校長より

　今日は、１年２組の算数科の授業の様子をお伝えします。
　「８はいくつといくつ」という学習です。
　８は５といくつになるでしょう。
　

　前に出てきて、しっかりと答えてくれました。お見事！！
　

　お友達が発表する時に、その発表者を見るという
　姿勢が見られました。これは、とても大切なことです。
　
　
　ペアになって、お互いに問題を出し合っています。
　８を２つに分解して出題し、それに対して答える練習です。
　子どもたち同士で学び合う場を授業内で設定することが重要です。
　

　次は、一人で問題にチャレンジです。
　担任の先生と支援員さんが、子どもたちの教科書に丸をつけたり、
　一人一人の学習状況に応じたアドバイスをしたりしています。
　

　今日もよくできましたね。
　これからも、どんどん算数科を好きになってくださいね！！
　

　今日は、全校朝会の後、運動会に向けて、全校児童で
　石拾いを行いました。
　これで安全に思い切って、運動会練習に取り組めます。
　
　
　
　２年２組の算数科の授業の様子です。少人数算数なので
　３つのクラスに分かれて実施しています。
　今日は、引き算の筆算のしかたの学習です。
　
　
　先生自作のワークシート（ノート）を使っての学習です。
　少しでも子供たちに分かりやすく学んでほしいという
　気持ちが伝わってきますね。
　
　
　みんな一生懸命、授業に取り組んでいます。
　よく手が挙がっていますね。
　

　みんなで友達の考えを共有しています。
　お互いに学び合って、これから筆算の仕方をしっかりと
　身に付けてほしいと思います。
　

　今日は、１年１組の算数科の授業の様子です。
　「７はいくつ」という学習です。
　ブロックを使って、「緑色の隠れている部分にはブロックがいくつあるでしょう？」と
　先生からの問いがありました。
　
　
　みんな答えたくて仕方がないという活気にあふれています。
　よく手が挙がっていますね。
　
　
　正解は、５個です。子供たちから「やったぁ、できてたぁ！」と
　明るい声が聞こえていました。
　

　今度は、ペア学習です。先生役と答える役に分かれての学習です。
　１年生からこうした取組をすることで、協同的な学習につながります。
　
　
　今度は、みんなの前に出て問題を出しています。
　前に出ている子供たちが、一人は黒板に３つのブロックを貼る、もう一人は残りの
　ブロックをみんなに見せないように手に持って、みんなが答えるのを待つという
　役割分担をしています。残りは、いくつだろう？
　まさに、ミニ先生だね！！
　

　答えは、４つでした。
　「やったぁ、できたー！！」
　みんなで楽しく学ぶことができています。
　この後、先生がさくらんぼ計算（画面左：７→３と４に分けて書く）について
　説明がありました。
　

　次は、みんなで学んだことを生かしての個人演習です。
　教科書の問題を解いていきます。
　ブロックを使って考えることができています。
　

　よくできていますね。先生がすばやく子供たちの教科書に
　丸をつけていきます。
　丸をもらって、みんな大喜びです！
　
　
　最後に、画面に教科書を映し出して、みんなで問題の
　確認をしていました。
　１年生が入学して、まだ１ヶ月半近くですが、みんな
　着実に成長を見せてくれています。嬉しい限りです！
　

　今日は、朝の集会で、入場行進の練習をしました。
　全校児童が一堂に会すると壮観です。
　
　
　「全体止まれ」の掛け声で、みんながそろって足踏みを
　止めるという流れです。
　タイミングが合うとやっている子供たちも見ている側も
　気持ちいいですね。
　

　教室に戻るまで行進しました。１年生の行進姿、かわいらしいですね。
　

　眼科検診（全校児童対象）の様子です。
　受診前の「お願いします」、受診後の「ありがとうございました」
　こうした礼儀ができている６年生、見ていて清々しいですね。
　　

　３，４年生の表現の練習の様子です。
　これから、一つ一つの動きを日々身に付けていきます。
　真剣に練習している場の空気感を少しでも感じていただければ幸いです。
　

　今日は、３年１組の国語科の授業の様子です。
　前時の復習として、漢字を書いています。
　丁寧に書けています。姿勢もとてもよかったです。
　
　
　デジタル教材で漢字の復習をしています。
　たくさんの子供たちが挙手をしていました。
　
　
　先生がワンクリックすると、線の部分に読み（解答）が
　出てきます。これだと、子供たちもリズムよく楽しみながら
　漢字の学習を行えますね。
　
　
　今日は、「漢字の音と訓を使い分けよう」というめあてでの
　学習でした。
　音と訓、この違いは大人でも難しいですね。
　子供たちにも少し迷いが見られました。
　
　
　次の時間には、漢字の音と訓の区別をつけていく練習を
　プリントを活用して行います。
　みんな、頑張って！！
　

　今日は、６年２組の社会科の授業の様子です。
　「下の２枚の写真を比較して気がついた点を挙げて
　ください」という先生からの問いがありました。
　
　
　
　子供たちからは、写真のカラーの違いだけではなく、
　昔と今の家族構成（人数等）の違いについて、意見が出てきました。
　
　
　先生の板書をただ書き写すだけではなく、大切なところを色付けしたり、
　ポイントを分かりやすく書いたりする等、工夫が見られますね。
　
　
　さらに調べていきたい点について、各自がタブレットを活用して
　調べていきます。
　
　
　グループになり、調べた内容について情報を共有しています。
　友達の意見を聴き、さらに自分の思考を深めていくことが大切です。
　
　
　最後に先生から、生まれた子供の数と人口に占める
　６５歳以上の比率のグラフを使って、学習のまとめが行われました。
　少子高齢化の問題をどう社会として解決していくのか、子供たちは一人一人
　課題意識を抱いたようです。
　こうした課題意識や疑問が学習をさらに深めていきます。
　

　今日から約１ヶ月間、本校で教育実習を行う実習生の方が
　来ました。
　本日から２年１組に入ります。
　みんな、とてもいい姿勢で実習生の挨拶を聞いていました。
　
　
　萬代さんです。
　「今月末の運動会に向けて、成長をしていく子供たちと一緒に笑顔で頑張っていきます」
　
　本校で学びを深め、将来はすてきな小学校の先生になってくださいね！　
　
　
　今日の午後は、第１回小中連携教育活動で
　全教員が立川五中で研修を行います。
　大型連休が終わりました。また新たな気持ちで
　大山小学校の子供たちとともに、全教職員一丸となって頑張っていきます。
　どうぞよろしくお願い申し上げます。
　

　今日の１，２校時に立川消防署と立川消防団の皆様に
　お越しいただき、「はたらく消防の写生会」を実施しました。
　

　立川消防署のはしご車１台・ポンプ車１台、立川消防団の
　ポンプ車１台、計３台も来てくださいました。
　ちなみに↓のはしご車は、立川市に１台しかない貴重なものです。
　
　
　
　
　火災が発生した際に消防士の方が着用する装備の
　紹介がありました。
　いったい何秒で装着できるのでしょうか？
　子供たちからは、「１０秒」「２０秒」等の声が上がって
　いました・・・（いくらなんでもそれは厳しい！）
　
　
　いざ、開始です。消防士さんからは、５０秒で完了するとの
　宣言がありました。果たして・・・。
　
　
　この装備の重さは約２０ｋｇもあるそうです。
　宣言時間以内の４８秒で完了なんて、さすがです！
　
　
　１，２年生がそれぞれ自分の描きたい消防車両の前に
　移動し、写生会が始まりました。
　
　
　車両をよく見て描けていますね。しっかり消防士さんも
　描けているところがいいですね。
　仕上がった１，２年生のみんなの作品を見られる日を
　楽しみにしています。
　　　
　
　
　写生会の後には、質問コーナーが行われました。
　「何時に起きているんですか」「ご飯は、どんな物を食べているんですか」
　「はしご車の長さは何ｍですか」等、様々な質問が出ました。
　それら一つ一つに丁寧に答えてくださいました。
　
　
　立川消防署及び立川消防団の皆様、本日は本当に
　ありがとうございました。
　
　
　明日から大型連休後半（３連休）が始まります。
　子供たち、地域ならびに保護者の皆様方にとって、よい休日に
　していただければ幸いです。
　５月６日（金）は、校長会及び離任式で出張のため、
　校長日誌の更新はお休みとなります。ご了承ください。
　この４月から、学校だより５月号作成時点（４月後半）では、
　２５００でしたが、５月２日現在、３０００アクセスを突破しました。
　ご覧いただいている皆様方に心より感謝申し上げます。
　ありがとうございます。これからもよろしくお願いいたします。
　

　３年１組は、体育科の学習で５０ｍ走の練習をしていました。
　早く走るためには、どうすればいいのでしょうか。
　
　
　スタートから５ｍは、下を向いて重心を低くしてダッシュ
　するというポイントをみんなで確認していました。
　

　ポイントを意識してダッシュすることができていますね。
　

　ゴールラインを越えた後もダッシュを緩めず、最後まで走り切れました。
　
　
　３年２組は、図画工作科の学習です。
　
　
　色々な材料を組み合わせて、作品を作るようです。
　

　カラフルな作品に仕上がりそうですね。完成が楽しみです。
　

　４年生は、体育科の学習です。体力テストで行う「反復横跳び」の
　練習です。見ている子供たちは、試技を行う子供たちがリズムよく
　ステップできるよう、上手に声掛けをしていました。
　

　５校時は、集団下校訓練を実施しました。
　集団下校は、風水害や不審者等の事案が発生した場合、
　児童の安全を確保するため行います。
　みんな、素早く校庭に集合できていました。
　

　それぞれの児童の下校路に合わせ、教員が付き添って
　集団下校を行いました。
　明日から、３連休です。よい休日をお過ごしください！！
　

　今日は、引き渡し訓練（＝引き取り訓練）を実施しました。
　コロナ感染症対策のため、児童の引き渡しは１年生の保護者のみでの
　実施とさせていただきました。（校庭への避難は、全校児童で実施しました）
　大きな地震等の災害が発生し、児童の下校が困難な場合は、
　今回のような保護者の方々への引き渡しとなります。
　

　１年生の保護者の皆様、本日はご多用の中お集まりいただき、
　誠にありがとうございました。
　
　
　前回の避難訓練よりも２分も早く校庭に集合できました。
　引き渡し訓練の意義について、私から話をさせていただきました。
　

　１年生の児童の引き渡しの様子です。みんな、落ち着いて
　お家の人を待てていて立派です。
　いつ災害が発生するかは、誰にもわかりません。
　常日頃から備えていく必要があります。
　今後ともご理解とご協力の程、よろしくお願いいたします。
　

今日は、４校時に「１年生を迎える会」を行いました。
１年生と６年生が一緒に登場です。


６年生が優しく１年生をステージへと誘います。


代表委員の司会と５年生代表の挨拶でスタートです！


２年生は、かしこい小学生になるためにはどうすればいいのかについて
みんなで歌いながら教えてくれました。


３年生は、大山小の校歌を歌ってくれました。
その後、校歌の歌詞が書かれたすてきな模造紙をプレゼントしてくれました。


４年生は、大山小クイズ（全校児童数・蔵書数・４年生の好きな給食メニュー）で
１年生を楽しませてくれました。


５年生は、「さんぽ♪」の曲に合わせて、大山小での勉強の楽しさや
優しい先生がたくさんいることなど、学校生活を分かりやすく替え歌にして
歌ってくれました。


６年生は、大山小のいいところ（みんな挨拶ができる！　校庭が広いから
思い切って遊べる等）最高学年として堂々たるスピーチをしてくれました。
また、１年生のことを大事に支えてくれることも伝えてくれました。
さらに、「入学おめでとうメダル」のプレゼントもありました。


１年生からは、お礼の言葉と「さんぽ♪」の合唱がありました。
みんなかわいくてきれいな声を出していました。
よくできました◎


１年生のみなさん、大山小で楽しい学校生活を送りましょうね。
２年生から６年生のお兄さん、お姉さん、よろしくお願いします！！

　今日の中休み、広報委員会の６年生が校長室に来てくれて
　私に様々なインタビューをしてくれました。
　質問内容がユニークだったので、私も楽しく回答させてもらえました。
　楽しい時間をくれた２人の委員に感謝です！
　

　５年生が静かに学習しています。何かを調べているようです。
　

　日本の国土の端に位置する島々について調べていますね。
　

　地図帳を見て、それぞれの島の位置を確認して、ノートに書き込みます。
　

　島の漢字、なかなか難しいですね。こうして読みがなを書いておくと後でノートを
　見たときに分かりやすいですね。いいノートです。
　

　３年１組は、理科の学習です。
　虫眼鏡の使い方について勉強するようです。
　
　
　みんな虫眼鏡に興味津々な様子です。
　
　
　色々な物を実際に見て、虫眼鏡の使い方をマスターしようとしていました。
　

　　３年２組は、社会科の授業です。
　
　
　みんな、このページを懸命に見て、ノートに何かを
　書き込んでいます。
　
　
　このページにある施設と上砂町と同じところにも注目して書き出していますね。
　たくさん書けていますね。
　

　明日、明後日は八ヶ岳自然教室実地踏査のため、出張と
　なります。校長日誌の更新はまた来週からとなります。ご了承ください。
　５年生の自然教室が充実したものとなるよう、しっかりと
　踏査してまいります。
　

　今日は、６年生が全国学力・学習状況調査を行いました。
　以下のような流れで、午前中いっぱい実施しました。
　
　
　６年１組の様子です。いい緊張感が漂っています。
　
　
　６年２組の様子です。皆、懸命に問題に向き合っていますね。
　
　
　今日は、１年生にとって、初めての給食の日です。
　手をきれいに洗って、気持ちよく食べましょう。
　

　配膳も準備も初めてですが、みんなとても落ち着いて取り組めています。
　準備が整うまで、静かに待つこともとても大切なことです。
　
　
　「手を合わせてください。」「いただきます！！」
　

　黙食で食べるのは少し寂しいですが、安全に美味しく食べるため
　みんな先生のお話をよく聞いて、静かに食べていました。
　たくさん食べて、大きくなってね！！
　

　今日は、オンライン朝会で「しあわせの風＝し（しせい）あ（あいさつ）わ（わらい）せ（せいとん）」を大山小学校全体に吹かせていきましょうと
全児童に呼びかけました。みんな、よく話を聞いてくれていました。
　その後、生活指導主幹の高橋先生から、大事なお話がありました。
　

それは、以下のようなキックボードやスケートボード等に乗って、
放課後に学校や公道で遊んだりして、地域の方々に御迷惑をおかけしては
いけないという内容です。
何事もマナーを守ることが大切ですね。


１０：００には、火災発生想定での避難訓練を実施しました。今年度初めてです。
誰も話すことなく、落ち着いた避難行動ができていました。


こうして、各学級及び校内の残留児童の人数報告を各教職員から
副校長先生へ行います。大切な作業です。

　
私からは、平素から自分の身は自分で守る心構えの大切さ
（行動はすばやく、心は冷静に）とおかしもの約束
（おさない　かけない　しゃべらない　もどらない）についての
話をしました。みんな、静かに私の方を見てよく話を聞いてくれました。
さすがです！！
　

　４年生の社会科の学習の様子です。
　みんな、真剣に先生の話を聞きながら、地図を見ています。
　

　東京都にある島々について、地図帳を使いながら、位置関係などについて
　調べ学習を行っていました。
　

　５年生は、外国語の学習です。
　これは、自己紹介の学習のようですね。


　ALTの先生ととても和やかに、英語でのコミュニケーションが取れていました。
　高学年でこの雰囲気を見られて、本当に嬉しくなりました！
　

　１年生が入学して、早１週間が過ぎようとしています。
　１年１組の生活科の様子です。
　教科書の表紙に何が書かれているのかを先生は、子供たちに聞いていました。
　
　
　子供たちは、次々に答えていました。起立してからの発言、いい感じです。
　　　　　　
　　　　　
　２組も同じく生活科です。　どんなお話を聞いているのでしょうか。
　
　
　朝、お家を出るときの「行ってきます」や交通指導員さんの言うことを聞いて
　安全に登校することについて、先生のお話を聞きながら、みんなで学びました。
　

３年生の給食の様子です。
配膳がとても落ち着いていて、スムーズな点に感心しました。


しっかりと静かな給食の時間になっていますね。
コロナ禍では、とても大切なことです。

　今日は、２年生の授業の様子をお伝えします。
　２年１組は、国語「ふきのとう」の学習です。


「　」の部分は、誰が話しているのでしょうかという先生の問いに対して、
竹のはっぱという答えを略して、まる「は」と書いています。分かりやすいですね。


２年２組は、国語の最初の「じゅんばんにならぼう」の学習です。
きれいな字でノートに書けていますね。


学習にからめて、みんなで順番に並ぶ練習もやっていました。
まさに頭と体を使ってですね。


今日は、全学年耳鼻科検診がありました。コロナ対策を万全にしながら
みんな静かに受診していました。立派です。

　今日は、３年生から６年生まで、２学年ずつに分かれて交通安全教室が行われました。立川警察署の交通課や第４機動隊の方々が本校にお越しくださいました。最初に交通安全（自転車の安全な乗り方等）についての説明が行われました。
　
その後、「警視庁交通セーフティー検定　３級問題」が児童に配布されました。
一生懸命に問題を読んでいますね。

引っ掛け問題が多く、よく読まないと正解できないようです。
答え合わせは教室で行います。

問題を解いた後は、自転車の正しい乗り方ついて、実演を交えながらのお話がありました。子供たちは、静かにお話を聞いていました。

体育館での講義の後は、校庭に出て、こちらの大型車両をみんなで見ました。
いったい、車両から見えるあの黄色の線は、何でしょうか？

実は、この車両は「UNIMOG」という自然災害の際に救助に出る大型車両で、立川警察署にも４台しか配備されていない貴重なものなのです。

先程の黄色の線ですが、実は、大型車両の死角部分を示したものなのです。これだけ大きな車両になると、運転者から見えない部分も多いということで、子供たちは改めて交通安全の大切さについて、学ぶことができました。
立川警察署の皆様、本日は貴重な学びの機会を与えてくださり、誠にありがとうございました。

　今日は、朝から校長会の出張があったため、子供たちの様子はお伝えできませんが、先生方の研修の様子をお伝えします。
　新しく本校に来られた先生方を中心に、オンライン授業のやり方についての研修を行いました。先生方も勉強してます。（私も学ばせてもらいました）

昨日の入学式を終えて、いよいよ今日から１年生の学校生活のスタートです。
頼もしい６年生が１年生の朝の支度のお手伝いに来てくれています。


靴袋がきれいにかけられています。１年生のみなさんよくできました。すばらしい！　

今日は、新６年生が明日の入学式に向けて、校内をきれいにしてくれました。おかげで、体育館の床もぴかぴかです。本当にありがとう！
　

入学式会場の体育館の様子です。１年生を迎える準備も万端です。


明日の始業式・入学式に向けて、桜の木々たちも大山小のみんなを待っています。

　心のこもった素敵な6年生を送る会
　いまだ感染状況が心配される中ですが、リモートと対面を組み合わせて、６年生を送る会を行いました。各学年の心のこもった呼びかけや歌、１年生からのかわいいプレゼントなど、大山小らしい温かい雰囲気の中で6年生への感謝の気持ちが伝えられました。そして、6年生からも下級生への贈る言葉があり、見事な合奏を発表してくれました。本当に誇らしい学校のリーダーです。

　コロナウイルスの感染拡大が続いている中ですが、幸い本校では学級閉鎖等もなく、子ども達の元気で意欲的な学びが続けられています。
　先週ある日の給食時、広報委員会によるお昼の全校放送を聞いていると、「Happy Birthday」の曲が流れ、「今日は大山小のビッグボスこと校長先生のお誕生日です。おめでとうございます。」という紹介に続いて、いろいろな方のインタビューが流れてきました。その後、次々と子ども達が校長室を訪れ、手紙をくれたりお祝いの言葉をくれたりしました。本当にうれしかったです。昨年は、校庭で全校児童から歌を歌ってもらってお祝いしてもらったのですが、今年はコロナの感染状況が厳しいと判断して工夫してくれたようです。感激しました！大山小学校の子ども達、本当にありがとう！！

　　　　　　3年生が「昔のくらし」について学びました
　本当なら、１月２８日（金）に、バスで市内を巡り、古民家園や歴史民俗資料館で昔の建物や暮らしに使う道具を見学し説明を受けてくる予定でした。しかしながらコロナウイルスへの新規感染者数が急増している状況を鑑みて、学びの方法を変更しました。
　学校に「昔の道具類」を持ってきてもらって、学校でお話を聞くという学びのスタイルです。子ども達は目を輝かせて説明を聞き、昔の道具を間近で見ることができました。
　

　3学期がスタートしました。本年もよろしくお願いします。

　子ども達の元気な声、笑顔が学校に戻ってきました。授業日数が５１日しかない短い学期ですが、コロナウイルスへの感染防止を心掛けながら充実した毎日にしていきたいと思います。
　さて、本校の市民科公開講座が昨日実施されました。６年生が２学期に取り組んだ学習の発表を行い、講師の先生のお話、地域の代表の方の挨拶がありました。たくさんの地域の方、保護者の方にご参加いただいたこと、心よりお礼申し上げます。ありがとうございました。
　６年生は、自分たちが暮らしている立川市、砂川地区のことを深く知り、よく考え、友達と協力し合って情報を集め考えを伝え合うことで、素晴らしい主張・提案をしてくれました。地域の方を招いて取材をしたり、どんな発表会にするか計画を立てたり、すべて子ども達が主体的に自分たちで動いて実現させた、まさに探究的な学びでした。

　　　　　　檜原小学校との素敵な交流
　先日、4年生が檜原村にある小学校、都民の森を訪れ、交流と学習をしてきました。
　檜原小学校の子ども達との交流では、お互いの学校のことや地域のことを紹介し合いました。子ども達はすぐに打ち解けて仲良くなり、温かい素敵な交流ができました。
　都民の森では、ガイドの方たちがグループに分かれた子ども達に、森のことを教えてくださったり、いろいろな体験をさせてくださいました。

  　　聖火リレーのトーチを鑑賞しました！
　東京オリンピック・パラリンピックが終わって3か月が経ちました。今回のオリンピックは、世界中がコロナウイルスとの戦いの最中であったため、聖火リレーが予定通りに行われませんでした。そこで立川市では、この聖火リレーのトーチを市内全学校に回覧してくれています。本校でも子ども達が実際にトーチを見て触れて、いろいろな感想を聞かせてくれました。トーチは桜をモチーフにしたデザインで、継ぎ目がないつくりは、新幹線を作る技術を使っているそうです。日本の技術力の高さがここにも示されているのですね。

　　　放課後学習教室（up）の取組
　子供たちの中で、「木曜日の放課後は、upでの学習」としっかり意識され、毎週一生懸命に学習に取り組む姿が見られています。先日は宿題以外に取り組んだプリントが５０枚に達した児童の表彰をしましたが、とてもうれしそうに「さらにがんばる！」と話してくれました。

　地域の方のサポートで体験学習が充実しています！
　先月末に5年生が自分たちが育て、刈り取った稲の脱穀をしました。例年にない大豊作だったため、子ども達は大忙しでした。機械や道具が進歩する前の作業の大変さを実感しながら、機械や道具の進歩のすばらしさを感じたようです。また、自分達が食べているお米を一生懸命作ってくれている農家の方々に感謝の気持ちがもてました。
　大山小学校では、各学年が校舎裏の畑で野菜を育てています。この畑の野菜の成長も、今年は見事なものです。これらは、農作業に大変詳しい「宮下さん」という地域の方が、いろいろなことを教えてくださり、時に自ら畑の作業をしてくださったりするようになったからです。私たち教員よりも多くの専門的知識や技能を有している地域の方がこうして学校の教育活動を支えてくださっていることに心より感謝いたします。また、宮下さんと大山小の子ども達との交流の温かさも、とても素敵なものです。

全校遠足に行ってきました！
　先週の水曜日、全校遠足に行ってきました。昨年度は中止となってしまった行事ですが、今年度はお弁当は持たずに、歩いてすぐの昭和記念公園で楽しい時間を過ごすことができました。高学年の目標である「低学年の面倒を見て班をまとめる」、低学年の目標である「勝手な行動をしないで約束を守る。」がそれぞれしっかり達成できた行事となりました。

　　　　　　「いじめ」についての話
　５0周年の記念行事が近づいてきました。コロナウイルスへの感染防止対策として、記念行事の実施を体育館ではなく校庭で計画しています。そのため、校庭で密にならないように整列ができるように練習するため、緊急事態宣言があけた今月から全校朝会を校庭で実施しています。ずっと行ってきたリモートによる全校朝会も便利ではありますが、全校児童が集まって行う朝会は、全校がひとつになる一体感が生まれます。朝の挨拶がとても気持ちいいです。
　さて、その全校朝会での私の話ですが、今朝は「いじめ」について話をしました。いじめがどんなものであるか。いじめがどれほど人の心を傷つけるものであるか、そしていじめを防いだり、いじめからお友達を守ったり助けたりするためにどうしたらよいかを伝えました。子ども達は真剣に耳を傾けてくれました。

　感染防止対策を工夫しながら　　教育活動を進めています！
　2学期がスタートして２週間が経ちました。感染拡大が心配されている中での新学期のスタートだったこともあり、１学期以上に感染防止対策を強化して学習を進めています。
　子ども達の学びは、友達と考えを伝え合うことで自分の考えを広げたり深めたりするものです。卓上パーテーションなどを活用しながら意見交流の場を作っています。また、音楽科では、リコーダーや鍵盤ハーモニカの練習にかえて、鍵盤楽器をたくさん用意して練習をするなどの工夫をしています。

　　２学期がスタートしました！
　コロナウイルスの感染拡大が心配される中ですが、2学期が始まり、子供たちの笑顔と元気な声が学校に戻ってきました。子供への感染を心配する声が以前と比べてとても高まっている中です。学校は、これまで以上に感染防止対策の徹底に力を入れていきます。
　さて、今週各教室を回っていると、いろいろな教室で夏休み中に取り組んだ自由研究等の紹介が行われていました。

   夏休みの補習教室（サマーup）がスタート！

7月21日(水)に１学期の終業式を行い､夏休みを迎えました｡
今日から夏休みの補習教室(サマーup)が始まりましたが､子ども達はそれぞれの教室で集中して学習に取り組んでいました｡

いよいよ来週から日光移動教室です。
先週の土曜日に、日光の様子を見てきました。たくさん撮ってきた写真をもとに６年生向けの掲示を作成し、西昇降口に設置しました。６年生の皆さん、楽しみにしていてください。

　受検を希望した子ども達が、英単語検定試験に挑戦しました！
　昨年度から受検を続け、どんどん級を進めている子もいます。何よりも、自主的に学習していることと、とても集中して問題に取り組んでいることが嬉しいです。

6年生と社会科見学に行ってきました。
コロナ禍にあって何度も日程変更を余儀なくされた社会科見学でしたが、無事に実施することができました。
子ども達は、感染防止対策のルールをしっかり守りながらも、楽しく熱心に学んでいました。

　教育委員会や警察と合同で通学路等の安全点検
教育委員会や交通対策課、立川警察の方々、3名のPTA役員の方とともに通学路の点検を行いました。危険個所の改善や注意喚起の強化、登校時に見守りの方を配置できないかなど、実際に危険個所を見て回りながら具体的な要望を伝えることができました。子ども達の安全・安心のために、たとえ少しずつでも、改善が進むように努めていきたいと思います。

　今日から2週間、読書旬間となります。
　今朝の全校朝会では、子供たちにたくさんの本に出会ってほしいと伝えながら、校長先生のおすすめ本を紹介しました。
　読書にはたくさんの良い効果があります。文章を読んだり書いたりする力が伸びるのはもちろん、たくさんの素敵な言葉や表現を知ることができ語彙が増えます。話をする力や文章を頭の中で映像としてイメージする力も向上します。読書好きの子には、教科書の内容が難しくなっても内容を簡単に理解できる子が多いようです。

3学期がスタートしました！
例年とは違った過ごし方を求められた冬休みでしたが、始業式の日には子ども達の元気な笑顔が見られました。とてもうれしく思います。
始業式で子ども達に「目標を決め、目標達成のために努力を続けることの大切さ」を伝えましたが、さっそく2年生の代表児童2名が、3学期にがんばりたいことをとても上手に発表してくれました。

学期末を迎えて
あと数日で2学期が終わろうとしています。校長として、子ども達が無事に学校に通ってきてくれることに大きな喜びを感じながら、子ども達の安全と学びを絶対に守らなくては強く思いながら過ごしてきた毎日です。コロナウイルスへの感染防止対策を工夫しながらの学校運営に苦労はしましたが、保護者や地域の方々のご理解・ご協力に助けられ乗り切ってこられました。心より感謝申し上げます。

感染防止対策をしながらの音楽　　代表委員会によるあいさつ運動

ＳＮＳについての指導（5年生）　ビブリオバトル（6年生）

保護者の皆様へ　.pdf
学習への取組について
　時間割のおかげで学習に集中して取り組むようになった、生活のリズムが改善されたという声がいくつか寄せられ、嬉しく思いました。学校がいつ再開されても大丈夫なように、しっかり準備をするつもりで学習に取り組んでください。なお、図工や体育の課題については無理のない範囲での取組や内容を少しアレンジしたものにしていただいても構いません。工夫してみてください。また、ノートについては時間割で担任から指示されたものを使ってください。特に指示がない場合は家庭学習ノート等を自由に使ってくださって結構です。（先日のお知らせと変更しました）ワークシート等がプリントアウトできない場合もノートを使用してくださって結構です。ご不明な点は遠慮なく学校にお問い合わせください。（保護者の方のご判断で取り組んでいただいても問題ありません。）学童保育所で過ごしているお子さんについては、時間割通りに取り組めなくても結構です。（学童保育所とは毎日連絡を取って、なるべく時間割を意識して活動できるようにご協力いただいています。）

6月2日　校長より
　昨日から学校が再開となり、まだ分散登校の形ですが、子どもたちの姿が学校に戻ってきました。すでにお伝えしているように、学校では感染防止の対策をしっかり行い、子どもたちの健康と安全を守りながら充実した教育活動を進めていけるように努めてまいります。
　今はまだ全校の児童を集めて話をすることができないため、校長室前の壁に子どもたちへのメッセージを貼り出しました。

　ソーシャル ディスタンスという言葉が定着し、他者と距離を置くことを求められている現状ですが、そんな時だからこそ、人と人との心の距離は離れないようにしましょうと呼びかけています。また、いろいろなことで自粛が求められていますが、大山小では笑顔や元気は自粛しないで、子どもたちに「やっぱり学校は楽しい」と思わせてあげられるようにがんばります！

2年生　野菜の苗を観察しました　　　5年生　小数の学習を進めました

保護者の皆様へ（5月20日）
ガイダンス日の様子をお伝えいたします。
校舎に入る前は、昇降口前に間隔をあけて並んでいます。

校舎に入る前に教員が検温をしてきているか確認をし、ひとりずつアルコール除菌を行っています。（手で押さないでよいように足踏み式の装置を用務主事さんが作成してくれました。）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
学級を分割しているため、子どもたちの座席は離れています。
みんな静かに先生の説明を聞いていました。
各担任は前の週に出した課題の解説や今週の課題についての指示、説明を行っています。

現時点では6月から学校が再開する予定ですが（東京都や立川市の方針が決定し、学校に指示があるのは来週後半になると思われます）、学校再開当初は学級を分割したり、学年ごとに登下校の時刻をずらしたりする分散登校でのスタートが見込まれます。その際にも、子どもたちの健康と安全を守るために、感染防止対策をしっかり実施していきます。

立川市立大山小学校　校長 松村 利一
　児童のみな さんへ
　大山小学校の児童のみなさん、新型コロナウイルス感染症対策のために、学校に行けない日々が続き、先生や友達にも会えず、いろいろながまんをしていることと思います。 校長先生も、みなさんに会えなくて、毎日皆さんの様子を心配したり、さみしく感じたりしていますが、がまんしながら過ごしています。 でも、このがまんは新型コロナウイルス感染症を一日も早く収めるために、とても大切ながまんです。
このような状況の中、学校の先生達はもちろん、 保護者や地域の大人のみなさんも、 1 日でも早く、みなさんが学校に楽しく通えるように、たくさんの取組をしています。今は、子どもから大人まで、全ての人が気持ちを一つにして、自分ができることをしっかりと取り組むことが大事です。みなさんも、5 月 31 日まで延長された休校の中で 、自分のできることをしっかりと考え、一つ一つやってみましょう。その経験は、必ずみなさんの力となり、未来につながります。さて、そんなみなさんのがんばりを応援したいと考え、立川市の 学校 では、 週に 1 回のガイダンス日を作 ることになりました 。ガイダンス日ってなんだろう、と思っているみなさんも多いと思います。ガイダンス日には、先生方が学校で、短い時間ではありますが、 みなさんの顔を見ながら 、休校中の過ごし方についてお話ししたいと考えています。もちろん、新型コロナウイルス感染症には気をつけなく てはいけません。体調など、保護者の方と相談して、決して無理をしないでください。大山小学校の先生達 は 、みなさん のお家でのがんばりを全力で 応援していきます。未来に向けていっしょにがんばっていきましょう。

保護者の皆様へ
　保護者の皆様方におかれましては、先の見えない日々の中、大変な毎日をお過ごしのことと存じます。この度、 立川市の方針に従い、 児童の安全と健康を第一に考え、休校を 5 月31 日まで延長することとしました。この取組が、新型コロナウイルス感染症の収束に結びつくことを願っています。
　学校では、休校 期間中の児 童の健康確認や学習支援を行うため、週に 1 回のガイダンス日を設け、直接指導にあたりたいと考えています。 教室内の児童の数をなるべく少なくするために、児童数が 25 人以上の学級につきましては２分割での登校とさせていただきます。 学年ごとの分散登校とするため、 兄弟が同じ時間に登校できないといったことも生じてしまいますが、一度にたくさんの児童を学校に集めないようにするための 処置ですので、どうかご理解 ください。 よろしくお願い申し上げます。

　休校期間が長くなっていますが、お子さんは規則正しい生活ができているでしょうか？お家にいても学校での生活リズムがつくれるようにと考え、明日から時間割を示すことにします。ご家庭の事情でその通りに過ごせない場合は結構ですが、お子さんが時間割に基づいて計画的に毎日を過ごせることを願っています。

　また、明日から取り組んだ学習課題については、次回の登校日に提出していただくことにしました。ノートについては時間割で担任から指示されたものを使ってください。特に指示がない場合は家庭学習ノート等を自由に使ってくださって結構です。プリントは、原則すべてひとつにまとめて提出してくださるようご協力ください。よろしくお願いいたします。

　＊時間割表は現在作成中のため、明日の朝にホームページ上に掲載予定です。

【先週の問題の解答】１３と３４です。数字は、２つ前と１つ前の数字をたした数が次の数となるようにならんでいました。

一斉登校日がなくなり、休校となる期間が長くなったので、追加の課題も含め、改めて課題の詳細をお知らせいたします。必ず目を通していただき、ご確認・ご協力お願いいたします。
臨時休校中の課題について.pdf

漢字学習の課題について
漢字学習の取り組み方を変更します。
4月6日に配布した課題への取組を終了とし、来週から毎日10問の確認テストをホームページを利用して出題します。
（2年生以上）
例えばこんな問題です。
漢字テスト原版.pdf
問題を毎日午前9時半頃にホームページ上に掲載し、解答を午前11時頃に掲載します。答え合わせをして、間違えた漢字はその日のうちに繰り返し練習をして、夕方にもう一度テストをしてみるなど、確実に覚えるための努力をしましょう！

＊月曜日～金曜日に実施とします。
＊学童保育所には問題を届けます。
　
新型コロナウィルスについて大山小学校では、文部科学省や東京都教育委員会ならびに立川市教育委員会の方針に従って対応します。参考：文部科学省ホームページ　新型コロナウィルスに関連した感染症対策に関する対応について

校長より、改めて【臨時休業の延長】についてお知らせします。

この度の緊急事態宣言に伴う立川市教育委員会の指示により、臨時休業を５月６日（水）まで延長することになりました。臨時休業延長に伴う本校の対応について、以下にお知らせいたします。

 

１　臨時休業の延長・登校日の中止臨時休業を５月６日（水）まで延長します。
　４月１３日（月）に予定していた一斉登校日は中止になります。

 

２　臨時休業中の過ごし方

・引き続き各ご家庭では、不要不急の外出を行わず、子供たちが自宅等で過ごせるようご協力ください。

 

３　臨時休業中の学習課題等について

・本校では、臨時休校がＧＷ明けまで続くことも想定して、始業式・入学式
の日にかなり多めの学習課題を配布（1年生を除く）してありますし、新しい教科書もすべて配布してあります。そのため、今回の臨時休業延長にあたっては、次のような追加課題で対応します。
①新しい教科書に目を通していただくために、学年ごとに「教科書読みカード」を用意しました。
②課題を終わらせてしまって余裕がある子に対しては、自分でテーマを決めた調べ学習についてのプリントを用意しました。
　（こちらは図書館が利用できなかったり、インターネットが使える環境でないと情報が集められなかったりするので、可能な範囲でのチャレンジをと考えています。）

　③1年生については追加の課題をお渡ししたいと考えています。
　　申し訳ありませんが、4月13日（月）～17日（金）の8時15分～16時45分に保護者の方が受け取りに来てください。ご都合がつかない方は、学校にご連絡ください。個別に対応をさせていただきます。また、1年生が早く大山小学校の校歌を覚えてくれるように、入学式で流した2年生の歌声と、歌詞をホームページに掲載しました。

 

＊ご家庭での学習への取り組みを記録していけるように、「家庭学習取り組みカード」を用意しました。（2年生以上）

＊いろいろな資料等については、4月10日中にホームページへの掲載を終わらせます。

４　その他

・臨時休業中の生活や家庭学習に関する児童・生徒の不安等に対して、立川市では学年グループ別等の相談日を設定することを示していますが、本校は小規模校であることから、特に学年ごとに曜日等を設定せずに個別に支援する対応をとらせていただきます。平日の校庭開放の時間（10時～12時、14時～16時）に職員室にいる教員に声をかけてください。

・家庭で過ごす時間が増えていることで、ストレスが増しているお子さんも少なくないと思います。普段なら「このくらいのことは大丈夫なのに」ということにもイライラを爆発させたり、こだわりが強くなったりすることがあるかもしれません。保護者の方も、仕事と子供の世話で日常のバランスが変わってきているため、気持ちと行動がちぐはぐになりがちです。いつも以上にお互いを理解し合おうという心のゆとりを大事にしたいですね。家族が笑顔で過ごせるような工夫を考えていきましょう。

　

ご理解、ご協力のほど、よろしくお願いいたします。