校長より

　先週紹介できなかったたのですが、９日木曜日に今年度最後の避難訓練を
　実施しました。今回は、予告なしの抜き打ちで行いました。
　子どもたちにとっては、突然の火災・地震想定訓練でしたが、みんな落ち着いて
　避難行動を取ることができていました。
　私からは、この１年間の避難訓練の総括と東日本大震災の話をしました。
　いざ、有事の際に冷静でいることは、とても難しいですが、普段の訓練を活かして、
　自分の命を自分で守る意識を高めていくということを子どもたちは、理解してくれたと
　思います。
　訓練後、それぞれの学級で振り返りを行う姿が見られる等、教員も子どもたちと共に
　しっかりとした危機管理意識をもつことは、とても大切なことです。
　引き続き、有事の際に訓練での取組を活かした安全な避難活動が行えるよう、教職員
　一丸となって取り組んでまいります。
　　
　　

　先週金曜日の５，６校時に、社会科「昔の道具と暮らし」の体験学習で
　七輪を使っての火起こし体験を行いました。
　今回の学習に際し、地域コーディネーターの佐藤さんにお声がけをいただき、
　地域の方々にご指導をお願いさせていただきました。
　８つのグループに対し、お一人ずつ見ていただく等、安全面にも十分に配慮した
　環境で体験学習を行わせていただくことができました。
　子どもたちは、炭で火を起こす大変さを身をもって知ることができ、昔の人々の
　暮らしについてそれぞれ思いを巡らせているようでしたが、お楽しみとして
　各ご家庭でご準備していただいたお餅やおにぎりを焼いて食べることができた
　満足感から、団扇をあおいだ疲れも吹き飛んだようでした。
　（アレルギーチェック等、ご協力ありがとうございました）
　今回こうした貴重な体験活動を行わせていただけたことに対し、ご協力いただいた
　地域の皆様方に心より感謝申し上げます。
　　
　　
　　　

　３月２４日の卒業式に向けて、全教員で体育館の会場準備を
　行いました。
　紅白幕をバランスよく設置することは、なかなか難しいのですが
　先生方がお互いに声を掛け合いながら、作業を着実に進めていました。
　来週から、６年生の卒業式練習が始まります。子どもたちのよき思い出の
　場となるよう、全教員で卒業式に向けて準備を整えていきます。
　　
    

　今朝の集会では、体育委員会主催による「何でもリレー」が
　行われました。
　「習い事をしている人」「兄弟・姉妹がいる人」等、出されたお題に
　当てはまる人は、トラックを１周走るという感じです。
　子どもによっては、３，４周している子もいました。
　最後に「今日、全く走っていない人」というお題で、校長をはじめ、
　全教員が走ることに・・・。
　みんなで朝から体を動かして、今日は爽やかな１日になりそうです。
　体育委員会のみなさん、とてもユニークで体力UPが図れる企画を
　考えてくれて、ありがとうございました！！
　　

　昨日、立川市を本拠地とするプロバスケットボールチームである「立川ダイス」の
　選手の方々にお越しいただき、６年生を対象にバスケットボールの特別授業を
　していただきました。
　お越しいただいた選手は、背番号２の酒井達也選手と背番号１４の
　トリスティン・ウォーリー選手です。
　最初にボールの扱い方についてのエクセサイズを教えていただいた後、
　ドリブルの練習を行いました。子どもたちは、教えていただいたポイントを意識
　しながら、懸命に取り組んでいました。
　その後、ゴールからかなり離れた位置からシュートを決めるすごいパフォーマンスを
　見せていただき、子どもたちは大盛り上がりでした。
　４チームに分かれてのシュートゲームでは、たくさんシュートを打つことで
　ボールをゴールに入れる感覚を少しずつ身につけていく様子が見られました。
　最後にお二人の選手から、卒業を目前にしている子どもたちに夢を叶えるためには、
　「まず、実際に自分の夢を書き出してみること」「何よりハードワークすること」が
　大切であるとのお話がありました。また、子どもたち全員に、選手名鑑と試合の
　チケットのプレゼントまでいただきました。
　先日、プラモデル教室でお越しいただいた壽屋さんが、立川ダイスのプラチナ
　パートナーであることから、今回の機会を設けていただくことができました。
　こうした大きな贈り物をいただくことができた６年生には、今日のイベントに対する
　感謝の気持ちを大切にして、卒業式までまた新たな気持ちで学校生活を充実させて
　いってほしいと思います。
　立川ダイスの皆さん、本日はご来校いただき誠にありがとうございました！！
　　
　　
　　
　　

　昨日の朝、全校朝会が行われました。
　そこで、６年生の有志の子どもたちから、次年度の
　新学級へ雑巾のプレゼントが行われることが発表されました。
　先月、今回の有志のメンバーの皆さんが校長室に来てくれて、「在校生へ
　自分たちで作った雑巾を寄贈したい」という旨の相談を受けました。
　私は、こうした子どもたちの思いやりのある主体的な行動にとても
　感心するとともに、心から応援することを伝えました。
　今日まで、全校児童には内緒ということで作業を進めてきてくれましたが、
　今回の心温まる取組を全校の子どもたちに紹介できて、本当によかったと
　思います。
　今日の朝会で改めて子どもたちには伝えましたが、今年度から東京都教育委員会の
　人事発表の前倒しにより、３月２３日の修了式後に本校から異動する教員との
　ミニお別れ会を実施します。（学校だより３月巻頭言下部にも記載済みです）
　子どもたちには、二度とは戻らない残りの日々を大切に過ごしてほしいということを
　講話で伝えましたが、私も子どもたちと同様、今のスタッフで仕事ができる残りの
　日々を大事にしながら、教育活動に邁進してまいります。
　

　私が前任校でお世話になった「認定特定非営利活動法人　おやじ日本」の納冨様、
　池田様にコーディネートしていただき、６年生対象のキャリア教育として、アマゾン
　ウェブサービスジャパン合同会社の松川様にお越しいただき、授業をしていただき
　ました。
　①自己紹介と職業選択について　②会社紹介（アマゾンウェブサービス）
　③顧客体験　④みんなが大人になる時にみている世界という構成での授業でした。
　世界的な企業でもたくさんの失敗を通して、次の事業の成功につなげる取組を行ってい
　るということを子どもたちは実感しながら学ぶことができました。
　普段、こうした企業の方からなかなかお話を聞くことは難しいので、卒業を目前にして
　いる６年生にとっては、これからの自分の生き方を考えるよい機会になったと思いま
　す。
　この後、卒業を祝う会も行われ、たくさんの保護者の方と子どもたちは温かい時間を
　過ごすことができました。また、卒業対策委員会の方々をはじめとして、６年生の保護
　者の皆様には、子どもたちにすてきな贈り物までご準備いただき、誠にありがとうござ
　いました。
　今回、貴重なキャリア教育の機会をご提供いただいたおやじ日本の皆様、アマゾンウェ
　ブサービスの松川様に厚く御礼と感謝を申し上げます。
　　

　昨日の５校時、４年生の「１０才を祝う会」が行われました。
　子どもたちは、最初にこれまで１０年間育ててくださったお家の人に対する
　感謝の気持ちを込めた「呼びかけ」を全員で行いました。
　大勢の保護者の皆様の前で緊張があったかと思いますが、一人一人自分の言葉を
　一生懸命伝える様子が見られました。
　その後、２チームに分かれての「茶色の小びん」と「ジッパディードゥーダー」の
　合奏では、それぞれ担当の楽器の演奏に対して、懸命に取り組んでいました。
　最後に行われた「Great Power」の全員合唱では、子どもたちの高い澄んだ声が
　体育館に響き渡るとともに、聞き手の琴線に触れる素晴らしい歌唱でした。
　祝う会の後、子どもたちは保護者の方に書いていただいたお手紙を読みました。
　子どもたちの表情からは、とても感慨深い思いを抱きながらじっくりと手紙に見入って
　いる様子が伝わってきました。
　４年生の子どもたちには、今日を良き節目にして、また新たな成長への一歩を踏み出し
　ていってほしいと思います。
　本日は、多数の保護者の皆様にご来校いただき、誠にありがとうございました。
　　
　　
　　
　　

　昨日の６校時、今年度最後のクラブ活動が行われました。子どもたちは、それぞれの　　
　活動を通して、友達との交流や自分の好きな物事に主体的に取り組む楽しさを味わって
　いる様子が見られました。
　今年度の球技クラブ・陸上クラブ・工作クラブ・手芸クラブ・音楽＆ダンスクラブ
　イラストクラブでの活動の経験を活かして、また新たな取組に挑戦していってほしい
　と思います。
　　
　　
　　
　　

　２４日（金）５，６校時、立川市で経営されている株式会社壽屋（＝コトブキヤ）様の　
　社員の方々がご来校してくださり、５，６年生対象に立川市民科の一環として、
　プラモデルづくりの出前授業をしてくださいました。
　今回２種類のプラモデルから子どもたちは、好きな方を選んで、プラモデルづくりに
　取り組みました。
　１５名の社員さんがご来校してくださったので、子どもたちは丁寧にやり方を
　教わりながら、充実した物づくり体験を行うことができました。
　地元の企業様から、無償でこうした教育活動の機会をいただけたことに対し、
　心より感謝を申し上げたいと思います。
　壽屋社員の皆様方、本日は誠にありがとうございました。
　　
　　
　　
　　

　１年１組は、学級活動で、「６年生を送る会」で渡す
　メダルづくりをしていました。
　みんな、先生の言うことをよく聞きながら、メダルに
　メッセージを書いていました。
　６年生もきっと喜んでくれると思います！
　
　

　３年１組は、特別の教科道徳の学習をしていました。
　「分かり合う心」というテーマで、ちびまる子ちゃんに
　登場する、まる子とたまちゃんのやり取りを通して、
　子どもたちは「自分だったらどうするか」という視点で
　それぞれの考えを深めている様子が見られました。
　
　

　４年生は、学級活動で「６年生を送る会」の出し物の
　練習をしていました。
　内容は当日のお楽しみです。
　きっと、６年生を楽しませてくれることだと思います。
　当日が楽しみです！！
　

　昨日の午後、立川第五中学校で上砂小・立川第九小・大山小の６年生を対象に、
　小中連携教育活動の一環として、中学校体験授業が行われました。
　中学校への進学を目前にして、こうした授業体験を行うことができたことは
　子どもたちにとって本当に貴重な経験となりました。
　６年生の子どもたちには、大山小での残りの日々を通して、中学校へ進学する準備を
　着実に整えていってほしいと思います。
　立川五中の小沼校長先生をはじめ、本日ご指導いただいた教職員の皆様方に心より感謝
　申し上げます。
　
　
　

　本日は、昨日の１年生から３年生の授業風景をお伝えします。

　１年１組は、図画工作科「かざってなにいれよう」の学習で
　紙を使って宝箱を作っていました。
　絵の具で色を塗ったり、色紙を貼り付けたりと、様々な工夫を
　している様子が見られました。
　
　

　１年２組は、体育科の学習で短縄跳びをしていました。
　子どもたちは元気よく前跳び等、懸命に練習をしていました。
　

　２年生は、少人数算数で各学級に分かれ、「４つに分けた
　大きさの表し方を考えよう」というめあてで学習をしていました。
　実際に紙をはさみで切ったり、色を塗ったりしながら、
　４分の１という大きさについて、子どもたちは理解を深めている
　様子が見られました。
　
　

　３年１組は、国語科「モチモチの木」の学習で、
　音読を通して、登場人物の確認をしていました。
　みんな、真剣に本文に目を通しながら学習している
　様子が見られました。
　
　

　３年２組は、社会科の「事故や事件からまちを守る」という
　めあてで、学習をしていました。
　これまで学習したことを個人でタブレット上のスライドに
　打ち込んだり、グループで相談して作成したりする様子が見られました。
　
　

　先週１７日（金）の５，６校時に６年生を対象とした
　「薬物乱用防止教室」が行われました。（今回は、６−２の様子を掲載）
　
　初めに養護教諭から、本時の学習のねらいについての話がありました。
　（①薬についての正しい知識をもつ　②断り方を身につける）
　

　次に、立川市薬剤師会の松橋先生から、薬物乱用における脳や体、
　精神への深刻なダメージ等、どれだけ恐ろしいものであるのかに
　ついて、詳しい解説が行われました。
　

　その後、「薬物を一緒に使用するよう誘われたらどうするか」という
　テーマでロールプレイングを行いました。
　最初は、先生方が誘う側と誘われる側に分かれ、リアルな演技を
　見せてくれました。
　

　先生方のロールプレイングを見た後、子どもたちは
　ワークシートに「先輩や友達から薬物を使用するよう誘われたらどうするか」
　ということについて、自分の考えを書いていました。
　

　その後、代表の子どもが先生とのロールプレイングを通して、
　自分の考えを表出しました。
　そこから、薬物使用を誘われても、きっぱりと断る姿勢が見られました。
　また、見ている子どもたちも同じ考えである様子が伝わってきました。
　

　１回でも薬物を使用してしまえば、自分の大切な人生を
　不意にしてしまうことを座学やロールプレイングを通して
　子どもたちは真剣に学ぶことができたと思います。
　松橋先生、本日のご指導、誠にありがとうございました。
　

　昨日のお昼休み、たてわり班活動が行われました。
　６年生を中心に、各班に分かれて教室や校庭で楽しく
　遊ぶ様子が見られました。
　こうして、６年生と一緒に活動できるのも、たてわり班活動と
　しては、残り１回となります。
　異学年の子どもたちが自然に仲良くできる姿を見ていると、
　本当に心が和みます。
　これからもこうした温かい学校の雰囲気を大切にしていきたいと思います。
　
　
　

　今日の朝は、とても寒かったのですが、集会委員会主催で
　「大縄集会」が行われました。
　子どもたちは、寒さを吹き飛ばす勢いで、各学級で跳んだ数を
　数えながら、懸命に大縄に取り組んでいました。
　朝、こうして運動をすると体が活性化されて、すっきりとした
　気持ちで授業に臨めます。
　集会委員会の皆さん、よい企画を考えてくれて、ありがとうございました！
　
　
　
　

　６年１組は、昨日お世話になったVOJAさんへのお礼の
　手紙を書いていました。
　感謝の気持ちを表すことを６年生が率先して取り組んで
　くれているところが嬉しいですね。
　
　

　６年２組は、水溶液の中に溶けた物質を蒸発させることで
　どのような変化が見られるのかという内容の実験をしていました。
　グループで協力して、集中して取り組んでいる様子が見られました。
　

　５年１組は、国語科「提案しよう、言葉とわたしたち」の
　学習をしていました。
　Googleフォームを使って、自分の問いに対して他の人達が
　どのような見解を示すのかを知るためのアンケートを
　作成していました。
　子どもたちには、ICTの活用を通して、自分の発表内容の
　ブラッシュアップを図っていってほしいと思います。
　
　

　４年生は、木材を使って「ひみつのすみか」づくりを
　行っていました。
　各自のストーリーやイメージを膨らませながら、作品づくりに
　対して、熱心に取り組んでいました。
　
　

　本日の１，２校時、小中連携教育活動の一環として
　立川第五中学校の英語科（中２・中３ご担当）の先生が
　来校してくださり、本校教員とともに６年生を対象に
　英語科の体験授業をしてくださいました。
　
　
　今日は、「入りたい部活動について話し合おう」というテーマの
　学習をしていました。３人の登場人物の入りたい部活動を
　ヒアリングし、聞き取った内容を答えるという活動です。
　

　各自がヒアリングした内容について、情報交換をして
　いる様子です。
　和やかな雰囲気でお互いの考えを伝え合っていました。
　

　中学校の先生の授業が体験できたことは、これから
　進学する６年生にとっては、とてもよい経験になったと
　思います。
　これからもこうした活動が活性化できるよう、小中連携を　
　更に進めていきたいと思います。
　ご協力いただいた立川第五中学校小沼校長先生をはじめ、
　関係の先生方に感謝申し上げます。
　
　今朝、子どもたちの登校時には大きな混乱はありませんでしたが、
　これから雪がさらに降ってくることが予想されます。
　昨日、メール配信させていただいたように、お子様の下校時にお迎えに
　来ていただいても大丈夫ですので、安全な下校へのご理解とご協力を
　よろしくお願いいたします。
　

　今日の２校時に、全校で不審者対応訓練を行いました。
　
　副校長が不在という想定で、職員室で仕事をしていた
　先生が、校内に不審者対応のアナウンスをしました。
　

　不審者対応の現場に駆けつける教員のクラスの子どもたちは、
　隣の学級に避難します。教室管理の教員は、子どもたちの人数
　確認をした後、素早くドアの鍵を閉めるとともに、机等で
　バリケードを築きます。
　

　教室内で子どもたちは、先生の指示を聞いて静かに
　待機行動が取れていました。
　

　不審者対応の先生方、主事さん方がさすまたをもって
　素早く現場（今回は校長室）に急行していました。
　

　校長室で、不審者対応をして、警察の現着と安全が確保されたと
　いうことが確認できたという想定で、全校児童は体育館に避難しました。
　子どもたちは、落ち着いて移動することができていました。
　人数点呼後、私から不審者対応の際に意識してもらいたい行動（放送や教員の指示を
　よく聞く・絶対に騒ぐことなく冷静に行動する等）について話をしました。
　子どもたちは、真剣に話を聞いてくれていました。
　子どもたちが安全に楽しい学校生活を送ることができるよう、我々教職員も
　今回の訓練を活かして、危機管理意識を高めていきます。
　

　昨日の給食時に、オンラインで新規クラブ活動の
　募集を呼びかける放送が行われました。
　「科学クラブ」と「プログラミングクラブ」の２つです。
　各クラブで行いたい活動について、分かりやすく説明してくれました。
　それぞれの活動を通して、科学的及びプログラミング的思考が
　身に付けられるような魅力的な提案でした。
　次年度のクラブ活動がどうなっていくのかが、今から楽しみです。
　
　

　最近、朝の時間に私が校門に行くと、６年生の有志の子どもたちが
　朝の挨拶をしてくれています。
　卒業まで、今日を入れて後３２日。学校のためにこうした取組をして
　くれることは、とてもすてきなことです。
　６年生の子どもたちと一緒に朝の挨拶をすることができる喜びを感じながら
　これからも子どもたちを出迎えたいと思います。
　

　昨日の全校朝会で、朝登校してきた際に自身の靴をそろえることの
　意義について、子どもたちに改めて伝えました。
　もちろん、礼儀の面もありますが、「靴を整えるという行動を通して、
　自分の心を整える」ということを私は大事にしてほしいと考えています。
　１年生から６年生まで、朝の行動を大切にすることで、気持ちのよい穏やかな
　１日を過ごせるように、子どもたちを導いていきたいと思います。
　１年生が毎朝、率先して靴を整えてくれている姿（↓写真）を見ると、こちらも
　力が湧いてきます！
　

　２月５日（日）１３：００〜１６：００まで、「立川教育フォーラム」が
　立川第一小学校体育館で実施されました。
　本校は、市内小学校代表として、「立川市民科」の取組を発表しました。
　こうして、代表に選ばれるということはとても名誉なことです。
　４年生と５年生の代表の子どもたちが登壇して、これまで学習してきた
　立川市民科の取組と４，５年生の実践事例についての報告発表を行いました。
　子どもたちは、校内リハーサルや本番前リハーサルで行ってきた練習の成果を
　遺憾なく発揮して、実に落ち着いた姿で堂々と発表することができました。
　本当にすばらしかったです！！
　今回、送迎にご協力をいただいた保護者の皆様、学校運営協議会委員の佐藤さん、
　佐々木さんをはじめ、会場まで応援に来てくださった多くの皆様方に心より
　感謝を申し上げます。
　また、本校の子どもたちにこうした成長の機会を与えてくださった立川市教育
　委員会の皆様方にも御礼を申し上げます。
　誠にありがとうございました。
　
　
　
　
　

　昨日の朝の集会で、図書委員会からユニークな発表が
　ありました。
　「OTポイントカード（＝大山小図書室カードの略）」を
　今週から配布するという内容です。
　借りる本の種類によって、それぞれポイントが加算され
　一定のポイント数を満たすと、いつもより１冊多く借りられると
　いうイベントです。
　その後、絵本の読み聞かせもしてくれました。
　こうして、子どもたちが主体となって、読書量UPの働きかけを
　してくれるのは、本当に嬉しいことです。
　図書委員会のみんな、これからも大山小の子どもたちの読書量が
　増えるよう、活動を頑張ってくださいね。
　応援しています！
　
　

　本日２月１日（水）から２月１５日（水）まで、青少年赤十字活動の
　一環として、「使用済み切手及びプリペイドカード」の回収を
　行わせていただきます。
　朝、代表委員の子どもたちが玄関に立ち、回収を呼びかけてくれていました。
　ちなみに、使用済み切手は、手紙等からはがさずに消印を残して切り取って
　お子様に持たせていただけると幸いです。
　３日（金）までは、代表委員が回収箱を持って呼びかけをしますが、６日（月）
　からは、職員室前に回収箱を設置します。
　回収した切手、プリペイドカード等は、赤十字社へ送付し、ネパールやバヌアツの
　子どもたちの支援となります。
　保護者ならびに地域の皆様方、国際貢献へのご理解とご協力をよろしく
　お願いいたします。
　
　

　本日、６年生は、グリーンスプリングス内にある
　体験型英語学習施設「TOKYO　GLOBAL　GATEWAY　GREEN　SPRINGS」へ
　これから出かけます。
　１日たっぷり英語の体験学習をしてきますので、是非ご家庭でもお子様から
　感想を聞いていただければ幸いです。
　朝は早くから、お弁当等のご準備ありがとうございます。
　それでは、行ってきます！
　

　昨日、５年生は「読売新聞本社」と「国立科学博物館」へ
　校外学習に出かけました。
　読売新聞本社では、新聞が各家庭に届くまでどのような工程を
　経ているのかについて、映像を交えながら担当の方が丁寧に
　説明をしてくださいました。
　
　
　その後、校閲体験を行いました。例文を見て、どこが
　間違えているのかについて、子どもたちは真剣に考えながら
　取り組んでいました。
　この活動を通して、いかに誤表記なく新聞を発行する
　ことが難しいかということを大いに実感したようでした。
　
　

　今回、読売新聞社様から、様々な種類及び５年１組オリジナル新聞等、
　たくさんのお土産をいただきました。
　心より感謝を申し上げます。
　
　

　お昼は、楠公レストハウスの前の公園で食べました。
　清々しい天気の下、それ程寒さも厳しくなかったので
　子どもたちは、お弁当を美味しくいただくことができました。
　保護者の皆様、朝早くからお弁当のご準備、ありがとうございました！
　
　
　その後、国立科学博物館へ行きました。様々な校種の
　学校や一般のお客さんも多数来場されていましたが、
　子どもたちは、グループで科学や生物等、様々な分野の
　展示をしっかりと見ることができました。
　
　

　５年生の子どもたちは、みんなとても穏やかな雰囲気で
　一つ一つの活動を楽しみながら取り組めていました。
　今回、実際の活動を通して、学んだり体験したりしたことを
　各自が整理して、級友と学びの情報交換をしてほしいと思います。
　そこから、新たな興味や関心をもって、学びの幅を広げていってくれる
　ことを期待しています！
　

　２５日（水）の給食時に、オンラインで各クラブ長から、
　それぞれのクラブの活動内容についての説明が行われました。
　各部長の話から、「是非、うちのクラブに入ってください」と
　いうような熱い思いが伝わってきました。
　昨日の見学と本日のお話を聞いて、３年生の子どもたちが
　どのクラブを選択するのかが楽しみです。
　６年生の部長さんたち、お疲れさまでした。
　
　
　

　昨日の６校時、３年生が次年度のクラブ活動を選択する際の
　参考にできるよう、クラブ見学が行われました。
　本校には、球技クラブ・陸上クラブ・工作クラブ
　手芸クラブ・音楽＆ダンスクラブ・イラストクラブの
　６つのクラブがあります。
　３年１組と２組は、それぞれクラスごとに各クラブの活動を
　見て回っていました。クラブ活動の邪魔をしないよう、静かに
　見学することができていました。
　今日の給食時には、オンラインで各クラブ長から、それぞれの
　クラブの活動内容の紹介が行われます。
　こうした取組を通して、３年生の子どもたちには、自分が興味をもてる
　クラブ活動を見つけてほしいと思います。
　
　
　
　

　今日は、１，２年生の授業の様子をお伝えします。
　１年生は、２クラスとも国語科の「どうぶつの赤ちゃん」の
　学習をしていました。
　１年１組は、ドリルを使って本文に登場する漢字を書く練習を
　していました。
　みんな、先生から丸をもらおうと丁寧に字を書くことを
　心がけていました。
　
　

　１年２組は、「しまうまの赤ちゃんについてまとめる」と
　いうめあてで学習をしていました。
　体の大きさや目の大きさ等、教科書を読みながら、みんなで
　ワークシートにまとめていました。
　
　
　
　２年生は、３クラスに分かれての少人数算数の学習を
　していました。
　「いろいろな数の表し方を調べよう」というめあてで、
　２４００という数字を様々な表し方で、ノートに書き込んで
　いました。
　それぞれのクラスで、子どもたちが自分で考えたり、先生から
　助言を得たりしながら、問題にしっかりと向き合う姿が見られました。
　
　
　

　今日、校内を巡視していると、３年生が各階の廊下に
　タブレットをもって、何やら写真を撮っている様子が見られました。
　子どもたちに話を聞いてみると、「学校の消防設備の写真を撮っています」と
　教えてくれました。
　社会科の「学校の消防せつびを調べよう！」という学習で、実際に校内を
　歩きながら、様々な消防設備を調べていました。
　消火器や消火栓、防火扉、非常口誘導灯等、子どもたちはグループで相談しながら
　たくさんの写真を撮ることができたようです。
　これらをタブレット上のワークシートにまとめます。
　今日調べた成果を個人→グループ→学級全体で共有し、学習の理解をさらに深めて
　くれると嬉しいですね。
　
　
　

　４年生は、音楽室でパートごとに分かれて合唱の練習を
　していました。
　「Great　Power（中山　真理：作詞・作曲）」という曲です。
　子どもたちの澄んだ歌声を聴いていると、こちらの心も
　清々しくなります。
　楽しみながら取り組めているのが、教室の雰囲気からひしひしと
　伝わってきました。
　この調子で頑張ってほしいです。　
　
　

　今日から、全校での「縄跳び旬間」が始まりました。
　中休みに子どもたちは、縄跳びに取り組みます。
　先週の集会で練習していた成果もあり、すぐにそれぞれの
　学年の場所で取り組むことができました。
　今週は、寒波の影響でかなり寒くなりそうですが、子どもたちは
　そんな寒さを吹き飛ばす勢いで縄跳びをしている様子が見られ、
　頼もしく思いました。
　いいスタートです！！
　
　
　

　３学期に入り、昼休みの時間になると、校長室に２年生の
　子どもたちがやって来るようになりました。
　その目的は、「かけ算九九テスト」を受けるためです。私が
　ランダムに言った数字の段を子どもたちが答えるという形で
　テストを行っています。
　子どもたちは、とても意欲的で、例えその日だめだったとしても、
　また次の日やって来て、懸命にテストを受ける旺盛な意欲を見せて
　くれています。
　少しでも２年生の子どもたちが、楽しみながらかけ算九九を習得して
　くれれば、こちらとしても嬉しい限りです。
　テストの合格者には、合格証（↓写真のもの）をお渡ししています。
　是非、各ご家庭でもお子様に励ましの言葉をかけていただければ幸いです。
　２年生のみんな、これからも頑張ろうね！！
　
　

　来週、１月２３日（月）〜２月３日（金）まで、中休みに
　全校で「縄跳び旬間」を実施します。
　寒い季節ですが、だからこそ子どもたちには外に出て、
　縄跳びを行うことを通して、体力向上を目指してほしいと
　いうのが、本校教員全員の願いです。
　今日は、縄跳び旬間をスムーズに行うための練習も兼ねた
　取組でした。
　子どもたちは、体育委員会のメンバーのお手本を見ながら、
　様々な跳び方に挑戦していました。
　この機会を通して、子どもたちには縄跳びを好きになって
　ほしいと思います！
　
　
　
　

　今日は、２年生が朝から校門前に立って、挨拶をしてくれました。
　とても明るい雰囲気で、大きな声を出して挨拶をしてくれるので、
　挨拶をされた子どもたちもよく挨拶を返してくれていました。
　２年生のみなさん、ありがとうございました！
　

　続いて、今日の避難訓練は、地震と理科室からの出火を
　想定したものでした。
　子どもたちには、「自分の命を守るためにどう行動するのか」を
　まずは自分自身で考えることを大切にしてほしい旨を伝えました。
　また、昨日は阪神淡路大震災から２８年目を迎えた日となりましたが、
　地震等の天災はいつ起こるのかは、誰にも分かりませんので、常に
　最善の避難行動をとれるようにこれからも訓練を積み重ねていきます。
　

　今日は、３年生と５年生の教室の様子をお伝えします。
　
　３年１組は、国語科の「音訓かるた」の学習をしていました。
　「遠足だ　遠くに行けて　うれしいな」のように「遠」という
　字の音訓を使いながら、かるたの文言を考えていました。
　色々な考えを出そうと子どもたちは、懸命に取り組んでいました。
　
　

　３年２組は、社会科の学習で「有事の際の消防署から各施設への
　緊急連絡」について、タブレット上のワークシートにまとめていました。
　それぞれの施設に応じた緊急要請があるということを
　子どもたちは学ぶことができていました。
　
　

　５年１組は、交換授業で４年１組の先生が、国語科の
　「生活の中で詩を楽しもう」の学習をしていました。
　４年生と５年生という縦の学年で交換授業を行うことは
　先生たちにとっては準備が大変なのですが、子どもたちに
　より豊かな教育活動を行うとともに、多くの目で様々な角度から
　子どもたちを見ていくという本校の方針で取り組んでいます。
　子どもたちも新鮮な気持ちで学習に臨んでいる様子が見られました。
　
　

　今日は、朝から雨が降っていてとても寒いですが、
　子どもたちは元気よく学校生活をスタートさせてくれています。

　２年１組は、国語科の「お話のさくしゃになろう」という
　学習をしていました。
　上のイラストを見ながら、どんな出来事が起こるのかということに
　ついて自分で想像しながら、物語を書いていました。
　とても集中して取り組んでいる様子が教室から伝わってきました。
　
　

　２年２組は、体育館で「ころころバレー」に取り組んで
　いました。
　コーンとコーンの間に張ってあるゴムを意識しながら、
　その下を通すように、低い姿勢で思い切り腕を振って
　ボールにアタックする様子が見られました。
　

　４年１組は、社会科の学習で東京都大田区の国際交流の
　取組について学んでいました。
　「ジャパンデイ」というイベントについて、先生の話を
　聞いたり、教科書を見たりしながら、ノートにまとめていました。
　
　

　今日から、「校内書き初め展」の作品展示が始まりました。
　保護者の皆様には、１月２８日（土）の学校公開の際に
　ご覧いただければ幸いです。
　どうぞよろしくお願いいたします。
　
　

　今日は、午前中校長会で出張のため、昨日の放課後教室
　「UP（＝アップ）」の様子をお伝えします。
　今月は１回、来月は２回、木曜日の放課後に全学年で
　放課後に少人数で集中して学習する機会を設定しています。
　全ての教員が、子どもたちの基礎学力向上を目指して、
　懸命に取り組んでいます。
　子どもたちもそれぞれの課題に対して、よく頑張ってくれて
　いますので、是非ご家庭でも励ましていただけると幸いです。
　どうぞよろしくお願いいたします。
　
　

　昨年末より、来年度４月１日開設の「にじいろ学級」の
　工事が始まりました。
　工事の場所は、北校舎３階です。工事に際しては、万全の
　安全対策を講じていただいております。
　完成は、３月となります。工事が終了したら、教室の様子を
　本ページでご紹介させていただきたいと思います。
　
　

　昨年１１月にご協力いただいた学校評価では、多くの
　保護者の皆様から、温かい肯定的評価をいただき、心より
　感謝を申し上げます。
　いただいたご意見を次年度の学校経営に反映させていける
　よう、全教職員で協力して準備を整えてまいります。
　「ホームページが日々更新されるので、学校の様子が
　分かるようになった」というご意見を頂戴できたことが、
　私にとっての大きな励みとなりました。
　まだまだwithコロナは続きそうなので、学校をオープンに
　することは難しい状況ですが、本ホームページを通して、
　少しでも学校でのお子様の様子や学校の雰囲気を感じて
　いただければ幸いです。
　これからもどうぞよろしくお願いいたします。
　

　３学期がスタートして２日目。
　学校もすっかりいつもの様子に戻った感があります。
　
　１年１組は、算数の引き算のプリント演習を行って
　いました。
　「先生、できました！」と次々に手が挙がる姿が
　頼もしかったです。
　
　

　１年２組は、書き初め（硬筆）を行っていました。
　みんなお手本をよく見て、静寂の中で集中して取り組んで
　いました。
　
　

　６年１組は、国語科「詩を朗読してしょうかいしよう」の
　学習を行っていました。
　詩を朗読して、感じたことをお互いに共有するのが今日の
　テーマのようです。
　
　

　６年２組は、理科「水溶液」についての学習です。
　身の回りにある水溶液には、どんなものがあるのか
　子どもたちは考えていました。
　
　

　今朝もそうですが、最近とても朝の気温が低くなってきて
　います。
　登校中の子どもたちの中には、ポケットに手を入れている姿も
　見受けられます。転んだ際に危険ですので、できれば手袋をご準備
　いただければと思います。
　また、本校の登校時間は８：１５〜８：２０となっております。
　お子様の安全面並びに教員の勤務体制からも著しく早い時間の登校は
　できる限りお控えいただきますよう、ご理解とご協力をお願いいたします。
　

　昨日、地域の宮下さんのご指導の下、市民科の学習で育てていた大根の
　収穫を行いました。
　子どもたちは、寒い中、懸命に大根を土中から引き抜き、水できれいに
　洗った後、新聞紙で丁寧にくるんでいました。
　立派な大根がたくさん収穫できて、みんな大喜びでした。
　様々なご準備をしてくださった宮下さんへの感謝を忘れずに、子どもたちには
　これからも真摯に学習に臨んでほしいと思います。
　
　
　

　今日の３，４校時、本校特別支援教室キラリの教員が、１年生２学級で特別支援理解
　教育の一環として「ドンじゃんけんをしよう」を行いました。（写真は１−２です）
　学習のめあては、「勝ち負けを上手に表現することができる」です。
　子どもたちは、赤青の２チームに分かれて、じゃんけんをし、勝ったら小さくガッツポ
　ーズ、　負けたら「ま、いっか」と言って、おでこをタッチするというルールでドンじゃ
　んけんを行いました。
　本取組は、勝ち負けにこだわるのではなく、「ま、いっか」と割り切る気持ちをもち、
　穏やかに学校生活を楽しく過ごせるようにするという意図があります。
　こうした子どもたちの社会性を育むことを中心とした教育活動を特別支援教室キラリ
　では行っています。
　本校では、その子どもに応じた教育活動を創意工夫して、これからも展開していきたい
　と思います。
　
　
　

　昨日の給食の時間、オンラインで、１２月５日（月）〜７日（水）の
　３日間実施した「青少年赤十字１００周年記念ルワンダ子ども支援募金」に
　ついての報告が代表委員より行われました。
　最初に、先日、担当の先生方が郵便局へ送金の手続きに行かれた旨の
　報告がありました。
　

　次に金額の発表です。今回は、１円玉のみということ
　での募金活動でしたが、「７，１１３円」もの金額が
　集まりました。
　
　
　最後に、代表委員から今回の募金に対するお礼と困っている
　海外の国の子どもたちへの支援は、社会貢献につながるという
　話がありました。
　こうした取組を通して、子どもたちには自分さえ良ければいいという
　小さい考えを捨てるとともに、利他的な生き方をすることで豊かな人生を
　送っていくことができる器量の大きい人になってほしいと私は考えています。
　今回、保護者ならびに地域の皆様方には、本取組に対し、多大なるご協力や
　ご支援をいただきましたこと、心より御礼申し上げます。
　本当にありがとうございました。
　

　昨日の５校時、保健の学習の一環として、６年生を対象に
　がん教育の出前授業が行われました。
　国家公務員共済組合連合会立川病院がん診療推進委員会の
　水島仁先生に、「がんについて正しく理解し、予防について考える」という
　学習のめあての下でお話をしていただきました。
　子どもたちは、がんが発生するしくみやがんにならないための生活習慣の
　あり方、定期検診の受診の重要性等、分かりやすく学ぶことができました。
　本日教えていただいたことを今後生活していく中でしっかりと意識して、
　健康を大切にしてほしいと思います。
　水島先生、本日はご指導ありがとうございました。
　
　
　

　今日の朝、集会委員会主催の「どろけいおにごっこ」が行われました。
　ちなみに、ルールは、おに側（集会委員会＋依頼された教員）が５０人
　つかまえたら勝ちというものです。
　また、つかまえられた人は、体育館で負けた人同士じゃんけんをして、
　３回勝てば外に出られます。
　結果は、つかまえられた人１８人で、児童チームの勝ちでした。
　今回、集会委員会の企画がしっかりとしていたので、全校児童で思い切り
　楽しむことができました。
　私は、学校経営として、こうした子どもたちが主体となり、自分たちで考えて
　物事を動かしていく経験をたくさん積み重ねさせていきたいと考えています。
　今回のおにごっこは、走ったり、止まったりと様々な動きが必要なので
　子どもたちにとって俊敏性と体力の向上にもぴったりです。
　ただ、終わった後、おに役の教員（私もですが）がみんな疲れ切っていました笑
　今日は、子どもたち全員が、体ほかほかで１時間目をスタートできそうです。
　集会委員会のみなさん、ナイスな企画を考えてくれてありがとうございました！！
　
　
　

　今日は、水曜日で特別時程の日です。
　普段の日と授業時間や休み時間は異なりますが、
　子どもたちはきびきびと教室移動して授業に臨んでいます。
　
　１年１組は、書き初め（硬筆）の練習をしていました。
　１年生の教室とは思えない程、落ち着いた静寂の中で
　みんな書き初めに集中して取り組んでいました。
　
　
　とても丁寧に字が書けていて、いい感じです！
　

　２年１組は、特別な教科道徳の学習をしていました。
　物語を通して、「うつくしい心」というテーマについて
　各自が考えたことを発表していました。
　発表者の方をきちんと見て、話を聞こうとする姿勢が立派です。
　
　

　３年１組は、２学期に頑張ったことについての作文を
　書いていました。
　振り返りは、学習においてとても大切です。
　自分で得た気付きを活かして、次学期の目標設定や
　今後の成長につなげていってくれると嬉しいですね。
　
　

　東京都教育委員会主催の「子供を笑顔にするプロジェクト」に基づき、
　本日、世界的パフォーマーの「ケッチ」さんにご来校いただきました。
　ケッチさんは、１９９９年『が〜まるちょば』を結成。世界３５カ国にて
　パフォーマンスを披露されてきました。
　２０１９年、ソロ転向後は、ヨーロッパを拠点に即興演劇、クラウニング等を
　学び直し、アーティスト活動だけではなく、演出やワークショップの
　活動も始められました。
　２０２０年、新型コロナウイルスの影響で緊急帰国したことをきっかけに、　
　日本でのソロ活動を本格的に開始されました。
　２校時に１年生〜３年生、４校時に４年生〜６年生と２公演して下さいました。
　パントマイム、手品、ジャグリング等、圧倒的なクオリティのパフォ−マンスに
　子どもたちはみんな惹き付けられ、夢中になっていました。
　また、ステージに子どもたちを呼んで、実際にパントマイムのやり方等を
　ご指導して下さいました。
　どうすればできるのか、ポイントを分かりやすく伝えて下さったので、
　子どもたちもみるみるパントマイムが上手になりました。
　また、「夢は叶う」というテーマで、ご自身のこれまでの体験を語って下さいました。
　私が一番印象に残ったのは、「お客さんに褒められる、（嬉しくて）練習する、
　また褒められる、（喜んでもらえるように）さらに練習する」という言葉です。
　人を喜ばせるために、昨日の自分を越えて、日々成長していくというご姿勢が
　さすがだと思いました。
　子どもたちにも、ケッチさんのように自分自身を常に磨くことで、一歩一歩
　ゆっくりでいいので、着実に成長していってほしいと思います。
　ケッチさん、MG企画の皆様、本日はすばらしいご公演をしていただき、
　誠にありがとうございました。
　
　
　
　
　
　
　

　今日は、「立川アスレチックFC」の方にご来校いただき、
　１，２年生の児童に１校時〜４校時まで、フットサルの体験授業を
　行っていただきました。
　ボールを蹴るということは、とても難しくどうしても手が出てしまう
　様子も見られましたが、パス・ドリブル・ゲーム等の体験を通して、
　子どもたちは必死にボールを追いかけたり、蹴ったりするなど、心から
　フットサルを楽しんでいる様子が見られました。
　指導して下さった酒井遼太郎選手ですが、フットサルの腕前はもちろんのこと、
　子どもたちの気持ちを高めることがとても上手で感心しました。
　休み時間には、たくさんの子どもたちが酒井選手にサインをもらうために
　列を作っていました。
　このような機会を作ってくださった「立川アスレチックFC」の関係各位に
　心より感謝申し上げますともに、ますますのご活躍を応援しております！！
　
　
　
　
　
　
　

　昨日の５校時、６年生を対象にした「小学校ダンスキャラバン」が
　行われました。こちらは、立川市地域文化振興財団主催の出前授業です。
　子どもたちは、最初にプロダンサーのタッキーさんとコーダイさんの
　キレのあるダンスを見て、圧倒された様子でした。
　その後、簡単なステップをお二人から学びました。
　何度もステップを練習した後、基礎のステップを組み合わせてのダンスを
　行いました。
　ダンサーのお二人の教え方と子どもたちの気持ちを盛り上げる巧みな言葉
　掛けで、最初は動きの硬かった子どもたちも、回を重ねるごとに切れのある
　ダンスを踊れるようになってきました！
　素晴らしいご指導をしてくだったダンスキャラバンの皆様に心より感謝
　申し上げます。
　
　
　
　

　今日の１時間目、地域の佐藤さん、川庄さん、天野さんに
　ご来校いただき、１年生の市民科「きれいに咲いてね、私の花」の
　学習を行いました。
　今日は、パンジーとビオラの花植えについて教えていただきました。
　

　花壇にみんなで協力して花を植えています。
　土を掘ったり、花を植えたりする一つ一つの作業に
　対して、とてもスムーズに取り組めるようになりました。
　継続して取り組んできた学習の成果が見られ、嬉しく思いました。
　
　
　
　使った道具は、水できれいに流して泥を落としてから
　片付けます。こうした作業もきちんとできていました。
　

　最後のまとめでは、たくさんの子どもたちが「花がきれいだった」
　「とても楽しくできた」、「（地域の方々と）会えて嬉しかった」など
　地域の方々に自分の思いを伝えることができました。
　
　
　今日の活動では、事前に子どもたちが作業しやすいように
　準備してくださった宮下さんにも大変お世話になりました。
　佐藤さん、川庄さん、天野さん、本当にありがとうございました。
　ちなみに、これらの花の苗は、大山自治会の有志の方からのご寄贈です。
　皆様、本当にありがとうございます。
　学校に花がたくさん咲いていると、子どもたちや我々教職員、
　地域の方や来校される保護者等、全ての方々の心が癒やされ、豊かな
　気持ちになります。
　こうした花植えの活動は、子どもたちの心の教育にとって本当に
　意義深いものです。
　子どもたちには、大切に花を育てさせていきたいと思います。
　地域の皆様の多大なるご支援に対し、心より御礼と感謝を申し上げます。
　
　

　今朝は、３年生があいさつ運動を行ってくれました。
　驚いたのは、３年１組、２組ともに整然と整列して
　登校してくる子どもたちをお出迎えしてくれたことです。
　あいさつの元気な声が聞こえると、朝から学校中のみんなが
　パワーをもらえますね。
　３年生のみなさん、ありがとうございました！！
　
　

　今日の２校時、６年２組では２年次（＝２年目の教師対象）研究授業が
　行われました。
　社会科の「平和で豊かな暮らしを目指して」という単元の学習です。
　学習のめあては、「産業が発展するに連れて、人々の暮らしは
　どのように変化したのかを考える」です。
　先生から、新幹線や高速道路、電化製品を選ぶ人々の写真が
　タブレット上で提示され、その写真を細かく比較しながら子どもたちは
　見取ったことや考えたことを入力していました。
　学習の最初は、個人で考え、その後お互いの考えを自由に見合って
　共有する取組がなされていました。
　学級全体がとても落ち着いているので、穏やかな雰囲気の中で
　子どもたちは丁寧に学習をすることができていました。