2022年6月の記事一覧

今週も、充実した１週間を過ごしました。

８日（水）の図工では、初めての電動糸のこぎりに挑戦！真剣な眼差しで木を切っていました。

さて、何ができるのでしょうか？完成が楽しみです。

９日（木）の家庭科では、お茶を入れる実習をしました。手洗い消毒など感染症対策を講じた上で行い、実際に入れたお茶を飲みました。
コンロに火が付いてドキドキの様子。「あ、湯気が出てきた！」


茶葉の入った急須にお湯を入れたら、湯のみに注いでいきます。
「こぼさないように…。」味が変わらないように、少しずつ均等に入れていきます。


「いただきまーす！」飲んでいるときは、会話はしません。しーんとした中で、あちこちから漏れる「ほーっ」「ふぅーっ」というリラックスしたため息。

「意外とおいしかった！」「苦い！」「いい経験になった。」など、なかなかお湯を沸かして急須でお茶を入れる機会がない子供たちにとって、充実した時間が過ごせたようです。終始、班ごとに協力して取り組むことができ、後片付けまでしっかりできました。
ぜひお家でもやってみてください。

その日の午後にはたてわり班です。６年生が考えてくれた遊びを楽しみました。色々な班をまわっていると、率先して低学年を助ける５年生の姿も見られました。

運動会で、演技や係活動を通して高学年らしさが芽生えた５年生。
今週は、高学年のお兄さん・お姉さんとして仕事をする場面が多くありました。

まず、１日（水）には、２年生と一緒に新清掃工場の入り口に飾るアートウォールの色付けをしました。作業に入る前に、一足先に工場について学習していた５年生が、２年生に分かりやすいようにスライドを作り、説明をしました。

スライドを作る際には、「２年生はこの漢字読めるかな」「この言葉は難しいかも」「色を使ったほうがいいね」と相談したり、クイズ形式にしたり絵や写真を入れたりと、２年生のことを考えながら工夫する様子が見られました。

事前に練習をしていましたが、いざ２年生を前にするとやや緊張した様子。これがまた５年生を成長させるのだな…と感じました。（終始担任は、５年生頑張れ！と心の中で応援していました。）


そして２日（木）には、体力テストがありました。ここでも５年生は、２年生の記録を取るという大仕事があります。１人分の記録を取ってお世話をするだけでも大変なのに、５年生の人数に対して２年生は約２倍！５年生１人で２人～３人のお世話をしなければなりませんでした。しかしここはさすが５年生！自分が担当する子の名前を確認しながら、最後まで優しく声をかけ、お世話をしていました。

前日の新清掃工場の説明のときには、ぎこちなかったのに、１日でこんなにも変わるんだなと感心しました。

帰りの会では、日直さんから「今日は、みんなが２年生のお世話を頑張っていてよかった」と振り返りがありました。私もそう思います。よく頑張ったね！すごい！えらい！
５年生の底力を感じたとともに、これからの活躍がますます楽しみになった２日間でした！