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立川第六中学校校歌
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職業調べの掲示
2年生が取り組んでいた職業調べ学習の成果が廊下に掲示されています。
面談においでの際にご覧になられた方も多いと思います。
職場体験ができなくなり、違った方法で職業や働くという事に迫るように学習しています。


授業を見て回っていると、理科では顕微鏡を使ってプレパラートの生物にピントを合わせるテストををやっていました。みんな上手に手早く操ってピントまで合わせていました。

今週の放課後は、1年生が立川調べの学習を残ってさらにパソコン室で調べる活動をしていました。全員ではないですが、何グループか頑張っていました。


技術科では設計図を元に紙で試作品を作る授業に取り組んでいました。
平面に描いた立体を、一つ一つの部品に落として図面に書き切り取り組み立ててみる。
意外と苦戦していました。




天井を修理する材料も準備が進んでいます。置かれている材料への悪戯とか無縁です。
あと3日となっても授業も部活も頑張る六中生。
再登校で部活に打ち込むバトミントン部


面談においでの際にご覧になられた方も多いと思います。
職場体験ができなくなり、違った方法で職業や働くという事に迫るように学習しています。
授業を見て回っていると、理科では顕微鏡を使ってプレパラートの生物にピントを合わせるテストををやっていました。みんな上手に手早く操ってピントまで合わせていました。
今週の放課後は、1年生が立川調べの学習を残ってさらにパソコン室で調べる活動をしていました。全員ではないですが、何グループか頑張っていました。
技術科では設計図を元に紙で試作品を作る授業に取り組んでいました。
平面に描いた立体を、一つ一つの部品に落として図面に書き切り取り組み立ててみる。
意外と苦戦していました。
天井を修理する材料も準備が進んでいます。置かれている材料への悪戯とか無縁です。
あと3日となっても授業も部活も頑張る六中生。
再登校で部活に打ち込むバトミントン部
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