学校の出来事

 　本校ではコロナ禍以降、地域の方達が６年生の子ども達のために、思い出に残る素敵な活動の機会をつくってくださっています。子ども達がデザインしたフラッグを素敵な作品に仕上げて立川駅北口のサンサンロードに掲げてくださっているのです。今日は地域の方達が来校され、６年生に直接お話をしてくださいました。

 　そして今日は５年生が、図工の授業で「校舎にありがとうプロジェクト」の取組をスタートさせていました。約６０年間お世話になった校舎（校舎建て替えに伴い４月から解体の予定）に感謝の気持ちを込めて絵を描いていました。

 　４年生は総合的な学習の時間で、自分たちで調べたことや考えたことを模造紙にまとめていました。友達と協力し合って作業を進めていました。

 　１年生は学年一緒に校庭で体育の授業をしていました。前跳びやかけあし跳びを練習している子もいれば、後ろ跳びやあや跳びに挑戦している子もいました。みんな元気いっぱいでした！

 　最後は３年生の音楽と２年生の算数の授業の様子です。３年生はペアになって手遊びも入れた活動だったので、途中からペアのいない子の相手として参加させてもらいました。楽しかったです！　また２年生の算数では、「2800は数直線のどこかな？　4500はどうですか？」という先生の問いかけに、子ども達は元気な声で答えていました。楽しそうに学んでいる姿を見て嬉しく思いました。

 　昨日は６年生の児童が８名、立川市民科の取組で地域企業のイベントの運営に参加してきました。６年生は立川産野菜の魅力をもっとたくさんの方に知ってもらいたいと考え、このイベントでの軽食提供サービスに自分たちが考えたメニュー（立川産ブロッコリーを使ったシチュー）を採用してもらいました。イベントの中で立川市民科の取組の紹介や立川産野菜のPRもさせてもらうことができました。

 　続いて今日の１年生・２年生の授業の様子です。１年生は体育の授業でボールを使った運動を楽しんでいました。また２年生は生活科の授業で、キャベツの観察をしていました。大きさや、葉の形や色、触った感触など、いろいろな気付きを観察カードにまとめました。来年度からの理科の学習につながる活動ですね。

 　5年生は理科の授業で「ものの溶け方」について学習していました。班の友達と協力し合って、食塩を水に溶かす実験をしていました。そして食塩を溶かす前と溶かした後の水の重さを量っていました。

 　６年生は図工の授業で、「校舎にありがとうプロジェクト」という校舎を解体する前に廊下や階段の壁に思い出の絵やメッセージを描く取組をスタートさせていました。

 　休み時間には校庭で先生と一緒に駆け回る子供たちの元気な姿が見られていました。また、校長室には遊びに来た子ども達の他に、立川市民科の取組で校長先生に話を聞かせてほしいという３年生の子ども達の姿もありました。そして「にしょぼらルーム」でも、夢中で本を読んだりプラレールで楽しそうに遊んだりする子達がたくさんいました。

 　続いて２年生の体育の授業と１年生の算数の授業の様子です。２年生は校庭でボール運動（キックベース）を楽しんでいました。チームで協力し合う大きな元気な声が聞こえてきていました。また１年生の算数の授業は「大きな数」でした。２位数の数え方をみんなで確認していました。

 　そして今日は、これまで使っていたタブレットを新しいものと交換する作業を全学年で行いました。薄くて軽くなった新しいタブレットを、うれしそうに抱えて教室に戻る姿がかわいらしかったです。

 　1年生の音楽の授業では、子ども達がそれぞれいろいろな打楽器の音を楽しんでいました。

 　２年生の算数の授業では、友達と問題を出し合いながら学習内容の理解を深めていました。みんな楽しそうに交流していました！

 　続いて、６年生の外国語の授業と体育の授業の様子です。外国語の授業では、アニメーションを使って表現方法や言葉の確認をしていました。体育の授業では、とても上手な連係プレーをみせてくれました。さすが６年生です！

 　最後は３年生と５年生の掃除の様子です。みんな協力し合い、とてもていねいに掃除をしてくれていました。

 　1年生の国語の授業では、みんなで詩を読み深めていました。いろいろな表現の仕方の面白さや良さを味わえていました。また同じく１年生の図工の授業では、いろいろな形の箱を組み合わせて楽しそうに工作をしていました。今日もたくさんの子に、作品自慢をしてもらいました！

 　３年生の理科の授業は、「電気の通り道」という単元の学習でした。乾電池と豆電球をどのようにつなげると明かりがつくのかを、調べたり分かったことを伝えあったりしていました。

 　２年生の国語の授業は、説明文「あなのやくわり」でした。５０円玉に穴があいているのはなぜか、どんな役割があるのかなど、教科書を読んでわかったことを確認しながら、身の回りにある穴について考えていました。また４年生は体育の授業でボール運動を行っていました。今日は日差しが温かく、子ども達は校庭で気持ちよさそうに体を動かしていました。

 　最後は５年生の算数の授業と６年生の理科の授業の様子です。５年生は割合の学習で、小数や整数で表した割合を百分率で表す問題に取り組んでいました。また６年生は「水溶液の性質」の学習で、リトマス紙を使った実験をしていました。５年生も６年生も落ち着いた態度で意欲的に課題に取り組んでいました。