2015年11月の記事一覧

朝、２年生の教室の黒板に「今朝は富士山がよく見えますよ！」と書いてありました。思わず窓の外を見ると

まさに『晴朗冨士は西みなみ』（校歌２番）ですね。今季一番の見栄えでした。


５年生の教室を通ると、大根が。「涙をのんで間引きました。」とのこと。
その後、教室で試食。「とても美味しかったとのこと。」

うれしそうだな。おいしそうだな。

ちなみに、昨日のキャベツ農家さんからの宿題。早速３年生はキャベツの葉の枚数を
数えました。１組も２組も５０枚ほどあったそうです。ちなみに、ある優しい３年
生の男の子が、１切れ私にくれました。食してみると、甘くて歯ごたえがあってびっ
くり。さすが昨日採れたばかりの新鮮さでした。美味しかったです。

５年の大根も、３年のキャベツも、収穫祭をして来月調理するようです。取材をしな
くてはいけません。ほしがっているわけではありません。よ。

立川市民科として、立川七中学区の３校は、農業について学んでいます。松中小も各
学年野菜や麦で地域の農家に触れています。地域に先生がいらっしゃるので、具体的
で分かりやすく、私も本当に勉強になります。この経験がもとになってこの中からも
しかしたら、地域の農家になる人もいるかもしれません。農業の研究者が出るかもし
れません。そうなったらうれしいです。


２年生の算数の習熟度別授業。壁面を見ると、おお！今月の九九の学習が一目で分か
ります。みんな覚えたかな？冬休みの宿題はきっと九九の特訓だ！！


１１時３５分。６年生は、連合音楽会に出かけました。私は行けませんでしたが、緊
張感と達成感をたくさん味わったとのことです。満員のRISURUホールで発表できる
なんていい経験ですね。がんばりました！

明日、６年生は立川市立小学校連合音楽会に参加します。
今日は、音楽朝会で、在校生に合唱と合奏を披露しました。


合唱は「ふるさと」。大きな声で、ハーモニーもしっかりと歌っていました。
指揮に集中して歌っているのがよく分かります。
「地球にはハーモニーが必要だ。」なんてドラマが、この夏にありました。歌で子供
たちが一つになっていました。聞いている在校生も真剣です。



合奏「ルパン三世」。かっこいい！特に出だしから、最後まで、息がぴったり合いま
した。迫力がありました。
終わった後に、在校生から大きな拍手が！
体育館に来ていただいた、保護者の皆様ありがとうございました。

６年生のみなさん、明日は松中小の代表として、
　　　　　　　　　　　　　　　　がんばってください！！

こんな、ともだちクイズを作ります。


班で話し合いながら、クイズを作ります。１年生でも随分協力できるなと
思いました！


「ヒント１は、運動が得意です。」・・・などの４つのヒントを出して、この人が
班の誰かを当ててもらいます。ヒントは、友達の良いところ。事前に取材したもの
です。


正解は○○さんです！
イエーイ！子供たちは大喜びです。かわいらしい。

今日の避難訓練は、休み時間の地震から出火という
設定でした。先生が不在の地震でした。
校長先生からは「自分で判断・行動することが大事だ
と言うお話がありました。

校庭で遊んでいた子供たちは、真ん中に集まってから移動。

いつもの授業中とは違ったので、課題はありましたが、４分０３秒で整列できたのは
良かったです。

３年生は、社会科で立川市の農業について学習しています。
今日は地域の農家、森谷農園さんの、ウドむろ（ウドを育てる室）を
見学させていただきました。

この階段を使って、地下に入ります。


地下３ｍ以上あるでしょうか。


大人がしゃがんで通るくらいの高さです。この中で、白いウドができあがります。


電球の明かりが頼りです。このむろは、１年中１８℃に保たれているそうです。
作業をすると、汗びっしょりになるそうです。写真の腕前のことは触れないでく
ださいね。


これがウドの花。外で育てるとこのように緑色になります。


子供たちの質問に森谷さんが丁寧に答えてくださいました。

東京のウドの生産量はかつては全国１位でした。今でも３位～４位です。その中でも
立川市は東京で１番の生産量だそうです。まさに特産物ですね。
ウドが８０ｃｍ位になったら、７０ｃｍ程度に切りそろえて出荷するそうです。
あまり大きくなると食用に適さなくなります。「ウドの大木」とは、よくいったもの
です。
１月～４月くらいがウドの最盛期だそうです。ぜひ、立川の特産物を味わってくださ
い！森谷さん、お忙しい中ありがとうございました。
「くるりん」に次いで「ウドラ」が、立川ゆるキャラ選手権で、２位だった理由が分
かりました！
松中の近くの地域には、他にも畑がたくさんあります。今何を作っているのか、時々
確かめるのも、大事な地域学習ですね。

１７日（火）１９日（木）２０日（金）の三日間、小中連携活動の一環で
立川第七中学校で、６年生対象の「部活動見学」が行われています。
今日、私も見学させてもらいました。生徒会の役員が受付でとりまとめ役を
行っていました。挨拶と自己紹介もしっかりしていてさすが中学生！と思いました。



地道な基礎練習に集中している姿や、実践練習に汗を流す姿など、見学にきた
６年生は中学校の部活動の様子がよく分かったと思います。
私も、自分の部活時代のこと（遙か昔ですが）を思い出させてもらいました。
一途に練習する姿は、見ていて素敵だなと思いました。
明日もよろしくお願いします。

今日も、３年生はターザン森探検に行きました。（今日は１組。昨日は２組）
やはり、時間をいっぱい使って、調べたり集めたりしていました。

このキノコは何？色々な種類のキノコがあることに気が付きました。


その他、今日は４年生が社会科見学（玉川上水について）に行きました。
いつも見ている、玉川上水の由来や役割を学びました。
また、２年生は、さつまいもの収穫（いもほり）を行いました。


また、毎年６年生が行っている、薬物乱用防止教室がありました。今回も
学校薬剤師、佐藤むつみ先生にいろいろ教えていただきました。

正しい薬の飲み方から学びます。薬物の正しい使い方を知って、乱用しないように
して欲しいです。佐藤先生ありがとうございました。

３年生は、ターザン森の秋の様子を観察に行きました。3年生は、季節ごとに
ターザン森へ行き、虫や草木など生き物の様子を通年で観察しています。

深まっていく秋の様子。春や夏とは全然違いますね。

倒木をどかすと、大きなミミズが出てきてびっくり。

この変わった形のものは、キノコの一種です。今回キノコがたくさん見られた
と子供たちの報告です。

季節の移り変わりを、子供たちも体感したことでしょう。たくさんの発見を
しました。
松中小や団地のあたりも、昔はこのターザン森のような林だったと聞きます。
貴重な自然がいっぱい見られる場所。大事にしたいです。

今日はなわとび朝会。リズムなわとび。「踊るポンポコリン」に合わせて跳びます。
まだ調子よく跳べないけれど、練習を重ねてすぐに調子よく跳べるようになります。
雨も上がって、朝会をやれて良かったです。

今日の１時間目は、体育館の片付け。５年生が頑張ってくれました。
すっかり元の体育館に戻りました。


気持ちよく先生と一緒に働いてくれた５年生に感謝です。

マスクをしている子供が増えてきました。ここのところ温かいですが、風邪をひかぬ
よう気を付けてください

１５日（日）立川第七中学校にて、健康フェアが行われました。
骨密度を測るコーナーはすごい人気でした。


薬物乱用防止のコーナーです。最近小学生が薬物に手を出した怖い事件がありま
したね。私も勉強させていただきました。本当に気を付けたいです！


健康寄席ということで、健康に関する漫才もありました。これまたいろいろと勉強に
なりました。

本日演劇発表会２日目。
今日は入り口にいたため、劇はほとんど見られなかったです。でも、劇を見て帰る保
護者や地域の方から、「よかった」「楽しかった」「感動した」などの生の言葉を聞
くことができてうれしかったです。中でも「今年も素晴らしかった！」と言われたの
は最高の褒め言葉でした。雨の中、ご来校くださり本当に感謝しています。
子供たちも、大勢のお客さんの前で演じられたことは、大きな自信になるでしょう。
写真は、６年生の終わりの言葉です。
「一人はみんなのために、みんなは一人のために」を心に、練習や本番を頑張ったと
いう力強い終わりの言葉でした。
皆様の温かい拍手、本当にありがとうございました。

今日は、待ちに待った演劇発表会1日目。児童鑑賞日です。



1年生。初めての演劇。頑張って演技しました。


3年生。動きもしっかりできました。



5年生。見ている方が元気になる素敵な劇でした。




2年生も、楽しい劇。大きな声で台詞が言えました！



4年生。台詞はもちろん、歌やダンスものびのびと！



6年生。さすが最上級生。子供たちから「6年生すごい！」との声が。

どの学年も「熱演」でした。緊張していた子供もいたようですが、それを感じさせ
ないほど、元気よく演じられました。ぜひ、お子さんの学年だけでなく、他の学年
の演技も見ていただけたらなあと思いました。最初から最後まで見逃せません！！
その学年らしさやよさが十分発揮されています。見応え十分のお墨付きです！

（しかし例によって、撮影のポジション取りが悪く、半分子供たちの頭を写してしま
　いました。我ながらひどい腕です。次は頑張ります。）


今年も「平成松中座」の看板が用意されました。ここで記念撮影をする方もいるほ
どの人気スポット！「音羽屋！」と声をかけたくなります。

　
職員総出で、明日の準備をしました。皆様をお待ちしております。



今年も出演学年優先席をご用意しています。ぜひともお待ちしております。
ぜひとも色々な学年の劇を見てください！明日一日で終わりです！！
よろしくお願いいたします！

2年生。「どろぼう学校」。彼らは一人前のどろぼうになれるのか？


4年生「不思議ホテルの夜のたんけんたい」。ダンスもがんばります！


6年生の子供たちが、先生と一緒に会場作り。いつものように気持ちよく働いてく
れました！

今日の通し練習は、少し緊張していた子供もいましたが、みんなで協力して演じてい
ました。
いよいよ本番です。明日と明後日は、みんなが主役です。練習の成果を思い切り発揮
しましょう！がんばれー！

主のいない飼育小屋はしーんとしています。

　今朝、飼育委員の当番の子供たちが、ウサギのサダハルの様子がおかしいと教えて
くれました。見に行くと、サダハルはもう自力では立ち上がることができませんでし
た。中休みには残念ながら息絶えていました。子供たちには昼の放送で、担当の先生
から伝えられました。その後、現飼育委員・元飼育員が集まりサダハルに別れを告げ
ました。その後、サダハルは市の担当の方に引き取られていきました。
　人によくなついていて、飼育小屋に近づくと走り寄ってきました。草をあげると、
もぐもぐとよく食べました。また、ウサギとのふれあいの取り組みでは、多くの子供
たちにだっこしてもらったり、なでられたりしていました。
　生活科の学習などでも、子供たちに愛されていました。
　サダハル、今までどうもありがとう。さようなら。

さみしそうなエリザベス。

外壁塗装工事は、もうすぐ完成です。（屋上の工事等はまだまだ続きます。）
バス停から校舎を見ると、晴れ着を着た子供のようにまぶしくきれいです。
（まるで七五三ですね）


5年生。明日のリハーサルに向けて、動きや台詞を一つ一つ確かめるように練習
していました。



休み時間。昨日お知らせした、ゆるキャラ選手権が大反響でした。投票用紙が足り
なくなるくらいでした。


6年生の練習後の、先生のお話です。みんな食い入るように、注意を聞いていました。


1年生。大きな声で台詞が言えるようになっていました！


放課後補習教室がありました。一つ一つ丁寧に問題を解いていきました。

明日の目標。まだ、2年生と4年生の演劇の様子をお知らせしていないので、リハーサルで何
とか写真を撮りたいです。だめだったらごめんなさいです。
急に寒くなってきました。校庭も落ち葉がいっぱいです。本番前に風邪をひかぬよう
どうぞご注意ください。

マンガ・絵本クラブが、面白い取り組みをしています！
まず読んでください。

松中小にふさわしいゆるキャラ。マンガ・絵本クラブの子供が考えたゆるキャラはこれだ！

次はこれだ！

いいですね！さらに！！

よく考えていますね！

甲乙つけがたいですが、この中から、気に入ったものを一つ選んで投票してもらうそうです！栄冠は誰に！


職員室に演劇発表会の練習計画が貼ってあります。変更や付け足しの跡から、子供たちの頑張りや先生の苦労の
様子がうかがえます。泣いても笑っても、あとわずか。木曜日は、リハーサルなのでノーチャイムです。
その日の6時間目は、6年生と職員で会場準備をします。今まで色々な行事の準備や片付けをやってくれた、6年生
最後の大仕事です。この演劇発表会の片付けから、仕事は5年生に引き継がれます。

５年生。小道具も使っての練習です。金曜日は児童鑑賞日。土曜日は保護者鑑賞日で
す。他の学年も小道具や衣装を本番同様に使って練習している学年が多かったです。
練習の方も、どんどん上手になっています。

ある１年生に「何の役をやるの？」と聞くと「きつねだよ。」と教えてくれました。
「どんな台詞なの?」と聞くと、本当に大きな声で、ゆっくりと台詞を言ってくれました。
また、違う１年生に聞くと「ダンサーだよ！」と教えてくれました。その子はもう、
自分だけでなく、みんなの台詞を覚えているのでした。
本当に目をきらきらさせて、うれしそうに台詞を教えてくれました。
きっと、この子達は本番でしっかり台詞をいってくれるんだろうな、と楽しみです。

今日の学校朝会は体育館で行いました。「人は支え合い、助け合って生きています。
演劇発表会でも、みんなが支え合い、助け合うようにしましょう。」と言うお話で
した。いよいよ今週末に迫っているためか、子供たちも真剣に聞いていました。

今月の生活目標は、「だれとでも力を合わせて活動しよう」です。
突然後ろの幕が開き、先生が「おはようございます。」出てきました。

実はこの時、こんなにたくさんの子供たちが、関わっていたのです。
幕を開ける人。効果音を出す人。岩を動かす人・・・・。
演劇発表会でも、みんなで力を合わせましょう！と言うお話でした。
子供たちからは自然と拍手が・・・。

このシーンに、これだけの子供たちが力を合わせていたのですね。
本番もみんなで力を合わせましょうね。

体育で、なわとびが始まった学年もあり、休み時間になわとびをする子供たちが増
えてきました。松中小の体力調査の結果が良い要因の一つに、これから寒い時期に
行うなわとびの取り組みもあると思います。
短かいなわとびは、持ち手の長い方が、二重跳び・あやとび（○×跳び）・交差跳び
（×跳び）などがとびやすくなります。また、なわに模様のないものが、よじれなく
て跳びやすいようです。なわの長さも重要ですね。
そんな跳びやすい、なわ跳びを持っている子供に、なわとびを貸してもらって、二重
跳びをかっこよく子供たちに披露しようとしたのですが・・・。良いなわとびを持っ
ていても、練習をしなければもちろん上手にはなれません・・・。
演劇発表会の翌週になわとび朝会があります！