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校長より
今年度最後の避難訓練の様子
投稿日時 : 2023/03/14
校長
校長
先週紹介できなかったたのですが、９日木曜日に今年度最後の避難訓練を
実施しました。今回は、予告なしの抜き打ちで行いました。
子どもたちにとっては、突然の火災・地震想定訓練でしたが、みんな落ち着いて
避難行動を取ることができていました。
私からは、この１年間の避難訓練の総括と東日本大震災の話をしました。
いざ、有事の際に冷静でいることは、とても難しいですが、普段の訓練を活かして、
自分の命を自分で守る意識を高めていくということを子どもたちは、理解してくれたと
思います。
訓練後、それぞれの学級で振り返りを行う姿が見られる等、教員も子どもたちと共に
しっかりとした危機管理意識をもつことは、とても大切なことです。
引き続き、有事の際に訓練での取組を活かした安全な避難活動が行えるよう、教職員
一丸となって取り組んでまいります。
実施しました。今回は、予告なしの抜き打ちで行いました。
子どもたちにとっては、突然の火災・地震想定訓練でしたが、みんな落ち着いて
避難行動を取ることができていました。
私からは、この１年間の避難訓練の総括と東日本大震災の話をしました。
いざ、有事の際に冷静でいることは、とても難しいですが、普段の訓練を活かして、
自分の命を自分で守る意識を高めていくということを子どもたちは、理解してくれたと
思います。
訓練後、それぞれの学級で振り返りを行う姿が見られる等、教員も子どもたちと共に
しっかりとした危機管理意識をもつことは、とても大切なことです。
引き続き、有事の際に訓練での取組を活かした安全な避難活動が行えるよう、教職員
一丸となって取り組んでまいります。
３年生火起こし体験の様子
投稿日時 : 2023/03/13
校長
校長
先週金曜日の５，６校時に、社会科「昔の道具と暮らし」の体験学習で
七輪を使っての火起こし体験を行いました。
今回の学習に際し、地域コーディネーターの佐藤さんにお声がけをいただき、
地域の方々にご指導をお願いさせていただきました。
８つのグループに対し、お一人ずつ見ていただく等、安全面にも十分に配慮した
環境で体験学習を行わせていただくことができました。
子どもたちは、炭で火を起こす大変さを身をもって知ることができ、昔の人々の
暮らしについてそれぞれ思いを巡らせているようでしたが、お楽しみとして
各ご家庭でご準備していただいたお餅やおにぎりを焼いて食べることができた
満足感から、団扇をあおいだ疲れも吹き飛んだようでした。
（アレルギーチェック等、ご協力ありがとうございました）
今回こうした貴重な体験活動を行わせていただけたことに対し、ご協力いただいた
地域の皆様方に心より感謝申し上げます。
七輪を使っての火起こし体験を行いました。
今回の学習に際し、地域コーディネーターの佐藤さんにお声がけをいただき、
地域の方々にご指導をお願いさせていただきました。
８つのグループに対し、お一人ずつ見ていただく等、安全面にも十分に配慮した
環境で体験学習を行わせていただくことができました。
子どもたちは、炭で火を起こす大変さを身をもって知ることができ、昔の人々の
暮らしについてそれぞれ思いを巡らせているようでしたが、お楽しみとして
各ご家庭でご準備していただいたお餅やおにぎりを焼いて食べることができた
満足感から、団扇をあおいだ疲れも吹き飛んだようでした。
（アレルギーチェック等、ご協力ありがとうございました）
今回こうした貴重な体験活動を行わせていただけたことに対し、ご協力いただいた
地域の皆様方に心より感謝申し上げます。
卒業式会場準備の様子
投稿日時 : 2023/03/10
校長
校長
３月２４日の卒業式に向けて、全教員で体育館の会場準備を
行いました。
紅白幕をバランスよく設置することは、なかなか難しいのですが
先生方がお互いに声を掛け合いながら、作業を着実に進めていました。
来週から、６年生の卒業式練習が始まります。子どもたちのよき思い出の
場となるよう、全教員で卒業式に向けて準備を整えていきます。
行いました。
紅白幕をバランスよく設置することは、なかなか難しいのですが
先生方がお互いに声を掛け合いながら、作業を着実に進めていました。
来週から、６年生の卒業式練習が始まります。子どもたちのよき思い出の
場となるよう、全教員で卒業式に向けて準備を整えていきます。
朝の集会にて（何でもリレー）
投稿日時 : 2023/03/09
校長
校長
今朝の集会では、体育委員会主催による「何でもリレー」が
行われました。
「習い事をしている人」「兄弟・姉妹がいる人」等、出されたお題に
当てはまる人は、トラックを１周走るという感じです。
子どもによっては、３，４周している子もいました。
最後に「今日、全く走っていない人」というお題で、校長をはじめ、
全教員が走ることに・・・。
みんなで朝から体を動かして、今日は爽やかな１日になりそうです。
体育委員会のみなさん、とてもユニークで体力UPが図れる企画を
考えてくれて、ありがとうございました！！
行われました。
「習い事をしている人」「兄弟・姉妹がいる人」等、出されたお題に
当てはまる人は、トラックを１周走るという感じです。
子どもによっては、３，４周している子もいました。
最後に「今日、全く走っていない人」というお題で、校長をはじめ、
全教員が走ることに・・・。
みんなで朝から体を動かして、今日は爽やかな１日になりそうです。
体育委員会のみなさん、とてもユニークで体力UPが図れる企画を
考えてくれて、ありがとうございました！！
６年生出前授業の様子
投稿日時 : 2023/03/08
校長
校長
昨日、立川市を本拠地とするプロバスケットボールチームである「立川ダイス」の
選手の方々にお越しいただき、６年生を対象にバスケットボールの特別授業を
していただきました。
お越しいただいた選手は、背番号２の酒井達也選手と背番号１４の
トリスティン・ウォーリー選手です。
最初にボールの扱い方についてのエクセサイズを教えていただいた後、
ドリブルの練習を行いました。子どもたちは、教えていただいたポイントを意識
しながら、懸命に取り組んでいました。
その後、ゴールからかなり離れた位置からシュートを決めるすごいパフォーマンスを
見せていただき、子どもたちは大盛り上がりでした。
４チームに分かれてのシュートゲームでは、たくさんシュートを打つことで
ボールをゴールに入れる感覚を少しずつ身につけていく様子が見られました。
最後にお二人の選手から、卒業を目前にしている子どもたちに夢を叶えるためには、
「まず、実際に自分の夢を書き出してみること」「何よりハードワークすること」が
大切であるとのお話がありました。また、子どもたち全員に、選手名鑑と試合の
チケットのプレゼントまでいただきました。
先日、プラモデル教室でお越しいただいた壽屋さんが、立川ダイスのプラチナ
パートナーであることから、今回の機会を設けていただくことができました。
こうした大きな贈り物をいただくことができた６年生には、今日のイベントに対する
感謝の気持ちを大切にして、卒業式までまた新たな気持ちで学校生活を充実させて
いってほしいと思います。
立川ダイスの皆さん、本日はご来校いただき誠にありがとうございました！！
選手の方々にお越しいただき、６年生を対象にバスケットボールの特別授業を
していただきました。
お越しいただいた選手は、背番号２の酒井達也選手と背番号１４の
トリスティン・ウォーリー選手です。
最初にボールの扱い方についてのエクセサイズを教えていただいた後、
ドリブルの練習を行いました。子どもたちは、教えていただいたポイントを意識
しながら、懸命に取り組んでいました。
その後、ゴールからかなり離れた位置からシュートを決めるすごいパフォーマンスを
見せていただき、子どもたちは大盛り上がりでした。
４チームに分かれてのシュートゲームでは、たくさんシュートを打つことで
ボールをゴールに入れる感覚を少しずつ身につけていく様子が見られました。
最後にお二人の選手から、卒業を目前にしている子どもたちに夢を叶えるためには、
「まず、実際に自分の夢を書き出してみること」「何よりハードワークすること」が
大切であるとのお話がありました。また、子どもたち全員に、選手名鑑と試合の
チケットのプレゼントまでいただきました。
先日、プラモデル教室でお越しいただいた壽屋さんが、立川ダイスのプラチナ
パートナーであることから、今回の機会を設けていただくことができました。
こうした大きな贈り物をいただくことができた６年生には、今日のイベントに対する
感謝の気持ちを大切にして、卒業式までまた新たな気持ちで学校生活を充実させて
いってほしいと思います。
立川ダイスの皆さん、本日はご来校いただき誠にありがとうございました！！
全校朝会でのサプライズ
投稿日時 : 2023/03/07
校長
校長
昨日の朝、全校朝会が行われました。
そこで、６年生の有志の子どもたちから、次年度の
新学級へ雑巾のプレゼントが行われることが発表されました。
先月、今回の有志のメンバーの皆さんが校長室に来てくれて、「在校生へ
自分たちで作った雑巾を寄贈したい」という旨の相談を受けました。
私は、こうした子どもたちの思いやりのある主体的な行動にとても
感心するとともに、心から応援することを伝えました。
今日まで、全校児童には内緒ということで作業を進めてきてくれましたが、
今回の心温まる取組を全校の子どもたちに紹介できて、本当によかったと
思います。
今日の朝会で改めて子どもたちには伝えましたが、今年度から東京都教育委員会の
人事発表の前倒しにより、３月２３日の修了式後に本校から異動する教員との
ミニお別れ会を実施します。（学校だより３月巻頭言下部にも記載済みです）
子どもたちには、二度とは戻らない残りの日々を大切に過ごしてほしいということを
講話で伝えましたが、私も子どもたちと同様、今のスタッフで仕事ができる残りの
日々を大事にしながら、教育活動に邁進してまいります。
そこで、６年生の有志の子どもたちから、次年度の
新学級へ雑巾のプレゼントが行われることが発表されました。
先月、今回の有志のメンバーの皆さんが校長室に来てくれて、「在校生へ
自分たちで作った雑巾を寄贈したい」という旨の相談を受けました。
私は、こうした子どもたちの思いやりのある主体的な行動にとても
感心するとともに、心から応援することを伝えました。
今日まで、全校児童には内緒ということで作業を進めてきてくれましたが、
今回の心温まる取組を全校の子どもたちに紹介できて、本当によかったと
思います。
今日の朝会で改めて子どもたちには伝えましたが、今年度から東京都教育委員会の
人事発表の前倒しにより、３月２３日の修了式後に本校から異動する教員との
ミニお別れ会を実施します。（学校だより３月巻頭言下部にも記載済みです）
子どもたちには、二度とは戻らない残りの日々を大切に過ごしてほしいということを
講話で伝えましたが、私も子どもたちと同様、今のスタッフで仕事ができる残りの
日々を大事にしながら、教育活動に邁進してまいります。
６年生出前授業の様子
投稿日時 : 2023/03/06
校長
校長
私が前任校でお世話になった「認定特定非営利活動法人 おやじ日本」の納冨様、
池田様にコーディネートしていただき、６年生対象のキャリア教育として、アマゾン
ウェブサービスジャパン合同会社の松川様にお越しいただき、授業をしていただき
ました。
①自己紹介と職業選択について ②会社紹介（アマゾンウェブサービス）
③顧客体験 ④みんなが大人になる時にみている世界という構成での授業でした。
世界的な企業でもたくさんの失敗を通して、次の事業の成功につなげる取組を行ってい
るということを子どもたちは実感しながら学ぶことができました。
普段、こうした企業の方からなかなかお話を聞くことは難しいので、卒業を目前にして
いる６年生にとっては、これからの自分の生き方を考えるよい機会になったと思いま
す。
この後、卒業を祝う会も行われ、たくさんの保護者の方と子どもたちは温かい時間を
過ごすことができました。また、卒業対策委員会の方々をはじめとして、６年生の保護
者の皆様には、子どもたちにすてきな贈り物までご準備いただき、誠にありがとうござ
いました。
今回、貴重なキャリア教育の機会をご提供いただいたおやじ日本の皆様、アマゾンウェ
ブサービスの松川様に厚く御礼と感謝を申し上げます。
池田様にコーディネートしていただき、６年生対象のキャリア教育として、アマゾン
ウェブサービスジャパン合同会社の松川様にお越しいただき、授業をしていただき
ました。
①自己紹介と職業選択について ②会社紹介（アマゾンウェブサービス）
③顧客体験 ④みんなが大人になる時にみている世界という構成での授業でした。
世界的な企業でもたくさんの失敗を通して、次の事業の成功につなげる取組を行ってい
るということを子どもたちは実感しながら学ぶことができました。
普段、こうした企業の方からなかなかお話を聞くことは難しいので、卒業を目前にして
いる６年生にとっては、これからの自分の生き方を考えるよい機会になったと思いま
す。
この後、卒業を祝う会も行われ、たくさんの保護者の方と子どもたちは温かい時間を
過ごすことができました。また、卒業対策委員会の方々をはじめとして、６年生の保護
者の皆様には、子どもたちにすてきな贈り物までご準備いただき、誠にありがとうござ
いました。
今回、貴重なキャリア教育の機会をご提供いただいたおやじ日本の皆様、アマゾンウェ
ブサービスの松川様に厚く御礼と感謝を申し上げます。
１０才を祝う会（４年生）の様子
投稿日時 : 2023/03/03
校長
校長
昨日の５校時、４年生の「１０才を祝う会」が行われました。
子どもたちは、最初にこれまで１０年間育ててくださったお家の人に対する
感謝の気持ちを込めた「呼びかけ」を全員で行いました。
大勢の保護者の皆様の前で緊張があったかと思いますが、一人一人自分の言葉を
一生懸命伝える様子が見られました。
その後、２チームに分かれての「茶色の小びん」と「ジッパディードゥーダー」の
合奏では、それぞれ担当の楽器の演奏に対して、懸命に取り組んでいました。
最後に行われた「Great Power」の全員合唱では、子どもたちの高い澄んだ声が
体育館に響き渡るとともに、聞き手の琴線に触れる素晴らしい歌唱でした。
祝う会の後、子どもたちは保護者の方に書いていただいたお手紙を読みました。
子どもたちの表情からは、とても感慨深い思いを抱きながらじっくりと手紙に見入って
いる様子が伝わってきました。
４年生の子どもたちには、今日を良き節目にして、また新たな成長への一歩を踏み出し
ていってほしいと思います。
本日は、多数の保護者の皆様にご来校いただき、誠にありがとうございました。
子どもたちは、最初にこれまで１０年間育ててくださったお家の人に対する
感謝の気持ちを込めた「呼びかけ」を全員で行いました。
大勢の保護者の皆様の前で緊張があったかと思いますが、一人一人自分の言葉を
一生懸命伝える様子が見られました。
その後、２チームに分かれての「茶色の小びん」と「ジッパディードゥーダー」の
合奏では、それぞれ担当の楽器の演奏に対して、懸命に取り組んでいました。
最後に行われた「Great Power」の全員合唱では、子どもたちの高い澄んだ声が
体育館に響き渡るとともに、聞き手の琴線に触れる素晴らしい歌唱でした。
祝う会の後、子どもたちは保護者の方に書いていただいたお手紙を読みました。
子どもたちの表情からは、とても感慨深い思いを抱きながらじっくりと手紙に見入って
いる様子が伝わってきました。
４年生の子どもたちには、今日を良き節目にして、また新たな成長への一歩を踏み出し
ていってほしいと思います。
本日は、多数の保護者の皆様にご来校いただき、誠にありがとうございました。
今年度最後のクラブ活動
投稿日時 : 2023/03/01
校長
校長
昨日の６校時、今年度最後のクラブ活動が行われました。子どもたちは、それぞれの
活動を通して、友達との交流や自分の好きな物事に主体的に取り組む楽しさを味わって
いる様子が見られました。
今年度の球技クラブ・陸上クラブ・工作クラブ・手芸クラブ・音楽＆ダンスクラブ
イラストクラブでの活動の経験を活かして、また新たな取組に挑戦していってほしい
と思います。
活動を通して、友達との交流や自分の好きな物事に主体的に取り組む楽しさを味わって
いる様子が見られました。
今年度の球技クラブ・陸上クラブ・工作クラブ・手芸クラブ・音楽＆ダンスクラブ
イラストクラブでの活動の経験を活かして、また新たな取組に挑戦していってほしい
と思います。
プラモデルづくり教室の様子
投稿日時 : 2023/02/27
校長
校長
２４日（金）５，６校時、立川市で経営されている株式会社壽屋（＝コトブキヤ）様の
社員の方々がご来校してくださり、５，６年生対象に立川市民科の一環として、
プラモデルづくりの出前授業をしてくださいました。
今回２種類のプラモデルから子どもたちは、好きな方を選んで、プラモデルづくりに
取り組みました。
１５名の社員さんがご来校してくださったので、子どもたちは丁寧にやり方を
教わりながら、充実した物づくり体験を行うことができました。
地元の企業様から、無償でこうした教育活動の機会をいただけたことに対し、
心より感謝を申し上げたいと思います。
壽屋社員の皆様方、本日は誠にありがとうございました。
社員の方々がご来校してくださり、５，６年生対象に立川市民科の一環として、
プラモデルづくりの出前授業をしてくださいました。
今回２種類のプラモデルから子どもたちは、好きな方を選んで、プラモデルづくりに
取り組みました。
１５名の社員さんがご来校してくださったので、子どもたちは丁寧にやり方を
教わりながら、充実した物づくり体験を行うことができました。
地元の企業様から、無償でこうした教育活動の機会をいただけたことに対し、
心より感謝を申し上げたいと思います。
壽屋社員の皆様方、本日は誠にありがとうございました。
今日の授業風景
投稿日時 : 2023/02/24
校長
校長
１年１組は、学級活動で、「６年生を送る会」で渡す
メダルづくりをしていました。
みんな、先生の言うことをよく聞きながら、メダルに
メッセージを書いていました。
６年生もきっと喜んでくれると思います！
３年１組は、特別の教科道徳の学習をしていました。
「分かり合う心」というテーマで、ちびまる子ちゃんに
登場する、まる子とたまちゃんのやり取りを通して、
子どもたちは「自分だったらどうするか」という視点で
それぞれの考えを深めている様子が見られました。
４年生は、学級活動で「６年生を送る会」の出し物の
練習をしていました。
内容は当日のお楽しみです。
きっと、６年生を楽しませてくれることだと思います。
当日が楽しみです！！
メダルづくりをしていました。
みんな、先生の言うことをよく聞きながら、メダルに
メッセージを書いていました。
６年生もきっと喜んでくれると思います！
３年１組は、特別の教科道徳の学習をしていました。
「分かり合う心」というテーマで、ちびまる子ちゃんに
登場する、まる子とたまちゃんのやり取りを通して、
子どもたちは「自分だったらどうするか」という視点で
それぞれの考えを深めている様子が見られました。
４年生は、学級活動で「６年生を送る会」の出し物の
練習をしていました。
内容は当日のお楽しみです。
きっと、６年生を楽しませてくれることだと思います。
当日が楽しみです！！
小中連携（中学校体験授業）の様子
投稿日時 : 2023/02/22
校長
校長
昨日の午後、立川第五中学校で上砂小・立川第九小・大山小の６年生を対象に、
小中連携教育活動の一環として、中学校体験授業が行われました。
中学校への進学を目前にして、こうした授業体験を行うことができたことは
子どもたちにとって本当に貴重な経験となりました。
６年生の子どもたちには、大山小での残りの日々を通して、中学校へ進学する準備を
着実に整えていってほしいと思います。
立川五中の小沼校長先生をはじめ、本日ご指導いただいた教職員の皆様方に心より感謝
申し上げます。
小中連携教育活動の一環として、中学校体験授業が行われました。
中学校への進学を目前にして、こうした授業体験を行うことができたことは
子どもたちにとって本当に貴重な経験となりました。
６年生の子どもたちには、大山小での残りの日々を通して、中学校へ進学する準備を
着実に整えていってほしいと思います。
立川五中の小沼校長先生をはじめ、本日ご指導いただいた教職員の皆様方に心より感謝
申し上げます。
授業風景（１年生・２年生・３年生）
投稿日時 : 2023/02/21
校長
校長
本日は、昨日の１年生から３年生の授業風景をお伝えします。
１年１組は、図画工作科「かざってなにいれよう」の学習で
紙を使って宝箱を作っていました。
絵の具で色を塗ったり、色紙を貼り付けたりと、様々な工夫を
している様子が見られました。
１年２組は、体育科の学習で短縄跳びをしていました。
子どもたちは元気よく前跳び等、懸命に練習をしていました。
２年生は、少人数算数で各学級に分かれ、「４つに分けた
大きさの表し方を考えよう」というめあてで学習をしていました。
実際に紙をはさみで切ったり、色を塗ったりしながら、
４分の１という大きさについて、子どもたちは理解を深めている
様子が見られました。
３年１組は、国語科「モチモチの木」の学習で、
音読を通して、登場人物の確認をしていました。
みんな、真剣に本文に目を通しながら学習している
様子が見られました。
３年２組は、社会科の「事故や事件からまちを守る」という
めあてで、学習をしていました。
これまで学習したことを個人でタブレット上のスライドに
打ち込んだり、グループで相談して作成したりする様子が見られました。
１年１組は、図画工作科「かざってなにいれよう」の学習で
紙を使って宝箱を作っていました。
絵の具で色を塗ったり、色紙を貼り付けたりと、様々な工夫を
している様子が見られました。
１年２組は、体育科の学習で短縄跳びをしていました。
子どもたちは元気よく前跳び等、懸命に練習をしていました。
２年生は、少人数算数で各学級に分かれ、「４つに分けた
大きさの表し方を考えよう」というめあてで学習をしていました。
実際に紙をはさみで切ったり、色を塗ったりしながら、
４分の１という大きさについて、子どもたちは理解を深めている
様子が見られました。
３年１組は、国語科「モチモチの木」の学習で、
音読を通して、登場人物の確認をしていました。
みんな、真剣に本文に目を通しながら学習している
様子が見られました。
３年２組は、社会科の「事故や事件からまちを守る」という
めあてで、学習をしていました。
これまで学習したことを個人でタブレット上のスライドに
打ち込んだり、グループで相談して作成したりする様子が見られました。
薬物乱用防止教室の様子
投稿日時 : 2023/02/20
校長
校長
先週１７日（金）の５，６校時に６年生を対象とした
「薬物乱用防止教室」が行われました。（今回は、６−２の様子を掲載）
初めに養護教諭から、本時の学習のねらいについての話がありました。
（①薬についての正しい知識をもつ ②断り方を身につける）
次に、立川市薬剤師会の松橋先生から、薬物乱用における脳や体、
精神への深刻なダメージ等、どれだけ恐ろしいものであるのかに
ついて、詳しい解説が行われました。
その後、「薬物を一緒に使用するよう誘われたらどうするか」という
テーマでロールプレイングを行いました。
最初は、先生方が誘う側と誘われる側に分かれ、リアルな演技を
見せてくれました。
先生方のロールプレイングを見た後、子どもたちは
ワークシートに「先輩や友達から薬物を使用するよう誘われたらどうするか」
ということについて、自分の考えを書いていました。
その後、代表の子どもが先生とのロールプレイングを通して、
自分の考えを表出しました。
そこから、薬物使用を誘われても、きっぱりと断る姿勢が見られました。
また、見ている子どもたちも同じ考えである様子が伝わってきました。
１回でも薬物を使用してしまえば、自分の大切な人生を
不意にしてしまうことを座学やロールプレイングを通して
子どもたちは真剣に学ぶことができたと思います。
松橋先生、本日のご指導、誠にありがとうございました。
「薬物乱用防止教室」が行われました。（今回は、６−２の様子を掲載）
初めに養護教諭から、本時の学習のねらいについての話がありました。
（①薬についての正しい知識をもつ ②断り方を身につける）
次に、立川市薬剤師会の松橋先生から、薬物乱用における脳や体、
精神への深刻なダメージ等、どれだけ恐ろしいものであるのかに
ついて、詳しい解説が行われました。
その後、「薬物を一緒に使用するよう誘われたらどうするか」という
テーマでロールプレイングを行いました。
最初は、先生方が誘う側と誘われる側に分かれ、リアルな演技を
見せてくれました。
先生方のロールプレイングを見た後、子どもたちは
ワークシートに「先輩や友達から薬物を使用するよう誘われたらどうするか」
ということについて、自分の考えを書いていました。
その後、代表の子どもが先生とのロールプレイングを通して、
自分の考えを表出しました。
そこから、薬物使用を誘われても、きっぱりと断る姿勢が見られました。
また、見ている子どもたちも同じ考えである様子が伝わってきました。
１回でも薬物を使用してしまえば、自分の大切な人生を
不意にしてしまうことを座学やロールプレイングを通して
子どもたちは真剣に学ぶことができたと思います。
松橋先生、本日のご指導、誠にありがとうございました。
たてわり班活動の様子
投稿日時 : 2023/02/17
校長
校長
昨日のお昼休み、たてわり班活動が行われました。
６年生を中心に、各班に分かれて教室や校庭で楽しく
遊ぶ様子が見られました。
こうして、６年生と一緒に活動できるのも、たてわり班活動と
しては、残り１回となります。
異学年の子どもたちが自然に仲良くできる姿を見ていると、
本当に心が和みます。
これからもこうした温かい学校の雰囲気を大切にしていきたいと思います。
６年生を中心に、各班に分かれて教室や校庭で楽しく
遊ぶ様子が見られました。
こうして、６年生と一緒に活動できるのも、たてわり班活動と
しては、残り１回となります。
異学年の子どもたちが自然に仲良くできる姿を見ていると、
本当に心が和みます。
これからもこうした温かい学校の雰囲気を大切にしていきたいと思います。
大縄集会 by集会委員会
投稿日時 : 2023/02/16
校長
校長
今日の朝は、とても寒かったのですが、集会委員会主催で
「大縄集会」が行われました。
子どもたちは、寒さを吹き飛ばす勢いで、各学級で跳んだ数を
数えながら、懸命に大縄に取り組んでいました。
朝、こうして運動をすると体が活性化されて、すっきりとした
気持ちで授業に臨めます。
集会委員会の皆さん、よい企画を考えてくれて、ありがとうございました！
「大縄集会」が行われました。
子どもたちは、寒さを吹き飛ばす勢いで、各学級で跳んだ数を
数えながら、懸命に大縄に取り組んでいました。
朝、こうして運動をすると体が活性化されて、すっきりとした
気持ちで授業に臨めます。
集会委員会の皆さん、よい企画を考えてくれて、ありがとうございました！
今日の授業風景
投稿日時 : 2023/02/15
校長
校長
６年１組は、昨日お世話になったVOJAさんへのお礼の
手紙を書いていました。
感謝の気持ちを表すことを６年生が率先して取り組んで
くれているところが嬉しいですね。
６年２組は、水溶液の中に溶けた物質を蒸発させることで
どのような変化が見られるのかという内容の実験をしていました。
グループで協力して、集中して取り組んでいる様子が見られました。
５年１組は、国語科「提案しよう、言葉とわたしたち」の
学習をしていました。
Googleフォームを使って、自分の問いに対して他の人達が
どのような見解を示すのかを知るためのアンケートを
作成していました。
子どもたちには、ICTの活用を通して、自分の発表内容の
ブラッシュアップを図っていってほしいと思います。
４年生は、木材を使って「ひみつのすみか」づくりを
行っていました。
各自のストーリーやイメージを膨らませながら、作品づくりに
対して、熱心に取り組んでいました。
手紙を書いていました。
感謝の気持ちを表すことを６年生が率先して取り組んで
くれているところが嬉しいですね。
６年２組は、水溶液の中に溶けた物質を蒸発させることで
どのような変化が見られるのかという内容の実験をしていました。
グループで協力して、集中して取り組んでいる様子が見られました。
５年１組は、国語科「提案しよう、言葉とわたしたち」の
学習をしていました。
Googleフォームを使って、自分の問いに対して他の人達が
どのような見解を示すのかを知るためのアンケートを
作成していました。
子どもたちには、ICTの活用を通して、自分の発表内容の
ブラッシュアップを図っていってほしいと思います。
４年生は、木材を使って「ひみつのすみか」づくりを
行っていました。
各自のストーリーやイメージを膨らませながら、作品づくりに
対して、熱心に取り組んでいました。
６年生 英語科体験授業（小中連携）の様子
投稿日時 : 2023/02/10
校長
校長
本日の１，２校時、小中連携教育活動の一環として
立川第五中学校の英語科（中２・中３ご担当）の先生が
来校してくださり、本校教員とともに６年生を対象に
英語科の体験授業をしてくださいました。
今日は、「入りたい部活動について話し合おう」というテーマの
学習をしていました。３人の登場人物の入りたい部活動を
ヒアリングし、聞き取った内容を答えるという活動です。
各自がヒアリングした内容について、情報交換をして
いる様子です。
和やかな雰囲気でお互いの考えを伝え合っていました。
中学校の先生の授業が体験できたことは、これから
進学する６年生にとっては、とてもよい経験になったと
思います。
これからもこうした活動が活性化できるよう、小中連携を
更に進めていきたいと思います。
ご協力いただいた立川第五中学校小沼校長先生をはじめ、
関係の先生方に感謝申し上げます。
今朝、子どもたちの登校時には大きな混乱はありませんでしたが、
これから雪がさらに降ってくることが予想されます。
昨日、メール配信させていただいたように、お子様の下校時にお迎えに
来ていただいても大丈夫ですので、安全な下校へのご理解とご協力を
よろしくお願いいたします。
立川第五中学校の英語科（中２・中３ご担当）の先生が
来校してくださり、本校教員とともに６年生を対象に
英語科の体験授業をしてくださいました。
今日は、「入りたい部活動について話し合おう」というテーマの
学習をしていました。３人の登場人物の入りたい部活動を
ヒアリングし、聞き取った内容を答えるという活動です。
各自がヒアリングした内容について、情報交換をして
いる様子です。
和やかな雰囲気でお互いの考えを伝え合っていました。
中学校の先生の授業が体験できたことは、これから
進学する６年生にとっては、とてもよい経験になったと
思います。
これからもこうした活動が活性化できるよう、小中連携を
更に進めていきたいと思います。
ご協力いただいた立川第五中学校小沼校長先生をはじめ、
関係の先生方に感謝申し上げます。
今朝、子どもたちの登校時には大きな混乱はありませんでしたが、
これから雪がさらに降ってくることが予想されます。
昨日、メール配信させていただいたように、お子様の下校時にお迎えに
来ていただいても大丈夫ですので、安全な下校へのご理解とご協力を
よろしくお願いいたします。
不審者対応訓練の様子
投稿日時 : 2023/02/09
校長
校長
今日の２校時に、全校で不審者対応訓練を行いました。
副校長が不在という想定で、職員室で仕事をしていた
先生が、校内に不審者対応のアナウンスをしました。
不審者対応の現場に駆けつける教員のクラスの子どもたちは、
隣の学級に避難します。教室管理の教員は、子どもたちの人数
確認をした後、素早くドアの鍵を閉めるとともに、机等で
バリケードを築きます。
教室内で子どもたちは、先生の指示を聞いて静かに
待機行動が取れていました。
不審者対応の先生方、主事さん方がさすまたをもって
素早く現場（今回は校長室）に急行していました。
校長室で、不審者対応をして、警察の現着と安全が確保されたと
いうことが確認できたという想定で、全校児童は体育館に避難しました。
子どもたちは、落ち着いて移動することができていました。
人数点呼後、私から不審者対応の際に意識してもらいたい行動（放送や教員の指示を
よく聞く・絶対に騒ぐことなく冷静に行動する等）について話をしました。
子どもたちは、真剣に話を聞いてくれていました。
子どもたちが安全に楽しい学校生活を送ることができるよう、我々教職員も
今回の訓練を活かして、危機管理意識を高めていきます。
副校長が不在という想定で、職員室で仕事をしていた
先生が、校内に不審者対応のアナウンスをしました。
不審者対応の現場に駆けつける教員のクラスの子どもたちは、
隣の学級に避難します。教室管理の教員は、子どもたちの人数
確認をした後、素早くドアの鍵を閉めるとともに、机等で
バリケードを築きます。
教室内で子どもたちは、先生の指示を聞いて静かに
待機行動が取れていました。
不審者対応の先生方、主事さん方がさすまたをもって
素早く現場（今回は校長室）に急行していました。
校長室で、不審者対応をして、警察の現着と安全が確保されたと
いうことが確認できたという想定で、全校児童は体育館に避難しました。
子どもたちは、落ち着いて移動することができていました。
人数点呼後、私から不審者対応の際に意識してもらいたい行動（放送や教員の指示を
よく聞く・絶対に騒ぐことなく冷静に行動する等）について話をしました。
子どもたちは、真剣に話を聞いてくれていました。
子どもたちが安全に楽しい学校生活を送ることができるよう、我々教職員も
今回の訓練を活かして、危機管理意識を高めていきます。
新規クラブ活動募集放送の様子
投稿日時 : 2023/02/08
校長
校長
昨日の給食時に、オンラインで新規クラブ活動の
募集を呼びかける放送が行われました。
「科学クラブ」と「プログラミングクラブ」の２つです。
各クラブで行いたい活動について、分かりやすく説明してくれました。
それぞれの活動を通して、科学的及びプログラミング的思考が
身に付けられるような魅力的な提案でした。
次年度のクラブ活動がどうなっていくのかが、今から楽しみです。
募集を呼びかける放送が行われました。
「科学クラブ」と「プログラミングクラブ」の２つです。
各クラブで行いたい活動について、分かりやすく説明してくれました。
それぞれの活動を通して、科学的及びプログラミング的思考が
身に付けられるような魅力的な提案でした。
次年度のクラブ活動がどうなっていくのかが、今から楽しみです。
朝の風景から
投稿日時 : 2023/02/07
校長
校長
最近、朝の時間に私が校門に行くと、６年生の有志の子どもたちが
朝の挨拶をしてくれています。
卒業まで、今日を入れて後３２日。学校のためにこうした取組をして
くれることは、とてもすてきなことです。
６年生の子どもたちと一緒に朝の挨拶をすることができる喜びを感じながら
これからも子どもたちを出迎えたいと思います。
昨日の全校朝会で、朝登校してきた際に自身の靴をそろえることの
意義について、子どもたちに改めて伝えました。
もちろん、礼儀の面もありますが、「靴を整えるという行動を通して、
自分の心を整える」ということを私は大事にしてほしいと考えています。
１年生から６年生まで、朝の行動を大切にすることで、気持ちのよい穏やかな
１日を過ごせるように、子どもたちを導いていきたいと思います。
１年生が毎朝、率先して靴を整えてくれている姿（↓写真）を見ると、こちらも
力が湧いてきます！
朝の挨拶をしてくれています。
卒業まで、今日を入れて後３２日。学校のためにこうした取組をして
くれることは、とてもすてきなことです。
６年生の子どもたちと一緒に朝の挨拶をすることができる喜びを感じながら
これからも子どもたちを出迎えたいと思います。
昨日の全校朝会で、朝登校してきた際に自身の靴をそろえることの
意義について、子どもたちに改めて伝えました。
もちろん、礼儀の面もありますが、「靴を整えるという行動を通して、
自分の心を整える」ということを私は大事にしてほしいと考えています。
１年生から６年生まで、朝の行動を大切にすることで、気持ちのよい穏やかな
１日を過ごせるように、子どもたちを導いていきたいと思います。
１年生が毎朝、率先して靴を整えてくれている姿（↓写真）を見ると、こちらも
力が湧いてきます！
立川教育フォーラムの様子
投稿日時 : 2023/02/06
校長
校長
２月５日（日）１３：００〜１６：００まで、「立川教育フォーラム」が
立川第一小学校体育館で実施されました。
本校は、市内小学校代表として、「立川市民科」の取組を発表しました。
こうして、代表に選ばれるということはとても名誉なことです。
４年生と５年生の代表の子どもたちが登壇して、これまで学習してきた
立川市民科の取組と４，５年生の実践事例についての報告発表を行いました。
子どもたちは、校内リハーサルや本番前リハーサルで行ってきた練習の成果を
遺憾なく発揮して、実に落ち着いた姿で堂々と発表することができました。
本当にすばらしかったです！！
今回、送迎にご協力をいただいた保護者の皆様、学校運営協議会委員の佐藤さん、
佐々木さんをはじめ、会場まで応援に来てくださった多くの皆様方に心より
感謝を申し上げます。
また、本校の子どもたちにこうした成長の機会を与えてくださった立川市教育
委員会の皆様方にも御礼を申し上げます。
誠にありがとうございました。
立川第一小学校体育館で実施されました。
本校は、市内小学校代表として、「立川市民科」の取組を発表しました。
こうして、代表に選ばれるということはとても名誉なことです。
４年生と５年生の代表の子どもたちが登壇して、これまで学習してきた
立川市民科の取組と４，５年生の実践事例についての報告発表を行いました。
子どもたちは、校内リハーサルや本番前リハーサルで行ってきた練習の成果を
遺憾なく発揮して、実に落ち着いた姿で堂々と発表することができました。
本当にすばらしかったです！！
今回、送迎にご協力をいただいた保護者の皆様、学校運営協議会委員の佐藤さん、
佐々木さんをはじめ、会場まで応援に来てくださった多くの皆様方に心より
感謝を申し上げます。
また、本校の子どもたちにこうした成長の機会を与えてくださった立川市教育
委員会の皆様方にも御礼を申し上げます。
誠にありがとうございました。
朝の集会の様子 by図書委員会
投稿日時 : 2023/02/03
校長
校長
昨日の朝の集会で、図書委員会からユニークな発表が
ありました。
「OTポイントカード（＝大山小図書室カードの略）」を
今週から配布するという内容です。
借りる本の種類によって、それぞれポイントが加算され
一定のポイント数を満たすと、いつもより１冊多く借りられると
いうイベントです。
その後、絵本の読み聞かせもしてくれました。
こうして、子どもたちが主体となって、読書量UPの働きかけを
してくれるのは、本当に嬉しいことです。
図書委員会のみんな、これからも大山小の子どもたちの読書量が
増えるよう、活動を頑張ってくださいね。
応援しています！
ありました。
「OTポイントカード（＝大山小図書室カードの略）」を
今週から配布するという内容です。
借りる本の種類によって、それぞれポイントが加算され
一定のポイント数を満たすと、いつもより１冊多く借りられると
いうイベントです。
その後、絵本の読み聞かせもしてくれました。
こうして、子どもたちが主体となって、読書量UPの働きかけを
してくれるのは、本当に嬉しいことです。
図書委員会のみんな、これからも大山小の子どもたちの読書量が
増えるよう、活動を頑張ってくださいね。
応援しています！
青少年赤十字活動の様子
投稿日時 : 2023/02/01
校長
校長
本日２月１日（水）から２月１５日（水）まで、青少年赤十字活動の
一環として、「使用済み切手及びプリペイドカード」の回収を
行わせていただきます。
朝、代表委員の子どもたちが玄関に立ち、回収を呼びかけてくれていました。
ちなみに、使用済み切手は、手紙等からはがさずに消印を残して切り取って
お子様に持たせていただけると幸いです。
３日（金）までは、代表委員が回収箱を持って呼びかけをしますが、６日（月）
からは、職員室前に回収箱を設置します。
回収した切手、プリペイドカード等は、赤十字社へ送付し、ネパールやバヌアツの
子どもたちの支援となります。
保護者ならびに地域の皆様方、国際貢献へのご理解とご協力をよろしく
お願いいたします。
一環として、「使用済み切手及びプリペイドカード」の回収を
行わせていただきます。
朝、代表委員の子どもたちが玄関に立ち、回収を呼びかけてくれていました。
ちなみに、使用済み切手は、手紙等からはがさずに消印を残して切り取って
お子様に持たせていただけると幸いです。
３日（金）までは、代表委員が回収箱を持って呼びかけをしますが、６日（月）
からは、職員室前に回収箱を設置します。
回収した切手、プリペイドカード等は、赤十字社へ送付し、ネパールやバヌアツの
子どもたちの支援となります。
保護者ならびに地域の皆様方、国際貢献へのご理解とご協力をよろしく
お願いいたします。
６年生校外学習へ出発！！
投稿日時 : 2023/01/31
校長
校長
本日、６年生は、グリーンスプリングス内にある
体験型英語学習施設「TOKYO GLOBAL GATEWAY GREEN SPRINGS」へ
これから出かけます。
１日たっぷり英語の体験学習をしてきますので、是非ご家庭でもお子様から
感想を聞いていただければ幸いです。
朝は早くから、お弁当等のご準備ありがとうございます。
それでは、行ってきます！
体験型英語学習施設「TOKYO GLOBAL GATEWAY GREEN SPRINGS」へ
これから出かけます。
１日たっぷり英語の体験学習をしてきますので、是非ご家庭でもお子様から
感想を聞いていただければ幸いです。
朝は早くから、お弁当等のご準備ありがとうございます。
それでは、行ってきます！
５年生社会科見学の様子
投稿日時 : 2023/01/27
校長
校長
昨日、５年生は「読売新聞本社」と「国立科学博物館」へ
校外学習に出かけました。
読売新聞本社では、新聞が各家庭に届くまでどのような工程を
経ているのかについて、映像を交えながら担当の方が丁寧に
説明をしてくださいました。
その後、校閲体験を行いました。例文を見て、どこが
間違えているのかについて、子どもたちは真剣に考えながら
取り組んでいました。
この活動を通して、いかに誤表記なく新聞を発行する
ことが難しいかということを大いに実感したようでした。
今回、読売新聞社様から、様々な種類及び５年１組オリジナル新聞等、
たくさんのお土産をいただきました。
心より感謝を申し上げます。
お昼は、楠公レストハウスの前の公園で食べました。
清々しい天気の下、それ程寒さも厳しくなかったので
子どもたちは、お弁当を美味しくいただくことができました。
保護者の皆様、朝早くからお弁当のご準備、ありがとうございました！
その後、国立科学博物館へ行きました。様々な校種の
学校や一般のお客さんも多数来場されていましたが、
子どもたちは、グループで科学や生物等、様々な分野の
展示をしっかりと見ることができました。
５年生の子どもたちは、みんなとても穏やかな雰囲気で
一つ一つの活動を楽しみながら取り組めていました。
今回、実際の活動を通して、学んだり体験したりしたことを
各自が整理して、級友と学びの情報交換をしてほしいと思います。
そこから、新たな興味や関心をもって、学びの幅を広げていってくれる
ことを期待しています！
校外学習に出かけました。
読売新聞本社では、新聞が各家庭に届くまでどのような工程を
経ているのかについて、映像を交えながら担当の方が丁寧に
説明をしてくださいました。
その後、校閲体験を行いました。例文を見て、どこが
間違えているのかについて、子どもたちは真剣に考えながら
取り組んでいました。
この活動を通して、いかに誤表記なく新聞を発行する
ことが難しいかということを大いに実感したようでした。
今回、読売新聞社様から、様々な種類及び５年１組オリジナル新聞等、
たくさんのお土産をいただきました。
心より感謝を申し上げます。
お昼は、楠公レストハウスの前の公園で食べました。
清々しい天気の下、それ程寒さも厳しくなかったので
子どもたちは、お弁当を美味しくいただくことができました。
保護者の皆様、朝早くからお弁当のご準備、ありがとうございました！
その後、国立科学博物館へ行きました。様々な校種の
学校や一般のお客さんも多数来場されていましたが、
子どもたちは、グループで科学や生物等、様々な分野の
展示をしっかりと見ることができました。
５年生の子どもたちは、みんなとても穏やかな雰囲気で
一つ一つの活動を楽しみながら取り組めていました。
今回、実際の活動を通して、学んだり体験したりしたことを
各自が整理して、級友と学びの情報交換をしてほしいと思います。
そこから、新たな興味や関心をもって、学びの幅を広げていってくれる
ことを期待しています！
クラブ紹介の様子
投稿日時 : 2023/01/26
校長
校長
２５日（水）の給食時に、オンラインで各クラブ長から、
それぞれのクラブの活動内容についての説明が行われました。
各部長の話から、「是非、うちのクラブに入ってください」と
いうような熱い思いが伝わってきました。
昨日の見学と本日のお話を聞いて、３年生の子どもたちが
どのクラブを選択するのかが楽しみです。
６年生の部長さんたち、お疲れさまでした。
それぞれのクラブの活動内容についての説明が行われました。
各部長の話から、「是非、うちのクラブに入ってください」と
いうような熱い思いが伝わってきました。
昨日の見学と本日のお話を聞いて、３年生の子どもたちが
どのクラブを選択するのかが楽しみです。
６年生の部長さんたち、お疲れさまでした。
３年生クラブ見学の様子
投稿日時 : 2023/01/25
校長
校長
昨日の６校時、３年生が次年度のクラブ活動を選択する際の
参考にできるよう、クラブ見学が行われました。
本校には、球技クラブ・陸上クラブ・工作クラブ
手芸クラブ・音楽＆ダンスクラブ・イラストクラブの
６つのクラブがあります。
３年１組と２組は、それぞれクラスごとに各クラブの活動を
見て回っていました。クラブ活動の邪魔をしないよう、静かに
見学することができていました。
今日の給食時には、オンラインで各クラブ長から、それぞれの
クラブの活動内容の紹介が行われます。
こうした取組を通して、３年生の子どもたちには、自分が興味をもてる
クラブ活動を見つけてほしいと思います。
参考にできるよう、クラブ見学が行われました。
本校には、球技クラブ・陸上クラブ・工作クラブ
手芸クラブ・音楽＆ダンスクラブ・イラストクラブの
６つのクラブがあります。
３年１組と２組は、それぞれクラスごとに各クラブの活動を
見て回っていました。クラブ活動の邪魔をしないよう、静かに
見学することができていました。
今日の給食時には、オンラインで各クラブ長から、それぞれの
クラブの活動内容の紹介が行われます。
こうした取組を通して、３年生の子どもたちには、自分が興味をもてる
クラブ活動を見つけてほしいと思います。
今日の授業風景
投稿日時 : 2023/01/24
校長
校長
今日は、１，２年生の授業の様子をお伝えします。
１年生は、２クラスとも国語科の「どうぶつの赤ちゃん」の
学習をしていました。
１年１組は、ドリルを使って本文に登場する漢字を書く練習を
していました。
みんな、先生から丸をもらおうと丁寧に字を書くことを
心がけていました。
１年２組は、「しまうまの赤ちゃんについてまとめる」と
いうめあてで学習をしていました。
体の大きさや目の大きさ等、教科書を読みながら、みんなで
ワークシートにまとめていました。
２年生は、３クラスに分かれての少人数算数の学習を
していました。
「いろいろな数の表し方を調べよう」というめあてで、
２４００という数字を様々な表し方で、ノートに書き込んで
いました。
それぞれのクラスで、子どもたちが自分で考えたり、先生から
助言を得たりしながら、問題にしっかりと向き合う姿が見られました。
１年生は、２クラスとも国語科の「どうぶつの赤ちゃん」の
学習をしていました。
１年１組は、ドリルを使って本文に登場する漢字を書く練習を
していました。
みんな、先生から丸をもらおうと丁寧に字を書くことを
心がけていました。
１年２組は、「しまうまの赤ちゃんについてまとめる」と
いうめあてで学習をしていました。
体の大きさや目の大きさ等、教科書を読みながら、みんなで
ワークシートにまとめていました。
２年生は、３クラスに分かれての少人数算数の学習を
していました。
「いろいろな数の表し方を調べよう」というめあてで、
２４００という数字を様々な表し方で、ノートに書き込んで
いました。
それぞれのクラスで、子どもたちが自分で考えたり、先生から
助言を得たりしながら、問題にしっかりと向き合う姿が見られました。
今日の授業風景＆縄跳び旬間開始の様子
投稿日時 : 2023/01/23
校長
校長
今日、校内を巡視していると、３年生が各階の廊下に
タブレットをもって、何やら写真を撮っている様子が見られました。
子どもたちに話を聞いてみると、「学校の消防設備の写真を撮っています」と
教えてくれました。
社会科の「学校の消防せつびを調べよう！」という学習で、実際に校内を
歩きながら、様々な消防設備を調べていました。
消火器や消火栓、防火扉、非常口誘導灯等、子どもたちはグループで相談しながら
たくさんの写真を撮ることができたようです。
これらをタブレット上のワークシートにまとめます。
今日調べた成果を個人→グループ→学級全体で共有し、学習の理解をさらに深めて
くれると嬉しいですね。
４年生は、音楽室でパートごとに分かれて合唱の練習を
していました。
「Great Power（中山 真理：作詞・作曲）」という曲です。
子どもたちの澄んだ歌声を聴いていると、こちらの心も
清々しくなります。
楽しみながら取り組めているのが、教室の雰囲気からひしひしと
伝わってきました。
この調子で頑張ってほしいです。
今日から、全校での「縄跳び旬間」が始まりました。
中休みに子どもたちは、縄跳びに取り組みます。
先週の集会で練習していた成果もあり、すぐにそれぞれの
学年の場所で取り組むことができました。
今週は、寒波の影響でかなり寒くなりそうですが、子どもたちは
そんな寒さを吹き飛ばす勢いで縄跳びをしている様子が見られ、
頼もしく思いました。
いいスタートです！！
タブレットをもって、何やら写真を撮っている様子が見られました。
子どもたちに話を聞いてみると、「学校の消防設備の写真を撮っています」と
教えてくれました。
社会科の「学校の消防せつびを調べよう！」という学習で、実際に校内を
歩きながら、様々な消防設備を調べていました。
消火器や消火栓、防火扉、非常口誘導灯等、子どもたちはグループで相談しながら
たくさんの写真を撮ることができたようです。
これらをタブレット上のワークシートにまとめます。
今日調べた成果を個人→グループ→学級全体で共有し、学習の理解をさらに深めて
くれると嬉しいですね。
４年生は、音楽室でパートごとに分かれて合唱の練習を
していました。
「Great Power（中山 真理：作詞・作曲）」という曲です。
子どもたちの澄んだ歌声を聴いていると、こちらの心も
清々しくなります。
楽しみながら取り組めているのが、教室の雰囲気からひしひしと
伝わってきました。
この調子で頑張ってほしいです。
今日から、全校での「縄跳び旬間」が始まりました。
中休みに子どもたちは、縄跳びに取り組みます。
先週の集会で練習していた成果もあり、すぐにそれぞれの
学年の場所で取り組むことができました。
今週は、寒波の影響でかなり寒くなりそうですが、子どもたちは
そんな寒さを吹き飛ばす勢いで縄跳びをしている様子が見られ、
頼もしく思いました。
いいスタートです！！
２年生 かけ算九九テスト奮闘中！！
投稿日時 : 2023/01/20
校長
校長
３学期に入り、昼休みの時間になると、校長室に２年生の
子どもたちがやって来るようになりました。
その目的は、「かけ算九九テスト」を受けるためです。私が
ランダムに言った数字の段を子どもたちが答えるという形で
テストを行っています。
子どもたちは、とても意欲的で、例えその日だめだったとしても、
また次の日やって来て、懸命にテストを受ける旺盛な意欲を見せて
くれています。
少しでも２年生の子どもたちが、楽しみながらかけ算九九を習得して
くれれば、こちらとしても嬉しい限りです。
テストの合格者には、合格証（↓写真のもの）をお渡ししています。
是非、各ご家庭でもお子様に励ましの言葉をかけていただければ幸いです。
２年生のみんな、これからも頑張ろうね！！
子どもたちがやって来るようになりました。
その目的は、「かけ算九九テスト」を受けるためです。私が
ランダムに言った数字の段を子どもたちが答えるという形で
テストを行っています。
子どもたちは、とても意欲的で、例えその日だめだったとしても、
また次の日やって来て、懸命にテストを受ける旺盛な意欲を見せて
くれています。
少しでも２年生の子どもたちが、楽しみながらかけ算九九を習得して
くれれば、こちらとしても嬉しい限りです。
テストの合格者には、合格証（↓写真のもの）をお渡ししています。
是非、各ご家庭でもお子様に励ましの言葉をかけていただければ幸いです。
２年生のみんな、これからも頑張ろうね！！
体育集会（縄跳び）の様子
投稿日時 : 2023/01/19
校長
校長
来週、１月２３日（月）〜２月３日（金）まで、中休みに
全校で「縄跳び旬間」を実施します。
寒い季節ですが、だからこそ子どもたちには外に出て、
縄跳びを行うことを通して、体力向上を目指してほしいと
いうのが、本校教員全員の願いです。
今日は、縄跳び旬間をスムーズに行うための練習も兼ねた
取組でした。
子どもたちは、体育委員会のメンバーのお手本を見ながら、
様々な跳び方に挑戦していました。
この機会を通して、子どもたちには縄跳びを好きになって
ほしいと思います！
全校で「縄跳び旬間」を実施します。
寒い季節ですが、だからこそ子どもたちには外に出て、
縄跳びを行うことを通して、体力向上を目指してほしいと
いうのが、本校教員全員の願いです。
今日は、縄跳び旬間をスムーズに行うための練習も兼ねた
取組でした。
子どもたちは、体育委員会のメンバーのお手本を見ながら、
様々な跳び方に挑戦していました。
この機会を通して、子どもたちには縄跳びを好きになって
ほしいと思います！
２年生あいさつ運動＆避難訓練の様子
投稿日時 : 2023/01/18
校長
校長
今日は、２年生が朝から校門前に立って、挨拶をしてくれました。
とても明るい雰囲気で、大きな声を出して挨拶をしてくれるので、
挨拶をされた子どもたちもよく挨拶を返してくれていました。
２年生のみなさん、ありがとうございました！
続いて、今日の避難訓練は、地震と理科室からの出火を
想定したものでした。
子どもたちには、「自分の命を守るためにどう行動するのか」を
まずは自分自身で考えることを大切にしてほしい旨を伝えました。
また、昨日は阪神淡路大震災から２８年目を迎えた日となりましたが、
地震等の天災はいつ起こるのかは、誰にも分かりませんので、常に
最善の避難行動をとれるようにこれからも訓練を積み重ねていきます。
とても明るい雰囲気で、大きな声を出して挨拶をしてくれるので、
挨拶をされた子どもたちもよく挨拶を返してくれていました。
２年生のみなさん、ありがとうございました！
続いて、今日の避難訓練は、地震と理科室からの出火を
想定したものでした。
子どもたちには、「自分の命を守るためにどう行動するのか」を
まずは自分自身で考えることを大切にしてほしい旨を伝えました。
また、昨日は阪神淡路大震災から２８年目を迎えた日となりましたが、
地震等の天災はいつ起こるのかは、誰にも分かりませんので、常に
最善の避難行動をとれるようにこれからも訓練を積み重ねていきます。
今日の授業風景（３年生＆５年生）
投稿日時 : 2023/01/17
校長
校長
今日は、３年生と５年生の教室の様子をお伝えします。
３年１組は、国語科の「音訓かるた」の学習をしていました。
「遠足だ 遠くに行けて うれしいな」のように「遠」という
字の音訓を使いながら、かるたの文言を考えていました。
色々な考えを出そうと子どもたちは、懸命に取り組んでいました。
３年２組は、社会科の学習で「有事の際の消防署から各施設への
緊急連絡」について、タブレット上のワークシートにまとめていました。
それぞれの施設に応じた緊急要請があるということを
子どもたちは学ぶことができていました。
５年１組は、交換授業で４年１組の先生が、国語科の
「生活の中で詩を楽しもう」の学習をしていました。
４年生と５年生という縦の学年で交換授業を行うことは
先生たちにとっては準備が大変なのですが、子どもたちに
より豊かな教育活動を行うとともに、多くの目で様々な角度から
子どもたちを見ていくという本校の方針で取り組んでいます。
子どもたちも新鮮な気持ちで学習に臨んでいる様子が見られました。
３年１組は、国語科の「音訓かるた」の学習をしていました。
「遠足だ 遠くに行けて うれしいな」のように「遠」という
字の音訓を使いながら、かるたの文言を考えていました。
色々な考えを出そうと子どもたちは、懸命に取り組んでいました。
３年２組は、社会科の学習で「有事の際の消防署から各施設への
緊急連絡」について、タブレット上のワークシートにまとめていました。
それぞれの施設に応じた緊急要請があるということを
子どもたちは学ぶことができていました。
５年１組は、交換授業で４年１組の先生が、国語科の
「生活の中で詩を楽しもう」の学習をしていました。
４年生と５年生という縦の学年で交換授業を行うことは
先生たちにとっては準備が大変なのですが、子どもたちに
より豊かな教育活動を行うとともに、多くの目で様々な角度から
子どもたちを見ていくという本校の方針で取り組んでいます。
子どもたちも新鮮な気持ちで学習に臨んでいる様子が見られました。
今日の授業風景
投稿日時 : 2023/01/16
校長
校長
今日は、朝から雨が降っていてとても寒いですが、
子どもたちは元気よく学校生活をスタートさせてくれています。
２年１組は、国語科の「お話のさくしゃになろう」という
学習をしていました。
上のイラストを見ながら、どんな出来事が起こるのかということに
ついて自分で想像しながら、物語を書いていました。
とても集中して取り組んでいる様子が教室から伝わってきました。
２年２組は、体育館で「ころころバレー」に取り組んで
いました。
コーンとコーンの間に張ってあるゴムを意識しながら、
その下を通すように、低い姿勢で思い切り腕を振って
ボールにアタックする様子が見られました。
４年１組は、社会科の学習で東京都大田区の国際交流の
取組について学んでいました。
「ジャパンデイ」というイベントについて、先生の話を
聞いたり、教科書を見たりしながら、ノートにまとめていました。
今日から、「校内書き初め展」の作品展示が始まりました。
保護者の皆様には、１月２８日（土）の学校公開の際に
ご覧いただければ幸いです。
どうぞよろしくお願いいたします。
子どもたちは元気よく学校生活をスタートさせてくれています。
２年１組は、国語科の「お話のさくしゃになろう」という
学習をしていました。
上のイラストを見ながら、どんな出来事が起こるのかということに
ついて自分で想像しながら、物語を書いていました。
とても集中して取り組んでいる様子が教室から伝わってきました。
２年２組は、体育館で「ころころバレー」に取り組んで
いました。
コーンとコーンの間に張ってあるゴムを意識しながら、
その下を通すように、低い姿勢で思い切り腕を振って
ボールにアタックする様子が見られました。
４年１組は、社会科の学習で東京都大田区の国際交流の
取組について学んでいました。
「ジャパンデイ」というイベントについて、先生の話を
聞いたり、教科書を見たりしながら、ノートにまとめていました。
今日から、「校内書き初め展」の作品展示が始まりました。
保護者の皆様には、１月２８日（土）の学校公開の際に
ご覧いただければ幸いです。
どうぞよろしくお願いいたします。
放課後教室「UP」の様子
投稿日時 : 2023/01/13
校長
校長
今日は、午前中校長会で出張のため、昨日の放課後教室
「UP（＝アップ）」の様子をお伝えします。
今月は１回、来月は２回、木曜日の放課後に全学年で
放課後に少人数で集中して学習する機会を設定しています。
全ての教員が、子どもたちの基礎学力向上を目指して、
懸命に取り組んでいます。
子どもたちもそれぞれの課題に対して、よく頑張ってくれて
いますので、是非ご家庭でも励ましていただけると幸いです。
どうぞよろしくお願いいたします。
「UP（＝アップ）」の様子をお伝えします。
今月は１回、来月は２回、木曜日の放課後に全学年で
放課後に少人数で集中して学習する機会を設定しています。
全ての教員が、子どもたちの基礎学力向上を目指して、
懸命に取り組んでいます。
子どもたちもそれぞれの課題に対して、よく頑張ってくれて
いますので、是非ご家庭でも励ましていただけると幸いです。
どうぞよろしくお願いいたします。
にじいろ学級教室工事の様子と学校評価のお礼
投稿日時 : 2023/01/12
校長
校長
昨年末より、来年度４月１日開設の「にじいろ学級」の
工事が始まりました。
工事の場所は、北校舎３階です。工事に際しては、万全の
安全対策を講じていただいております。
完成は、３月となります。工事が終了したら、教室の様子を
本ページでご紹介させていただきたいと思います。
昨年１１月にご協力いただいた学校評価では、多くの
保護者の皆様から、温かい肯定的評価をいただき、心より
感謝を申し上げます。
いただいたご意見を次年度の学校経営に反映させていける
よう、全教職員で協力して準備を整えてまいります。
「ホームページが日々更新されるので、学校の様子が
分かるようになった」というご意見を頂戴できたことが、
私にとっての大きな励みとなりました。
まだまだwithコロナは続きそうなので、学校をオープンに
することは難しい状況ですが、本ホームページを通して、
少しでも学校でのお子様の様子や学校の雰囲気を感じて
いただければ幸いです。
これからもどうぞよろしくお願いいたします。
工事が始まりました。
工事の場所は、北校舎３階です。工事に際しては、万全の
安全対策を講じていただいております。
完成は、３月となります。工事が終了したら、教室の様子を
本ページでご紹介させていただきたいと思います。
昨年１１月にご協力いただいた学校評価では、多くの
保護者の皆様から、温かい肯定的評価をいただき、心より
感謝を申し上げます。
いただいたご意見を次年度の学校経営に反映させていける
よう、全教職員で協力して準備を整えてまいります。
「ホームページが日々更新されるので、学校の様子が
分かるようになった」というご意見を頂戴できたことが、
私にとっての大きな励みとなりました。
まだまだwithコロナは続きそうなので、学校をオープンに
することは難しい状況ですが、本ホームページを通して、
少しでも学校でのお子様の様子や学校の雰囲気を感じて
いただければ幸いです。
これからもどうぞよろしくお願いいたします。
今日の授業風景
投稿日時 : 2023/01/11
校長
校長
３学期がスタートして２日目。
学校もすっかりいつもの様子に戻った感があります。
１年１組は、算数の引き算のプリント演習を行って
いました。
「先生、できました！」と次々に手が挙がる姿が
頼もしかったです。
１年２組は、書き初め（硬筆）を行っていました。
みんなお手本をよく見て、静寂の中で集中して取り組んで
いました。
６年１組は、国語科「詩を朗読してしょうかいしよう」の
学習を行っていました。
詩を朗読して、感じたことをお互いに共有するのが今日の
テーマのようです。
６年２組は、理科「水溶液」についての学習です。
身の回りにある水溶液には、どんなものがあるのか
子どもたちは考えていました。
今朝もそうですが、最近とても朝の気温が低くなってきて
います。
登校中の子どもたちの中には、ポケットに手を入れている姿も
見受けられます。転んだ際に危険ですので、できれば手袋をご準備
いただければと思います。
また、本校の登校時間は８：１５〜８：２０となっております。
お子様の安全面並びに教員の勤務体制からも著しく早い時間の登校は
できる限りお控えいただきますよう、ご理解とご協力をお願いいたします。
学校もすっかりいつもの様子に戻った感があります。
１年１組は、算数の引き算のプリント演習を行って
いました。
「先生、できました！」と次々に手が挙がる姿が
頼もしかったです。
１年２組は、書き初め（硬筆）を行っていました。
みんなお手本をよく見て、静寂の中で集中して取り組んで
いました。
６年１組は、国語科「詩を朗読してしょうかいしよう」の
学習を行っていました。
詩を朗読して、感じたことをお互いに共有するのが今日の
テーマのようです。
６年２組は、理科「水溶液」についての学習です。
身の回りにある水溶液には、どんなものがあるのか
子どもたちは考えていました。
今朝もそうですが、最近とても朝の気温が低くなってきて
います。
登校中の子どもたちの中には、ポケットに手を入れている姿も
見受けられます。転んだ際に危険ですので、できれば手袋をご準備
いただければと思います。
また、本校の登校時間は８：１５〜８：２０となっております。
お子様の安全面並びに教員の勤務体制からも著しく早い時間の登校は
できる限りお控えいただきますよう、ご理解とご協力をお願いいたします。
２年生市民科の様子
投稿日時 : 2022/12/22
校長
校長
昨日、地域の宮下さんのご指導の下、市民科の学習で育てていた大根の
収穫を行いました。
子どもたちは、寒い中、懸命に大根を土中から引き抜き、水できれいに
洗った後、新聞紙で丁寧にくるんでいました。
立派な大根がたくさん収穫できて、みんな大喜びでした。
様々なご準備をしてくださった宮下さんへの感謝を忘れずに、子どもたちには
これからも真摯に学習に臨んでほしいと思います。
収穫を行いました。
子どもたちは、寒い中、懸命に大根を土中から引き抜き、水できれいに
洗った後、新聞紙で丁寧にくるんでいました。
立派な大根がたくさん収穫できて、みんな大喜びでした。
様々なご準備をしてくださった宮下さんへの感謝を忘れずに、子どもたちには
これからも真摯に学習に臨んでほしいと思います。
特別支援教室キラリの教員による出前授業の様子
投稿日時 : 2022/12/21
校長
校長
今日の３，４校時、本校特別支援教室キラリの教員が、１年生２学級で特別支援理解
教育の一環として「ドンじゃんけんをしよう」を行いました。（写真は１−２です）
学習のめあては、「勝ち負けを上手に表現することができる」です。
子どもたちは、赤青の２チームに分かれて、じゃんけんをし、勝ったら小さくガッツポ
ーズ、 負けたら「ま、いっか」と言って、おでこをタッチするというルールでドンじゃ
んけんを行いました。
本取組は、勝ち負けにこだわるのではなく、「ま、いっか」と割り切る気持ちをもち、
穏やかに学校生活を楽しく過ごせるようにするという意図があります。
こうした子どもたちの社会性を育むことを中心とした教育活動を特別支援教室キラリ
では行っています。
本校では、その子どもに応じた教育活動を創意工夫して、これからも展開していきたい
と思います。
教育の一環として「ドンじゃんけんをしよう」を行いました。（写真は１−２です）
学習のめあては、「勝ち負けを上手に表現することができる」です。
子どもたちは、赤青の２チームに分かれて、じゃんけんをし、勝ったら小さくガッツポ
ーズ、 負けたら「ま、いっか」と言って、おでこをタッチするというルールでドンじゃ
んけんを行いました。
本取組は、勝ち負けにこだわるのではなく、「ま、いっか」と割り切る気持ちをもち、
穏やかに学校生活を楽しく過ごせるようにするという意図があります。
こうした子どもたちの社会性を育むことを中心とした教育活動を特別支援教室キラリ
では行っています。
本校では、その子どもに応じた教育活動を創意工夫して、これからも展開していきたい
と思います。
青少年赤十字ルワンダ子ども支援募金について
投稿日時 : 2022/12/20
校長
校長
昨日の給食の時間、オンラインで、１２月５日（月）〜７日（水）の
３日間実施した「青少年赤十字１００周年記念ルワンダ子ども支援募金」に
ついての報告が代表委員より行われました。
最初に、先日、担当の先生方が郵便局へ送金の手続きに行かれた旨の
報告がありました。
次に金額の発表です。今回は、１円玉のみということ
での募金活動でしたが、「７，１１３円」もの金額が
集まりました。
最後に、代表委員から今回の募金に対するお礼と困っている
海外の国の子どもたちへの支援は、社会貢献につながるという
話がありました。
こうした取組を通して、子どもたちには自分さえ良ければいいという
小さい考えを捨てるとともに、利他的な生き方をすることで豊かな人生を
送っていくことができる器量の大きい人になってほしいと私は考えています。
今回、保護者ならびに地域の皆様方には、本取組に対し、多大なるご協力や
ご支援をいただきましたこと、心より御礼申し上げます。
本当にありがとうございました。
３日間実施した「青少年赤十字１００周年記念ルワンダ子ども支援募金」に
ついての報告が代表委員より行われました。
最初に、先日、担当の先生方が郵便局へ送金の手続きに行かれた旨の
報告がありました。
次に金額の発表です。今回は、１円玉のみということ
での募金活動でしたが、「７，１１３円」もの金額が
集まりました。
最後に、代表委員から今回の募金に対するお礼と困っている
海外の国の子どもたちへの支援は、社会貢献につながるという
話がありました。
こうした取組を通して、子どもたちには自分さえ良ければいいという
小さい考えを捨てるとともに、利他的な生き方をすることで豊かな人生を
送っていくことができる器量の大きい人になってほしいと私は考えています。
今回、保護者ならびに地域の皆様方には、本取組に対し、多大なるご協力や
ご支援をいただきましたこと、心より御礼申し上げます。
本当にありがとうございました。
６年生 がん教育の様子
投稿日時 : 2022/12/16
校長
校長
昨日の５校時、保健の学習の一環として、６年生を対象に
がん教育の出前授業が行われました。
国家公務員共済組合連合会立川病院がん診療推進委員会の
水島仁先生に、「がんについて正しく理解し、予防について考える」という
学習のめあての下でお話をしていただきました。
子どもたちは、がんが発生するしくみやがんにならないための生活習慣の
あり方、定期検診の受診の重要性等、分かりやすく学ぶことができました。
本日教えていただいたことを今後生活していく中でしっかりと意識して、
健康を大切にしてほしいと思います。
水島先生、本日はご指導ありがとうございました。
がん教育の出前授業が行われました。
国家公務員共済組合連合会立川病院がん診療推進委員会の
水島仁先生に、「がんについて正しく理解し、予防について考える」という
学習のめあての下でお話をしていただきました。
子どもたちは、がんが発生するしくみやがんにならないための生活習慣の
あり方、定期検診の受診の重要性等、分かりやすく学ぶことができました。
本日教えていただいたことを今後生活していく中でしっかりと意識して、
健康を大切にしてほしいと思います。
水島先生、本日はご指導ありがとうございました。
朝の集会の様子 by集会委員会
投稿日時 : 2022/12/15
校長
校長
今日の朝、集会委員会主催の「どろけいおにごっこ」が行われました。
ちなみに、ルールは、おに側（集会委員会＋依頼された教員）が５０人
つかまえたら勝ちというものです。
また、つかまえられた人は、体育館で負けた人同士じゃんけんをして、
３回勝てば外に出られます。
結果は、つかまえられた人１８人で、児童チームの勝ちでした。
今回、集会委員会の企画がしっかりとしていたので、全校児童で思い切り
楽しむことができました。
私は、学校経営として、こうした子どもたちが主体となり、自分たちで考えて
物事を動かしていく経験をたくさん積み重ねさせていきたいと考えています。
今回のおにごっこは、走ったり、止まったりと様々な動きが必要なので
子どもたちにとって俊敏性と体力の向上にもぴったりです。
ただ、終わった後、おに役の教員（私もですが）がみんな疲れ切っていました笑
今日は、子どもたち全員が、体ほかほかで１時間目をスタートできそうです。
集会委員会のみなさん、ナイスな企画を考えてくれてありがとうございました！！
ちなみに、ルールは、おに側（集会委員会＋依頼された教員）が５０人
つかまえたら勝ちというものです。
また、つかまえられた人は、体育館で負けた人同士じゃんけんをして、
３回勝てば外に出られます。
結果は、つかまえられた人１８人で、児童チームの勝ちでした。
今回、集会委員会の企画がしっかりとしていたので、全校児童で思い切り
楽しむことができました。
私は、学校経営として、こうした子どもたちが主体となり、自分たちで考えて
物事を動かしていく経験をたくさん積み重ねさせていきたいと考えています。
今回のおにごっこは、走ったり、止まったりと様々な動きが必要なので
子どもたちにとって俊敏性と体力の向上にもぴったりです。
ただ、終わった後、おに役の教員（私もですが）がみんな疲れ切っていました笑
今日は、子どもたち全員が、体ほかほかで１時間目をスタートできそうです。
集会委員会のみなさん、ナイスな企画を考えてくれてありがとうございました！！
今日の授業風景
投稿日時 : 2022/12/14
校長
校長
今日は、水曜日で特別時程の日です。
普段の日と授業時間や休み時間は異なりますが、
子どもたちはきびきびと教室移動して授業に臨んでいます。
１年１組は、書き初め（硬筆）の練習をしていました。
１年生の教室とは思えない程、落ち着いた静寂の中で
みんな書き初めに集中して取り組んでいました。
とても丁寧に字が書けていて、いい感じです！
２年１組は、特別な教科道徳の学習をしていました。
物語を通して、「うつくしい心」というテーマについて
各自が考えたことを発表していました。
発表者の方をきちんと見て、話を聞こうとする姿勢が立派です。
３年１組は、２学期に頑張ったことについての作文を
書いていました。
振り返りは、学習においてとても大切です。
自分で得た気付きを活かして、次学期の目標設定や
今後の成長につなげていってくれると嬉しいですね。
普段の日と授業時間や休み時間は異なりますが、
子どもたちはきびきびと教室移動して授業に臨んでいます。
１年１組は、書き初め（硬筆）の練習をしていました。
１年生の教室とは思えない程、落ち着いた静寂の中で
みんな書き初めに集中して取り組んでいました。
とても丁寧に字が書けていて、いい感じです！
２年１組は、特別な教科道徳の学習をしていました。
物語を通して、「うつくしい心」というテーマについて
各自が考えたことを発表していました。
発表者の方をきちんと見て、話を聞こうとする姿勢が立派です。
３年１組は、２学期に頑張ったことについての作文を
書いていました。
振り返りは、学習においてとても大切です。
自分で得た気付きを活かして、次学期の目標設定や
今後の成長につなげていってくれると嬉しいですね。
子供を笑顔にするプロジェクトの様子
投稿日時 : 2022/12/13
校長
校長
東京都教育委員会主催の「子供を笑顔にするプロジェクト」に基づき、
本日、世界的パフォーマーの「ケッチ」さんにご来校いただきました。
ケッチさんは、１９９９年『が〜まるちょば』を結成。世界３５カ国にて
パフォーマンスを披露されてきました。
２０１９年、ソロ転向後は、ヨーロッパを拠点に即興演劇、クラウニング等を
学び直し、アーティスト活動だけではなく、演出やワークショップの
活動も始められました。
２０２０年、新型コロナウイルスの影響で緊急帰国したことをきっかけに、
日本でのソロ活動を本格的に開始されました。
２校時に１年生〜３年生、４校時に４年生〜６年生と２公演して下さいました。
パントマイム、手品、ジャグリング等、圧倒的なクオリティのパフォ−マンスに
子どもたちはみんな惹き付けられ、夢中になっていました。
また、ステージに子どもたちを呼んで、実際にパントマイムのやり方等を
ご指導して下さいました。
どうすればできるのか、ポイントを分かりやすく伝えて下さったので、
子どもたちもみるみるパントマイムが上手になりました。
また、「夢は叶う」というテーマで、ご自身のこれまでの体験を語って下さいました。
私が一番印象に残ったのは、「お客さんに褒められる、（嬉しくて）練習する、
また褒められる、（喜んでもらえるように）さらに練習する」という言葉です。
人を喜ばせるために、昨日の自分を越えて、日々成長していくというご姿勢が
さすがだと思いました。
子どもたちにも、ケッチさんのように自分自身を常に磨くことで、一歩一歩
ゆっくりでいいので、着実に成長していってほしいと思います。
ケッチさん、MG企画の皆様、本日はすばらしいご公演をしていただき、
誠にありがとうございました。
本日、世界的パフォーマーの「ケッチ」さんにご来校いただきました。
ケッチさんは、１９９９年『が〜まるちょば』を結成。世界３５カ国にて
パフォーマンスを披露されてきました。
２０１９年、ソロ転向後は、ヨーロッパを拠点に即興演劇、クラウニング等を
学び直し、アーティスト活動だけではなく、演出やワークショップの
活動も始められました。
２０２０年、新型コロナウイルスの影響で緊急帰国したことをきっかけに、
日本でのソロ活動を本格的に開始されました。
２校時に１年生〜３年生、４校時に４年生〜６年生と２公演して下さいました。
パントマイム、手品、ジャグリング等、圧倒的なクオリティのパフォ−マンスに
子どもたちはみんな惹き付けられ、夢中になっていました。
また、ステージに子どもたちを呼んで、実際にパントマイムのやり方等を
ご指導して下さいました。
どうすればできるのか、ポイントを分かりやすく伝えて下さったので、
子どもたちもみるみるパントマイムが上手になりました。
また、「夢は叶う」というテーマで、ご自身のこれまでの体験を語って下さいました。
私が一番印象に残ったのは、「お客さんに褒められる、（嬉しくて）練習する、
また褒められる、（喜んでもらえるように）さらに練習する」という言葉です。
人を喜ばせるために、昨日の自分を越えて、日々成長していくというご姿勢が
さすがだと思いました。
子どもたちにも、ケッチさんのように自分自身を常に磨くことで、一歩一歩
ゆっくりでいいので、着実に成長していってほしいと思います。
ケッチさん、MG企画の皆様、本日はすばらしいご公演をしていただき、
誠にありがとうございました。
1 ，2年生フットサル教室の様子
投稿日時 : 2022/12/12
校長
校長
今日は、「立川アスレチックFC」の方にご来校いただき、
１，２年生の児童に１校時〜４校時まで、フットサルの体験授業を
行っていただきました。
ボールを蹴るということは、とても難しくどうしても手が出てしまう
様子も見られましたが、パス・ドリブル・ゲーム等の体験を通して、
子どもたちは必死にボールを追いかけたり、蹴ったりするなど、心から
フットサルを楽しんでいる様子が見られました。
指導して下さった酒井遼太郎選手ですが、フットサルの腕前はもちろんのこと、
子どもたちの気持ちを高めることがとても上手で感心しました。
休み時間には、たくさんの子どもたちが酒井選手にサインをもらうために
列を作っていました。
このような機会を作ってくださった「立川アスレチックFC」の関係各位に
心より感謝申し上げますともに、ますますのご活躍を応援しております！！
１，２年生の児童に１校時〜４校時まで、フットサルの体験授業を
行っていただきました。
ボールを蹴るということは、とても難しくどうしても手が出てしまう
様子も見られましたが、パス・ドリブル・ゲーム等の体験を通して、
子どもたちは必死にボールを追いかけたり、蹴ったりするなど、心から
フットサルを楽しんでいる様子が見られました。
指導して下さった酒井遼太郎選手ですが、フットサルの腕前はもちろんのこと、
子どもたちの気持ちを高めることがとても上手で感心しました。
休み時間には、たくさんの子どもたちが酒井選手にサインをもらうために
列を作っていました。
このような機会を作ってくださった「立川アスレチックFC」の関係各位に
心より感謝申し上げますともに、ますますのご活躍を応援しております！！
６年生ダンスキャラバンの様子
投稿日時 : 2022/12/09
校長
校長
昨日の５校時、６年生を対象にした「小学校ダンスキャラバン」が
行われました。こちらは、立川市地域文化振興財団主催の出前授業です。
子どもたちは、最初にプロダンサーのタッキーさんとコーダイさんの
キレのあるダンスを見て、圧倒された様子でした。
その後、簡単なステップをお二人から学びました。
何度もステップを練習した後、基礎のステップを組み合わせてのダンスを
行いました。
ダンサーのお二人の教え方と子どもたちの気持ちを盛り上げる巧みな言葉
掛けで、最初は動きの硬かった子どもたちも、回を重ねるごとに切れのある
ダンスを踊れるようになってきました！
素晴らしいご指導をしてくだったダンスキャラバンの皆様に心より感謝
申し上げます。
行われました。こちらは、立川市地域文化振興財団主催の出前授業です。
子どもたちは、最初にプロダンサーのタッキーさんとコーダイさんの
キレのあるダンスを見て、圧倒された様子でした。
その後、簡単なステップをお二人から学びました。
何度もステップを練習した後、基礎のステップを組み合わせてのダンスを
行いました。
ダンサーのお二人の教え方と子どもたちの気持ちを盛り上げる巧みな言葉
掛けで、最初は動きの硬かった子どもたちも、回を重ねるごとに切れのある
ダンスを踊れるようになってきました！
素晴らしいご指導をしてくだったダンスキャラバンの皆様に心より感謝
申し上げます。
１年生市民科の様子
投稿日時 : 2022/12/08
校長
校長
今日の１時間目、地域の佐藤さん、川庄さん、天野さんに
ご来校いただき、１年生の市民科「きれいに咲いてね、私の花」の
学習を行いました。
今日は、パンジーとビオラの花植えについて教えていただきました。
花壇にみんなで協力して花を植えています。
土を掘ったり、花を植えたりする一つ一つの作業に
対して、とてもスムーズに取り組めるようになりました。
継続して取り組んできた学習の成果が見られ、嬉しく思いました。
使った道具は、水できれいに流して泥を落としてから
片付けます。こうした作業もきちんとできていました。
最後のまとめでは、たくさんの子どもたちが「花がきれいだった」
「とても楽しくできた」、「（地域の方々と）会えて嬉しかった」など
地域の方々に自分の思いを伝えることができました。
今日の活動では、事前に子どもたちが作業しやすいように
準備してくださった宮下さんにも大変お世話になりました。
佐藤さん、川庄さん、天野さん、本当にありがとうございました。
ちなみに、これらの花の苗は、大山自治会の有志の方からのご寄贈です。
皆様、本当にありがとうございます。
学校に花がたくさん咲いていると、子どもたちや我々教職員、
地域の方や来校される保護者等、全ての方々の心が癒やされ、豊かな
気持ちになります。
こうした花植えの活動は、子どもたちの心の教育にとって本当に
意義深いものです。
子どもたちには、大切に花を育てさせていきたいと思います。
地域の皆様の多大なるご支援に対し、心より御礼と感謝を申し上げます。
ご来校いただき、１年生の市民科「きれいに咲いてね、私の花」の
学習を行いました。
今日は、パンジーとビオラの花植えについて教えていただきました。
花壇にみんなで協力して花を植えています。
土を掘ったり、花を植えたりする一つ一つの作業に
対して、とてもスムーズに取り組めるようになりました。
継続して取り組んできた学習の成果が見られ、嬉しく思いました。
使った道具は、水できれいに流して泥を落としてから
片付けます。こうした作業もきちんとできていました。
最後のまとめでは、たくさんの子どもたちが「花がきれいだった」
「とても楽しくできた」、「（地域の方々と）会えて嬉しかった」など
地域の方々に自分の思いを伝えることができました。
今日の活動では、事前に子どもたちが作業しやすいように
準備してくださった宮下さんにも大変お世話になりました。
佐藤さん、川庄さん、天野さん、本当にありがとうございました。
ちなみに、これらの花の苗は、大山自治会の有志の方からのご寄贈です。
皆様、本当にありがとうございます。
学校に花がたくさん咲いていると、子どもたちや我々教職員、
地域の方や来校される保護者等、全ての方々の心が癒やされ、豊かな
気持ちになります。
こうした花植えの活動は、子どもたちの心の教育にとって本当に
意義深いものです。
子どもたちには、大切に花を育てさせていきたいと思います。
地域の皆様の多大なるご支援に対し、心より御礼と感謝を申し上げます。
３年生あいさつ運動の様子
投稿日時 : 2022/12/07
校長
校長
今朝は、３年生があいさつ運動を行ってくれました。
驚いたのは、３年１組、２組ともに整然と整列して
登校してくる子どもたちをお出迎えしてくれたことです。
あいさつの元気な声が聞こえると、朝から学校中のみんなが
パワーをもらえますね。
３年生のみなさん、ありがとうございました！！
６年２組社会科研究授業の様子
投稿日時 : 2022/12/06
校長
校長
今日の２校時、６年２組では２年次（＝２年目の教師対象）研究授業が
行われました。
社会科の「平和で豊かな暮らしを目指して」という単元の学習です。
学習のめあては、「産業が発展するに連れて、人々の暮らしは
どのように変化したのかを考える」です。
先生から、新幹線や高速道路、電化製品を選ぶ人々の写真が
タブレット上で提示され、その写真を細かく比較しながら子どもたちは
見取ったことや考えたことを入力していました。
学習の最初は、個人で考え、その後お互いの考えを自由に見合って
共有する取組がなされていました。
学級全体がとても落ち着いているので、穏やかな雰囲気の中で
子どもたちは丁寧に学習をすることができていました。
行われました。
社会科の「平和で豊かな暮らしを目指して」という単元の学習です。
学習のめあては、「産業が発展するに連れて、人々の暮らしは
どのように変化したのかを考える」です。
先生から、新幹線や高速道路、電化製品を選ぶ人々の写真が
タブレット上で提示され、その写真を細かく比較しながら子どもたちは
見取ったことや考えたことを入力していました。
学習の最初は、個人で考え、その後お互いの考えを自由に見合って
共有する取組がなされていました。
学級全体がとても落ち着いているので、穏やかな雰囲気の中で
子どもたちは丁寧に学習をすることができていました。
ルワンダ支援募金の様子
投稿日時 : 2022/12/05
校長
校長
今朝、代表委員が募金箱を持って昇降口に立ち、
「青少年赤十字１００周年記念ルワンダ支援募金」への
協力を呼びかけていました。
たくさんの子どもたちから１円玉募金がありました。
保護者の皆様、本当にありがとうございます。
明後日、７日（水）まで行っておりますので、無理のない
範囲でのご理解とご協力、よろしくお願いいたします。
「青少年赤十字１００周年記念ルワンダ支援募金」への
協力を呼びかけていました。
たくさんの子どもたちから１円玉募金がありました。
保護者の皆様、本当にありがとうございます。
明後日、７日（水）まで行っておりますので、無理のない
範囲でのご理解とご協力、よろしくお願いいたします。
５年生いじめ防止授業の様子
投稿日時 : 2022/12/02
校長
校長
昨日の５校時、立川市教育委員会の施策の一環で
弁護士による「いじめ防止授業」が５年生を対象に
行われました。
最初に弁護士の仕事や人権について、スライドを使いながら
分かりやすく説明してくださいました。
その後、実際に起きたいじめ案件に基づき、いじめる側
いじめられる側、周囲の人間におけるいじめと人権の
在り方について考える学習を行いました。
今日教えていただいた内容を子どもたちには、もう一度
自分の中で咀嚼するとともに、いじめや人権に対する
認識を一層高め、よりよい５年１組をみんなでつくって
ほしいと思います。
弁護士による「いじめ防止授業」が５年生を対象に
行われました。
最初に弁護士の仕事や人権について、スライドを使いながら
分かりやすく説明してくださいました。
その後、実際に起きたいじめ案件に基づき、いじめる側
いじめられる側、周囲の人間におけるいじめと人権の
在り方について考える学習を行いました。
今日教えていただいた内容を子どもたちには、もう一度
自分の中で咀嚼するとともに、いじめや人権に対する
認識を一層高め、よりよい５年１組をみんなでつくって
ほしいと思います。
ルワンダ子ども支援募金についてby代表委員会
投稿日時 : 2022/12/01
校長
校長
今日の集会で代表委員会から、先日文書でお伝えさせていただいた
「青少年赤十字１００周年記念ルワンダ子ども支援募金」に
ついての呼びかけがありました。
ルワンダ共和国（東アフリカに位置します）の子どもたちが置かれている
現状（自分たちと同じ世代の子どもたちが薪割りや水くみなどの手伝いを
しないといけないため、学校に行くことができない子どもが多く存在する）に
ついて、演劇を交えながら丁寧に話をしてくれました。
また、本校は今年度から「青少年赤十字加盟校」として、社会貢献を行う第一歩を
踏み出したことも改めて伝えてくれました。
１２月５日（月）〜７日（水）の３日間、代表委員が玄関の昇降口で募金活動を
実施します。尚、募金は１円玉のみとさせていただきます。
今回、経済や生活面で困っている海外の国の子どもたちに救いの手を差し伸べたいと
いう大山小の子どもたちの「やさしい想い」に対し、私は本当に嬉しく思いました。
子どもたちには、「自分さえ良ければいい」という小さな考えではなく、
「利他的な心と行動できる力」を大切にしてほしいと常々思っています。
青少年赤十字の理念である「気づき」「考え」「行動する」姿勢を学校教育活動を
通して、これからも子どもたちに育んでいきます。
保護者ならびに地域の皆様、本活動へのご理解とご協力、何卒よろしくお願い
申し上げます。
「青少年赤十字１００周年記念ルワンダ子ども支援募金」に
ついての呼びかけがありました。
ルワンダ共和国（東アフリカに位置します）の子どもたちが置かれている
現状（自分たちと同じ世代の子どもたちが薪割りや水くみなどの手伝いを
しないといけないため、学校に行くことができない子どもが多く存在する）に
ついて、演劇を交えながら丁寧に話をしてくれました。
また、本校は今年度から「青少年赤十字加盟校」として、社会貢献を行う第一歩を
踏み出したことも改めて伝えてくれました。
１２月５日（月）〜７日（水）の３日間、代表委員が玄関の昇降口で募金活動を
実施します。尚、募金は１円玉のみとさせていただきます。
今回、経済や生活面で困っている海外の国の子どもたちに救いの手を差し伸べたいと
いう大山小の子どもたちの「やさしい想い」に対し、私は本当に嬉しく思いました。
子どもたちには、「自分さえ良ければいい」という小さな考えではなく、
「利他的な心と行動できる力」を大切にしてほしいと常々思っています。
青少年赤十字の理念である「気づき」「考え」「行動する」姿勢を学校教育活動を
通して、これからも子どもたちに育んでいきます。
保護者ならびに地域の皆様、本活動へのご理解とご協力、何卒よろしくお願い
申し上げます。
２年生さつまいも掘りの様子
投稿日時 : 2022/11/30
校長
校長
今日の２校時、２年生は市民科・生活科の学習で
５月９日に校内農園に植えたさつまいも（紅あずま）の
収穫を行いました。
地域の宮下さんがこの日を迎えるまで、丁寧に畑仕事を
してくださいました。
そして、さつまいもの品種の特徴や収穫の仕方、洗い方などに
ついて、丁寧に説明してくださいました。
子どもたちが芋掘りをしやすいように、先生方も協力して
土をほぐしています。
いよいよ、子どもたちが待ちに待った収穫です。
みんな、一生懸命に手で土を掘りながら、さつまいもを
収穫しました。
その後、収穫したさつまいもをきれいに洗いました。
いもを掘り出す際には、苦戦している様子も見られましたが、
なかなかこうした体験はできないので、子どもたちにとって
本当によい経験になったことだと思います。
是非、ご家庭で今日のいも掘り体験の感想をお子様に聞いていただければ
幸いです。（後日、さつまいもを持ち帰ります）
宮下さん、本日も豊かな教育活動の機会を提供して下さり、
誠にありがとうございました！
５月９日に校内農園に植えたさつまいも（紅あずま）の
収穫を行いました。
地域の宮下さんがこの日を迎えるまで、丁寧に畑仕事を
してくださいました。
そして、さつまいもの品種の特徴や収穫の仕方、洗い方などに
ついて、丁寧に説明してくださいました。
子どもたちが芋掘りをしやすいように、先生方も協力して
土をほぐしています。
いよいよ、子どもたちが待ちに待った収穫です。
みんな、一生懸命に手で土を掘りながら、さつまいもを
収穫しました。
その後、収穫したさつまいもをきれいに洗いました。
いもを掘り出す際には、苦戦している様子も見られましたが、
なかなかこうした体験はできないので、子どもたちにとって
本当によい経験になったことだと思います。
是非、ご家庭で今日のいも掘り体験の感想をお子様に聞いていただければ
幸いです。（後日、さつまいもを持ち帰ります）
宮下さん、本日も豊かな教育活動の機会を提供して下さり、
誠にありがとうございました！
３・４年生授業風景
投稿日時 : 2022/11/29
校長
校長
３年２組は、社会科で「立川市の鉄道や主な道路の広がり」について
の学習をしていました。
年代ごとに、どのように鉄道や道路が変化してきたのかをタブレットの
画面に記入していました。
みんなで、お互いの記述を見合って、さらに気づきを増やしていって
ほしいと思います。（１組の様子はまたの機会に）
４年１組は、特別の教科道徳で「秋空にひびくファンファーレ」の
学習をしていました。
先生の問いかけに対し、自分の考えを表出する様子が見られました。
学校生活では、お家の方や上級生、先生、地域の方等、たくさんの
人に支えられて生活を送っていることに気づいたことだと思います。
これからの生活で学んだことを実践してくれると嬉しいですね！
の学習をしていました。
年代ごとに、どのように鉄道や道路が変化してきたのかをタブレットの
画面に記入していました。
みんなで、お互いの記述を見合って、さらに気づきを増やしていって
ほしいと思います。（１組の様子はまたの機会に）
４年１組は、特別の教科道徳で「秋空にひびくファンファーレ」の
学習をしていました。
先生の問いかけに対し、自分の考えを表出する様子が見られました。
学校生活では、お家の方や上級生、先生、地域の方等、たくさんの
人に支えられて生活を送っていることに気づいたことだと思います。
これからの生活で学んだことを実践してくれると嬉しいですね！
５・６年生授業風景
投稿日時 : 2022/11/28
校長
校長
５年１組は、社会科の「大工場と中小工場のちがい」の単元を
学習していました。
生産額の大きさでは、大工場が全体の半分を占めていますが、
国内には様々な技術をもった中小工場が多くあるということを
学びました。
その後、プリントを使って、学んだ知識の確認をしていました。
６年１組は、国語科の「日本文化を発信しよう」の単元を
学習していました。
日本文化を紹介するパンフレットを作るということで、
各自タブレットでスライドを作成していました。
まとめた内容をどう相手（聞き手）に分かりやすく伝えるかという
点も踏まえて学習していってほしいと思います。
６年２組は、体育科の「走り高跳び」の学習を体育館で
行っていました。
友達のお手本を見ながら、助走と踏切の基本は踏切に向けて
スピードを上げていき、足の裏全体で力強く踏み切るという
ポイントについて、みんなで確認していました。
ただ跳ぶだけではなく、それぞれの課題とするポイントを
意識して試技を行うことで、上達が見られると思います。
さすが、５，６年生です。
どの学級も月曜日から、とても落ち着いて穏やかな雰囲気の中で
学習ができていることが立派だと思いました。
学習していました。
生産額の大きさでは、大工場が全体の半分を占めていますが、
国内には様々な技術をもった中小工場が多くあるということを
学びました。
その後、プリントを使って、学んだ知識の確認をしていました。
６年１組は、国語科の「日本文化を発信しよう」の単元を
学習していました。
日本文化を紹介するパンフレットを作るということで、
各自タブレットでスライドを作成していました。
まとめた内容をどう相手（聞き手）に分かりやすく伝えるかという
点も踏まえて学習していってほしいと思います。
６年２組は、体育科の「走り高跳び」の学習を体育館で
行っていました。
友達のお手本を見ながら、助走と踏切の基本は踏切に向けて
スピードを上げていき、足の裏全体で力強く踏み切るという
ポイントについて、みんなで確認していました。
ただ跳ぶだけではなく、それぞれの課題とするポイントを
意識して試技を行うことで、上達が見られると思います。
さすが、５，６年生です。
どの学級も月曜日から、とても落ち着いて穏やかな雰囲気の中で
学習ができていることが立派だと思いました。
１，２年生活科見学の様子
投稿日時 : 2022/11/25
校長
校長
昨日、１，２年生で昭和記念公園へ生活科見学に
行きました。
２年生は、１年生のよきお兄さん、お姉さんとして
１年生を頼もしくリードしている姿が印象的でした。
広大な「みんなの原っぱ」で、「なかよしビンゴ」の
ミッションをクリアしながら、子どもたちは秋探しや
グループでの遊びを思い切り楽しみました。
清々しい秋の空気を感じながら、充実の時間を過ごす
ことでき、本当によかったと思います。
帰校後の給食の味は、いつにも増して美味しかったことでしょう。
１，２年生のみなさん、お疲れさまでした！！
行きました。
２年生は、１年生のよきお兄さん、お姉さんとして
１年生を頼もしくリードしている姿が印象的でした。
広大な「みんなの原っぱ」で、「なかよしビンゴ」の
ミッションをクリアしながら、子どもたちは秋探しや
グループでの遊びを思い切り楽しみました。
清々しい秋の空気を感じながら、充実の時間を過ごす
ことでき、本当によかったと思います。
帰校後の給食の味は、いつにも増して美味しかったことでしょう。
１，２年生のみなさん、お疲れさまでした！！
クラブ活動の様子
投稿日時 : 2022/11/24
校長
校長
本日、午前中は１，２年生の生活科見学引率、午後は出張のため
１１月２２日（火）に実施したクラブ活動の様子をお伝えさせて
いただきます。
クラブ活動は、今回で９回目となります。
子どもたちが自発的に活動することに学習の意義がありますので、
先生たちはできるだけ指示などを出さず、サポートに徹するように
しています。
回を重ねるごとに、子どもたちの主体的な活動が見られるように
なってきていますので、この調子で活動を充実させていってほしいと思います。
写真は上から順に、球技・陸上・工作・手芸・音楽ダンス・イラスト
クラブの順に掲載しています。
１１月２２日（火）に実施したクラブ活動の様子をお伝えさせて
いただきます。
クラブ活動は、今回で９回目となります。
子どもたちが自発的に活動することに学習の意義がありますので、
先生たちはできるだけ指示などを出さず、サポートに徹するように
しています。
回を重ねるごとに、子どもたちの主体的な活動が見られるように
なってきていますので、この調子で活動を充実させていってほしいと思います。
写真は上から順に、球技・陸上・工作・手芸・音楽ダンス・イラスト
クラブの順に掲載しています。
１年生どんぐり集めの様子
投稿日時 : 2022/11/22
校長
校長
昨日の５校時、１年生は先日生活科の学習で実施した朝顔のツルで
作ったリースに飾り付けをするため、上砂公園へどんぐりや木の枝、
落ち葉などを集めに行きました。
午前中は、あいにくの空模様でしたが、午後は気持ちの良い
晴天になったこともあり、清々しい空気の中でたくさんの
木の実などを集めることができました。
みんな、先生の言うことをよく聞いて、集合も素早くできて
いた点が本当にすばらしかったです。
どんなリースの飾り付けになるのか、今から楽しみです！！
明日は、「勤労感謝の日」で学校はお休みとなります。
子どもたちには、常日頃お世話になっている保護者の皆様への
感謝の気持ちを深める１日にしてほしいと思います。
皆様、よい休日をお過ごし下さい！！
作ったリースに飾り付けをするため、上砂公園へどんぐりや木の枝、
落ち葉などを集めに行きました。
午前中は、あいにくの空模様でしたが、午後は気持ちの良い
晴天になったこともあり、清々しい空気の中でたくさんの
木の実などを集めることができました。
みんな、先生の言うことをよく聞いて、集合も素早くできて
いた点が本当にすばらしかったです。
どんなリースの飾り付けになるのか、今から楽しみです！！
明日は、「勤労感謝の日」で学校はお休みとなります。
子どもたちには、常日頃お世話になっている保護者の皆様への
感謝の気持ちを深める１日にしてほしいと思います。
皆様、よい休日をお過ごし下さい！！
３年生食育授業の様子
投稿日時 : 2022/11/21
校長
校長
今朝は私が朝から出張でしたが、帰校すると３年生が
体育館で食育授業を受けていました。
立川市産業振興課農業振興係の主催で、市内の農家の方々に
ご来校いただきました。
小松菜や株や白菜などの野菜類、種を蒔く機械や農薬を散布する噴霧器など
様々な物を見せていただきながら、農業について教えていただきました。
台風等の天候に対する農家の方々の苦労や農耕器具及び機械類の役割等、
子どもたちは質疑応答を通して学ぶことができました。
本日は、ご多用の中ご来校いただくとともに、丁寧なご指導をしていただき
誠にありがとうございました。
体育館で食育授業を受けていました。
立川市産業振興課農業振興係の主催で、市内の農家の方々に
ご来校いただきました。
小松菜や株や白菜などの野菜類、種を蒔く機械や農薬を散布する噴霧器など
様々な物を見せていただきながら、農業について教えていただきました。
台風等の天候に対する農家の方々の苦労や農耕器具及び機械類の役割等、
子どもたちは質疑応答を通して学ぶことができました。
本日は、ご多用の中ご来校いただくとともに、丁寧なご指導をしていただき
誠にありがとうございました。
３年生社会科見学の様子
投稿日時 : 2022/11/18
校長
校長
今日は、①立川市学校給食共同調理場、②立川市及び日野市の車窓見学（バスに乗っ
て、車窓を見ながらの見学です）
③立川市役所というコースで社会科見学を行いました。
みんなで、社会科見学としての学びをしっかりと深めるという点について、
確認した後、出発です。
立川市学校給食共同調理場では、１組２組それぞれ分かれて
見学を行いました。（今回は、私が１組に付いていたので、
１組の写真がメインとなります。ご了承ください。）
最初に、調理場の様々な施設や給食調理の現状について、映像で学びました。
その後、３つのグループに分かれ施設内見学を行いました。
職員の方が一つ一つの施設について、とても分かりやすく
説明して下さいました。
施設見学後、立川市内及び日野市の様子を車内から
見学しました。（写真は、日野橋からの風景です）
車窓見学の後、共同調理場に戻り、全員で給食を
食べました。
今日のメニューは、「ごはん・揚げ餃子・春雨サラダ・チゲ鍋」でした。
子どもたちは、米粒等をお皿に残さないよう、きれいに食べるとともに
ほぼ全ての食材を完食していました。
給食後、立川市役所へ移動しました。
市役所では、係の方が各部署の果たしている役割を丁寧に
解説してくださいました。
子どもたちが、一番盛り上がったのが「市議会議場」です。
市議会が行われる場に入ることは、子どもたちにとっても今まで経験したことが
なかったことだと思います。
その後、屋上からの眺めを楽しむ等、充実の市役所見学となりました。
１４：２０に帰校後、教室で今日の社会科見学で学んだことを
まとめました。
今回の社会科見学の経験を今後の学習活動に生かしてほしいと
思います。
今回、立川市学校給食共同調理場及び立川市役所の皆様には大変
お世話になりました。
心より御礼と感謝を申し上げます。
て、車窓を見ながらの見学です）
③立川市役所というコースで社会科見学を行いました。
みんなで、社会科見学としての学びをしっかりと深めるという点について、
確認した後、出発です。
立川市学校給食共同調理場では、１組２組それぞれ分かれて
見学を行いました。（今回は、私が１組に付いていたので、
１組の写真がメインとなります。ご了承ください。）
最初に、調理場の様々な施設や給食調理の現状について、映像で学びました。
その後、３つのグループに分かれ施設内見学を行いました。
職員の方が一つ一つの施設について、とても分かりやすく
説明して下さいました。
施設見学後、立川市内及び日野市の様子を車内から
見学しました。（写真は、日野橋からの風景です）
車窓見学の後、共同調理場に戻り、全員で給食を
食べました。
今日のメニューは、「ごはん・揚げ餃子・春雨サラダ・チゲ鍋」でした。
子どもたちは、米粒等をお皿に残さないよう、きれいに食べるとともに
ほぼ全ての食材を完食していました。
給食後、立川市役所へ移動しました。
市役所では、係の方が各部署の果たしている役割を丁寧に
解説してくださいました。
子どもたちが、一番盛り上がったのが「市議会議場」です。
市議会が行われる場に入ることは、子どもたちにとっても今まで経験したことが
なかったことだと思います。
その後、屋上からの眺めを楽しむ等、充実の市役所見学となりました。
１４：２０に帰校後、教室で今日の社会科見学で学んだことを
まとめました。
今回の社会科見学の経験を今後の学習活動に生かしてほしいと
思います。
今回、立川市学校給食共同調理場及び立川市役所の皆様には大変
お世話になりました。
心より御礼と感謝を申し上げます。
絵本給食の様子
投稿日時 : 2022/11/17
校長
校長
先日、お伝えさせていただいたように今週から読書旬間を
全校で行っています。
昨日の給食時には、「絵本給食」と題して、図書担当の先生が
オンラインで絵本の読み聞かせを行ってくれました。
子どもたちは、静かに給食を食べながら、画面を見ていました。
また、各学級には「図書福袋」が配れていて、そこには図書館司書や
先生方推薦の本が入っています。
こうした取組を通して、子どもたちには読書の秋を楽しんでほしいと思います。
全校で行っています。
昨日の給食時には、「絵本給食」と題して、図書担当の先生が
オンラインで絵本の読み聞かせを行ってくれました。
子どもたちは、静かに給食を食べながら、画面を見ていました。
また、各学級には「図書福袋」が配れていて、そこには図書館司書や
先生方推薦の本が入っています。
こうした取組を通して、子どもたちには読書の秋を楽しんでほしいと思います。
１年生リースづくりの様子
投稿日時 : 2022/11/16
校長
校長
今日の１，２校時、市民科の学習で、朝顔のつるを使って
リース作りを行いました。
地域や保護者の方々にもお力添えをいただき、子どもたちは
世界に一つしかない自分だけのオリジナルリースを作る
ことができました。
みんな素敵なリースができて大喜びでした！
ご多用の中、ご協力いただきました地域並びに保護者の皆様に
心より感謝申し上げます。
リース作りを行いました。
地域や保護者の方々にもお力添えをいただき、子どもたちは
世界に一つしかない自分だけのオリジナルリースを作る
ことができました。
みんな素敵なリースができて大喜びでした！
ご多用の中、ご協力いただきました地域並びに保護者の皆様に
心より感謝申し上げます。
読書旬間開始
投稿日時 : 2022/11/15
校長
校長
先週は、体調不良のため、お休みをいただきました。
ご迷惑をおかけして誠に申し訳ございませんでした。
本日より、校長日誌再開させていただきます。
また、学習発表会には、多数の保護者ならびに地域の皆様方に
ご参観いただき、心より感謝申し上げます。
本日から、１１月３０日（水）まで、朝の時間に読書旬間を行います。
読書は、子どもたちの知識を広げ、心を豊かにしてくれます。
たくさん読書に親しんでほしいと思います！
ご迷惑をおかけして誠に申し訳ございませんでした。
本日より、校長日誌再開させていただきます。
また、学習発表会には、多数の保護者ならびに地域の皆様方に
ご参観いただき、心より感謝申し上げます。
本日から、１１月３０日（水）まで、朝の時間に読書旬間を行います。
読書は、子どもたちの知識を広げ、心を豊かにしてくれます。
たくさん読書に親しんでほしいと思います！
４，５，６年授業風景
投稿日時 : 2022/11/04
校長
校長
４年生は、外国語活動の学習をしていました。
筆箱の中に入っている文房具を当てるというゲームです。
みんな、自分が出題者になりたいと勢いよく手を挙げている姿が
印象的でした。
また、タブレットも使いながら、楽しく活気ある学習ができていました。
５年生は、来週の市民科発表会に向けて、各自の発表箇所の
練習と資料作成を行っていました。
グループで作業がきちんと分担され、自ら主体的に学習を
進める姿が頼もしく思えました。
来週の本番に向けて、みんなで協力してお互いに高め合って
ほしいですね。
６年生は、算数科の「比例と反比例」の学習をしていました。
３つの教室に分かれ、プリントを使用しての問題演習に
取り組んでいました。
真剣に問題へ向き合う姿がさすが６年生という感じです。
一つ一つの問題を解く中で、各自の理解を深めていってほしいと
思います。
筆箱の中に入っている文房具を当てるというゲームです。
みんな、自分が出題者になりたいと勢いよく手を挙げている姿が
印象的でした。
また、タブレットも使いながら、楽しく活気ある学習ができていました。
５年生は、来週の市民科発表会に向けて、各自の発表箇所の
練習と資料作成を行っていました。
グループで作業がきちんと分担され、自ら主体的に学習を
進める姿が頼もしく思えました。
来週の本番に向けて、みんなで協力してお互いに高め合って
ほしいですね。
６年生は、算数科の「比例と反比例」の学習をしていました。
３つの教室に分かれ、プリントを使用しての問題演習に
取り組んでいました。
真剣に問題へ向き合う姿がさすが６年生という感じです。
一つ一つの問題を解く中で、各自の理解を深めていってほしいと
思います。
３年生市民科の学習の様子
投稿日時 : 2022/11/01
校長
校長
今日の１，２校時、立川市の姉妹都市である長野県大町市の
大町西小学校３年生の皆さんと本校３年生の子どもたちとの
交流授業が行われました。
zoomを使ってのオンライン交流を通して、お互いの住環境や学校生活に
ついて、たくさん質問をし合いました。
それぞれの生活環境の違いを知り、子どもたちにとっては様々な
発見があったようです。
本当に貴重な交流の機会となりました。
大町西小学校３年生の皆さん、本日はありがとうございました。
これからも大山小学校の３年生と仲良くしてくださいね！
明日は、午前校長会、午後研究発表会への出張のため、校長日誌の
更新をお休みさせていただきます。
また、１１月３日（木）は、文化の日でお休みとなります。
皆様、どうか良い休日をお過ごしください！！
大町西小学校３年生の皆さんと本校３年生の子どもたちとの
交流授業が行われました。
zoomを使ってのオンライン交流を通して、お互いの住環境や学校生活に
ついて、たくさん質問をし合いました。
それぞれの生活環境の違いを知り、子どもたちにとっては様々な
発見があったようです。
本当に貴重な交流の機会となりました。
大町西小学校３年生の皆さん、本日はありがとうございました。
これからも大山小学校の３年生と仲良くしてくださいね！
明日は、午前校長会、午後研究発表会への出張のため、校長日誌の
更新をお休みさせていただきます。
また、１１月３日（木）は、文化の日でお休みとなります。
皆様、どうか良い休日をお過ごしください！！
朝学習の様子
投稿日時 : 2022/10/31
校長
校長
月曜日は、今まで毎週全校朝会を行っていました。
しかし今後は、本校の教育課題である学力向上に少しでも
つなげていくために、月初めに全校朝会を行い、その他の週は
朝学習に取り組むこととしていきます。
また、特別支援教室キラリの先生方にも加わってもらい、全校
体制で子どもたちへの教育活動に取り組みます。
「人はやさしくなるために勉強する」
これは、私の学校経営方針の柱とする理念ですが、子どもたちが
勉強を通して、自分だけではなく他の人のために役立つことができる
利他的な力を身に付けてほしいというのが真のねらいです。
テストの点数や成績を上げることも大切ですが、子どもたちがもっと
スケールの大きな人間になるために学ぶという意識をもってくれるように
全教員で導いていきたいと思います。（写真は１，２年生）
しかし今後は、本校の教育課題である学力向上に少しでも
つなげていくために、月初めに全校朝会を行い、その他の週は
朝学習に取り組むこととしていきます。
また、特別支援教室キラリの先生方にも加わってもらい、全校
体制で子どもたちへの教育活動に取り組みます。
「人はやさしくなるために勉強する」
これは、私の学校経営方針の柱とする理念ですが、子どもたちが
勉強を通して、自分だけではなく他の人のために役立つことができる
利他的な力を身に付けてほしいというのが真のねらいです。
テストの点数や成績を上げることも大切ですが、子どもたちがもっと
スケールの大きな人間になるために学ぶという意識をもってくれるように
全教員で導いていきたいと思います。（写真は１，２年生）
５年生ファーレ立川見学の様子
投稿日時 : 2022/10/28
校長
校長
今日の１，２校時、「ファーレ立川（＝１９９４年１０月１３日立川駅北口の米軍
基地跡地に誕生したホテル、デパート、映画館、図書館、オフィスビル等、１１棟
の建物からなる５．９haの街）」に設置された「ファーレ立川アート」の見学に行き
ました。
様々なアーティストの作品が１０９点飾られています。今日はそのうち４０作品を
見学させていただきました。
５年生の子どもたちは、５つのグループに分かれるとともに、それぞれのグループに
ファーレ倶楽部のガイドさんがついて案内してくださいました。
それぞれの作品に込められた意味を知ったり、子どもたち自身がその作品から想像を
膨らませたりと、芸術にふれる貴重な機会となりました。
まさに、「芸術の秋」というべき、優雅な時間を５年生の子どもたちは堪能することが
でき、本当に良かったと思います。
ファーレ倶楽部の皆様、本当にありがとうございました！
基地跡地に誕生したホテル、デパート、映画館、図書館、オフィスビル等、１１棟
の建物からなる５．９haの街）」に設置された「ファーレ立川アート」の見学に行き
ました。
様々なアーティストの作品が１０９点飾られています。今日はそのうち４０作品を
見学させていただきました。
５年生の子どもたちは、５つのグループに分かれるとともに、それぞれのグループに
ファーレ倶楽部のガイドさんがついて案内してくださいました。
それぞれの作品に込められた意味を知ったり、子どもたち自身がその作品から想像を
膨らませたりと、芸術にふれる貴重な機会となりました。
まさに、「芸術の秋」というべき、優雅な時間を５年生の子どもたちは堪能することが
でき、本当に良かったと思います。
ファーレ倶楽部の皆様、本当にありがとうございました！
５年生脱穀作業の様子
投稿日時 : 2022/10/27
校長
校長
昨日の１，２校時、地域の宮下さんにご来校いただき、
５年生の立川市民科の学習で実施した先日収穫した稲の
脱穀作業を子どもたちが実際に体験させていただきました。
千歯扱きや足踏み式回転脱穀機等、なかなか見ることのできない機器類を
使っての脱穀作業を子どもたちは実際に行うことができました。
こうした体験活動のために、前日夕方から準備して下さった
宮下さんへの感謝の気持ちを子どもたちには大事にしてもらいたいと
思います。
５年生の立川市民科の学習で実施した先日収穫した稲の
脱穀作業を子どもたちが実際に体験させていただきました。
千歯扱きや足踏み式回転脱穀機等、なかなか見ることのできない機器類を
使っての脱穀作業を子どもたちは実際に行うことができました。
こうした体験活動のために、前日夕方から準備して下さった
宮下さんへの感謝の気持ちを子どもたちには大事にしてもらいたいと
思います。
集会（主催は保健委員会）の様子
投稿日時 : 2022/10/27
校長
校長
今朝の全校オンライン集会では、保健委員会が怪我の防止や
保健室の利用についての発表をしてくれました。
台本が目の前に貼ってあるので、目線を落とさずに
話すことができていました。用意周到の賜物ですね！
１年生の教室を見てみると、みんな真剣に保健委員会の
メンバーの話を聞いていました。
こうして聞き手側が一生懸命に聞いてくれると、委員会の
みんなもやりがいを感じるはずです。
保健委員のメンバーが実際に実演してくれた写真を活用
しながら、怪我の防止（写真は、両手で物をもって階段を歩かない）に
ついて解説してくれました。
また、校庭で遊んでいて怪我をした際は、自分で大丈夫と
一方的に判断をせずに、必ず保健室に行くこと等を伝えてくれました。
集会終了後、すぐに今回の良かった点や改善すべき点などに
ついて、みんなで振り返り（＝省察）を行っていました。
本校全児童が怪我なく健やかに過ごせるよう、保健委員会の
みんなのますますの活躍を期待しています！
保健室の利用についての発表をしてくれました。
台本が目の前に貼ってあるので、目線を落とさずに
話すことができていました。用意周到の賜物ですね！
１年生の教室を見てみると、みんな真剣に保健委員会の
メンバーの話を聞いていました。
こうして聞き手側が一生懸命に聞いてくれると、委員会の
みんなもやりがいを感じるはずです。
保健委員のメンバーが実際に実演してくれた写真を活用
しながら、怪我の防止（写真は、両手で物をもって階段を歩かない）に
ついて解説してくれました。
また、校庭で遊んでいて怪我をした際は、自分で大丈夫と
一方的に判断をせずに、必ず保健室に行くこと等を伝えてくれました。
集会終了後、すぐに今回の良かった点や改善すべき点などに
ついて、みんなで振り返り（＝省察）を行っていました。
本校全児童が怪我なく健やかに過ごせるよう、保健委員会の
みんなのますますの活躍を期待しています！
秋の歯科検診の様子
投稿日時 : 2022/10/26
校長
校長
昨日、全校児童対象に歯科検診が行われました。
各児童には、検診後「結果のお知らせ」が配布されて
おります。
子どもたちの健やかな成長のためにも、必要がある場合は
早期に歯科受診及び治療をお願いいたします。
各児童には、検診後「結果のお知らせ」が配布されて
おります。
子どもたちの健やかな成長のためにも、必要がある場合は
早期に歯科受診及び治療をお願いいたします。
３年生校外学習の様子
投稿日時 : 2022/10/25
校長
校長
昨日の５校時、３年生は立川市民科の学習で
「ファーマーズセンター みのーれ立川」へ行きました。
こちらで取り扱っている植物や野菜や果物、食品類を
実際に見て学ぶ機会をいただくことができました。
１組が店内を見学させていただいている間、２組は
外に置いてある植物を見させていただきました。その後、交代して
それぞれ見学させていただきました。
子どもたちは、店内の野菜の種類の多さや普段見ることができない
植物等を見て、気がついたことをメモしていました。
最後に子どもたちは、農家の方が何時頃店内に出荷するのか、
取り扱いの野菜の種類はどれくらいあるのか、赤いトマトと黄色いトマトは
どちらが甘いのか等、たくさんの質問をお店の方にしていました。
お店の方は、こうした子どもたち一人一人の質問に丁寧に答えてくださいました。
今回、このような貴重な機会を与えてくださった「みのーれ立川」様に
心より感謝申し上げます。
「ファーマーズセンター みのーれ立川」へ行きました。
こちらで取り扱っている植物や野菜や果物、食品類を
実際に見て学ぶ機会をいただくことができました。
１組が店内を見学させていただいている間、２組は
外に置いてある植物を見させていただきました。その後、交代して
それぞれ見学させていただきました。
子どもたちは、店内の野菜の種類の多さや普段見ることができない
植物等を見て、気がついたことをメモしていました。
最後に子どもたちは、農家の方が何時頃店内に出荷するのか、
取り扱いの野菜の種類はどれくらいあるのか、赤いトマトと黄色いトマトは
どちらが甘いのか等、たくさんの質問をお店の方にしていました。
お店の方は、こうした子どもたち一人一人の質問に丁寧に答えてくださいました。
今回、このような貴重な機会を与えてくださった「みのーれ立川」様に
心より感謝申し上げます。
体力向上旬間スタート
投稿日時 : 2022/10/24
校長
校長
本日より１１月８日まで、中休みに全校で「体力向上旬間」に
取り組みます。
都体力テストの結果分析に基づき、本校児童の不得意分野で
ある「瞬発力」「握力」を強化するために、先生方がメニューを
考えました。
今日は、あいにくの雨でしたので体育館で実施しました。
（写真：６年生）
フラフープを回すことで、全身の体幹を鍛えていきます。
ラダーを細かくステップし、その後、コーンをすばやく
タッチすることで、瞬発力を養います。
肋木（ろくぼく）に１０秒間ぶら下がることで、握力を
鍛えていきます。
今日は、この３つの取組をサーキット形式（順番に回っていくこと）で
行いました。こうした日々のこつこつとした取組を子どもたちの
体力向上へとつなげていきたいと思います。
是非、ご家庭でも清々しい秋空の下で、お子様と体を動かす機会をもって
いただけるとありがたいです。
どうぞよろしくお願いいたします。
取り組みます。
都体力テストの結果分析に基づき、本校児童の不得意分野で
ある「瞬発力」「握力」を強化するために、先生方がメニューを
考えました。
今日は、あいにくの雨でしたので体育館で実施しました。
（写真：６年生）
フラフープを回すことで、全身の体幹を鍛えていきます。
ラダーを細かくステップし、その後、コーンをすばやく
タッチすることで、瞬発力を養います。
肋木（ろくぼく）に１０秒間ぶら下がることで、握力を
鍛えていきます。
今日は、この３つの取組をサーキット形式（順番に回っていくこと）で
行いました。こうした日々のこつこつとした取組を子どもたちの
体力向上へとつなげていきたいと思います。
是非、ご家庭でも清々しい秋空の下で、お子様と体を動かす機会をもって
いただけるとありがたいです。
どうぞよろしくお願いいたします。
２年生の授業風景
投稿日時 : 2022/10/21
校長
校長
今週ならびに来週途中まで、２年生担任が不在となり、
２年生の保護者の皆様には、ご心配とご迷惑をおかけしております。
「全教職員で全ての子どもたちを見守り育てる」という本校の教育
方針の下で、子どもたちは落ち着いて学校生活を送ってくれて
いますので、ご安心いただきたいと思います。
２年１組は、算数科の授業で「２の段の九九について調べよう」という
学習をしていました。
お皿に乗ったお寿司の数に基づいて考えるという課題で、子どもたちはより
かけ算がイメージしやすかったようです。
先生手作りのプリントの問題を解きながら、楽しく学んでほしいと
思います。
２年２組は、図画工作科で「音づくりフレンズ」という
課題に取り組んでいました。
それぞれ子どもたちは、個性あふれる楽器づくりをしていました。
みんな楽しみながらも真剣に制作している様子が見られました。
完成したギターを奏でて！？（＝見せて）くれました。
とてもすてきなギターを作れましたね。
かわいいパフォーマンスを見せてくれてありがとう！！
昨日、「遅刻・欠席等に伴うGoogleフォーム運用について」と
いう文書を配布させていただきましたが、来週２４日（月）より、
遅刻・早退・欠席のご連絡については連絡フォームでご連絡いただく
形にさせていただきます。（当日８：００以降及び緊急時はお電話でお願いします）
朝の時間、児童対応に教職員が専念できるよう、連絡フォームへの
ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。
ご不明な点は、本校副校長までお問い合わせください。
２年生の保護者の皆様には、ご心配とご迷惑をおかけしております。
「全教職員で全ての子どもたちを見守り育てる」という本校の教育
方針の下で、子どもたちは落ち着いて学校生活を送ってくれて
いますので、ご安心いただきたいと思います。
２年１組は、算数科の授業で「２の段の九九について調べよう」という
学習をしていました。
お皿に乗ったお寿司の数に基づいて考えるという課題で、子どもたちはより
かけ算がイメージしやすかったようです。
先生手作りのプリントの問題を解きながら、楽しく学んでほしいと
思います。
２年２組は、図画工作科で「音づくりフレンズ」という
課題に取り組んでいました。
それぞれ子どもたちは、個性あふれる楽器づくりをしていました。
みんな楽しみながらも真剣に制作している様子が見られました。
完成したギターを奏でて！？（＝見せて）くれました。
とてもすてきなギターを作れましたね。
かわいいパフォーマンスを見せてくれてありがとう！！
昨日、「遅刻・欠席等に伴うGoogleフォーム運用について」と
いう文書を配布させていただきましたが、来週２４日（月）より、
遅刻・早退・欠席のご連絡については連絡フォームでご連絡いただく
形にさせていただきます。（当日８：００以降及び緊急時はお電話でお願いします）
朝の時間、児童対応に教職員が専念できるよう、連絡フォームへの
ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。
ご不明な点は、本校副校長までお問い合わせください。
体育朝会＆５年生稲刈りの様子
投稿日時 : 2022/10/20
校長
校長
今朝は、気持ちの良い晴天の下、体育委員会主催の
体育朝会を全校児童で行いました。
「反対信号」というイベントをみんなでやっていきます。
「反対信号」とは、例えばしゃがむと言われたら立つ、
下を向くと言われたら上を向くというように、指示されたことの
反対の動きをするという取組です。
体育委員会の子どもたちから、色々な指示が出てきて、子どもたちは
手を挙げたり、しゃがんだり、跳んだり、前後に進んだりと
たくさん様々な動きをして、大盛り上がりでした。
こうした運動と脳トレの両方を兼ねたユニークなイベントを
考え、実行してくれた体育委員会の子どもたちに心から拍手を
送りたいと思います。
この取組を各学級でも是非、やってみてほしいと思います！
５年生は、立川市民科の学習の一環として、「OOYAMA FARM」で
育てた稲の収穫を行いました。
地域の宮下さんがご来校くださり、稲の収穫についてご指導して
いただきました。
こうした道具類も全て宮下さんが揃えてくださいました。
本当にありがたいことです。いつもありがとうございます！！
最初に宮下さんが稲刈りと収穫後の稲を束ねるやり方について
お手本を見せてくださいました。
稲を藁で束ねるのが、なかなか難しい感じです。
子どもたちは、稲刈りの時はにぎやかな感じでしたが、
収穫後の稲を束にする際には集中して黙々と取り組んでいる
様子が見られました。
これから干して乾燥させた後、脱穀していきます。
こうした取組について、１１月１２日（土）の学習発表会で
子どもたちが発表しますので、楽しみにしていただきたいと思います。
体育朝会を全校児童で行いました。
「反対信号」というイベントをみんなでやっていきます。
「反対信号」とは、例えばしゃがむと言われたら立つ、
下を向くと言われたら上を向くというように、指示されたことの
反対の動きをするという取組です。
体育委員会の子どもたちから、色々な指示が出てきて、子どもたちは
手を挙げたり、しゃがんだり、跳んだり、前後に進んだりと
たくさん様々な動きをして、大盛り上がりでした。
こうした運動と脳トレの両方を兼ねたユニークなイベントを
考え、実行してくれた体育委員会の子どもたちに心から拍手を
送りたいと思います。
この取組を各学級でも是非、やってみてほしいと思います！
５年生は、立川市民科の学習の一環として、「OOYAMA FARM」で
育てた稲の収穫を行いました。
地域の宮下さんがご来校くださり、稲の収穫についてご指導して
いただきました。
こうした道具類も全て宮下さんが揃えてくださいました。
本当にありがたいことです。いつもありがとうございます！！
最初に宮下さんが稲刈りと収穫後の稲を束ねるやり方について
お手本を見せてくださいました。
稲を藁で束ねるのが、なかなか難しい感じです。
子どもたちは、稲刈りの時はにぎやかな感じでしたが、
収穫後の稲を束にする際には集中して黙々と取り組んでいる
様子が見られました。
これから干して乾燥させた後、脱穀していきます。
こうした取組について、１１月１２日（土）の学習発表会で
子どもたちが発表しますので、楽しみにしていただきたいと思います。
６年生立川市民科の学習の様子
投稿日時 : 2022/10/19
校長
校長
今日は、６年生の立川市民科の学習について
お伝えします。
現在、学年を４グループに分けて、１１月１２日（土）の
学習発表会本番に向けて準備を進めています。
今朝は、そのうちの１グループがフィールドワークに出るという
ことで同行しました。
学校南側の広場の様子をタブレットで撮影していました。
６年生にとってタブレットは、文房具のような存在になっていますね。
次にアメリカ村の住居の様子を撮影していました。
これらの地の現在と昔（立川基地があった頃）を比較し、
どのように変化していったのかをまとめ、発表につなげて
いくようです。
フィールドワークで実際に現地を見て感じたこと等も発表に
盛り込んでくれると嬉しいですね！
お伝えします。
現在、学年を４グループに分けて、１１月１２日（土）の
学習発表会本番に向けて準備を進めています。
今朝は、そのうちの１グループがフィールドワークに出るという
ことで同行しました。
学校南側の広場の様子をタブレットで撮影していました。
６年生にとってタブレットは、文房具のような存在になっていますね。
次にアメリカ村の住居の様子を撮影していました。
これらの地の現在と昔（立川基地があった頃）を比較し、
どのように変化していったのかをまとめ、発表につなげて
いくようです。
フィールドワークで実際に現地を見て感じたこと等も発表に
盛り込んでくれると嬉しいですね！
３年生＆４年生出前授業の様子
投稿日時 : 2022/10/18
校長
校長
今日、３年生の森田先生のお知り合いのラグビーチームである
「日野レッドドルフィンズ」の方々にご来校いただき、
３年生と４年生の子どもたちに、タグラグビーをご指導いただきました。
間近に見る選手の体の大きさに子どもたちは、圧倒されたよう
ですが、思い切りタグラグビーを楽しむことができたようです。
活動終了後は、サインをもらう行列ができていました。
私は、朝から出張でほとんど見ることができず少し残念でしたが、
こうした貴重な機会を与えてくださった「日野レッドドルフィンズ」の
皆様方に心より感謝申し上げます。
これからも是非、ご来校いただけるようにしていきたいと思います。
「日野レッドドルフィンズ」の方々にご来校いただき、
３年生と４年生の子どもたちに、タグラグビーをご指導いただきました。
間近に見る選手の体の大きさに子どもたちは、圧倒されたよう
ですが、思い切りタグラグビーを楽しむことができたようです。
活動終了後は、サインをもらう行列ができていました。
私は、朝から出張でほとんど見ることができず少し残念でしたが、
こうした貴重な機会を与えてくださった「日野レッドドルフィンズ」の
皆様方に心より感謝申し上げます。
これからも是非、ご来校いただけるようにしていきたいと思います。
３年生農家見学の様子
投稿日時 : 2022/10/17
校長
校長
今日の１，２校時、本校近隣農家の宮野さんの畑へ
お邪魔し、見学をさせていただきました。
子どもたちは、道中もきちんと交通マナーを守り、
安全に移動することができていました。
宮野さんからは、立川市の名産である「東京うど」の栽培に
ついてお話をいただきました。
うどは、光の入らない室（むろ）と呼ばれる地下３ｍの穴ぐらで
育てることによる、白い色が特徴であることを子どもたちは学びました。
このカバーを取り外すと・・・
室があります。今日子どもたちは、実際に地下に入らせて
いただくことができました。
今日の段階では、うどは栽培されていませんでしたが、うどを
栽培するための土の穴等の様子を見ることができたようです。
子どもたちからは、すごく賑やかな声も出ていましたが、めったに
できない体験をさせていただき、大喜びでした。
子どもたちは、うどの花を見て、気がついたことを
たくさんメモしていました。
普段なかなか体験させていただくことのできないうど栽培の見学の
機会を与えてくださった宮野さんに心より感謝申し上げます。
誠にありがとうございました。
お邪魔し、見学をさせていただきました。
子どもたちは、道中もきちんと交通マナーを守り、
安全に移動することができていました。
宮野さんからは、立川市の名産である「東京うど」の栽培に
ついてお話をいただきました。
うどは、光の入らない室（むろ）と呼ばれる地下３ｍの穴ぐらで
育てることによる、白い色が特徴であることを子どもたちは学びました。
このカバーを取り外すと・・・
室があります。今日子どもたちは、実際に地下に入らせて
いただくことができました。
今日の段階では、うどは栽培されていませんでしたが、うどを
栽培するための土の穴等の様子を見ることができたようです。
子どもたちからは、すごく賑やかな声も出ていましたが、めったに
できない体験をさせていただき、大喜びでした。
子どもたちは、うどの花を見て、気がついたことを
たくさんメモしていました。
普段なかなか体験させていただくことのできないうど栽培の見学の
機会を与えてくださった宮野さんに心より感謝申し上げます。
誠にありがとうございました。
朝学習の様子
投稿日時 : 2022/10/11
校長
校長
３連休明け、各学級ともに大きな欠席等なく、みんな元気に
登校してくれています。
今日は、朝学習の様子をお伝えします。
今年度、実施された全国学力学習状況調査（６年生）で、改めて基礎学力の
向上が本校の児童に必要であることが分かりました。
そこで、今までも実施してきましたが、朝学習の在り方を全教員で
もう一度見つめ直し、子どもたちの計算力向上を中心に、子どもたちそれぞれ
の苦手分野における基礎学力を高める取組を全校で一丸となって行っていきます。
「継続は力なり」という言葉がありますが、やはり学力を
高めていくためには、それぞれ個に応じた学習を毎日積み重ねて
行く必要があります。
学校の方でもそれぞれの子どもに応じた課題（宿題）を出しますが、
各ご家庭においても学習に対するお声がけをしていただけると幸いです。
できることから少しずつ前向きに取り組んでいきましょう！
話は変わりますが、明日からの３日間、５年生とともに八ヶ岳自然教室へ
向かいます。子どもたちにとって、安全で楽しく充実した自然教室になるよう
引率全教員で力を尽くしてまいります。
そのため、校長日誌の更新は、今週はお休みさせていただきます。
以上、よろしくお願いいたします。
登校してくれています。
今日は、朝学習の様子をお伝えします。
今年度、実施された全国学力学習状況調査（６年生）で、改めて基礎学力の
向上が本校の児童に必要であることが分かりました。
そこで、今までも実施してきましたが、朝学習の在り方を全教員で
もう一度見つめ直し、子どもたちの計算力向上を中心に、子どもたちそれぞれ
の苦手分野における基礎学力を高める取組を全校で一丸となって行っていきます。
「継続は力なり」という言葉がありますが、やはり学力を
高めていくためには、それぞれ個に応じた学習を毎日積み重ねて
行く必要があります。
学校の方でもそれぞれの子どもに応じた課題（宿題）を出しますが、
各ご家庭においても学習に対するお声がけをしていただけると幸いです。
できることから少しずつ前向きに取り組んでいきましょう！
話は変わりますが、明日からの３日間、５年生とともに八ヶ岳自然教室へ
向かいます。子どもたちにとって、安全で楽しく充実した自然教室になるよう
引率全教員で力を尽くしてまいります。
そのため、校長日誌の更新は、今週はお休みさせていただきます。
以上、よろしくお願いいたします。
５年生の授業風景＋八ヶ岳自然教室に向けて
投稿日時 : 2022/10/06
校長
校長
５年生は、外国語の授業でワークテストをしていました。
ALTのヒデキ先生の発音を聞き取り、答えていくヒアリング形式での
テストです。
みんな真剣に聞き取りに臨んでいました。
また、昨日ですが、１０月１２日（水）〜１４日（金）に実施される
５年生八ヶ岳自然教室の事前健康相談が行われました。
校医さんから、子どもたちは丁寧な問診を受けることができました。
３連休明け翌日の出発ということで、この週末の過ごし方が
大切になってきます。
子どもたちには、くれぐれも健康第一で過ごしてほしいと思います。
５年生の保護者の皆様、どうぞよろしくお願いいたします。
ALTのヒデキ先生の発音を聞き取り、答えていくヒアリング形式での
テストです。
みんな真剣に聞き取りに臨んでいました。
また、昨日ですが、１０月１２日（水）〜１４日（金）に実施される
５年生八ヶ岳自然教室の事前健康相談が行われました。
校医さんから、子どもたちは丁寧な問診を受けることができました。
３連休明け翌日の出発ということで、この週末の過ごし方が
大切になってきます。
子どもたちには、くれぐれも健康第一で過ごしてほしいと思います。
５年生の保護者の皆様、どうぞよろしくお願いいたします。
たてわり班活動の様子
投稿日時 : 2022/10/06
校長
校長
今日は、雨が降っていたため、外で行う予定であった
昼休みのたてわり班活動は、教室内で行いました。
昨日、全校遠足で深めた絆をさっそく活かした姿が多く見られ、
嬉しく思います。
こちらの班は、「フルーツバスケット」をしていました。
次は、どんな指示が出るのでしょうか！？
こちらの班は、「椅子取りゲーム」をしていました。
いつ音楽が止まるのか、ドキドキしながら子どもたちは
椅子のまわりを軽やかに回っていました。
こちらの班は、「ハンカチ落とし」をしていました。
ハンカチを置かれる側と置く側のドキドキした気持ちと
スリルが楽しい遊びです。
誰の後ろに置かれるのでしょうか！？
こちらの班は、和やかな雰囲気の中、トランプの「ババ抜き」を
楽しんでいました。
こんな雨の日にぴったりな遊びです。
ゆったりとしていい感じですね！
今日の立川市の最高気温は、１５℃ということで、
外に出ると空気が冷たく、初冬を思わせるような天候でした。
この気温の寒暖差で体調を崩さないよう、子どもたちには
基本的生活習慣（＝早寝・早起き・朝ごはん）を改めて大切にして
もらいたいと思います。
保護者の皆様、よろしくお願いいたします。
昼休みのたてわり班活動は、教室内で行いました。
昨日、全校遠足で深めた絆をさっそく活かした姿が多く見られ、
嬉しく思います。
こちらの班は、「フルーツバスケット」をしていました。
次は、どんな指示が出るのでしょうか！？
こちらの班は、「椅子取りゲーム」をしていました。
いつ音楽が止まるのか、ドキドキしながら子どもたちは
椅子のまわりを軽やかに回っていました。
こちらの班は、「ハンカチ落とし」をしていました。
ハンカチを置かれる側と置く側のドキドキした気持ちと
スリルが楽しい遊びです。
誰の後ろに置かれるのでしょうか！？
こちらの班は、和やかな雰囲気の中、トランプの「ババ抜き」を
楽しんでいました。
こんな雨の日にぴったりな遊びです。
ゆったりとしていい感じですね！
今日の立川市の最高気温は、１５℃ということで、
外に出ると空気が冷たく、初冬を思わせるような天候でした。
この気温の寒暖差で体調を崩さないよう、子どもたちには
基本的生活習慣（＝早寝・早起き・朝ごはん）を改めて大切にして
もらいたいと思います。
保護者の皆様、よろしくお願いいたします。
避難訓練の様子
投稿日時 : 2022/10/04
校長
校長
今日は、学校の近隣の住宅で火災が発生し、学校に延焼の
可能性があるという想定で、第二避難場所である「大山公園」へ
全校児童で避難をしました。
東門１箇所からの避難ということで、狭い道幅や道路を横断すると
いう条件が重なりましたが、子どもたちは速やかな行動ができていました。
きちんと防災頭巾をかぶり、前の人に続き大山公園内へ
避難しています。
公園内では、すぐに先生たちが、児童の安全確保と
人数点呼を行います。ここで、誰一人声を出す子どもは
いません。これは、本当にすばらしいことです！
私からは、こうした校外へ避難をすることもあるので
校内放送や先生方の話をよく聞くととともに、自分の心の冷静さを
保ち、周りの人を思いやる気持ちを大切にしながら、すばやく安全に
避難することについて講話を行いました。
また、火災の煙を吸わないためにも、普段からきちんとハンカチを身につける
よう伝えました。
お家でもハンカチを毎日必ず持っていくよう、お声がけいただければ
幸いです。
可能性があるという想定で、第二避難場所である「大山公園」へ
全校児童で避難をしました。
東門１箇所からの避難ということで、狭い道幅や道路を横断すると
いう条件が重なりましたが、子どもたちは速やかな行動ができていました。
きちんと防災頭巾をかぶり、前の人に続き大山公園内へ
避難しています。
公園内では、すぐに先生たちが、児童の安全確保と
人数点呼を行います。ここで、誰一人声を出す子どもは
いません。これは、本当にすばらしいことです！
私からは、こうした校外へ避難をすることもあるので
校内放送や先生方の話をよく聞くととともに、自分の心の冷静さを
保ち、周りの人を思いやる気持ちを大切にしながら、すばやく安全に
避難することについて講話を行いました。
また、火災の煙を吸わないためにも、普段からきちんとハンカチを身につける
よう伝えました。
お家でもハンカチを毎日必ず持っていくよう、お声がけいただければ
幸いです。
６年生の授業の様子（昨日実施分）
投稿日時 : 2022/09/30
校長
校長
６年生も交換授業始動です！
６年１組では、下園先生が外国語の学習をしていました。
グループに分かれて、みんな盛り上がっていました。
教科書を見ると、子どもたちは食べ物、飲み物、
果物や野菜などが書かれたページを開いて、何やら
タブレットに打ち込んでいます。
何をしているのでしょうか！？
答えは、「英単語しりとり」でした。どれだけ英単語を
つなげられるのかを競っていました。
こうして楽しみながら取り組むと自然に英単語も頭に
入ってきますね。
６年２組では、山田先生が特別の教科道徳の授業を
していました。
「星野君（＝星野仙一氏が小学生の頃のお話）の二るい打」を
読んで、チームの作戦に反した行動（＝監督のサインはバントで
あったが、自分の意思でヒッティングして二塁打を放ったものの
監督の作戦やチームのルールを守れなかった）をとった星野
少年の行動について議論した後、監督の思いについてそれぞれの
考えを子どもたちはタブレットに書き込んでいました。
これからも特別の教科道徳の学習を通して、子どもたちには級友と
議論したり、様々な考え方に触れたりすることで、道徳的実践力を
身に付けていってほしいと思います。
来週３日（月）は、午前中に校長会、午後には小中連携
研究会があるため、誠に申し訳ございませんが、校長日誌の
更新はお休みさせていただきます。
５日（水）の全校遠足に行けることを祈りながら、また来週を
迎えたいと思います。
保護者ならびに地域の皆様、よい週末をお過ごしください。
６年１組では、下園先生が外国語の学習をしていました。
グループに分かれて、みんな盛り上がっていました。
教科書を見ると、子どもたちは食べ物、飲み物、
果物や野菜などが書かれたページを開いて、何やら
タブレットに打ち込んでいます。
何をしているのでしょうか！？
答えは、「英単語しりとり」でした。どれだけ英単語を
つなげられるのかを競っていました。
こうして楽しみながら取り組むと自然に英単語も頭に
入ってきますね。
６年２組では、山田先生が特別の教科道徳の授業を
していました。
「星野君（＝星野仙一氏が小学生の頃のお話）の二るい打」を
読んで、チームの作戦に反した行動（＝監督のサインはバントで
あったが、自分の意思でヒッティングして二塁打を放ったものの
監督の作戦やチームのルールを守れなかった）をとった星野
少年の行動について議論した後、監督の思いについてそれぞれの
考えを子どもたちはタブレットに書き込んでいました。
これからも特別の教科道徳の学習を通して、子どもたちには級友と
議論したり、様々な考え方に触れたりすることで、道徳的実践力を
身に付けていってほしいと思います。
来週３日（月）は、午前中に校長会、午後には小中連携
研究会があるため、誠に申し訳ございませんが、校長日誌の
更新はお休みさせていただきます。
５日（水）の全校遠足に行けることを祈りながら、また来週を
迎えたいと思います。
保護者ならびに地域の皆様、よい週末をお過ごしください。
３年生の授業の様子
投稿日時 : 2022/09/29
校長
校長
３年１組は、図画工作科の「くぎうちトントン」の学習を
していました。
「トントン、トントン」、教室中に子どもたちが釘を
打つ音がリズムよく響いていました。
釘を打つのはなかなか難しいので、繰り返し取り組んで
コツをつかんでほしいと思います。
３年２組は、社会科の学習で昨日出かけたスーパー見学で
学んだことをタブレット内の「Jamboard」にまとめて
いました。
子どもたちは、写真を貼り付けたり、ローマ打ちで文字を
入力したり指で書き込んだりと、様々な作業に取り組んで
いました。
こうして先生も子どもたちも一緒になって、タブレットの
活用に前向きに取り組むことで、子どもたちの学習に対する
好奇心や向き合う姿勢、やがては学力向上につながっていく
のではないかと思います。
仕上がったレポートを見るのが今から楽しみです！
していました。
「トントン、トントン」、教室中に子どもたちが釘を
打つ音がリズムよく響いていました。
釘を打つのはなかなか難しいので、繰り返し取り組んで
コツをつかんでほしいと思います。
３年２組は、社会科の学習で昨日出かけたスーパー見学で
学んだことをタブレット内の「Jamboard」にまとめて
いました。
子どもたちは、写真を貼り付けたり、ローマ打ちで文字を
入力したり指で書き込んだりと、様々な作業に取り組んで
いました。
こうして先生も子どもたちも一緒になって、タブレットの
活用に前向きに取り組むことで、子どもたちの学習に対する
好奇心や向き合う姿勢、やがては学力向上につながっていく
のではないかと思います。
仕上がったレポートを見るのが今から楽しみです！
１，２，３年生の授業風景
投稿日時 : 2022/09/28
校長
校長
１年生は、立川市民科の学習で「花植え」を行いました。
今回もご多用の中、地域コーディネーターの佐藤さん、川庄さん、
天野さんにご来校いただき、ご指導いただきました。
今日は、「マリーゴールド」と「なでしこ」を植えました。
しっかりとスコップで穴を堀り、優しく植える様子が見られました。
回を重ねるごとに、手際がよくなってきていますね。
地域の皆様から、花いっぱいの大山小学校にしようと
多大なるご支援をいただいております。地域を愛し、地域を大切にする
心豊かな子どもたちの育成に向けて、これからもお力添えの程、
よろしくお願い申し上げます。
２年生は、副籍交流の都立村山特別支援学校のお友達に
大山小学校のことを紹介する映像をみんなで作成しました。
「なかよしこうりゅうかい」と題して、本校の教員や教室の紹介、
休み時間好きなことランキング（第一位は、鬼ごっこ）など、
工夫を凝らした発表をしていました。
最後に、「しあわせなら手をたたこう」の歌に合わせて
みんな一生懸命にパフォーマンスをしていました。
この映像を見たら、都立村山特別支援学校のお友達も
きっと喜んでくれるでしょう。次回、本校に来てくれることを
楽しみにしています！
３年生は、社会科の校外学習で「スーパー見学」に
出かけました。
残念ながら一緒に行くことはできませんでしたが、
スーパーの商品の陳列の工夫や置いてある食品の種類の
多さに驚いた話など、帰校後に色々と教えてくれました。
是非、お家でも感想をお聞きいただければ幸いです。
今回もご多用の中、地域コーディネーターの佐藤さん、川庄さん、
天野さんにご来校いただき、ご指導いただきました。
今日は、「マリーゴールド」と「なでしこ」を植えました。
しっかりとスコップで穴を堀り、優しく植える様子が見られました。
回を重ねるごとに、手際がよくなってきていますね。
地域の皆様から、花いっぱいの大山小学校にしようと
多大なるご支援をいただいております。地域を愛し、地域を大切にする
心豊かな子どもたちの育成に向けて、これからもお力添えの程、
よろしくお願い申し上げます。
２年生は、副籍交流の都立村山特別支援学校のお友達に
大山小学校のことを紹介する映像をみんなで作成しました。
「なかよしこうりゅうかい」と題して、本校の教員や教室の紹介、
休み時間好きなことランキング（第一位は、鬼ごっこ）など、
工夫を凝らした発表をしていました。
最後に、「しあわせなら手をたたこう」の歌に合わせて
みんな一生懸命にパフォーマンスをしていました。
この映像を見たら、都立村山特別支援学校のお友達も
きっと喜んでくれるでしょう。次回、本校に来てくれることを
楽しみにしています！
３年生は、社会科の校外学習で「スーパー見学」に
出かけました。
残念ながら一緒に行くことはできませんでしたが、
スーパーの商品の陳列の工夫や置いてある食品の種類の
多さに驚いた話など、帰校後に色々と教えてくれました。
是非、お家でも感想をお聞きいただければ幸いです。
４，５，６年生の授業風景
投稿日時 : 2022/09/27
校長
校長
４年１組では、国語科「秋の楽しみ」の交換授業が
行われていました。
秋といえば・・・
子どもたちにノートを見せてもらうと、実にたくさんの秋が
見つけられていました。いい感じです。
５年１組では、国語科「漢字の広場」の交換授業が
行われていました。
作家になったつもりで、学んだ漢字を使って登山家の半生を
文章に書くという課題です。
こうして文章を書くことで、より漢字も覚えやすくなりますね。
６年生は、２クラスを３つのグループに分けての
少人数算数で「円柱の体積を求めよう」の学習をしていました。
各教室で、それぞれの子どもたちに応じた学びの場を設定して
先生たちは授業をしています。
子どもたちからは、真剣に問題に向き合っている様子が
ひしひしと伝わってきました。
少人数算数担当の小佐野先生が、算数教室にこれまでの
学習をまとめたコーナーをつくってくれています。
これを見れば、これまで算数科で学んだことを分かりやすく
振り返ったり、確認したりすることができます。
以前全校朝会でもお話しましたが、今日学んだことは、その日の
うちに復習することを子どもたちには大切にしてほしいと思います。
行われていました。
秋といえば・・・
子どもたちにノートを見せてもらうと、実にたくさんの秋が
見つけられていました。いい感じです。
５年１組では、国語科「漢字の広場」の交換授業が
行われていました。
作家になったつもりで、学んだ漢字を使って登山家の半生を
文章に書くという課題です。
こうして文章を書くことで、より漢字も覚えやすくなりますね。
６年生は、２クラスを３つのグループに分けての
少人数算数で「円柱の体積を求めよう」の学習をしていました。
各教室で、それぞれの子どもたちに応じた学びの場を設定して
先生たちは授業をしています。
子どもたちからは、真剣に問題に向き合っている様子が
ひしひしと伝わってきました。
少人数算数担当の小佐野先生が、算数教室にこれまでの
学習をまとめたコーナーをつくってくれています。
これを見れば、これまで算数科で学んだことを分かりやすく
振り返ったり、確認したりすることができます。
以前全校朝会でもお話しましたが、今日学んだことは、その日の
うちに復習することを子どもたちには大切にしてほしいと思います。
表彰＆５年生出前授業の様子
投稿日時 : 2022/09/26
校長
校長
今朝、全校朝会で「立川市科学展」出展者５名（５・６年生）及び
校内投票で票数の多かった児童９名（５・６年生）に対して、校長賞の
表彰を行いました。みなさん、おめでとうございます！！
これからも科学を好きになって、物事を探求する姿勢を大切にして
ほしいと思います。
３校時には、私が前任校でお世話になった「おやじ日本」の
池田さんにコーディネートしていただき、立川市民科の出前
授業として「株式会社ゼンショーホールディングス」の池田主任に
ご来校いただきました。
５年生が立川市民科で学習している「SDGs」や企業活動を通しての
キャリア教育についてご指導いただきました。
ゼンショーホールディングスさんは、牛丼チェーン「すき家」をはじめとして
様々な飲食店を経営している日本で一番大きい外食グループ企業です。
子どもたちも牛丼のことをよく知っていました。
牛丼の具材を通して、日本の食料自給率や世界の飢餓について学びました。
ゼンショーさんの企業理念として、「世界から飢餓と貧困を撲滅する」ことを
掲げて企業活動をしていることを知り、子どもたちも大いに共感していました。
次に、SDGｓの１７の目標の中で、企業として取り組んでいる
内容について４つの目標達成についての説明がありました。
その中でも子どもたちは、今学びを深めている「食品廃棄をなくす（２番目の目標）」
ことについて、熱心に話を聞いていました。
最後に、自分の仕事（役割や特徴）に誇りをもつこと、
世界の誰かの何かのために自分の力を使える人になって
ほしいとエールを受けました。
こうした企業の方に直接お話を聞くことで、子どもたちは
より具体的な学びを得ることができたと思います。
こうした外部の方々をできるだけ招聘することで、本物を知る
体験をこれからも子どもたちに提供していきたいと思います。
校内投票で票数の多かった児童９名（５・６年生）に対して、校長賞の
表彰を行いました。みなさん、おめでとうございます！！
これからも科学を好きになって、物事を探求する姿勢を大切にして
ほしいと思います。
３校時には、私が前任校でお世話になった「おやじ日本」の
池田さんにコーディネートしていただき、立川市民科の出前
授業として「株式会社ゼンショーホールディングス」の池田主任に
ご来校いただきました。
５年生が立川市民科で学習している「SDGs」や企業活動を通しての
キャリア教育についてご指導いただきました。
ゼンショーホールディングスさんは、牛丼チェーン「すき家」をはじめとして
様々な飲食店を経営している日本で一番大きい外食グループ企業です。
子どもたちも牛丼のことをよく知っていました。
牛丼の具材を通して、日本の食料自給率や世界の飢餓について学びました。
ゼンショーさんの企業理念として、「世界から飢餓と貧困を撲滅する」ことを
掲げて企業活動をしていることを知り、子どもたちも大いに共感していました。
次に、SDGｓの１７の目標の中で、企業として取り組んでいる
内容について４つの目標達成についての説明がありました。
その中でも子どもたちは、今学びを深めている「食品廃棄をなくす（２番目の目標）」
ことについて、熱心に話を聞いていました。
最後に、自分の仕事（役割や特徴）に誇りをもつこと、
世界の誰かの何かのために自分の力を使える人になって
ほしいとエールを受けました。
こうした企業の方に直接お話を聞くことで、子どもたちは
より具体的な学びを得ることができたと思います。
こうした外部の方々をできるだけ招聘することで、本物を知る
体験をこれからも子どもたちに提供していきたいと思います。
朝の集会の様子
投稿日時 : 2022/09/22
校長
校長
今日は、朝の時間に行われた集会委員会主催の
「以心伝心ゲーム」の様子をお伝えします。
集会委員会のメンバーのジェスチャーを見て、
何を表しているのかを考え、答えが分かったら
教室で見ている子どもたちはその動きに関する
ジェスチャーをするというものです。
ジェスチャーができたら、１ポイント獲得です。
これらのジェスチャーは、何を表しているのでしょうか！？
正解は、縄跳び→野球→バレーボールでした。
こうして、朝みんなで楽しいイベントを行うと子どもたちの
気分も高まり、いい１日のスタートになります。
集会委員会のみなさん、ありがとうございました！
これからも楽しいイベントの企画、待っています。
今週は、台風１４号通過後の朝晩の気温の寒暖差により、
子どもたちには少し体調を崩し気味の様子が見られました。
また、今週末台風１５号発生の可能性があり、３連休に影響の
おそれがあります。
この週末、子どもたちには安全第一＆健康第一でご家族と楽しく
過ごしてほしいと思います。
「以心伝心ゲーム」の様子をお伝えします。
集会委員会のメンバーのジェスチャーを見て、
何を表しているのかを考え、答えが分かったら
教室で見ている子どもたちはその動きに関する
ジェスチャーをするというものです。
ジェスチャーができたら、１ポイント獲得です。
これらのジェスチャーは、何を表しているのでしょうか！？
正解は、縄跳び→野球→バレーボールでした。
こうして、朝みんなで楽しいイベントを行うと子どもたちの
気分も高まり、いい１日のスタートになります。
集会委員会のみなさん、ありがとうございました！
これからも楽しいイベントの企画、待っています。
今週は、台風１４号通過後の朝晩の気温の寒暖差により、
子どもたちには少し体調を崩し気味の様子が見られました。
また、今週末台風１５号発生の可能性があり、３連休に影響の
おそれがあります。
この週末、子どもたちには安全第一＆健康第一でご家族と楽しく
過ごしてほしいと思います。
１年生体育科の授業風景
投稿日時 : 2022/09/21
校長
校長
今日は、１年生（１組・２組合同）の「マットを使った運動遊び」の
様子をお伝えします。
体育館に行ってみると、肋木（ろくぼく）を使って「かべのぼり」を
練習していました。
見事です。ぴんと全身が伸びていますね。すばらしい！！
その後、サーキット形式（順番に場所を移動して、
様々な技の練習に取り組むこと）でマットを使った運動遊びを
行うため、場のセッティング開始です。
水野先生の端的な指示と子どもたちの話を聞く姿勢の良さが
目立ちました。
みんなで協力して、マットやコーンを運んでいます。
とてもスムーズに取り組めていて感心しました。
場のセッティングが終わった後は、それぞれの場所で
決められた技の練習に取り組んでいました。
これは、「かえるの足うち」です。
腰がしっかりと上がっていますね！
これは、「前転がり」です。くるっと回って・・・
そして、決めポーズです。見事に決まりました！
とても上手です！！
サーキット形式で、子どもたちは色々なマット遊びの種目に取り組みました。
これからもこうした器械・器具を使っての運動遊びの楽しさに触れ、
いろいろな動きを身に付けていってほしいと思います。
様子をお伝えします。
体育館に行ってみると、肋木（ろくぼく）を使って「かべのぼり」を
練習していました。
見事です。ぴんと全身が伸びていますね。すばらしい！！
その後、サーキット形式（順番に場所を移動して、
様々な技の練習に取り組むこと）でマットを使った運動遊びを
行うため、場のセッティング開始です。
水野先生の端的な指示と子どもたちの話を聞く姿勢の良さが
目立ちました。
みんなで協力して、マットやコーンを運んでいます。
とてもスムーズに取り組めていて感心しました。
場のセッティングが終わった後は、それぞれの場所で
決められた技の練習に取り組んでいました。
これは、「かえるの足うち」です。
腰がしっかりと上がっていますね！
これは、「前転がり」です。くるっと回って・・・
そして、決めポーズです。見事に決まりました！
とても上手です！！
サーキット形式で、子どもたちは色々なマット遊びの種目に取り組みました。
これからもこうした器械・器具を使っての運動遊びの楽しさに触れ、
いろいろな動きを身に付けていってほしいと思います。
今朝の登校の様子
投稿日時 : 2022/09/20
校長
校長
今朝、子どもたちが登校する時間帯は、風が少し強かったですが、
台風１４号の大きな影響なく、無事に学校に登校する様子が見られました。
保護者の皆様には、子どもたちを送り出す際にご協力いただき、
誠にありがとうございました。
引き続き、気象情報に注視するとともに子どもたちの安全第一で
教育活動に取り組んでいきます。
台風１４号の大きな影響なく、無事に学校に登校する様子が見られました。
保護者の皆様には、子どもたちを送り出す際にご協力いただき、
誠にありがとうございました。
引き続き、気象情報に注視するとともに子どもたちの安全第一で
教育活動に取り組んでいきます。
体育集会＆４年生社会科見学出発の様子
投稿日時 : 2022/09/16
校長
校長
今日は、体育集会の様子をお伝えします。（昨日実施分）
朝、校庭を見ると、体育委員会の子どもたちが
本日行う「ボール回しゲーム」のリハーサルを実施していました。
久しぶりに校庭に全校児童が集まっての活動です。
体育委員会のメンバーのお手本を見た後、ゲームが
開始されました。
たてわり班のメンバーに分かれての対抗戦です。
みんな、すばやくボールを回そうと必死になっていました！
各チーム互角のスリリングなゲーム展開が繰り広げられて
いました。
先頭の班長にボールが回ったら、すばやく全員で座ります。
各チーム息のあった動きが見られました。
みんな、本当に楽しそうに取り組んでいました！！
ゲームは大いに盛り上がり、計３回戦行われました。
最後に５年生の体育委員会のメンバーから、終わりの挨拶が
ありました。
こうして、全校児童が楽しめる企画を考えてくれた体育委員会の
子どもたちに拍手を送りたいと思います！！
今朝、８：００に４年生が元気よく社会科見学に
出発しました。（今日の引率責任者は、副校長先生です。）
４年生の保護者の皆様、朝早くからお弁当のご準備等、
ご協力いただき、ありがとうございます。
爽やかな晴天の下、子どもたちには「羽村取水堰・羽村郷土資料館・小河内ダム」の
見学を通して、学びを深めて来てほしいと思います。
朝、校庭を見ると、体育委員会の子どもたちが
本日行う「ボール回しゲーム」のリハーサルを実施していました。
久しぶりに校庭に全校児童が集まっての活動です。
体育委員会のメンバーのお手本を見た後、ゲームが
開始されました。
たてわり班のメンバーに分かれての対抗戦です。
みんな、すばやくボールを回そうと必死になっていました！
各チーム互角のスリリングなゲーム展開が繰り広げられて
いました。
先頭の班長にボールが回ったら、すばやく全員で座ります。
各チーム息のあった動きが見られました。
みんな、本当に楽しそうに取り組んでいました！！
ゲームは大いに盛り上がり、計３回戦行われました。
最後に５年生の体育委員会のメンバーから、終わりの挨拶が
ありました。
こうして、全校児童が楽しめる企画を考えてくれた体育委員会の
子どもたちに拍手を送りたいと思います！！
今朝、８：００に４年生が元気よく社会科見学に
出発しました。（今日の引率責任者は、副校長先生です。）
４年生の保護者の皆様、朝早くからお弁当のご準備等、
ご協力いただき、ありがとうございます。
爽やかな晴天の下、子どもたちには「羽村取水堰・羽村郷土資料館・小河内ダム」の
見学を通して、学びを深めて来てほしいと思います。
４年生の授業風景
投稿日時 : 2022/09/15
校長
校長
今日は、午前、午後共に出張があるため、昨日行われた
４年１組の社会科の学習の様子をお伝えします。
東京都府中市で受け継がれている「くらやみ祭（＝大國魂神社の例大祭）」の
学習を行っていました。
タブレットとノートのハイブリッドで、子どもたちは
学習に必要な資料を整理していました。
年表から、これまでのくらやみ祭の変遷を読み取り、
気がついたことをチェックし、お互いに意見交換をしています。
その後、映像資料を見て、くらやみ祭の詳細を学んでいました。
様々な手立てで、子どもたちの学習に対する理解を促そうとする
先生の意図が見られました。
子どもたちは、くらやみ祭がどのようにして受け継がれて
きたのか、今学習で学んだことをノートにまとめていました。
このように本校では、ICTの活用や子どもたち同士の学び合いを
重視した授業を意識して、各学級で実践していきます。
子どもたちが学習の主体者となることが、子どもたちの学力や
学ぶ姿勢を伸ばす上でとても重要です。
これからも全校で取り組んでいきたいと思います。
４年生の子どもたちの学ぶ姿勢は、とても意欲的でした。
これからの成長が楽しみです！
４年１組の社会科の学習の様子をお伝えします。
東京都府中市で受け継がれている「くらやみ祭（＝大國魂神社の例大祭）」の
学習を行っていました。
タブレットとノートのハイブリッドで、子どもたちは
学習に必要な資料を整理していました。
年表から、これまでのくらやみ祭の変遷を読み取り、
気がついたことをチェックし、お互いに意見交換をしています。
その後、映像資料を見て、くらやみ祭の詳細を学んでいました。
様々な手立てで、子どもたちの学習に対する理解を促そうとする
先生の意図が見られました。
子どもたちは、くらやみ祭がどのようにして受け継がれて
きたのか、今学習で学んだことをノートにまとめていました。
このように本校では、ICTの活用や子どもたち同士の学び合いを
重視した授業を意識して、各学級で実践していきます。
子どもたちが学習の主体者となることが、子どもたちの学力や
学ぶ姿勢を伸ばす上でとても重要です。
これからも全校で取り組んでいきたいと思います。
４年生の子どもたちの学ぶ姿勢は、とても意欲的でした。
これからの成長が楽しみです！
クラブ活動（５回目）の様子
投稿日時 : 2022/09/14
校長
校長
本日は、昨日行った「クラブ活動の様子」をお伝えします。
クラブ活動とは、小学校学習指導要領（ 特別活動）に「学年や
学級の所属を離れ、主として４年生以上の同好の児童をもって
組織するクラブにおいて異年齢集団の交流を深め、共通の興味・関心を
追求する活動を行うこと」と書かれています。
この点を踏まえ、本校では６つのクラブ活動を実施しています。
陸上クラブは、校庭でコーンをジグザグに走る「折り返しリレー」を
行っていました。
スピードを落とさずに、コーンを走って、自走者につなぐのが難しいの
ですが、子どもたちは懸命に頑張っていました。
球技クラブは、これからの取組内容について、みんなで
話し合っていました。自分たちで考えて進めていくことが
大切ですね。
工作クラブは、子どもたちがそれぞれ自分の作品作りに
のめり込んでいました。
グルーガンで竹を引っ付けるようです。
どんな作品が出来上がるのでしょうか！？
手芸クラブは、次の作品づくりに向けて、色々な本を
読んで意見交換をしていました。
読んでいる本から推測すると、かわいい作品が出来上がりそうな
予感がします！
イラストクラブは、タブレットを使って、自分の描きたい
作品づくりに取り組んでいました。
子どもたちからは、まるで、プロの漫画家が作品作りに
取り組むような真剣な雰囲気が漂っていました。
こんな上手な絵を描けることが羨ましい！と思わず、
見入ってしまいました。
音楽ダンスクラブは、それぞれ懸命に練習に励んでいました。
音楽は、「打上花火（米津玄師作詞・作曲）」の演奏を
していました。私も好きな曲です！
ダンスクラブは、動画を見ながら繰り返し体を動かして
いました。
回を重ねるごとに、動きにキレが出てきて、かっこいい
ダンスになってきています！
クラブ活動とは、小学校学習指導要領（ 特別活動）に「学年や
学級の所属を離れ、主として４年生以上の同好の児童をもって
組織するクラブにおいて異年齢集団の交流を深め、共通の興味・関心を
追求する活動を行うこと」と書かれています。
この点を踏まえ、本校では６つのクラブ活動を実施しています。
陸上クラブは、校庭でコーンをジグザグに走る「折り返しリレー」を
行っていました。
スピードを落とさずに、コーンを走って、自走者につなぐのが難しいの
ですが、子どもたちは懸命に頑張っていました。
球技クラブは、これからの取組内容について、みんなで
話し合っていました。自分たちで考えて進めていくことが
大切ですね。
工作クラブは、子どもたちがそれぞれ自分の作品作りに
のめり込んでいました。
グルーガンで竹を引っ付けるようです。
どんな作品が出来上がるのでしょうか！？
手芸クラブは、次の作品づくりに向けて、色々な本を
読んで意見交換をしていました。
読んでいる本から推測すると、かわいい作品が出来上がりそうな
予感がします！
イラストクラブは、タブレットを使って、自分の描きたい
作品づくりに取り組んでいました。
子どもたちからは、まるで、プロの漫画家が作品作りに
取り組むような真剣な雰囲気が漂っていました。
こんな上手な絵を描けることが羨ましい！と思わず、
見入ってしまいました。
音楽ダンスクラブは、それぞれ懸命に練習に励んでいました。
音楽は、「打上花火（米津玄師作詞・作曲）」の演奏を
していました。私も好きな曲です！
ダンスクラブは、動画を見ながら繰り返し体を動かして
いました。
回を重ねるごとに、動きにキレが出てきて、かっこいい
ダンスになってきています！
５年生音楽鑑賞教室の様子
投稿日時 : 2022/09/13
校長
校長
今日の３、４校時に５年生を対象とした立川市地域文化
振興財団主催の音楽鑑賞教室が体育館で行われました。
下の楽器は箏（こと）です。
こちらは、尺八（しゃくはち）です。
演奏「春の海」の様子です。この旋律を聞くと子どもたちは
もっと反応するかと思いきや、今日初めて聞いたという子どもが
多かったです。
この曲を聞くと、真っ先に「お正月」が頭の中に浮かびますね。
演奏を聴いていると、とても格式高い厳かな気持ちになれました。
箏曲（そうきょく）奏者の田中 奈央一（たなか なおいち）さんです。
尺八奏者の佐藤 將山（さとう しょうざん）さんです。
お二人とも、東京芸術大学卒の超一流の演奏者です。
箏と尺八ともに、音色や音の響きが素晴らしく、聴いて
いて本当に清々しい気持ちになりました。
それそれの楽器の演奏方法についてのお話をお聞きして、
「よくこんな扱うのが難しい楽器で素晴らしい演奏ができるな」と、
お二人への尊敬の念が更に深まりました。
最後に、本校の校歌と歌唱曲「Believe」を演奏していただきながら
子どもたちは歌唱しました。
子どもたちの澄んだ声と格調高い箏と尺八の音色が合わさり、
本当に素晴らしいコラボになりました。
今回の学習を機に、子どもたちには日本の伝統楽器や雅楽に
関心を深めてほしいと思います。
振興財団主催の音楽鑑賞教室が体育館で行われました。
下の楽器は箏（こと）です。
こちらは、尺八（しゃくはち）です。
演奏「春の海」の様子です。この旋律を聞くと子どもたちは
もっと反応するかと思いきや、今日初めて聞いたという子どもが
多かったです。
この曲を聞くと、真っ先に「お正月」が頭の中に浮かびますね。
演奏を聴いていると、とても格式高い厳かな気持ちになれました。
箏曲（そうきょく）奏者の田中 奈央一（たなか なおいち）さんです。
尺八奏者の佐藤 將山（さとう しょうざん）さんです。
お二人とも、東京芸術大学卒の超一流の演奏者です。
箏と尺八ともに、音色や音の響きが素晴らしく、聴いて
いて本当に清々しい気持ちになりました。
それそれの楽器の演奏方法についてのお話をお聞きして、
「よくこんな扱うのが難しい楽器で素晴らしい演奏ができるな」と、
お二人への尊敬の念が更に深まりました。
最後に、本校の校歌と歌唱曲「Believe」を演奏していただきながら
子どもたちは歌唱しました。
子どもたちの澄んだ声と格調高い箏と尺八の音色が合わさり、
本当に素晴らしいコラボになりました。
今回の学習を機に、子どもたちには日本の伝統楽器や雅楽に
関心を深めてほしいと思います。
４年生水道キャラバン＆１年生花植えの様子
投稿日時 : 2022/09/12
校長
校長
今日の１，２校時、４年生は東京都水道局の出前授業である
「水道キャラバン」の皆さんにお越しいただき、東京都の
水道についての学習を行いました。
東京都の水道は、どうなっているのか！？
子どもたちも興味津々です。
夜間、水道局の人は水漏れが起きていないかどうか、
点検をしています。実際の音を聞かせていただきました。
子どもたちからは、「水が漏れているときは、高い音が聞こえる」
等、意見が挙がっていました。
都内の災害時給水ステーションは、２００箇所以上ある
ことを知り、子どもたちは驚いていました。
その後、軽くストレッチをした後、タイムスリップして・・・
次は、江戸時代につくられた玉川上水についてのお話を
聞きました。
お話いただいているお兄さんとお姉さんの服装も変わってる！？
その後、地球上で生活に利用できる水は、約０．０１％
しかないことを子どもたちは学びました。
我々人間にとって、水は命をつなぐ上で最も大切なものの
一つです。
この学習を通して、水の大切さを改めて実感してほしいと
思います。
全てをお伝えしきれないので、是非今日お子様にお話を
聞いてみてください。
尚、本取組の写真の他への転用はご遠慮ください！！
１年生は、立川市民科「きれいに咲いてね、私の花」で
日々草を植えました。
地域コーディネーターの佐藤さんをはじめ、川庄さん、
木村さんにご来校いただき、ご指導をいただきました。
子どもたちは、日々草の植え方を教えていただきながら、
一人で一鉢を自分で植えました。
みんなで花植えが終わった後、２年生と４年生が学校で
育てている茄子とゴーヤを収穫したものをお礼に
お渡ししました。
最後にお礼の言葉をお伝えして学習を終えました。
子どもたちは、終始きちんとした態度で取り組めていました。
「ありがとうございます。今晩のおかずにしますね！」と
喜びの声を頂戴しました。
次は、１１月にご指導いただきます。
佐藤さん、川庄さん、木村さん、今後ともよろしくお願い
いたします。
「水道キャラバン」の皆さんにお越しいただき、東京都の
水道についての学習を行いました。
東京都の水道は、どうなっているのか！？
子どもたちも興味津々です。
夜間、水道局の人は水漏れが起きていないかどうか、
点検をしています。実際の音を聞かせていただきました。
子どもたちからは、「水が漏れているときは、高い音が聞こえる」
等、意見が挙がっていました。
都内の災害時給水ステーションは、２００箇所以上ある
ことを知り、子どもたちは驚いていました。
その後、軽くストレッチをした後、タイムスリップして・・・
次は、江戸時代につくられた玉川上水についてのお話を
聞きました。
お話いただいているお兄さんとお姉さんの服装も変わってる！？
その後、地球上で生活に利用できる水は、約０．０１％
しかないことを子どもたちは学びました。
我々人間にとって、水は命をつなぐ上で最も大切なものの
一つです。
この学習を通して、水の大切さを改めて実感してほしいと
思います。
全てをお伝えしきれないので、是非今日お子様にお話を
聞いてみてください。
尚、本取組の写真の他への転用はご遠慮ください！！
１年生は、立川市民科「きれいに咲いてね、私の花」で
日々草を植えました。
地域コーディネーターの佐藤さんをはじめ、川庄さん、
木村さんにご来校いただき、ご指導をいただきました。
子どもたちは、日々草の植え方を教えていただきながら、
一人で一鉢を自分で植えました。
みんなで花植えが終わった後、２年生と４年生が学校で
育てている茄子とゴーヤを収穫したものをお礼に
お渡ししました。
最後にお礼の言葉をお伝えして学習を終えました。
子どもたちは、終始きちんとした態度で取り組めていました。
「ありがとうございます。今晩のおかずにしますね！」と
喜びの声を頂戴しました。
次は、１１月にご指導いただきます。
佐藤さん、川庄さん、木村さん、今後ともよろしくお願い
いたします。
１年生の授業風景＆ヒマラヤ杉剪定作業
投稿日時 : 2022/09/09
校長
校長
１年１組の教室に入ると、みんなタブレットを開いています。
いったい、何をしているのでしょうか？
朝顔をタブレットで撮影するための練習をしていました。
最初は、カメラが内側に向く設定になっていることで、
自分が写ってしまいます。そのため、ボタンを押して
外側が写るようにしないといけませんが、子どもたちは
そんなに混乱することなくできていました。
その後、本番に向けた練習でしょうか！？大山水族館の
生き物たちを撮影していました。
朝顔の写真、上手に撮れるといいですね！！
１年２組は、今日の宿題である漢字ドリルの確認を
行っていました。
お家での学習の際には、一つ一つの字を丁寧に書くこと、
そして声に出しながら繰り返し書くことで、より記憶が
定着すると思います。
是非、お家の方の励ましのお声もよろしくおねがいします！！
西門のヒマラヤ杉が、かなり伸びていましたので、今日業者の方に
剪定作業を行ってもらいました。
業者の方が高所で手際よく作業される姿に感心して、思わず見入ってしまいました。
これまで、近隣住民の方々にはご迷惑をおかけして誠に申し訳ございませんでした。
その他の木々も選定していただきましたので、ご来校の際にご覧いただければ
幸いです。
いったい、何をしているのでしょうか？
朝顔をタブレットで撮影するための練習をしていました。
最初は、カメラが内側に向く設定になっていることで、
自分が写ってしまいます。そのため、ボタンを押して
外側が写るようにしないといけませんが、子どもたちは
そんなに混乱することなくできていました。
その後、本番に向けた練習でしょうか！？大山水族館の
生き物たちを撮影していました。
朝顔の写真、上手に撮れるといいですね！！
１年２組は、今日の宿題である漢字ドリルの確認を
行っていました。
お家での学習の際には、一つ一つの字を丁寧に書くこと、
そして声に出しながら繰り返し書くことで、より記憶が
定着すると思います。
是非、お家の方の励ましのお声もよろしくおねがいします！！
西門のヒマラヤ杉が、かなり伸びていましたので、今日業者の方に
剪定作業を行ってもらいました。
業者の方が高所で手際よく作業される姿に感心して、思わず見入ってしまいました。
これまで、近隣住民の方々にはご迷惑をおかけして誠に申し訳ございませんでした。
その他の木々も選定していただきましたので、ご来校の際にご覧いただければ
幸いです。
３−１研究授業の様子
投稿日時 : 2022/09/08
校長
校長
昨日の５校時に３年１組では、国語科「ちいちゃんのかげおくり」の
研究授業が行われました。
教員の授業力向上を目指して、本校では国語科の授業で研究活動を
行っています。
今回は、ICT機器（タブレット端末）の効果的な活用と
子どもたち同士の学び合いを盛り込みながらの授業でした。
ちいちゃん（主人公）の心情が読み取れるキーワードに
タブレット上の文章に線を引いています。
子どもたちは、実にスムーズに操作していました！
主人公の気持ちの変化を曲線で表しています。
これも一つの工夫ですね。
個人で考えた内容をペアになり、お互いに発表し合いました。
なぜ、そのように考えたのか、叙述をもとに具体的に話せる
児童の育成を目指しての授業です。
この取組は、長いスパンでの継続的な実践が必要です。
その後、様々なクラスメイトと意見の交流をして
いました。
互いの考えを交換し合い、自らの考えを磨き上げていく
ことも大切なことです。
こうして、クラスの誰とでも安心して意見の交流ができる
学級の雰囲気を見ていると、こちらも嬉しくなります。
意見交流を通して、ブラッシュアップした自身の考えを
ワークシートに書き込んでいました。
こうした子どもたちの取組を教師側がどれだけ見取ることが
できるのか、授業力向上は我々教員の最も大切な職務の一つです。
放課後、全教員で本授業について協議会をした後、私の以前の勤務校で
一緒に働いていた杉並第十小学校佐藤隆太主任教諭に来校してもらい、
本授業を踏まえての指導・講評をいただきました。
実に示唆に富んだ分かりやすいお話を聞くことができ、全教員でまた
新たな学びを得ることができました。
こうして学んだことを活かして、今日も大山小学校の子どもたちの学力向上に
向けて、全教員で一丸となって、授業に取り組んでいます。
研究授業が行われました。
教員の授業力向上を目指して、本校では国語科の授業で研究活動を
行っています。
今回は、ICT機器（タブレット端末）の効果的な活用と
子どもたち同士の学び合いを盛り込みながらの授業でした。
ちいちゃん（主人公）の心情が読み取れるキーワードに
タブレット上の文章に線を引いています。
子どもたちは、実にスムーズに操作していました！
主人公の気持ちの変化を曲線で表しています。
これも一つの工夫ですね。
個人で考えた内容をペアになり、お互いに発表し合いました。
なぜ、そのように考えたのか、叙述をもとに具体的に話せる
児童の育成を目指しての授業です。
この取組は、長いスパンでの継続的な実践が必要です。
その後、様々なクラスメイトと意見の交流をして
いました。
互いの考えを交換し合い、自らの考えを磨き上げていく
ことも大切なことです。
こうして、クラスの誰とでも安心して意見の交流ができる
学級の雰囲気を見ていると、こちらも嬉しくなります。
意見交流を通して、ブラッシュアップした自身の考えを
ワークシートに書き込んでいました。
こうした子どもたちの取組を教師側がどれだけ見取ることが
できるのか、授業力向上は我々教員の最も大切な職務の一つです。
放課後、全教員で本授業について協議会をした後、私の以前の勤務校で
一緒に働いていた杉並第十小学校佐藤隆太主任教諭に来校してもらい、
本授業を踏まえての指導・講評をいただきました。
実に示唆に富んだ分かりやすいお話を聞くことができ、全教員でまた
新たな学びを得ることができました。
こうして学んだことを活かして、今日も大山小学校の子どもたちの学力向上に
向けて、全教員で一丸となって、授業に取り組んでいます。
５年生あいさつ運動の様子＆朝の光景
投稿日時 : 2022/09/07
校長
校長
今朝は、５年生が元気よく集まり、懸命にあいさつ運動をして
くれました。
やはり、高学年が自ら挨拶してくれると、学校に登校してくる
子どもたちのムードも盛り上がります。
５年生のみんな、ありがとう！！
挨拶をした後、校舎内を見回っていると、職員室前では
養護教諭の梅林先生が、検温チェックをしていました。
まだまだ感染者数は多い状態ですので、ご家庭での毎朝の
検温へのご協力をお願いします。
また、ご家族内で発熱者がいらっしゃる場合は、無理をして
登校することのないように併せてお願いいたします。
図工室前を歩くと、６年生の作品（椅子）が飾られて
いました。
子どもたち一人一人の豊かな個性が作品に表れています。
さすが、６年生ですね！！
くれました。
やはり、高学年が自ら挨拶してくれると、学校に登校してくる
子どもたちのムードも盛り上がります。
５年生のみんな、ありがとう！！
挨拶をした後、校舎内を見回っていると、職員室前では
養護教諭の梅林先生が、検温チェックをしていました。
まだまだ感染者数は多い状態ですので、ご家庭での毎朝の
検温へのご協力をお願いします。
また、ご家族内で発熱者がいらっしゃる場合は、無理をして
登校することのないように併せてお願いいたします。
図工室前を歩くと、６年生の作品（椅子）が飾られて
いました。
子どもたち一人一人の豊かな個性が作品に表れています。
さすが、６年生ですね！！
４年生・５年生交換授業の様子
投稿日時 : 2022/09/06
校長
校長
今日は、４，５年生の交換授業（国語科）の取組を
お伝えします。
４年１組では、５年生担任の長坂先生が国語科の
「パンフレットを読もう」の授業をしていました。
４年生の子どもたちは、「パンフレットの見方を知ろう」と
いう学習のめあてに対して、教科書に掲載されている清掃工場の
パンフレット（サンプル）を見ながら、どこに見やすさの工夫が
なされているのかについて、考えていました。
子どもたちは、とても穏やかな雰囲気の中で、先生の
話を集中して聞いている様子が印象的でした！
５年１組では、４年生担任の高橋先生が国語科の
「新聞を読もう」の授業をしていました。
様々な会社の新聞を比較対象にして、新聞の構成について
みんなで確認をしていました。
実際の新聞を見て、自分で「見出し」「リード文」「本文」に
チェックを入れることで、子どもたちは理解を深めていました。
子どもたちは、先生の発問に元気よく答えるとともに、
とても明るい雰囲気で授業が進んでいる様子が見られました！
４年生と５年生は、１クラスなので縦の関係で、先生方は
交換授業を行ってくれています。
その分、授業準備など大変な面もありますが、子どもたちの学力向上
及び学びに向かう姿勢を更に高めていくために挑戦してくれています。
両学級ともに、より一層学習に集中している様子が見られ、嬉しく
思いました！！
こうした新たな学びのスタイルを通して、子どもたちのもつ可能性を
全校で引き出していきたいと思います。
お伝えします。
４年１組では、５年生担任の長坂先生が国語科の
「パンフレットを読もう」の授業をしていました。
４年生の子どもたちは、「パンフレットの見方を知ろう」と
いう学習のめあてに対して、教科書に掲載されている清掃工場の
パンフレット（サンプル）を見ながら、どこに見やすさの工夫が
なされているのかについて、考えていました。
子どもたちは、とても穏やかな雰囲気の中で、先生の
話を集中して聞いている様子が印象的でした！
５年１組では、４年生担任の高橋先生が国語科の
「新聞を読もう」の授業をしていました。
様々な会社の新聞を比較対象にして、新聞の構成について
みんなで確認をしていました。
実際の新聞を見て、自分で「見出し」「リード文」「本文」に
チェックを入れることで、子どもたちは理解を深めていました。
子どもたちは、先生の発問に元気よく答えるとともに、
とても明るい雰囲気で授業が進んでいる様子が見られました！
４年生と５年生は、１クラスなので縦の関係で、先生方は
交換授業を行ってくれています。
その分、授業準備など大変な面もありますが、子どもたちの学力向上
及び学びに向かう姿勢を更に高めていくために挑戦してくれています。
両学級ともに、より一層学習に集中している様子が見られ、嬉しく
思いました！！
こうした新たな学びのスタイルを通して、子どもたちのもつ可能性を
全校で引き出していきたいと思います。
６年生の授業風景
投稿日時 : 2022/09/05
校長
校長
６年１組は、理科の「生き物と食べ物」の学習を
理解室で行っていました。
池の水の中にどのような生物が生息しているのかを
顕微鏡で観察するようです。
みんな食い入るように顕微鏡を覗き込んでいました。
メダカが池の中のどんな生物を食べているのかを
観察結果に基づき、まとめていきます。
各班で是非、意見交換をして学習内容の理解を深めて
いってほしいですね。
６年２組は、体育館で「跳び箱運動」の学習をしていました。
準備の段階から学習は始まっています。
今日は「台上前転」の練習を行っていました。
台上前転を上手に跳ぶコツは、①手は跳び箱の前につくこと、
②肘をしっかりと伸ばして跳び箱を押すこと、③おへそを見ながら
回転すること、④身体が回りきってから前を見て着地すること、
というような感じです。
子どもたちが練習しやすいよう、段数や跳び箱の上にマットを置く等、
場のセッティングの工夫がされていました。
回転のコツをつかんで、きれいに回れていますね。
自分のフォームを確認するためにも、タブレットで友達に
撮ってもらって、自分の目で確認するのも効果的ですね。
試技を重ね、技の精度を高めていってほしいと思います。
理解室で行っていました。
池の水の中にどのような生物が生息しているのかを
顕微鏡で観察するようです。
みんな食い入るように顕微鏡を覗き込んでいました。
メダカが池の中のどんな生物を食べているのかを
観察結果に基づき、まとめていきます。
各班で是非、意見交換をして学習内容の理解を深めて
いってほしいですね。
６年２組は、体育館で「跳び箱運動」の学習をしていました。
準備の段階から学習は始まっています。
今日は「台上前転」の練習を行っていました。
台上前転を上手に跳ぶコツは、①手は跳び箱の前につくこと、
②肘をしっかりと伸ばして跳び箱を押すこと、③おへそを見ながら
回転すること、④身体が回りきってから前を見て着地すること、
というような感じです。
子どもたちが練習しやすいよう、段数や跳び箱の上にマットを置く等、
場のセッティングの工夫がされていました。
回転のコツをつかんで、きれいに回れていますね。
自分のフォームを確認するためにも、タブレットで友達に
撮ってもらって、自分の目で確認するのも効果的ですね。
試技を重ね、技の精度を高めていってほしいと思います。
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