今日の授業風景（１−１）

　今日は、１年１組の算数科の授業の様子です。
　「７はいくつ」という学習です。
　ブロックを使って、「緑色の隠れている部分にはブロックがいくつあるでしょう？」と
　先生からの問いがありました。
　
　
　みんな答えたくて仕方がないという活気にあふれています。
　よく手が挙がっていますね。
　
　
　正解は、５個です。子供たちから「やったぁ、できてたぁ！」と
　明るい声が聞こえていました。
　

　今度は、ペア学習です。先生役と答える役に分かれての学習です。
　１年生からこうした取組をすることで、協同的な学習につながります。
　
　
　今度は、みんなの前に出て問題を出しています。
　前に出ている子供たちが、一人は黒板に３つのブロックを貼る、もう一人は残りの
　ブロックをみんなに見せないように手に持って、みんなが答えるのを待つという
　役割分担をしています。残りは、いくつだろう？
　まさに、ミニ先生だね！！
　

　答えは、４つでした。
　「やったぁ、できたー！！」
　みんなで楽しく学ぶことができています。
　この後、先生がさくらんぼ計算（画面左：７→３と４に分けて書く）について
　説明がありました。
　

　次は、みんなで学んだことを生かしての個人演習です。
　教科書の問題を解いていきます。
　ブロックを使って考えることができています。
　

　よくできていますね。先生がすばやく子供たちの教科書に
　丸をつけていきます。
　丸をもらって、みんな大喜びです！
　
　
　最後に、画面に教科書を映し出して、みんなで問題の
　確認をしていました。
　１年生が入学して、まだ１ヶ月半近くですが、みんな
　着実に成長を見せてくれています。嬉しい限りです！