令和７年度

3年生の道徳は「はた・らく」の学習です。

「はたらく」ということは何のため、誰のためなのかについて、

学習していました。

4年生の図工は「組んで立ててつなぐんぐん」の学習の続きです。

新聞紙で作った棒を組み合わせて立体的な作品を作っています。

2年生の算数は計算スキルの学習です。

それぞれに計算スキルに取り組み、できた子から先生に提出して、

丸をもらっていました。

2組の算数はたし算の学習です。

3つの数のたし算の学習をしていました。

1組の国語は物語文「かいがら」の学習です。

音読の練習をしながら内容の読解をしていました。

5，6年生の体育は運動会の表現の練習です。

校庭で隊形移動の確認をしていました。

本日の避難訓練は地震による火災の訓練です。

家庭科室から出火し、中央階段が使えないという設定です。

しかも、清掃時間中の設定なので、一人一人が自分のいる場所から、

避難経路を考えて避難しました。

3年生の理科は太陽と影の学習の続きです。

実験の結果から分かることをワークシートにまとめていました。

5年生の算数は分数の学習です。

分数を式に表すとどうなるのかを学習していました。

6年生の外国語は、We live together.の学習です。

世界の絶滅危惧種についての学習です。

4年生の理科は昆虫の学習です。

校庭にいる昆虫を採集しているところでした。

1，2年生の体育は運動会の表現の練習です。

初めての校庭での練習です。

本日から校庭でリレー選の練習が始まりました。

各色６年生が中心になって練習を進めています。

１組の図工は大切ボックスの学習です。

家から持ってきた空き箱を使って、作品を作っていました。

２組の国語は「かんじのはなし」の学習です。

ノートに見出しを書いているところでした。

２年生の外国語活動はアルファベットの学習です。

アルファベットの歌を歌っているところでした。

６年生の国語は図書に時間です。

皆静かに読書をしているところでした。

２組の社会は食料の輸入と国内生産の学習です。

それぞれのメリットとデメリットを発表していました。

１組の理科は川のでき方と上流下流のの学習です。

実験した後にレポートをまとめるところでした。

３，４年生の体育は運動会の表現の学習です。

３回目の練習だと言っていましたが、みんな上手に踊っていました。