2022年6月の記事一覧

　５年１組は、算数科の授業です。
　「四角形を対角線で分けた三角形が合同かどうか」を調べる
　学習を行っていました。
　

　まずは、対角線についての確認です。
　

　その後、実際に紙を切り取り、重ねることで合同かどうかを
　確認する学習が行われていました。
　
　
　６年１組は、語り部の「きっともっと」の方々に
　お越しいただき、物語や詩の語りをしていただきました。
　お話を聴いていると、その世界に引き込まれそうになります。
　すばらしい語りをしていただき、ありがとうございます。
　
　
　
　６年２組は、理科の「植物の体」についての学習です。
　いったい、植物の体のどこを通って水は運ばれるのでしょうか。
　

　問題に対して、予想を立てています。自分なりの考えを
　書くことができていますね。
　
　
　その後、染色液を使って、植物（じゃがいもの根・葉・茎使用）が
　水を運ぶ体のつくりを調べる実験をしました。
　みんな夢中になって、自分たちの予想が正しかったのかどうかを
　実験を通して確かめています。良い光景ですね。
　

　３年１組は、理科「風やゴムの力」の学習をしています。
　風の力で動いている物について、みんなで意見を出し合っていました。
　

　「こいのぼり」が風でたなびいているという考えを書いています。
　おもしろい意見ですね。
　風の力について、みんなで意見を交流させて、どんどん考えを
　深めていってほしいです。
　

　３年２組は、国語科の漢字の学習をしています。
　

　漢字練習に集中している教室の空気がとてもいい感じです。
　これなら、しっかり漢字が身に付きますね。
　
　

　４年１組は理科の「電気」の学習です。
　モーターカーを組み立て、動かすことで電気の働きについて
　学んでいます。
　
　
　みんな、モーターカーを組み立てるのが楽しくてしかた
　ないようです。こうした体験を経て得た知識は、より定着しやすくなります。
　実際に走らせるのが楽しみですね！
　

　本日は、たくさんの保護者の皆様に授業参観及び道徳授業地区
　公開講座をご覧いただき、感謝申し上げます。
　子どもたちは、いつもよりも張り切って頑張ってくれて
　いました。是非、褒めてあげてほしいと思います。
　
　４校時の道徳授業地区公開講座講演会にも多数ご参加いただき
　ありがとうございます。
　私からご挨拶させていただいた後、立川市教育委員会教育委員の
　小林様より、ご挨拶を頂戴しました。
　　

　その後、自治連砂川支部長及び本校学校運営協議会委員の
　佐藤様より、「子育ては楽しんで」~褒めて　育てる~という
　演題でご講演を頂戴しました。
　親子の絆をいかにして創っていくか、ご自身の豊かなご経験を
　踏まえて、具体的にお話してくださいました。
　

　今日の３時間目の「特別の教科道徳」の授業では、
　全学級で「生命の尊さ」という内容項目で授業を
　行いました。佐藤さんからのお話と今日の授業の
　テーマを踏まえて、６つのグループに分かれて意見
　交換をしていただきました。
　各グループから、お子様との向き合い方や命の尊さに
　ついて、様々なご意見をいただきました。
　本当に意義深い機会となりました。
　ご参加いただいた全ての皆様方に心より感謝と御礼を申し上げます。
　
　６月２７日（月）は、本日の振替休業日となり、学校はお休みです。
　次の登校日は、６月２８日（火）となります。
　本日も大変な暑さでしたので、子どもたちには適切な水分補給や休養を
　促す等、くれぐれもご無理のないようにお過ごしください！
　

　１年１組は、国語科の学習で「ちゃ」のつく言葉を
　みんなで発表しあっていました。
　たくさん発表できましたね。
　
　

　１年２組は、国語科の学習でひらがなの「を」の
　練習をしていました。
　先生のお手本をよく見て、みんな真剣にプリントに
　書き込んでいました。
　
　

　２年１組は、図画工作科の学習です。
　「わっかでへんしん」というテーマで、頭につける
　飾りなどを作っていました。みんな、自分の想いを
　表現した作品を楽しく作ることができました。
　

　２年２組は、図書館で読書をしていました。
　プールの授業の後で、みんな静かに読書に勤しんでいました。
　

     今日の朝、「体育集会」が行われました。
　梅雨の時期、室内でも楽しく体を動かせる企画を
　体育委員会が考えてくれました。
　題して、「体でじゃんけん」です。
　1年生から３年生は体育館で、４年生から６年生は
　各教室でオンラインで実施しました。
     

　最初に「グー」「チョキ」「パー」の体の動きについて
　体育委員会のみなさんからレクチャーがありました。     
　

　「体でじゃんけん、じゃんけん　ぽん、ぽん！！」
　１回目のぽんは、好きなように、２回目のぽんでは
　体育委員会の人に勝ったり、負けたりするようにという
　ルールで実施しました。
　
　
　　
　４年生から６年生は、各教室で画面を見ながら
　取り組んでいました。大声を出さず、体をしっかり動かす
　ところがさすがです！！
　
　　
　体育委員会のみなさん、ナイスな企画を催してくれて
　ありがとう！！
　
 
     
 

　昨日のクラブ活動の様子をお伝えします。
　本校には６つのクラブがあります。
　４年生から６年生までの児童が参加して行っています。
　本校では、子どもたち自身が主体的に活動を行い、教員は
　それをサポートするという姿勢で実施しています。
　　
　「手芸クラブ」は、それぞれの児童が刺繍をしていました。
　和やかな雰囲気のもと、集中して取り組んでいました。
　

　「工作クラブ」は、自由工作ということで各自がそれぞれ
　好きな作品を作っていました。完成が楽しみですね。
　

　「音楽・ダンスクラブ」は、ダンスと楽器演奏に分かれて
　活動に取り組んでいました。
　演奏練習に黙々と取り組む姿と軽快にダンスを踊る
　子どもたちの姿が印象的です。
　
　

　「イラストクラブ」は、それぞれの児童が自分の描きたい
　作品に取り組んでいました。まるで、プロみたいな
　作品もあり、感心しました。
　
　

　「陸上クラブ」は、折り返しリレーをやるために
　軽いラン二ングから開始していました。
　昨日は暑かったので、短時間での活動となりました。
　

　「球技クラブ」は、バスケットボールをしていました。
　子どもたちの活気が体育館中にあふれていました。
　

　５年１組は、理科のメダカの観察の学習です。
　卵をもつメダカの様子を観察していました。
　メダカの生態をしっかりと探求してほしいですね。
　
　
　
　６年１組は、家庭科の学習です。
　校舎内のどの場所が涼しいのか、各部屋の室温を調べ
　その結果をまとめていました。
　
　
　これから暑くなりますので、涼しく過ごすにはどうすれば
　いいのかを考えて、健康に生活してほしいですね。
　

　６年２組は、図画工作科の授業です。
　１枚の板を切り取って、椅子を作る学習です。
　
　
　角をやすりで削っていますね。触った時に滑らかになるよう、
　丁寧に作業をしています。
　

　電動糸ノコギリを使っています。曲線部分などを切り取るのが
　難しいのですが、上手に使えていて感心しました！
　

　２年１組は、国語科「かんさつ名人になろう」の
　学習をしています。
　
　
　色や形など、観察した各項目を短いキーワードで書き出し、
　それをワークシートにまとめます。
　これなら、文章も書きやすくなりますね。　　　　
　

　３年２組は、漢字練習をしていました。
　朝、静かに集中して取り組むことで、以後の学習も
　気持ちを落ち着けて取り組むことができますね。
　　

　丁寧に字を書くことは、とても大切です。
　見ていて気持ちのいいノートですね。
　

　４年１組は、国語科の「手紙を送る」学習をしていました。
　

　便箋に宛名・自分の名前・郵便番号を書いています。
　（名前部分をトリミングしたので、郵便番号の一部も
　消えています。ご了承ください。）
　バランスよく書くことは難しいですが、みんな丁寧に
　書いている様子が見られました。
　お世話になった方々に、自ら手紙を書ける人に成長して
　くれると嬉しいですね！
　

　今日の１，２校時、１年生にとっては、小学校での初めての
　２年生にとっては、今年度初めての水泳学習が行われました。
　体育館で着替えた後、プールに移動します。
　
　
　まずは、バスタオルを置きます。意外と紐にタオルを
　かけるのが難しい感じでしたが、みんなクリアしました。
　

　１年生、きちんと整列ができています。お見事！
　

　整列後、私（校長）と担当の先生から、プールに入るに
　あたっての心構えと守ってほしいことをお話させていただきました。
　その後、「バディ＝人数確認」を実施しました。
　子どもたちは、先生の掛け声に応じて、２人組ですばやく立ち上がります。
　さすが、２年生。きびきびとしたいい動きですね。
　
　

　準備運動は、水泳においてとても大切です。
　先生のお手本を見て、しっかりと体をほぐせています。
　
　
　
　準備運動の後、入水前にシャワーを浴びて体をきれいに
　します。本校のシャワーは、温水なので子どもたちは
　声を出すことなく浴びることができました。
　
　
　
　２年生は、大きなプールで、プールに入る手順の確認を
　行いました。今日は、水に浸からず、バタ足をするところまで
　です。
　みんな、無駄な動きがなく、スムーズに入水姿勢が取れている点が
　立派です。
　
　
　１年生は、小プールで２年生と同様に入水までの
　手順を練習しました。
　すごく落ち着いて取り組めている姿を見て、嬉しく思いました。
　バタ足は、とても楽しそうに張り切ってやっていました。
　１，２年生ともに、いいプール開きができました！！
　

　今日の朝、集会委員会主催で、「箱の中身は、何でしょうか？」集会が
　実施されました。
　児童や先生方が参加して、目隠しをしたまま箱の中身を触って
　中身を当てるというゲームです。
　結果は、全員正解でした。
　みんな、手の感覚が優れていますね。
　集会委員会のみんな、楽しいイベントありがとう。
　朝から、みんなで大いに盛り上がれました！！
　　　　
　
　
　
　
　
　

３日間の日光移動教室を無事に終え、本日１５：０７に
６年生が帰校しました。
たくさんの保護者の皆様にお迎えに来ていただいたこと
心より感謝申し上げます。
１日目の日光江戸村での活動、２日目の日光の大自然を
満喫するハイキング及び奥日光三名瀑の見学、３日目の
日光東照宮の見学と全ての行程を無事にこなすことができました。
また、天気にも恵まれたことは、子どもたちの普段の行いの良さが
招いたものと感じざるを得ません。
何より、子どもたちが大きく体調を崩すことなく、元気よく活動に
励めたことが大きな成果だと思います。
今回の移動教室で、学年テーマであった「自立」と「自律」。これは、
今後の教育活動でも追求していくべきことです。
さらに、保護者の皆様や日光各施設でお世話になった方々への感謝と
この３日間の体験を糧に６年生には、大きく成長してほしいです。
最後になりますが、この移動教室にお子様を温かく送り出してくださった
保護者の皆様に心より御礼申し上げます。
今日は、お子様のお土産話をじっくりと聴いてあげてください！

　今日は、地震発生後、理科室から火災が発生したという
　想定で避難訓練を実施しました。
　
　
　避難場所に到着した学年・学級から順次並びます。
　すばやく整列ができていますね。　
　
　
　私からは、①火災で発生する有毒ガスを吸わないよう（マスクはしていますが）
　普段からハンカチを身に付けておくこと、②自分の命は
　自分で守るという意識を常にもつこと、③行動はすばやく、
　心は冷静に緊急事態に対応する、ということについて
　子どもたちに伝えました。
　その後の生活指導主幹の先生のお話もよく聞けていました。
　子どもたちは、落ち着いた行動がとれていて、本当に立派でした！
　来週（６月１３日~１５日）は、６年生の移動教室引率のため、
　校長日誌はお休みとなります。ご了承ください。
　

　たてわり班活動では、①異学年の交流を図ることで、親睦を
　深めること、②下級生のお世話をする中で、上級生としての
　自覚を育むこと、この２つのねらいをもって実施します。
　本校では、１年生から６年生までを１グループとして、全部で
　２０のグループに分けて行います。
　今日の昼休み、教室や校庭などに分かれて、６年生がリーダーとして
　みんなを引っ張り、楽しく遊ぶことができました。
　次回も楽しみですね！！
　
　
　
　

　１年生は、体育館で体力テストの２０ｍシャトルランを
　していました。
　最初からペースを上げると後半苦しくなるので、まずは
　抑え気味で走り出すのがポイントです。
　
　
　２年２組は、漢字の学習です。みんなで空書き（そらがき）をして
　書き順を覚えてから、ドリルに書き込みます。
　

　３年１組は、説明文の学習です。先生の範読を聞きながら
　文章の内容理解を進めていきます。
　
　
　
　５年１組は、算数科の少人数授業です。
　２つのリボンそれぞれの１ｍあたりのねだんを求める学習です。
　
　
　先生から線分図を書いて考えることを学んだ後、自分自身で
　実際に線分図を書くとともに、その後、ペアでお互いに書けて
　いるかどうかを確認しました。　
　

　６年１組は、日光移動教室に向けて調べ学習を進めて
　いました。
　事前学習をしっかりと行って移動教室に臨んでほしいと思います。
　
　
　
　６年２組は、理科の「体の中に取り入れた食べ物」に
　ついての学習で、口の中で食べ物（米）がどう変化するのかを
　実験します。
　米を口内で咀嚼した状態をつくるため、すり鉢で米をすりつぶしていました。
　今日の午後は、全教員が研修のため出張となります。
　我々教員もしっかりと学びを深めてまいります。
　

　６年生の日光移動教室が、いよいよ来週にせまってきました。
　今日は、６年生全児童対象に、移動教室事前健康相談を
　実施しました。
　６年生の保護者の皆様、来週の移動教室に向けてのご準備や
　お子様の体調管理等、ご理解とご協力をよろしくお願い申し上げます。
　

　昨日の放課後、６月１３日（月）からの水泳指導に備えて、
　全教員で応急救護訓練を行いました。
　立川消防署の方々に講師としてご来校いただきました。
　

　最初に、１１９番とAEDの準備を行うことについての
　お話の後、応急救護の手本を見せていただきました。
　

　その後、心臓マッサージとAEDの使用について、全教員が
　実際に体験しました。
　
　
　どの教員も真剣に取り組んでいました。
　子どもたちが安全に水泳を行えるよう、万全の体制で
　臨んでいきます。
　保護者の皆様におかれましては、水泳学習の準備及び
　お子様の健康チェック等、ご協力よろしくお願いいたします。
　

　今日は、午前中いっぱい校長会で出張でした。
　そのため、午後ようやく子どもたちの様子を見ることができました。
　５年生の調査の様子です。
　この「児童・生徒の学力向上を図るための調査」は東京都教育委員会主催で、
　オンライン上で実施されています。
　対象は、本校では、小４~小６の児童となります。
　調査内容ですが、児童の学習意欲や学校・家庭での学習の進め方等、
　「学びに向かう力」に関する意識を調査します。
　この調査の結果を今後の本校での教育活動に活かしていきます。
　
　

　４年１組は、２日（水）に行った立川市民科でお世話に
　なった立川新清掃工場の関係者の方々へお渡しするお礼の
　手紙を作成していました。
　
　
　タブレットで時候の挨拶について調べたようです。
　お世話になった感謝の気持ちを込めて、お礼の手紙を書くことは
　とても大切なことです。
　全校でこうした取組を大事にしていきたいと思います。
　

　５年１組は、習字の学習です。
　

　さすが、高学年です。静寂の中で、心を平にしながら
　習字に取り組んでいる姿が見られました。
　
　
　字のバランスの良さと力強さが両立されていて、見事ですね。
　

　３年１組は、音楽科の授業です。
　「茶つみ」の歌唱のポイントが分かりやすく示されていますね。
　

　「夏も近づく八十八夜♪」とても優しくてきれいな歌声でした。
　聴いているこちらの心も和みます！
　

　２年２組は、図画工作科の「わっかでへんしん」の　
　学習です。
　
　
　色とりどりの材料を自分なりに組み合わせて、集中して
　作業に取り組んでいました。
　

　すてきな作品です。見せてくれて、ありがとう！！
　
　
　おしゃれな帽子ができましたね。次の作品に向かう
　制作意欲も立派です。
　今週は、運動会を終えての１週間でしたが、子どもたちは
　健やかに学校生活を送ってくれています。
　早寝・早起き・朝ごはんのリズムを大事にして、また来週も
　元気に登校してほしいと思います。
　

　今年度は、６月１３日（月）から水泳学習を開始します。
　その準備として、本日６時間目に６年生がプールを清掃
　してくれました。
　プールサイドをブラシでしっかりとこすり、汚れを落として
　くれています。
　

　プールの通路や更衣室等、埃を雑巾できれいに落としたり、
　掃き掃除をしたりする等、よく頑張ってくれました。
　６年生が全校児童のために、こうして奉仕的な活動を
　してくれることは、本当に尊いことです。
　６年生のみなさん、ありがとうございます！
　
　

　今日は、立川新清掃工場準備室や関連業者の方々にご来校
　いただき、立川市民科の出前授業を体育館で全校児童に
　行っていただきました。
　子どもたちは、３，４年生　２，５年生　１，６年生に
　それぞれ分かれて参加しました。
　
　
　立川新生工場は、来年２月末に完成する予定だそうです。
　（写真は３月当時のものです）
　
　
　新清掃工場の１階エントランスに設置する
　アートウォールの部品（＝木）づくりを行いました。
　材料の木は、多摩産の木材を使用しているそうです。
　下の写真のようなイメージになります。子どもたちが携わった木、
　一枚一枚が組み合わさり、アートウォールの一部になります。
　
　
　全児童分の作業セットを準備してくださいました。
　これから、木をヤスリで削り、腐食防止の油を塗るという作業を行います。
　
　
　２学年毎とはいえ、こうして体育館で子どもたちが
　一同に会して作業できるのは、とてもありがたいことです。
　
　
　まずは、木をヤスリで削ります。黙々と作業に打ち込んでいる
　様子が伝わってきますね。
　　

　その後、腐食防止用の油を塗ります。この作業も夢中に
　なって取り組んでいる様子が見られました。
　
　
　
　５分程乾かしたら、ペーパーできれいに油を拭き取り
　完成です。
　こうして、自分たちが出掛けた木材が新清掃工場の一部になると
　いう説明を聞くことで、子どもたちも新清掃工場への思いを
　新たに抱いたようです。
　地域の立川新清掃工場の学習から、ごみ減量やSDGsへの興味や関心を
　もち、学習の幅を広げていってくれると嬉しいですね。