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2022年11月の記事一覧
3・4年生授業風景
3年2組は、社会科で「立川市の鉄道や主な道路の広がり」について
の学習をしていました。
年代ごとに、どのように鉄道や道路が変化してきたのかをタブレットの
画面に記入していました。
みんなで、お互いの記述を見合って、さらに気づきを増やしていって
ほしいと思います。(1組の様子はまたの機会に)


4年1組は、特別の教科道徳で「秋空にひびくファンファーレ」の
学習をしていました。
先生の問いかけに対し、自分の考えを表出する様子が見られました。
学校生活では、お家の方や上級生、先生、地域の方等、たくさんの
人に支えられて生活を送っていることに気づいたことだと思います。
これからの生活で学んだことを実践してくれると嬉しいですね!

の学習をしていました。
年代ごとに、どのように鉄道や道路が変化してきたのかをタブレットの
画面に記入していました。
みんなで、お互いの記述を見合って、さらに気づきを増やしていって
ほしいと思います。(1組の様子はまたの機会に)
4年1組は、特別の教科道徳で「秋空にひびくファンファーレ」の
学習をしていました。
先生の問いかけに対し、自分の考えを表出する様子が見られました。
学校生活では、お家の方や上級生、先生、地域の方等、たくさんの
人に支えられて生活を送っていることに気づいたことだと思います。
これからの生活で学んだことを実践してくれると嬉しいですね!
5・6年生授業風景
5年1組は、社会科の「大工場と中小工場のちがい」の単元を
学習していました。
生産額の大きさでは、大工場が全体の半分を占めていますが、
国内には様々な技術をもった中小工場が多くあるということを
学びました。
その後、プリントを使って、学んだ知識の確認をしていました。


6年1組は、国語科の「日本文化を発信しよう」の単元を
学習していました。
日本文化を紹介するパンフレットを作るということで、
各自タブレットでスライドを作成していました。
まとめた内容をどう相手(聞き手)に分かりやすく伝えるかという
点も踏まえて学習していってほしいと思います。


6年2組は、体育科の「走り高跳び」の学習を体育館で
行っていました。
友達のお手本を見ながら、助走と踏切の基本は踏切に向けて
スピードを上げていき、足の裏全体で力強く踏み切るという
ポイントについて、みんなで確認していました。
ただ跳ぶだけではなく、それぞれの課題とするポイントを
意識して試技を行うことで、上達が見られると思います。
さすが、5,6年生です。
どの学級も月曜日から、とても落ち着いて穏やかな雰囲気の中で
学習ができていることが立派だと思いました。


学習していました。
生産額の大きさでは、大工場が全体の半分を占めていますが、
国内には様々な技術をもった中小工場が多くあるということを
学びました。
その後、プリントを使って、学んだ知識の確認をしていました。
6年1組は、国語科の「日本文化を発信しよう」の単元を
学習していました。
日本文化を紹介するパンフレットを作るということで、
各自タブレットでスライドを作成していました。
まとめた内容をどう相手(聞き手)に分かりやすく伝えるかという
点も踏まえて学習していってほしいと思います。
6年2組は、体育科の「走り高跳び」の学習を体育館で
行っていました。
友達のお手本を見ながら、助走と踏切の基本は踏切に向けて
スピードを上げていき、足の裏全体で力強く踏み切るという
ポイントについて、みんなで確認していました。
ただ跳ぶだけではなく、それぞれの課題とするポイントを
意識して試技を行うことで、上達が見られると思います。
さすが、5,6年生です。
どの学級も月曜日から、とても落ち着いて穏やかな雰囲気の中で
学習ができていることが立派だと思いました。
1,2年生活科見学の様子
昨日、1,2年生で昭和記念公園へ生活科見学に
行きました。
2年生は、1年生のよきお兄さん、お姉さんとして
1年生を頼もしくリードしている姿が印象的でした。
広大な「みんなの原っぱ」で、「なかよしビンゴ」の
ミッションをクリアしながら、子どもたちは秋探しや
グループでの遊びを思い切り楽しみました。
清々しい秋の空気を感じながら、充実の時間を過ごす
ことでき、本当によかったと思います。
帰校後の給食の味は、いつにも増して美味しかったことでしょう。
1,2年生のみなさん、お疲れさまでした!!






行きました。
2年生は、1年生のよきお兄さん、お姉さんとして
1年生を頼もしくリードしている姿が印象的でした。
広大な「みんなの原っぱ」で、「なかよしビンゴ」の
ミッションをクリアしながら、子どもたちは秋探しや
グループでの遊びを思い切り楽しみました。
清々しい秋の空気を感じながら、充実の時間を過ごす
ことでき、本当によかったと思います。
帰校後の給食の味は、いつにも増して美味しかったことでしょう。
1,2年生のみなさん、お疲れさまでした!!
クラブ活動の様子
本日、午前中は1,2年生の生活科見学引率、午後は出張のため
11月22日(火)に実施したクラブ活動の様子をお伝えさせて
いただきます。
クラブ活動は、今回で9回目となります。
子どもたちが自発的に活動することに学習の意義がありますので、
先生たちはできるだけ指示などを出さず、サポートに徹するように
しています。
回を重ねるごとに、子どもたちの主体的な活動が見られるように
なってきていますので、この調子で活動を充実させていってほしいと思います。
写真は上から順に、球技・陸上・工作・手芸・音楽ダンス・イラスト
クラブの順に掲載しています。






11月22日(火)に実施したクラブ活動の様子をお伝えさせて
いただきます。
クラブ活動は、今回で9回目となります。
子どもたちが自発的に活動することに学習の意義がありますので、
先生たちはできるだけ指示などを出さず、サポートに徹するように
しています。
回を重ねるごとに、子どもたちの主体的な活動が見られるように
なってきていますので、この調子で活動を充実させていってほしいと思います。
写真は上から順に、球技・陸上・工作・手芸・音楽ダンス・イラスト
クラブの順に掲載しています。
1年生どんぐり集めの様子
昨日の5校時、1年生は先日生活科の学習で実施した朝顔のツルで
作ったリースに飾り付けをするため、上砂公園へどんぐりや木の枝、
落ち葉などを集めに行きました。
午前中は、あいにくの空模様でしたが、午後は気持ちの良い
晴天になったこともあり、清々しい空気の中でたくさんの
木の実などを集めることができました。
みんな、先生の言うことをよく聞いて、集合も素早くできて
いた点が本当にすばらしかったです。
どんなリースの飾り付けになるのか、今から楽しみです!!





明日は、「勤労感謝の日」で学校はお休みとなります。
子どもたちには、常日頃お世話になっている保護者の皆様への
感謝の気持ちを深める1日にしてほしいと思います。
皆様、よい休日をお過ごし下さい!!
作ったリースに飾り付けをするため、上砂公園へどんぐりや木の枝、
落ち葉などを集めに行きました。
午前中は、あいにくの空模様でしたが、午後は気持ちの良い
晴天になったこともあり、清々しい空気の中でたくさんの
木の実などを集めることができました。
みんな、先生の言うことをよく聞いて、集合も素早くできて
いた点が本当にすばらしかったです。
どんなリースの飾り付けになるのか、今から楽しみです!!
明日は、「勤労感謝の日」で学校はお休みとなります。
子どもたちには、常日頃お世話になっている保護者の皆様への
感謝の気持ちを深める1日にしてほしいと思います。
皆様、よい休日をお過ごし下さい!!
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