文字
背景
行間
ブログ
5年生のみなさんへの日誌
1年間ありがとうございました。
5年生としての1年が終わりました。
学習や日々の学校生活、行事など、1つ1つの場面に子どもたちは全力で取り組んできました。
この1年を通して、子どもたちは大きく成長をすることができました。
4月からは、6年生として立派に大山小学校を引っ張っていってくれると思っています。
保護者の皆様には、大変お世話になりました。ありがとうございました。


学習や日々の学校生活、行事など、1つ1つの場面に子どもたちは全力で取り組んできました。
この1年を通して、子どもたちは大きく成長をすることができました。
4月からは、6年生として立派に大山小学校を引っ張っていってくれると思っています。
保護者の皆様には、大変お世話になりました。ありがとうございました。
立川教育フォーラム
2月5日(日)に立川教育フォーラムがありました。
大山小学校が代表として立川市民科の取り組みを発表しました。
5年生は、3人が代表として立候補してくれ、1月からスライドを作ったり練習をしたりと準備を重ねてきました。
来年度は、大山小学校の顔である6年生として様々な場面での活躍が期待されています。
今回代表として参加してくれた子どもたちはもちろん、クラスの仲間として応援していた他の子どもたちにとっても、よい機会になったと感じています。
大山小学校が代表として立川市民科の取り組みを発表しました。
5年生は、3人が代表として立候補してくれ、1月からスライドを作ったり練習をしたりと準備を重ねてきました。
来年度は、大山小学校の顔である6年生として様々な場面での活躍が期待されています。
今回代表として参加してくれた子どもたちはもちろん、クラスの仲間として応援していた他の子どもたちにとっても、よい機会になったと感じています。
5年生校外学習へ行きました!
26日(木)に、校外学習に行ってきました。
朝早くからのお弁当の用意や送り出しへのご協力ありがとうございました。
朝の会を済ませ、バスに乗車!まずは大手町の読売新聞東京本社へ向けて出発です。


新聞ができるまで、印刷のひみつ、校閲体験を行いました。メモを取りながら真剣に学習していました。


1時間のプログラムのあとは、展示を見て楽しみました。スタンプを押して印刷体験ができるブースもありました。
「知らなかった!」「正解した!」「すごいすごい!」興奮しながら体験していました。

その後、東京駅を通過して皇居前の楠公レストハウスで昼食を食べました。おひさまが出ていたので、そんなに凍えることもなく楽しくランチタイム!



午後は上野の国立科学博物館です。
博物館では、グループ行動をしました。互いに思いやりながら活動をしている姿に優しさを感じました。





見学が終わったあと、「あー楽しかった!」「来られてよかった」「また来たい」などの声が聞こえてきました。充実した時間が過ごせたようでした。
帰りは疲れたのかバスの中はお休みモードでしたが、帰りの会ではしっかり切り替えてがんばっていたのはさすがでした。
貴重な経験ができた1日でした。来週にかけて振り返りを行います。
朝早くからのお弁当の用意や送り出しへのご協力ありがとうございました。
朝の会を済ませ、バスに乗車!まずは大手町の読売新聞東京本社へ向けて出発です。
新聞ができるまで、印刷のひみつ、校閲体験を行いました。メモを取りながら真剣に学習していました。
1時間のプログラムのあとは、展示を見て楽しみました。スタンプを押して印刷体験ができるブースもありました。
「知らなかった!」「正解した!」「すごいすごい!」興奮しながら体験していました。
その後、東京駅を通過して皇居前の楠公レストハウスで昼食を食べました。おひさまが出ていたので、そんなに凍えることもなく楽しくランチタイム!
午後は上野の国立科学博物館です。
博物館では、グループ行動をしました。互いに思いやりながら活動をしている姿に優しさを感じました。
見学が終わったあと、「あー楽しかった!」「来られてよかった」「また来たい」などの声が聞こえてきました。充実した時間が過ごせたようでした。
帰りは疲れたのかバスの中はお休みモードでしたが、帰りの会ではしっかり切り替えてがんばっていたのはさすがでした。
貴重な経験ができた1日でした。来週にかけて振り返りを行います。
縄跳び集会
今週から縄跳び旬間が始まりました。
体育委員がお手本を見せてくれます。5年生も大活躍!
担任も一緒になわとびを楽しんでいます。

家庭科では、ミシンの学習が始まりました。糸のかけ方に苦戦しながらもなんとか縫うことができました。
ランチョンマットとウォールポケットの完成を楽しみにしていてください。



*
体育委員がお手本を見せてくれます。5年生も大活躍!
担任も一緒になわとびを楽しんでいます。
家庭科では、ミシンの学習が始まりました。糸のかけ方に苦戦しながらもなんとか縫うことができました。
ランチョンマットとウォールポケットの完成を楽しみにしていてください。
*
席書会
あけましておめでとうございます。本年もどうぞよろしくお願いいたします。
51日間の3学期も、全力で過ごしていきたいと思います。
さて、さっそく10(火)始業式の3・4時間目に4年生と合同で席書会を行いました。
子どもたちは、冬休みの宿題でしっかり練習をしたからか、2学期終わりに取り組んだときよりも集中してスムーズに書き進めており、驚きました。
書くときの姿勢もすばらしいです。さすが5年生!

こうして見ると圧巻ですね。
子どもたちが、1画1画心を込めて書いた作品は、16日(月)から28日(土)まで校内書初め展で展示をしておりますので、ぜひご覧下さい。

席書会の始めと終わりは、正座でしっかりとあいさつをしました。
51日間の3学期も、全力で過ごしていきたいと思います。
さて、さっそく10(火)始業式の3・4時間目に4年生と合同で席書会を行いました。
子どもたちは、冬休みの宿題でしっかり練習をしたからか、2学期終わりに取り組んだときよりも集中してスムーズに書き進めており、驚きました。
書くときの姿勢もすばらしいです。さすが5年生!
こうして見ると圧巻ですね。
子どもたちが、1画1画心を込めて書いた作品は、16日(月)から28日(土)まで校内書初め展で展示をしておりますので、ぜひご覧下さい。
席書会の始めと終わりは、正座でしっかりとあいさつをしました。
2学期が終わりました!
81日間の充実した2学期が終わりました。
2学期を終えた子どもたちは、「あっという間だった」「楽しかった〜」「思い出に残る2学期になった!」など、本当にたくさんの経験と学びから、楽しみながら学習・成長ができた2学期だったということがわかりました。




今日子どもたちには、2学期を通して、学習に全力で取り組めたこと・友達を思いやる優しさがみられたこと・協力しあえたことがとてもよかったねと話をしました。
また、「3学期は、6年生のゼロ学期でもある」ということを伝えました。
最高学年のスタートラインに立っているという意識をもたせながら、また多くの学びができる3学期にしていきます。
冬休みは、復習に取り組みながらもゆっくり家族団らんの時間をとってみてください。
2学期もたくさんのご理解とご協力をありがとうございました。
良いお年をおむかえください。
2学期を終えた子どもたちは、「あっという間だった」「楽しかった〜」「思い出に残る2学期になった!」など、本当にたくさんの経験と学びから、楽しみながら学習・成長ができた2学期だったということがわかりました。
今日子どもたちには、2学期を通して、学習に全力で取り組めたこと・友達を思いやる優しさがみられたこと・協力しあえたことがとてもよかったねと話をしました。
また、「3学期は、6年生のゼロ学期でもある」ということを伝えました。
最高学年のスタートラインに立っているという意識をもたせながら、また多くの学びができる3学期にしていきます。
冬休みは、復習に取り組みながらもゆっくり家族団らんの時間をとってみてください。
2学期もたくさんのご理解とご協力をありがとうございました。
良いお年をおむかえください。
楽しみにしていた調理実習!
24日(木)に子どもたちがずっと楽しみにしていた調理実習を行いました。
エプロンなどのご準備、ご協力ありがとうございました。
調理中の子どもたちは、班のメンバーと声をかけ合いながら、協力して活動をしていました。
包丁や火を使うときには、周りに気をつけながら活動ができていました。
できあがって、いただきます!
「鍋で炊くと、モチモチしてる。」
「みそしると食べるとうまい!」
「家でもやる!」
「みんなで作ると楽しかった。」
「育てたお米が食べられて良かった。」
など、本当に満足そうな様子でした。
片付けまでバッチリできました。
担任は、子どもたちの協力する姿や、次のことを考えながら行動する姿にとても感動しました。さすが5年1組!どんな最高学年になるか、今から楽しみです。
※子どもたちが育て、実習で食べたお米を少し持ち帰っています。ご家庭でご活用ください。
学習発表会ありがとうございました。
12日(土)には、学習発表会が行われました。
5年生は1番で朝早くにもかかわらず、多くの保護者の方にご来場いただきありがとうございました。
子どもたちは、緊張しながらも自分たちが体験したこと・学んだこと・考えたことをしっかりと伝えようと頑張っていました。
発表を終えて教室に戻った子どもたちは、「合奏をもっと上手に合わせたかった」などと後悔を口にしながらも達成感のある表情をしていました。反省が出るということは、それだけ全力で取り組んだ証拠なんだと思います。


また、児童鑑賞日に、低学年の子から「5年生の発表を見て、給食を残さずに食べれたよ!」と言われたようで、とても嬉しそうな様子でした。5年生の思いが伝わりましたね。

高学年として準備や片付けに取り組む姿も立派でした。
2学期ももう少し!学習に生活に、また全力で取り組んでいきたいと思います。
5年生は1番で朝早くにもかかわらず、多くの保護者の方にご来場いただきありがとうございました。
子どもたちは、緊張しながらも自分たちが体験したこと・学んだこと・考えたことをしっかりと伝えようと頑張っていました。
発表を終えて教室に戻った子どもたちは、「合奏をもっと上手に合わせたかった」などと後悔を口にしながらも達成感のある表情をしていました。反省が出るということは、それだけ全力で取り組んだ証拠なんだと思います。
また、児童鑑賞日に、低学年の子から「5年生の発表を見て、給食を残さずに食べれたよ!」と言われたようで、とても嬉しそうな様子でした。5年生の思いが伝わりましたね。
高学年として準備や片付けに取り組む姿も立派でした。
2学期ももう少し!学習に生活に、また全力で取り組んでいきたいと思います。
八ヶ岳自然教室情報⑩
今日のお昼はカレーライスでした。食べ終わったら立川に向けて出発です。渋滞に巻き込まれないといいのですが…。予定通りなら、16:30頃学校に着きます。

八ヶ岳自然教室情報⑨
滝沢牧場で楽しんでます②
牧場体験の後、昨日に引き続きソフトクリームを食べ、そのあとはフィールドアスレチックを存分に楽しみました。子供たちの遊びが変化する中で、このような体験は貴重です。遊びを楽しむ中で、体幹が強化され体
(体力)の基礎が培われます。
美しい八ヶ岳の姿。雄々しくもあり繊細さも感じます。
サイト案内
訪問者数
2
1
1
5
8
9
6