校長より

　今日の朝のオンライン全校集会では、代表委員会の
　みなさんから、「青少年赤十字加盟校として、全校で３つの
　取組を行っていきましょう！」との呼びかけがありました。
　

　１つ目は、「休み時間の過ごし方」です。最近、気温がとても
　高い日が続き、外で遊べなくなっています。そのため、
　しばらく休み時間は、教室で穏やかに過ごすことや廊下や
　階段はゆっくりと歩くこと等についての話がありました。
　

　２つ目は、靴箱の靴をそろえることについての話が
　ありました。上の段に上履き、下の段に外履きをそろえて
　入れること等、具体的な説明がありました。
　

　３つ目は、傘についてのお話です。傘はきちんと畳んでから
　丁寧に傘立てに置くことを実演を交えながら教えてくれました。
　

　代表委員会のみなさん、ありがとうございました！
　青少年赤十字の理念である「気づき」「考え」「行動する」
　という意識をこれからも大山小学校の全児童に広めていく
　活動を期待しています。
　明日は、午前・午後ともに出張のため、校長日誌はお休みと
　なります。ご了承ください。
　本ホームページですが、お陰様でもうすぐ２５万アクセスに
　達します。日々、本校の児童の様子をご覧頂いている全ての
　皆様方に心より感謝申し上げます。
　これからも本校の教育活動へのご理解とご協力の程、
　よろしくお願い申し上げます。
　

　５年１組は、算数科の授業です。
　「四角形を対角線で分けた三角形が合同かどうか」を調べる
　学習を行っていました。
　

　まずは、対角線についての確認です。
　

　その後、実際に紙を切り取り、重ねることで合同かどうかを
　確認する学習が行われていました。
　
　
　６年１組は、語り部の「きっともっと」の方々に
　お越しいただき、物語や詩の語りをしていただきました。
　お話を聴いていると、その世界に引き込まれそうになります。
　すばらしい語りをしていただき、ありがとうございます。
　
　
　
　６年２組は、理科の「植物の体」についての学習です。
　いったい、植物の体のどこを通って水は運ばれるのでしょうか。
　

　問題に対して、予想を立てています。自分なりの考えを
　書くことができていますね。
　
　
　その後、染色液を使って、植物（じゃがいもの根・葉・茎使用）が
　水を運ぶ体のつくりを調べる実験をしました。
　みんな夢中になって、自分たちの予想が正しかったのかどうかを
　実験を通して確かめています。良い光景ですね。
　

　３年１組は、理科「風やゴムの力」の学習をしています。
　風の力で動いている物について、みんなで意見を出し合っていました。
　

　「こいのぼり」が風でたなびいているという考えを書いています。
　おもしろい意見ですね。
　風の力について、みんなで意見を交流させて、どんどん考えを
　深めていってほしいです。
　

　３年２組は、国語科の漢字の学習をしています。
　

　漢字練習に集中している教室の空気がとてもいい感じです。
　これなら、しっかり漢字が身に付きますね。
　
　

　４年１組は理科の「電気」の学習です。
　モーターカーを組み立て、動かすことで電気の働きについて
　学んでいます。
　
　
　みんな、モーターカーを組み立てるのが楽しくてしかた
　ないようです。こうした体験を経て得た知識は、より定着しやすくなります。
　実際に走らせるのが楽しみですね！
　

　本日は、たくさんの保護者の皆様に授業参観及び道徳授業地区
　公開講座をご覧いただき、感謝申し上げます。
　子どもたちは、いつもよりも張り切って頑張ってくれて
　いました。是非、褒めてあげてほしいと思います。
　
　４校時の道徳授業地区公開講座講演会にも多数ご参加いただき
　ありがとうございます。
　私からご挨拶させていただいた後、立川市教育委員会教育委員の
　小林様より、ご挨拶を頂戴しました。
　　

　その後、自治連砂川支部長及び本校学校運営協議会委員の
　佐藤様より、「子育ては楽しんで」~褒めて　育てる~という
　演題でご講演を頂戴しました。
　親子の絆をいかにして創っていくか、ご自身の豊かなご経験を
　踏まえて、具体的にお話してくださいました。
　

　今日の３時間目の「特別の教科道徳」の授業では、
　全学級で「生命の尊さ」という内容項目で授業を
　行いました。佐藤さんからのお話と今日の授業の
　テーマを踏まえて、６つのグループに分かれて意見
　交換をしていただきました。
　各グループから、お子様との向き合い方や命の尊さに
　ついて、様々なご意見をいただきました。
　本当に意義深い機会となりました。
　ご参加いただいた全ての皆様方に心より感謝と御礼を申し上げます。
　
　６月２７日（月）は、本日の振替休業日となり、学校はお休みです。
　次の登校日は、６月２８日（火）となります。
　本日も大変な暑さでしたので、子どもたちには適切な水分補給や休養を
　促す等、くれぐれもご無理のないようにお過ごしください！
　

　１年１組は、国語科の学習で「ちゃ」のつく言葉を
　みんなで発表しあっていました。
　たくさん発表できましたね。
　
　

　１年２組は、国語科の学習でひらがなの「を」の
　練習をしていました。
　先生のお手本をよく見て、みんな真剣にプリントに
　書き込んでいました。
　
　

　２年１組は、図画工作科の学習です。
　「わっかでへんしん」というテーマで、頭につける
　飾りなどを作っていました。みんな、自分の想いを
　表現した作品を楽しく作ることができました。
　

　２年２組は、図書館で読書をしていました。
　プールの授業の後で、みんな静かに読書に勤しんでいました。
　

     今日の朝、「体育集会」が行われました。
　梅雨の時期、室内でも楽しく体を動かせる企画を
　体育委員会が考えてくれました。
　題して、「体でじゃんけん」です。
　1年生から３年生は体育館で、４年生から６年生は
　各教室でオンラインで実施しました。
     

　最初に「グー」「チョキ」「パー」の体の動きについて
　体育委員会のみなさんからレクチャーがありました。     
　

　「体でじゃんけん、じゃんけん　ぽん、ぽん！！」
　１回目のぽんは、好きなように、２回目のぽんでは
　体育委員会の人に勝ったり、負けたりするようにという
　ルールで実施しました。
　
　
　　
　４年生から６年生は、各教室で画面を見ながら
　取り組んでいました。大声を出さず、体をしっかり動かす
　ところがさすがです！！
　
　　
　体育委員会のみなさん、ナイスな企画を催してくれて
　ありがとう！！
　
 
     
 

　昨日のクラブ活動の様子をお伝えします。
　本校には６つのクラブがあります。
　４年生から６年生までの児童が参加して行っています。
　本校では、子どもたち自身が主体的に活動を行い、教員は
　それをサポートするという姿勢で実施しています。
　　
　「手芸クラブ」は、それぞれの児童が刺繍をしていました。
　和やかな雰囲気のもと、集中して取り組んでいました。
　

　「工作クラブ」は、自由工作ということで各自がそれぞれ
　好きな作品を作っていました。完成が楽しみですね。
　

　「音楽・ダンスクラブ」は、ダンスと楽器演奏に分かれて
　活動に取り組んでいました。
　演奏練習に黙々と取り組む姿と軽快にダンスを踊る
　子どもたちの姿が印象的です。
　
　

　「イラストクラブ」は、それぞれの児童が自分の描きたい
　作品に取り組んでいました。まるで、プロみたいな
　作品もあり、感心しました。
　
　

　「陸上クラブ」は、折り返しリレーをやるために
　軽いラン二ングから開始していました。
　昨日は暑かったので、短時間での活動となりました。
　

　「球技クラブ」は、バスケットボールをしていました。
　子どもたちの活気が体育館中にあふれていました。
　

　５年１組は、理科のメダカの観察の学習です。
　卵をもつメダカの様子を観察していました。
　メダカの生態をしっかりと探求してほしいですね。
　
　
　
　６年１組は、家庭科の学習です。
　校舎内のどの場所が涼しいのか、各部屋の室温を調べ
　その結果をまとめていました。
　
　
　これから暑くなりますので、涼しく過ごすにはどうすれば
　いいのかを考えて、健康に生活してほしいですね。
　

　６年２組は、図画工作科の授業です。
　１枚の板を切り取って、椅子を作る学習です。
　
　
　角をやすりで削っていますね。触った時に滑らかになるよう、
　丁寧に作業をしています。
　

　電動糸ノコギリを使っています。曲線部分などを切り取るのが
　難しいのですが、上手に使えていて感心しました！
　

　２年１組は、国語科「かんさつ名人になろう」の
　学習をしています。
　
　
　色や形など、観察した各項目を短いキーワードで書き出し、
　それをワークシートにまとめます。
　これなら、文章も書きやすくなりますね。　　　　
　

　３年２組は、漢字練習をしていました。
　朝、静かに集中して取り組むことで、以後の学習も
　気持ちを落ち着けて取り組むことができますね。
　　

　丁寧に字を書くことは、とても大切です。
　見ていて気持ちのいいノートですね。
　

　４年１組は、国語科の「手紙を送る」学習をしていました。
　

　便箋に宛名・自分の名前・郵便番号を書いています。
　（名前部分をトリミングしたので、郵便番号の一部も
　消えています。ご了承ください。）
　バランスよく書くことは難しいですが、みんな丁寧に
　書いている様子が見られました。
　お世話になった方々に、自ら手紙を書ける人に成長して
　くれると嬉しいですね！
　

　今日の１，２校時、１年生にとっては、小学校での初めての
　２年生にとっては、今年度初めての水泳学習が行われました。
　体育館で着替えた後、プールに移動します。
　
　
　まずは、バスタオルを置きます。意外と紐にタオルを
　かけるのが難しい感じでしたが、みんなクリアしました。
　

　１年生、きちんと整列ができています。お見事！
　

　整列後、私（校長）と担当の先生から、プールに入るに
　あたっての心構えと守ってほしいことをお話させていただきました。
　その後、「バディ＝人数確認」を実施しました。
　子どもたちは、先生の掛け声に応じて、２人組ですばやく立ち上がります。
　さすが、２年生。きびきびとしたいい動きですね。
　
　

　準備運動は、水泳においてとても大切です。
　先生のお手本を見て、しっかりと体をほぐせています。
　
　
　
　準備運動の後、入水前にシャワーを浴びて体をきれいに
　します。本校のシャワーは、温水なので子どもたちは
　声を出すことなく浴びることができました。
　
　
　
　２年生は、大きなプールで、プールに入る手順の確認を
　行いました。今日は、水に浸からず、バタ足をするところまで
　です。
　みんな、無駄な動きがなく、スムーズに入水姿勢が取れている点が
　立派です。
　
　
　１年生は、小プールで２年生と同様に入水までの
　手順を練習しました。
　すごく落ち着いて取り組めている姿を見て、嬉しく思いました。
　バタ足は、とても楽しそうに張り切ってやっていました。
　１，２年生ともに、いいプール開きができました！！