学校の出来事

 　今朝も吹奏楽部の子ども達が朝練習に熱心に取り組んでいました。私（校長）が様子を見に行くと、いつも気持ちのよいあいさつの声を聞かせてくれます。練習も６年生が中心となって主体的に行えています。

 　続いて授業の様子です。１年生の図工では、粘土で作品づくりを楽しんでいました。できあがった作品を友達と見せ合い、説明もしてくれていました。

 　３年生の外国語活動では、アルファベットの学習に取り組んでいました。ALTの先生の発音をよく聞いていました。４年生の国語の授業では、手紙の書き方について学んでいました。何人かの子に私も読ませてもらいましたが、上手に書けていました。

 　５年生の理科の学習は「流れる水のはたらき」でした。川の上流と下流の違いについて、知っていることを伝え合っていました。２年生の図工の授業は、紙粘土などを使って「お弁当づくり」の活動でした。とてもおいしそうなおにぎりや卵焼きを見て「すご〜い、おいしそう！」「本物みたいで明日の校外学習に持って行っちゃいそう」などと大きな声をあげてしまいました。

 　そして６年生の算数の授業は「円の面積」でした。いろいろな求め方を友達と一緒に考えていました。マス目の数を数えたり、内接する多角形の面積から考えたり、一生懸命な姿が見られました。

 　最後は休み時間の様子です。今日もいろいろな場所で楽しそうに過ごす子ども達の姿がたくさん見られました。校庭では子ども達と一緒に遊ぶ先生達の姿も見られていました。

　昨日から立川市立第二中学校の生徒さん達が本校に職場体験で来ています。昨日は天気がよかったので、休み時間には校庭で小学生と一緒に遊んでくれていました。今日は雨で外遊びはできませんが、１年生の給食準備の指導を手伝ってくれていました。

　今朝は、地域（立川市高松町）の商店街のマスコット「トコちゃん」が昇降口で登校してくる子ども達を迎えてくれました。子ども達、大喜びでした！

 　そして朝の時間に集会委員会の子ども達が、meetでゲーム集会（◯☓ゲーム）を行いました。「☓だと思う人は左手を挙げて」「◯だと思う人は担任の先生に笑顔で手を振って」など、ユニークな指示を考えてくれていました。

 　続いて５年生の図工の授業の様子です。子ども達は、集中して丁寧に糸ノコで作業を進めていたり、切った木材を熱心に組み立てたりしていました。

　次は１年生の図書室での様子と２年生の漢字の学習の様子です。２年生は昨日ノート・ワークを使って書き取り練習をしていましたが、今日はタブレットを使って（デジタルドリル）練習をしていました。

 　３年生は社会科の学習で、立川市の農家の「うど」づくりについて学んでいました。来月の農家見学が楽しみですね。また４年生は保健の学習で体の成長（思春期の体の変化）について学習していました。

 　最後は６年生の理科の学習の様子です。てこを使って物を持ち上げるときの棒が水平につり合うきまりについて調べていました。班ごとに協力し合って意欲的に調べていました。

 　今朝は「校舎にありがとうプロジェクト」を進めてくれている代表委員会の児童が、meetで全校児童に校舎に描きたい絵やメッセージの内容を考えてほしいと呼びかけました。素敵な意見やアイデアが集まることを期待しています！

 　１年生の音楽の授業では、鍵盤ハーモニカを練習していました。１１月に音楽会があるので、それまでにどのくらい上達しているか楽しみにしています。がんばれ１年生！

 　２年生は集中して漢字の書き取り練習、３年生は道徳の授業で日常場面での自分の気持ちを振り返っていました。

 　４年生の体育の授業では、子ども達が小型ハードル走に取り組んでいました。リズムを大切にしながら走っていました。また６年生の図工の授業では、木工の作品作りが進んでいました。どんなふうに使おうか考えながら丁寧に作業を進めていました。

　１年生は絵の具を使ってとても上手に絵が描けるようになっていました。驚きです！　絵が早く描き終わった子は、粘土で創作活動をしていました。いろいろな作品（世界一小さいペンギン？、お団子・・）を作って見せてくれました。

　５年生の家庭科の授業は、ミシンで直線縫いの練習が終わった子からランチョンマット作りをスタートさせていました。まずは布に印をつける活動からです。

　２年生は校庭で学年合同の体育を行っていました。おにあそび（しっぽとりゲーム）の活動です。とても楽しそうに体を動かしていました。

　６年生は講師の方を招いて租税教室を実施しました。楽しく分かりやすく税金の仕組みについて教えてもらいました。１億円の重みを体感させてもらい、思わず「重い！」と声を上げていました。

 　４年生の総合的な学習の時間は、「ありがとう わたしたちの二小」の活動が続いています。調べたことやインタビューしたことをグループごとにまとめたり、発表の練習をしたりしていました。