもたちがたくさんのことを考え、感じる一週間にしたいです。


  

人権週間とは   　1948年（昭和23年）12月10日、国連総会において「世界人権宣言」 が採択されました。これを記念し、1950年（昭和25年）の国連総会で 12月10日を人権デーと定め、全ての加盟国に実施を呼びかけました。 　世界人権宣言採択の翌年には、日本でも法務省と全国人権擁護委員連 合会が、12月4〜10日までの一週間を「人権週間」と定め、基本的人権 を守るための啓発運動に取り組むようになりました。 　本校でも同期間を二小人権週間と位置付け、人権教育全体計画を基に、 子どもも大人も人権について、考え、学び合い、深める活動に取り組ん でいます。

立川おはなしボランティアの皆様にご協力いただき、全学年で２学期お話会を実施しております。
発達段階及び学年の実態に応じ、いつも興味深いお話の内容を選んでいただいております。
話し手の見事な話術で、子どもたちは吸い込まれるようにお話の世界に入っていきます。

この学習活動を通し、様々な本に興味関心をもってくれることを願っています。

 

2年生が待ちに待った生活科見学へ出かけました。
天候不順による2度の延期を経て、ようやくの実施となりました。
「3度目の正直」とはこのことでしょう。

モノレールの切符を買うところから学習は始まり、心踊らせて都立多摩動物公園へ。
午前は学年全体で動物園をまわりました。
ライオンは雄叫びをあげ、コウノトリはくちばしで音を鳴らし、
動物たちも子どもたちを歓迎してくれたようです。
午後からは、興味・関心のある動物を自分で選び、
学習カードをもってその動物たちを熱心に観察しました。

素晴らしい経験をすることができた生活科見学。
学級ごとに振り返りをしっかり行い、学びを広げ、深めている2年生です。

 
 
 

先週末は学校公開及び保護者会へお越しくださり、誠にありがとうございました。
子どもたちの学習の様子、教員の授業や校内の環境はいかがでしたでしょうか。
先日、学校公開用のアンケートを配布しました。
ぜひ、ご感想をお寄せください。今後の教育活動の参考にさせていただきます。
どうぞ宜しくお願いいたします。

  
  
  
  
  

おはようございます。本日は学校公開です！

本日は、学校公開及び全学年保護者会です。
保護者・地域の皆様のご参観を心よりお待ち申し上げます。
必要に応じて、下記の資料をダウンロードしてご利用ください。

ご案内文書ダウンロード　　時間割一覧ダウンロード

【学校公開】１２月２日（土曜日）Ｂ時程　給食なし
　１校時　…　０８：３０ ～ ０９：１５　
　２校時　…　０９：２０ ～ １０：０５
　中休み　…　１０：０５ ～ １０：２０
　３校時　…　１０：２５ ～ １１：１０　
　※児童下校後に一斉保護者会　１１：３０ ～ １２：１５



校内の様々な場所に、子どもたちの素敵な作品が並んでおります。
授業の様子と併せてお楽しみください。
 
 

立川市立小学校連合音楽会へ！　がんばれ、６年生！



本日、ＲＩＳＵＲＵホールで立川市立小学校連合音楽会が開催され、
本校からも最高学年６年生が、二小の代表として出演します。

合唱「地球星歌」・合奏「レイダースマーチ」の２曲を披露します。
今日の日を目指し、心を一つに練習を頑張ってきました。
最高の学びと素晴らしい思い出になることを願っています。
がんばれ、６年生！いってらっしゃい！

先週金曜日に、5年生が社会科見学へと出かけました。
見学先は、日野自動車羽村工場とTACHI-S青梅工場の2箇所です。
日本の工業生産の優れた技術、働く人たちの様々な工夫等、
子どもたちは終始目を輝かせながら見学をしていました。

  
午前の日野自動車羽村工場では、生産ライン（溶接から検査まで）をじっくり見学することができました。

  
お昼は羽村市富士見公園を利用しました。とても天気が良く、気もちよくお弁当を食べることができました。

  
午後からはTACHI-S青梅工場へ。シートの製造過程をすぐ目の前で見ることができ、大迫力の見学となりました。

小中連携教育活動の一貫である清掃活動を実施しました。
１～３年生は各教室、４～６年生は校庭、美化委員会は学校敷地周辺を。
全校朝会を終えたあとに、全員で一生懸命に清掃しました。
おかげで気持ちの良い一日をスタートすることができました。

 
 

3年生の理科では、「光とかがみ」の単元学習が進んでいます。
校庭に出て、光を集める様々な実験に取り組んでいます。

先日は、虫めがねを使った実験をしました。
「虫めがねで日光を集めると、光を当てたところはどうなるだろうか」という
学習課題を設定し、一人一人が意欲的に課題解決に向かって学んでいました。

 
 

近年、子どもたちの”理科離れ”が指摘されています。
全国学力・学習状況調査等からも、全国的に理科離れの傾向が表れているとの分析結果も出されました。
そのような背景から、新学習指導要領においては「理数教育」の充実がより強調されております。
本校においても、実験や観察等の体験型学習をさらに充実させながら、
子どもたち一人一人が理科学習の楽しさをより味わえるような工夫に努めています。
体験的に学ぶ3年生。その後ろ姿から、学びを楽しんでいる様子がよく伝わってきます。

早いもので、11月も最後の一週間となりました。
校庭の木々の葉もずいぶん枯れ落ち、寒い冬を迎えようとしています。

朝晩の冷え込みも厳しくなってまいりました。
体調不良で欠席する児童も目立ち始めております。
健康管理には十分注意しながら、元気に毎日を過ごしていきたいです。

今週土曜日には第四回学校公開及び全学年一斉保護者会を開催します。
保護者、地域の皆様のご参観をお待ちしております。



 

5年生がいじめ防止授業を行いました。
本授業は、弁護士さんによる特別出前授業です。

いじめとは何か、なぜいじめは許されないのか、
弁護士という立場から分かりやすく教えていただきました。
子どもたちは真剣に弁護士さんのお話を聞き、
いじめの本質について深く考えていました。



 

体力向上月間として全校で取り組んできた大縄跳び。
昨日の中休みには、取り組みの集大成として大繩記録会を実施。
学級ごとに決めた目標を目指し、学級全員で力を合わせて頑張っていました。
大縄跳びの取り組みを通し、体力の向上とともに学級の絆も深まったことでしょう。

  
  
  

先週末は学芸会へお越しくださり、誠にありがとうございました。
各学年の舞台、そして、子どもたちの様子はいかがでしたでしょうか。
学芸会アンケートを配布しておりますので、ぜひ、ご感想をお寄せいただければと思います。

 
学芸会が終わり、子どもたちはこれまでの学びをしっかりと振り返っています。
２・３・４年児童は、他学年の感想を模造紙にまとめて掲示してくれました。

 
高学年児童は学芸会終了後、すぐに控室や舞台の片付けに取り組みました。
頼りになる二小の高学年です。

本日は、学芸会２日目＜保護者鑑賞日＞です。
保護者・地域の皆様のご参観を心よりお待ち申し上げます。



＜各学年出演予定時刻＞
　第３学年　０８：４０～　「孫悟空」
　第１学年　０９：０５～　「おたまじゃくしの１０１ちゃん」
　第５学年　０９：３０～　「杜子春」
　第４学年　１０：１０～　「本当のたからもの」
　第２学年　１０：４５～　「ぞうのたまごのたまごやき」
　第６学年　１１：１０～　「魔法を捨てたマジョリン」

※開始時刻はあくまで”予定”となります。
　時間が多少前後する場合もありますので、時間に余裕をもってお出かけください。


＜鑑賞にあたってのお願い＞
・受付は西昇降口です。受付をお済ませのうえ、体育館へお越しください。
・上履きと外履き入れをご用意ください。外履きは各自でお持ちになってください。
・上演中の出入りはお断り申し上げます。出入りは演目と演目の合間にお願いします。
・場所取り等がないよう、マナーを守り気持ちよくご鑑賞いただけるようご協力ください。
・会場内では携帯電話は電源をお切りいただくか、マナーモードへの設定をお願いします。
・ビデオやカメラのシャッター音並びにフラッシュ撮影、スマートフォンでの撮影は
　演技の妨げになりますのでお断り申し上げます。また、個人情報保護の観点から、
　ＳＮＳ等に投稿・掲載することはご遠慮ください。
・演技中の学年の保護者席は入れ替え制です。譲り合ってご覧ください。
・自転車置場は曙三西公園になります。
・小さなお子様連れの場合、保護者のそばで鑑賞していただきますようお願いします。

学芸会1日目が無事に終了しました。
どの学年も、一人一人が自分の役になりきって見事に演じました。
明日は2日目、保護者鑑賞日となります。
子どもたちの輝く姿をどうぞ楽しみにしていてください。

第３学年　孫悟空
  


第１学年　おたまじゃくしの101ちゃん
  

第５学年　杜子春
  

第４学年　本当のたからもの
  

第２学年　ぞうのたまごのたまごやき
  

第６学年　魔法を捨てたマジョリン
  

おはようございます。
本日は学芸会前日、リハーサルの一日です。
全ての学年が本番と同じように、入場から退場までの一連の流れを確認します。
どの学年も熱の入った演技で、素晴らしい仕上がり具合です。
３年に１度の学芸会。どうぞ、輝く子どもたちの姿にご期待ください。

明日（金曜日）の学芸会は「児童鑑賞日」となります。
土曜日の参観が難しいという理由から、明日の鑑賞をお申込みいただいた保護者のみ入場できます。
保護者・地域の皆様は、明後日（土曜日）の「保護者鑑賞日」にお越しください。
皆様のご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。



画像は６年生の練習風景です。６年生は『魔法を捨てたマジョリン』に挑戦します。とても楽しみです！

朝の時間を活用し、「対話力スキルアップタイム」を行っています。
付けたい対話力を明確にして、毎回、各学年で内容を決めています。

５年生の教室では、「学芸会」をテーマに ”訪ね歩き”で対話力を磨いていました。
どのような学芸会にしたいのか、どのような演技を見せるのか、
楽しそうに話し合う姿が見られました。

  

たてわり班で大縄跳びに挑戦しました。
いつもは学級ごとの取り組みですが、1年生から6年生が入り混じっての大縄跳び。
上級生が下級生に優しく声掛けをする姿がとても印象的でした。

  
  

いよいよ今週の金曜日・土曜日が学芸会です。舞台練習も最後の仕上げに入りました。
どうぞ、当日の子どもたちの熱演にご期待ください。




＜各学級のめあて＞

1年1組　じぶんたちもおきゃくさんもたのしめるげきにする。
　　　 　やくになりきっておおきなこえでえんじる。

1年2組　はずかしくてもまちがわず　いいげきになるように
　　　　 じぶんのやくをしっかりとして　みんなでさいごまでたのしくがんばる。

2年1組　みんなで力を合わせてがんばろう　みんながえがおの学げい会

2年2組　しゅうちゅうして、やくになりきり、おきゃくさんをえがおにする。

2年3組　ゆう気を出して大きな声で全力を出し切ろう。

3年1組　みんな力を合わせて大きな声で、元気にやくになりきろう。

3年2組　クラス全員で力を合わせてみんなを楽しませよう。
　
3年3組　つたえよう、チームワークで！！思い出に残る学芸会！！

4年1組　役になりきりどうどうとはっきり言おう自分のセリフ

4年2組　全力をつくして感動とえ顔をとどけよう。

4年3組　元気よく楽しく自分の役をえんじよう。

5年1組　一人一人全力を出し、団結して最高の学芸会を作りあげよう。

5年2組　本気でいどむ最後で最高の学芸会にしよう。

6年1組　一つの物語（ドラマ）を作り出せ！それ行け二小劇団！！

6年2組　心に秘めた自由な表現力でもう一人の自分を演じきれ

先日の土曜日に柴崎体育館でミニバスケットボール市民大会が開かれました。
二小ミニバスケットボール部も健闘していました。
今年度の初めと比べて、一人一人が大きく成長しているように感じました。
2月のクラブ交流大会で練習の成果が発揮できるように、
できるようになったことを自信にしつつ、自分の課題に向かって
今後も努力していってほしいと思います。

　

　

第２学年で算数科の研究授業を実施しました。
本授業では以下の２点を「子どもたちに身に付けさせたい力」とし、対話学習にチャレンジしました。
①互いの共通点や相違点に気付き、話題に沿って話し合う力
②わからないことを質問することができる力

学習活動では他者と学び合うことで、考え方や感じ方の違いに気付いたり、
新たな考え方に出会ったりしながら、豊かな思考力や判断力を育んでいきます。
低学年の時から対話型学習のスキルを学び、少しずつ積み重ねていくことが大切だと考えております。

授業での子どもたちは、友達との交流を楽しみながら学びを深めていました。
もうすぐ中学年となる２年生。大きな成長を感じます。

 

秋の深まりを感じるようになりました。
澄んだ空と色づきはじめた木々のコントラストが絶妙で、とても美しい景色です。

朝晩の冷え込みや寒暖差の大きさに体調を崩す子も出てきております。
どうぞ体調管理には十分にご注意ください。

１０月３０日に４年生が社会科見学へと出かけました。
見学先は、台東区浅草周辺と東京湾中央防波堤の２か所です。

現地に赴き、見る・聞く・感じる活動は、何ものにも勝る学びです。
多くのことを学んだ４年生。着々と高学年へ向けて成長しております。

  
  
  
  
  

おはようございます。新しい一週間のが始まりです。

今月はふれあい月間です。子どもたち一人一人が安心して学校生活を送ることできるよう、
人権教育に関わる取組により力を入れていく１１月です。
あいさつ運動や道徳の時間の充実、いじめ・暴力アンケートの活用等、
全教職員で子どもたちを見守り、やさしさと思いやりのあふれる第二小学校を目指してまいります。

全員で外履きや上履きを揃え、気持ちの良い昇降口を目指します。
日常の何気ない取り組みが、落ち着きのある学校生活へとつながっていきます。

 

本日の給食は、高野豆腐のそぼろご飯、トビウオのつみれ汁、なしゼリーでした。
つみれ汁は、トビウオを食材にした珍しい汁物です。
給食中、栄養士が各学級をまわり、トビウオの実物を見せてくれました。
「カルシウムが豊富で、栄養いっぱいの食材ですよ」と、
給食の時間を活用しながら、栄養士による食育も推進しています。

  

読書月間最終日の昨日、学校図書館で パネルシアター が開催されました。

パネルシアターの企画・運営は図書ボランティアの皆さんによるものです。
ペープサートを使ってお話を展開し、要所にはオルガン等の生演奏も！
とても素晴らしい内容で、子どもたちは（教員も）ぐっとお話に引き込まれていきました。

本校の教育活動の充実は、図書ボランティアの皆さんをはじめ、
多くの方々のご支援があってこそだと改めて感じた瞬間でした。
携わってくださった皆さん、素敵な時間をありがとうございました。

  

学芸会のスローガンが決定しました。

「平成２９年度立川市立第二小学校学芸会スローガン」
二小劇団の底力と団結力で最高の物語(ドラマ)を！

各学級でそれぞれのめあてを決め、それらをもとに代表委員会で話し合いました。
学芸会にふさわしい言葉は何かと、何度も何度も話し合ってきました。
これらのスローガンをもとに、最高の物語(ドラマ)をつくり上げます！

 

１０月２６日（木）に、３年生が社会科見学へと出かけました。
学校をバスで出発し、立川市内の様々な施設を巡りました。

「市役所」→「農家」→「古民家園」→「幸小学校」→「みのーれ立川」の順に見学を。
たくさんの市民の方々との出会いがあり、また、たくさんの発見と学びがありました。

ご協力をいただきました皆様に心より御礼申し上げます。誠にありがとうございました。