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6年生の算数は速さの学習です。

教科書やワークシートを使って学習をしていました。

４年生の算数は小数のかけ算の学習です。

小数点の位置に気を付けながら問題を解いていました。

２組の算数は数のきまりをみつけようの学習です。

電子黒板に１～１００まで並んだ数字を見て、

気が付いたことを発表していました。

３年生の算数は何十倍の計算の学習です。

かけられる数が、何十の計算のやり方を考えていました。

１組の算数はテスト直しの時間でした。

ほとんどの子が終わり、休憩しているところでした。