校長より

　最近、朝の時間に私が校門に行くと、６年生の有志の子どもたちが
　朝の挨拶をしてくれています。
　卒業まで、今日を入れて後３２日。学校のためにこうした取組をして
　くれることは、とてもすてきなことです。
　６年生の子どもたちと一緒に朝の挨拶をすることができる喜びを感じながら
　これからも子どもたちを出迎えたいと思います。
　

　昨日の全校朝会で、朝登校してきた際に自身の靴をそろえることの
　意義について、子どもたちに改めて伝えました。
　もちろん、礼儀の面もありますが、「靴を整えるという行動を通して、
　自分の心を整える」ということを私は大事にしてほしいと考えています。
　１年生から６年生まで、朝の行動を大切にすることで、気持ちのよい穏やかな
　１日を過ごせるように、子どもたちを導いていきたいと思います。
　１年生が毎朝、率先して靴を整えてくれている姿（↓写真）を見ると、こちらも
　力が湧いてきます！
　

　２月５日（日）１３：００〜１６：００まで、「立川教育フォーラム」が
　立川第一小学校体育館で実施されました。
　本校は、市内小学校代表として、「立川市民科」の取組を発表しました。
　こうして、代表に選ばれるということはとても名誉なことです。
　４年生と５年生の代表の子どもたちが登壇して、これまで学習してきた
　立川市民科の取組と４，５年生の実践事例についての報告発表を行いました。
　子どもたちは、校内リハーサルや本番前リハーサルで行ってきた練習の成果を
　遺憾なく発揮して、実に落ち着いた姿で堂々と発表することができました。
　本当にすばらしかったです！！
　今回、送迎にご協力をいただいた保護者の皆様、学校運営協議会委員の佐藤さん、
　佐々木さんをはじめ、会場まで応援に来てくださった多くの皆様方に心より
　感謝を申し上げます。
　また、本校の子どもたちにこうした成長の機会を与えてくださった立川市教育
　委員会の皆様方にも御礼を申し上げます。
　誠にありがとうございました。
　
　
　
　
　

　昨日の朝の集会で、図書委員会からユニークな発表が
　ありました。
　「OTポイントカード（＝大山小図書室カードの略）」を
　今週から配布するという内容です。
　借りる本の種類によって、それぞれポイントが加算され
　一定のポイント数を満たすと、いつもより１冊多く借りられると
　いうイベントです。
　その後、絵本の読み聞かせもしてくれました。
　こうして、子どもたちが主体となって、読書量UPの働きかけを
　してくれるのは、本当に嬉しいことです。
　図書委員会のみんな、これからも大山小の子どもたちの読書量が
　増えるよう、活動を頑張ってくださいね。
　応援しています！
　
　

　本日２月１日（水）から２月１５日（水）まで、青少年赤十字活動の
　一環として、「使用済み切手及びプリペイドカード」の回収を
　行わせていただきます。
　朝、代表委員の子どもたちが玄関に立ち、回収を呼びかけてくれていました。
　ちなみに、使用済み切手は、手紙等からはがさずに消印を残して切り取って
　お子様に持たせていただけると幸いです。
　３日（金）までは、代表委員が回収箱を持って呼びかけをしますが、６日（月）
　からは、職員室前に回収箱を設置します。
　回収した切手、プリペイドカード等は、赤十字社へ送付し、ネパールやバヌアツの
　子どもたちの支援となります。
　保護者ならびに地域の皆様方、国際貢献へのご理解とご協力をよろしく
　お願いいたします。
　
　

　本日、６年生は、グリーンスプリングス内にある
　体験型英語学習施設「TOKYO　GLOBAL　GATEWAY　GREEN　SPRINGS」へ
　これから出かけます。
　１日たっぷり英語の体験学習をしてきますので、是非ご家庭でもお子様から
　感想を聞いていただければ幸いです。
　朝は早くから、お弁当等のご準備ありがとうございます。
　それでは、行ってきます！
　

　昨日、５年生は「読売新聞本社」と「国立科学博物館」へ
　校外学習に出かけました。
　読売新聞本社では、新聞が各家庭に届くまでどのような工程を
　経ているのかについて、映像を交えながら担当の方が丁寧に
　説明をしてくださいました。
　
　
　その後、校閲体験を行いました。例文を見て、どこが
　間違えているのかについて、子どもたちは真剣に考えながら
　取り組んでいました。
　この活動を通して、いかに誤表記なく新聞を発行する
　ことが難しいかということを大いに実感したようでした。
　
　

　今回、読売新聞社様から、様々な種類及び５年１組オリジナル新聞等、
　たくさんのお土産をいただきました。
　心より感謝を申し上げます。
　
　

　お昼は、楠公レストハウスの前の公園で食べました。
　清々しい天気の下、それ程寒さも厳しくなかったので
　子どもたちは、お弁当を美味しくいただくことができました。
　保護者の皆様、朝早くからお弁当のご準備、ありがとうございました！
　
　
　その後、国立科学博物館へ行きました。様々な校種の
　学校や一般のお客さんも多数来場されていましたが、
　子どもたちは、グループで科学や生物等、様々な分野の
　展示をしっかりと見ることができました。
　
　

　５年生の子どもたちは、みんなとても穏やかな雰囲気で
　一つ一つの活動を楽しみながら取り組めていました。
　今回、実際の活動を通して、学んだり体験したりしたことを
　各自が整理して、級友と学びの情報交換をしてほしいと思います。
　そこから、新たな興味や関心をもって、学びの幅を広げていってくれる
　ことを期待しています！
　

　２５日（水）の給食時に、オンラインで各クラブ長から、
　それぞれのクラブの活動内容についての説明が行われました。
　各部長の話から、「是非、うちのクラブに入ってください」と
　いうような熱い思いが伝わってきました。
　昨日の見学と本日のお話を聞いて、３年生の子どもたちが
　どのクラブを選択するのかが楽しみです。
　６年生の部長さんたち、お疲れさまでした。
　
　
　

　昨日の６校時、３年生が次年度のクラブ活動を選択する際の
　参考にできるよう、クラブ見学が行われました。
　本校には、球技クラブ・陸上クラブ・工作クラブ
　手芸クラブ・音楽＆ダンスクラブ・イラストクラブの
　６つのクラブがあります。
　３年１組と２組は、それぞれクラスごとに各クラブの活動を
　見て回っていました。クラブ活動の邪魔をしないよう、静かに
　見学することができていました。
　今日の給食時には、オンラインで各クラブ長から、それぞれの
　クラブの活動内容の紹介が行われます。
　こうした取組を通して、３年生の子どもたちには、自分が興味をもてる
　クラブ活動を見つけてほしいと思います。
　
　
　
　

　今日は、１，２年生の授業の様子をお伝えします。
　１年生は、２クラスとも国語科の「どうぶつの赤ちゃん」の
　学習をしていました。
　１年１組は、ドリルを使って本文に登場する漢字を書く練習を
　していました。
　みんな、先生から丸をもらおうと丁寧に字を書くことを
　心がけていました。
　
　

　１年２組は、「しまうまの赤ちゃんについてまとめる」と
　いうめあてで学習をしていました。
　体の大きさや目の大きさ等、教科書を読みながら、みんなで
　ワークシートにまとめていました。
　
　
　
　２年生は、３クラスに分かれての少人数算数の学習を
　していました。
　「いろいろな数の表し方を調べよう」というめあてで、
　２４００という数字を様々な表し方で、ノートに書き込んで
　いました。
　それぞれのクラスで、子どもたちが自分で考えたり、先生から
　助言を得たりしながら、問題にしっかりと向き合う姿が見られました。
　
　
　

　今日、校内を巡視していると、３年生が各階の廊下に
　タブレットをもって、何やら写真を撮っている様子が見られました。
　子どもたちに話を聞いてみると、「学校の消防設備の写真を撮っています」と
　教えてくれました。
　社会科の「学校の消防せつびを調べよう！」という学習で、実際に校内を
　歩きながら、様々な消防設備を調べていました。
　消火器や消火栓、防火扉、非常口誘導灯等、子どもたちはグループで相談しながら
　たくさんの写真を撮ることができたようです。
　これらをタブレット上のワークシートにまとめます。
　今日調べた成果を個人→グループ→学級全体で共有し、学習の理解をさらに深めて
　くれると嬉しいですね。
　
　
　

　４年生は、音楽室でパートごとに分かれて合唱の練習を
　していました。
　「Great　Power（中山　真理：作詞・作曲）」という曲です。
　子どもたちの澄んだ歌声を聴いていると、こちらの心も
　清々しくなります。
　楽しみながら取り組めているのが、教室の雰囲気からひしひしと
　伝わってきました。
　この調子で頑張ってほしいです。　
　
　

　今日から、全校での「縄跳び旬間」が始まりました。
　中休みに子どもたちは、縄跳びに取り組みます。
　先週の集会で練習していた成果もあり、すぐにそれぞれの
　学年の場所で取り組むことができました。
　今週は、寒波の影響でかなり寒くなりそうですが、子どもたちは
　そんな寒さを吹き飛ばす勢いで縄跳びをしている様子が見られ、
　頼もしく思いました。
　いいスタートです！！