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2022年8月の記事一覧
3年生(交換授業)・4年生(立川市民科)の授業風景
3年1組に行くと、森田先生がいて、3年2組に行くと
嶺本先生がいる!?
これは、今学期から全校で取り組み始めようとしている交換授業です。
3年生は、国語科の授業で交換授業をしています。


子どもたちは、物語文「ちいちゃんのかげおくり」を読んで、
タブレット端末上で自分の考えを書きます。
今日は画面上に書き込む練習をしていました。
いつもの担任の先生だけではなく、違う学級、学年の先生の授業を
受けることで、子どもたちにとっての新たな学びの場となります。
教員にとっても自分の学級を離れることで、また新たな視点で自身の
学級の子どもたちを見つめ直す機会へとつながります。
「全ての教職員で全ての児童を支援する」これは、私の学校経営において
最も重要な方針の一つです。
子どもたちに、より多様な教育活動を展開していけるよう、これからも
全教員で挑戦していきます。

4年生は、立川市民科の学習の一環として、車椅子体験の
学習を体育館で行いました。

車椅子を組み立てるところからスタートです。
ブレーキをかけること、シートを押し広げることを
先生から学んでいました。

フットサポートの部分に、車椅子に乗られている方の
足をやさしくのせようと取り組んでいました。

実際に車椅子に人を乗せて押し進める体験の様子です。
子どもたちは、適切なスピードで押すこと、曲がるときは
「〜の方向に曲がります」と事前に声をかけることなどを意識して
取り組んでいました。
今回の学習を通して、車椅子を使用される方に対する理解を広げるとともに、
感じたことや学んだことを今後の学習に活かしてほしいと思います。

本日から給食開始です。(私はこの日を待ちわびていました!)
今日のメニューは、「焼きそば・ちんげんさいのスープ・手作りコロッケ」です。
給食は、子どもたちの健やかな成長を考えて作られた栄養バランスがとれた
素晴らしい食事です。
これからも子どもたちには、美味しく感謝してたくさん食べてほしいと思います。
「今日もとても美味しかったです。ごちそうさまでした!!」
嶺本先生がいる!?
これは、今学期から全校で取り組み始めようとしている交換授業です。
3年生は、国語科の授業で交換授業をしています。
子どもたちは、物語文「ちいちゃんのかげおくり」を読んで、
タブレット端末上で自分の考えを書きます。
今日は画面上に書き込む練習をしていました。
いつもの担任の先生だけではなく、違う学級、学年の先生の授業を
受けることで、子どもたちにとっての新たな学びの場となります。
教員にとっても自分の学級を離れることで、また新たな視点で自身の
学級の子どもたちを見つめ直す機会へとつながります。
「全ての教職員で全ての児童を支援する」これは、私の学校経営において
最も重要な方針の一つです。
子どもたちに、より多様な教育活動を展開していけるよう、これからも
全教員で挑戦していきます。
4年生は、立川市民科の学習の一環として、車椅子体験の
学習を体育館で行いました。
車椅子を組み立てるところからスタートです。
ブレーキをかけること、シートを押し広げることを
先生から学んでいました。
フットサポートの部分に、車椅子に乗られている方の
足をやさしくのせようと取り組んでいました。
実際に車椅子に人を乗せて押し進める体験の様子です。
子どもたちは、適切なスピードで押すこと、曲がるときは
「〜の方向に曲がります」と事前に声をかけることなどを意識して
取り組んでいました。
今回の学習を通して、車椅子を使用される方に対する理解を広げるとともに、
感じたことや学んだことを今後の学習に活かしてほしいと思います。
本日から給食開始です。(私はこの日を待ちわびていました!)
今日のメニューは、「焼きそば・ちんげんさいのスープ・手作りコロッケ」です。
給食は、子どもたちの健やかな成長を考えて作られた栄養バランスがとれた
素晴らしい食事です。
これからも子どもたちには、美味しく感謝してたくさん食べてほしいと思います。
「今日もとても美味しかったです。ごちそうさまでした!!」
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