2021年3月の記事一覧

24日は最後の・・・が多かったです。

養護のＭ先生が一人一人の成長の記録を手渡ししてくださいました。これまで、Ｍ先生は心や身体の健康についてたくさんの話をしてくださいました。また6年生は保健室で色々な悩みを聞いてもらい励ましてもらい元気にしてもらいました。リボンの長さが6年間で成長した身長分だそうです。個人差があります。これから身長がぐーんと伸びる人も多いでしょう。また、保健委員会の人たちも大活躍でした。

 

共同調理場では大山小学校の児童のためだけに給食を作ってくださったそうです。だから、アレルギーの人も食べることのできるメニューにしてくださったそうです。栄養士さんが来てくださり話をしてくださいました。立川市の給食美味しかった人？と聞くと、たくさんの手が挙りました。また、大山小小学校の配膳員さんが一人一人の牛乳にメッセージを付けてくれました。シールをはがしておでこに貼って帰った人もいます。お心遣い嬉しかったです。最後にきちんと「ごちそうさま」を言いに行きました。

 

図書館司書にＳさんが図書室の窓から見える桜と6年生のビブリオバトルの本のコラボが素敵なんですよと教えてくださったので見に行きました。

 

最後の係活動「総選挙」の結果発表。一年間楽しかったです。

最後の日直さんとカウントカレンダー。とうとうコンプリートしてしまいました。

26日は教室の片付けに行きました。教室の装飾はＳＳＳさん、6年間お世話になったＮ先生とＩ先生がしてくださいました。いるはずのみんなの姿がいないことに寂しさを感じました。卒業式では、体調崩さないかな、ちゃんと返事できるかな、私が間違えないかな・・・などなどなかなかお別れを実感できないのですが、26日がやはり一番寂しいものです。

私の思いは最後の学年便りでお伝えしました。最後の一年間は、成長したみんなとはたくさん話をしました。時に母親目線で厳しい指導を（これをみんなはいつも怒られたというけど）、時にちょっと（だいぶ？）先に生まれた先輩としてのアドバイスを、時に無理はあるけど友達感覚で「わかるぅ～ムカつくよね～」と楽しい一年間でした。そして、私なりにみなさんにたくさんの種をまきました。大山小という素敵な環境で先生方にたくさんの水と太陽と栄養を与えてもらいました。どんな花がさくか楽しみにしています。ゆっくりでもいいので素敵な花をさかせてください。みなさんなら大丈夫です。素敵な地域とお家の人に囲まれているので。一年間ありがとうございました。また会いましょう。（保護者のみなさま、たまには子育て談義に花をさかせましょう。待っています。）

社会科では「国際連合と日本の役割」の学習をしました。そこで海外青年協力隊で活動していたＭ先生にゲストティチャーをお願いしました。当日まで誰が来るかは伝えず、「先生、友達？」という質問に「親友です。」と答えてきました。教室に入ってときの子供たちの様子は、人は驚くとこういう反応をするんだなと感じました。
ベトナムでの活動の様子を事前の質問を基に写真を織り交ぜながらお話をしてくださいました。
先生のお話より
義務教育の制度はあるけれども学校に行くことができない子供もおり、教科として図工・体育・音楽はあるけれども行われていなかったので、先生は体育の先生として行かれたそうです。道具もなく他の先生方にもなかなか理解してもらえない状況の中『暑い中わざわざやるの？』『うるさい｡』などと言われることも日常だったそうです。体育の学習の楽しさを伝えるため、子供たちの笑顔のために奮闘した先生の様子が伝わってきました。トイレットペーパーの芯をつなげたバトンやドッジボールを説明するための手作りボードなど工夫がたくさんありました。新しいことだけではなく教科書にあるものを楽しんで取り組める方法を伝えてこられたそうです。子供たちの笑顔のために労を惜しんじゃいけないということを改めて私自身も勉強させてもらいました。
最後に先生は「その時の知識・技術・経験が今もなお残っているかわからないけれど、体育教育が発展していくための手助けができたとしたらうれしかったな｡」とおっしゃってました。もっともっと伝えたいことはあるのですが、あとは子供たちに聞いてみてください。



海外で活動してみたい人が数人、先生の話がおもしろかった人が大多数でした。
おまけ
お給料について興味津々のみんな。M先生のお給料は無く日本円で３万円程度の生活費が支給されていたそうです。ちなみに校長先生の給料は１万円。「えっ１万円？」と思うかもしれませんが、現地では１万円あればかなり贅沢な暮らしができたそうです。つまり、校長先生はとっても地位が高くお給料も高いということです。このやり取りを見ていた松村校長先生を見つめるみんなの様子と校長先生の反応が面白かったです。

前回のビブリオバトルで「いい本なのに、自分の伝え方がうまくいかなくてチャンプ本になれなかった。」いう声を聞いてもう一度開催しました。
一回戦→しっかり準備をしてきた人も多くおり意気込みを感じました。　二回戦→同点のグループが多く（どれもよかったということですね）急遽開催。


決勝戦→一騎打ちでした。僅差でチャンプ本が決まりました。

銀のカップがなかったのでぬいぐるみを用意していたのですが、急遽校長先生が１時間で素晴らしい準優勝カップ（良く見るとボンドがまだ固まっていないんです）を作ってくださいました。おかげでこんな素敵な写真を撮ることができました。
校長先生ありがとうございました。

学校へ登校するのもあと三日となりました。まだまだ実感はわかないのですが、色々なことが終わっていきます。これからのたくさんの出会いを前に、けじめとして教えていただいた先生方ともお別れをしました。
それぞれお言葉もいただきました。
K先生→立派な六年生に育ちましたね。どんどん大人になっていく様子をうれしく思います。制服を着るともっと大人に感じるでしょう。近くに住んでいるのでまた会えるといいですね。
H先生→１年生から勉強しました。今年はマスクをしているからしっかり顔を見ることができないけれど、私にとっては（名字）さんではなく、１年生頃に呼んでいた名前の〇〇ちゃんで可愛いです。

大山小は大きな学校ではありませんが、こんなふうに先生方一人一人が、一人一人の児童の成長を見守り、気持ちにより添ってくださる先生方がたくさんいらっしゃいます。担任以外にも相談したり、悩みを聞いてもらったりできる環境はなかなかありません。卒業生も「先生～聞いて。」とよく足を運んでくれます。そしてひとしきり話をして帰ることもあります。「先生～聞いて。」といずれ来なくなるのですが、寂しさよりも成長したんだなとうれしく感じます。

司書のS先生→中学校でもたくさんの本と出会ってください。
週に１度の図書の時間には必ず読み聞かせをしてくださいました。ビブリオバトルは「本を知って人を知る　人を知って本を知る」と言われますが、毎週S先生の人柄が伝わる、子供たちにこんなことを伝えたいという願いが強く伝わってきました。私にとっても楽しい時間でしたし、勉強になりました。

図書委員長のＳさんは「大山小の図書委員会をよろしくお願いします。」といっていました。図書委員会はこの日、委員会活動が最後だからということで、みんなで仕事をしにいったようです。大山小の図書活動の充実はこのような子供たちの気持ちも
支えている一つです。
充実した大山小学校の図書室のコーナーです。主事さんの手作りの本の紹介用の棚もあると聞いてびっくりです。


ALTのK先生→英語で感謝状を読んでくれました。たくさんの笑顔と「Good job」の言葉がけに学ぶ意欲が高まりました。

校長先生が「やっと晴れましたね。」と開会式でお話しされました。雨のため2回も順延したミニ運動会が「一致団結　心を一つに　全力で楽しもう」のスローガンのもと月曜にに行われました。企画運営は実行委員が中心になって行いました。選抜リレー以外は全員参加。しかも全てが三回戦でした。実行委員の気持ちが伝わる回数でした。一番辛そうだったのは人数あわせには言ってくださった先生方でした。見ているよりもやってみると疲れるんだねと話をされていました。

ちぇっこり玉入れ。体は大きくなったけど可愛かったです　　台風の目。校長先生も頑張りました。　　　　　　追いかけ綱引き迫力がありました
　　　　　　　　　　　　　　　


ダンスもやりました　　　　　　　　　　　　　選抜リレー。ウイニングランです　　　　　　　　　　可愛い応援もありがとうございました。一年生のみなさん。
　　　　　　　　　　　　　
実行委員のみなさん、休み時間たくさん話し合いをして協力し合いながら成功させることができました。お疲れ様でした。これからも全力で楽しみましょう。

最近の天気予報は当たる確率が高く、予報通り土曜日は雨。ミニ運動会は月曜日の午後行います。体育着を忘れないようにして欲しいです。また、お時間があれば子供たちの活躍をのぞいてみてください。
さて、金曜日土曜日とプログラミングの学習を行いました。簡単に説明をしてから取り組みました。（話はもういいから、やらせてオーラがすごくて・・・）学校には教材が10個あるので半分に分かれて学習しました。
『プログラミング思考って何だろう。』と考えたとき、課題解決に向けて論理的に考え情報活用能力や情報技術を幅い広い分野において問題を解決するために活かす力だという結論に至ります。ですから、必ずしもパソコンなどを使わなくてもこのような思考はできます。つまり、こうした能力はプログラミングを行う時だけではなく、様々な学習や生活の中で役に立ちます。
私はこの学習を通して上記のことだけでなく、子供たちのコミュニケーション能力の育成にもつながるのではないかと感じました。今回はペアで学習をしました。ランダムに作ったペアでどのように力を合わせて学習していくか、二人よりも三人・・・と子供たちはどんどん仲間を増やし問題を解決することができました。一人でも十分にできるけれども、チームで協力することによりもっといいものが作ることができると感じた人もいたようです。普段はなかなか関わることが少ない人とも関わることにより、友達の新たな発見をしたり一緒に物を作る楽しさを感じたりすることができました。

ペアでやっていても自然と集まります。　　　　　　　　集まるとなぜか戦わせます。

先生！見て！できたよ・・・。話を聞くよりやってよう！　二日目は違うメンバーで行いました。いろんな見方考え方ができました。隣の理科室でもプログラミングに挑戦です。

土曜日の夕方、久しぶりに大きな虹を見ました。薄っすらとダブルに見ます。

お忙しい中、たくさん足をお運びいただきましてありがとうございました。


自慢の歌声が届けられず残念でしたが・・・・。上手に合奏ができました。


送る会では温かいうれしいメッセージもたくさんもらいました。

二学期から学習してきたSDGｓ。三学期は自分達の町のSDGｓについて調べ学習をしてきました。持続可能な町作りの担い手は自分達だという意識が高まりました。お年寄りや障害のある人にとって住みやすい町は誰にとっても安心・安全な町でもあります。また、落書きがあると怖いと感じる人もいるから落書きがない町の方がいい、昭和記念公園を始め、たくさんの緑豊かな公園は持続していきたい。さらにきれいだともっといいよね・・・・などなど。伝えきれないほどたくさんのことを考えることができました。この学習を通して「自分達の住む町って本当にいいよね。」と感じた人がたくさんいました。まちづくりの原点は、自分達の町を誇りにもつことだと改めて感じました。また、地域の人や保護者の人にインタビューをしたことを報告にまとめたり、見る人を引きつけるレイアウトを考えたりと調べたことをよりわかりやすく伝えることもできました。
発表の様子↓


最後の学習では、SDGｓの日本の達成度について考えました。世界における日本の順位を知り考えることがそれぞれあったようです。とはいえ、アジアでは№１を誇るこの状況を守っていきながらも発展していく必要があるとも考えたようです。そこで私たちの住む町の達成度も考えてみました。結果はボランティア係が集計中ですので・・。



この真剣に自分達の町について考えた経験を大切にして欲しいと思います。そして今後、持続可能なまちづくりに一人でも多く参加してくれることを願います。

水曜日は「6年生を送る会」でした。1年生が作ってくれたプレゼントをして入場しました。

各学年からたくさんお祝いをしてもらいました。また感謝の気持ちもたくさん伝えてもらいました。
まずは、1年生の頃からの写真をみんなで見ました。「小さかったね」「なつかしー」「〇〇ちゃんだ」となつかしく見ました。


１年生　　たくさんのありがとうをくれました

2年生　ソーシャルディスタンスを保って歌をプレゼントしてくれました。

3年生　運動会の退場曲を表現してくれました。　4年生　さすが！大山のダンス隊
＊

5年生　最近の流行のオンパレードの出し物はおもしろかったです。


最後に副校長先生のお話でした。副校長先生も感動したそうです。
今般の状況の中、先生方や在校生のみなさんが工夫をして準備をしてくれました。また、6年生の頑張っている様子をしっかり受け止めてくれていました。誰かを思いやって行動することは実は今の時代、大切なことであり必要なことではないかと考えました。




代表委員会のみなさんは休み時間もたくさん練習をしていました。とっても素敵な会になりました。ありがとうございました。

鎌倉方面へ校外学習へ行ってきました。鶴岡八幡宮の狛犬もマスクでお出迎えです。


鎌倉の大仏もいいですね。
私の好きな角度の大仏様です。　校長先生もたくさん写真を撮ってくれました。



お昼はこんなに広いホールでしたが、なぜか端によって食べてました。

みんなで見たイルカのショーも良かったですね。またひとつみんなで思い出ができました。