2022年9月の記事一覧

　昨日の５校時に３年１組では、国語科「ちいちゃんのかげおくり」の
　研究授業が行われました。
　教員の授業力向上を目指して、本校では国語科の授業で研究活動を
　行っています。
　

　

　今回は、ICT機器（タブレット端末）の効果的な活用と
　子どもたち同士の学び合いを盛り込みながらの授業でした。
　ちいちゃん（主人公）の心情が読み取れるキーワードに
　タブレット上の文章に線を引いています。
　子どもたちは、実にスムーズに操作していました！
　

　主人公の気持ちの変化を曲線で表しています。
　これも一つの工夫ですね。
　

　個人で考えた内容をペアになり、お互いに発表し合いました。
　なぜ、そのように考えたのか、叙述をもとに具体的に話せる
　児童の育成を目指しての授業です。
　この取組は、長いスパンでの継続的な実践が必要です。
　

　その後、様々なクラスメイトと意見の交流をして
　いました。
　互いの考えを交換し合い、自らの考えを磨き上げていく
　ことも大切なことです。
　

　こうして、クラスの誰とでも安心して意見の交流ができる
　学級の雰囲気を見ていると、こちらも嬉しくなります。
　

　意見交流を通して、ブラッシュアップした自身の考えを
　ワークシートに書き込んでいました。
　こうした子どもたちの取組を教師側がどれだけ見取ることが
　できるのか、授業力向上は我々教員の最も大切な職務の一つです。
　放課後、全教員で本授業について協議会をした後、私の以前の勤務校で
　一緒に働いていた杉並第十小学校佐藤隆太主任教諭に来校してもらい、
　本授業を踏まえての指導・講評をいただきました。
　実に示唆に富んだ分かりやすいお話を聞くことができ、全教員でまた
　新たな学びを得ることができました。
　こうして学んだことを活かして、今日も大山小学校の子どもたちの学力向上に
　向けて、全教員で一丸となって、授業に取り組んでいます。