2020年7月の記事一覧

今日は耳鼻科の健康診断が行われました。

2年生が取り組んでいた職業調べ学習の成果が廊下に掲示されています。
面談においでの際にご覧になられた方も多いと思います。
職場体験ができなくなり、違った方法で職業や働くという事に迫るように学習しています。

　



授業を見て回っていると、理科では顕微鏡を使ってプレパラートの生物にピントを合わせるテストををやっていました。みんな上手に手早く操ってピントまで合わせていました。

　

今週の放課後は、1年生が立川調べの学習を残ってさらにパソコン室で調べる活動をしていました。全員ではないですが、何グループか頑張っていました。
　

　
技術科では設計図を元に紙で試作品を作る授業に取り組んでいました。
平面に描いた立体を、一つ一つの部品に落として図面に書き切り取り組み立ててみる。
意外と苦戦していました。

　

　

　

　
天井を修理する材料も準備が進んでいます。置かれている材料への悪戯とか無縁です。

あと3日となっても授業も部活も頑張る六中生。
再登校で部活に打ち込むバトミントン部
　

　

　

今日、巡回をしていると、3年生の廊下で飛び回るセミを発見。
大人しくなるのを待って捕まえて窓の外へ。
換気のために窓が開いているので迷い込んだ様です。

明日からの四連休、遊びに出たいところですがじっと我慢の四日となります。
健康に留意し、感染しそうなところや行動は控えてください。
また万が一PCR検査を受ける様な事態となったら学校にもご連絡ください。
つながらない場合もあるかと思いますが、間隔を開けて改めてお電話をお願いします。
職員もしくは管理員が対応いたします。場合によってはこちらから折り返させていただく場合がございます、ご承知おき下さい。

一年生の教室前の廊下に授業で書いた習字の作品が掲示されています。
面談においでの際は力作をご覧下さい。

　

　

いつもと変わらぬ授業と参加の様子。
今日はある授業で学習のめあて（本時のねらい）を、工夫して提示している教室があり、おやっと思いました。
「ねらい」と「めあて」では本来は意味合いが違ってきますが、
何を学ぶのかを本時のねらいと考え、
生徒な側から考えて、この時間で何を習得できると良いのかを「めあて」として考えてもらいました。
以前、生徒にとって「めあて」をどの様に工夫すれば、授業がどう変わるかトライして報告ほしいと話した教科だったので、早速取り組んでくれている事に意欲を感じました。
結果、生徒の興味や意欲・集中・思考にどの様な変化があったか興味があります。成果を確認しようと思います。



　

　

　
理科では顕微鏡を使って水中の生き物を観察していました。

3年生の修学旅行実行委員から、修学旅行新聞コンクールの校長賞を決めてください。
と依頼を受け数日悩み選びました。
発表前なのでここで公表はできませんが、紙面の工夫はもちろん、情報、みんながコースに入れるであろう見学地、食べのもの、写真、など悩みに悩みましたが、最後はそれら普通の審査ポイント10割で絞った3点ずつの中から1番おっ‼️と何か気になった作品に決めました。
漏れた人は申し訳ない。みんな頑張ってよくまとめていました。
　

　

　

　

　
さて、
今日も授業を見て回る時間が取れたので行きましたが、積極的に意見交換の活動に取り組むクラスや、
真剣に先生の説明に反応するクラス。声を出して歌うクラスと頑張る姿はありました。
　
部活動も礼儀正しく挨拶して帰る部活もあり、コロナさえしていなければもっと色々な挑戦できるのにと、悔しくもあり、その中でも頑張る姿が嬉しくもありました。　

　

　

お疲れ様でした。
明日も元気にがんばろう。

今日は1校時に生徒会総会が行われました。
生徒会総会は体育館でというイメージですが、残念ながら三密回避のため教室での放送総会となりました。
しかし、役員はよく段取りや進行を考えてあり、手順よく各委員会の活動方針や質問への回答、最後には採決まで、しっかり運営できていました。
また、各教室を回ってみると、どの学年も資料を手に取り、進行に合わせて確認している様子がありました。
たいへん立派だと感じました。

　

　

　

　

2学年と3学年は1日早く三者面談がスタートしました。
お忙しい中、おいでいただきありがとうございます。
短お時間ですが、今の頑張りをお伝えするとともに、心配なことがあれば共有する機会にできれば幸いです。


その時間1年生は体育館でSNSの利用について学年集会が行われました。
内容は、あまり深く考えずに個人情報書き込むと嫌な思いをしたり、
転送されて取り返しのつかないことに巻き込まれますよ。という事。
また、相手を誹謗中傷するようなコメントを書き込んだり、
そんなつもりはなくてもは読む側の受け取り方次第でトラブルになることがあります。
気をつけようということ。
最後に、SNSは便利な道具ではありますが、使い方次第で嫌な思いや事件など巻き込まれるので、使う側のルールやモラルが大事です。
皆さんの判断力が大切です。という話を伝えたそうです。

子供のLINE仲間は色々な関係で、すでにあるようです。
大人は必要な相手と連絡を取るためにLINEを使いますが、
中学生、特に1年生はその利用法やリスクなどよくわからずに仲間となることが多いです。
友達に誘われ意味もわからずとか、
なんだか少し大人になった気分でとか、
断りきれずにとか、
携帯を買ってもらえた嬉しさでとか、
正直言って入る必要のないラインが多いです。
続ける必要を感じないLINEや、嫌な思いをするLINEすぐにでもやめた方がいいです。
本当に連絡や相談が必要で、自分のことを大切にしてくれる友人ならLINEでなくとも繋がれるはずです。
逆に言えば、気軽な浅い情報のやり取りの道具であり、ネグレクトやイジメの相談窓口でもない限り深い相談をするツールではありません。
始めたばかりの頃は通信に夢中になり本質を見抜けないものです。
どう言えばわかってもらえるか、是非ご家庭で考えて話し合ってください。

今一度買い与えた携帯の使い方や家庭でのルールを親子で話し合いましょう。
家庭ルールを確認しましょう。

　

どんな道具も使い方次第。
使う人の心が育たないと人を傷つける道具になってしまいます。
SNSトラブルない学校立川六中を目指しましょう。

本日11時40分より進路と修学旅行の説明会を実施しました。
会場に用意した椅子がちょうど埋まるくらいの参加をいただきました。
雨の中にもかかわらず。ご参加くださいまして、ありがとうございました。

冒頭あいさつをさせていただき、この数ヶ月のご協力の感謝をお伝えするとともに、現在、大切にして取り組んでいることを簡単に説明、さらに、修学旅行の実施中止の判断についてタイミングとキャンセル料についてお蔦させていただきました。

その後、学年から進路の話と、修学旅行の詳細、そして、保健関係の話をお伝えいたしましたl。

これから面談が始まります。1、2年生は生活の様子が話の中心ですが,
3年生は進路についてが中心です短い時間ですが、有効な情報共有の機会にしていきましょう。

　
間隔を開けてお座りいただきました。


今日は授業が3時間でした。
先月より早く帰宅できたと思います。

授業は集中しています。
　　

　

　バーナーの使い方

酸化銅の分離
しっかり説明できていました。

　

ネット利用の注意点

　

　

雨がちの日が続きます。
体調維持を心がけ来週もがんばろう。

今日授業を見ていると、1年生は、道徳、2年生は他者理解のコミュニケーション学習、3年生は修学旅行への取り組みをしていました。

コロナの感染状況は日に日に厳しくなっています。
とうとう東京はGOーtoキャンペーンから外されてしまいました。
修学旅行の事前学習で学ぶことは、実際に行くことがなくても今後の知識として役に立つはずですが、なるべくなら実際に本物を見せてあげたい。
今後の全国の状況や他校の情報を得ながら判断しますが、感染者数がこれ以上増えないことが大事になります。祈るばかりです。

　

　

　

　　





部活動も主体的に取り組んでいます。
サイエンス部はスライム作成だった様です。
　

　　

　

　

　

明日は土曜授業です。3時間頑張りましょう。
11時40分より3年生の進路説明会があります。

今日は専門委員会と、終えてから総会の準備を兼ねての中央委員会がありました。
各委員会を先に行い、協議を終わらせてから委員長は特1教室に集まって撮影を行いました。

3年生評議員　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3年生の修学旅行委員

　
生徒会本部　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　整美委員
　
2年評議員　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　図書委員
　　
放送委員　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一年評議員
　
保健委員も活動をしていましたが、撮影に間に合いませんでした。
ちょうど解散したところでした。ごめんなさい。

授業はテストの答案返却も概ね終わり、新しい内容に進み始めています。
油断せずについてきてください。



2年生の実験に入らせてもらいました。