2026年3月の記事一覧

本日の避難訓練は予告なしで、２０分休みに家庭科室で火事の想定です。

中央階段を使わないで避難しました。

４年生の国語は「世界一楽しい僕らの村」の学習です。

教科書を読み内容を読解しているところでした。

３年生の道徳は教科書「泣いた赤鬼」の学習です。

教科書を読んだ後、内容についてワークシートに書き込みながら、

学習を進めていました。

５年生の算数は１年間の復習です。

教科書やワークシートを使って１年間で学んだことを、

復習していました。

６年生の外国語はパフォーマンステストです。

家庭科室でテストを一人ずつ行っていました。

教室は個別学習をしていました。

２組の算数は教科書の文章題です。

文章を読んでどのような式になるのかを考えていました。

１組の国語は読み聞かせです。

子どもたちとやり取りをしながら進めていました。

２年生の体育はボール蹴りの学習の続きです。

試合の前の準備運動をしていました。

２組の体育はサッカーの学習です。

試合の後の振り返りをしているところでした。

３年生の国語はグループごとに漢字の部首クイズをしていました。

辞書を使いながら難問を出し合っていました。

１組の外国語は発表のテストです。

家庭科室で一人一人テストです。

テスト以外の子は発表の準備や個別学習をしていました。

４年生の音楽は合唱「旅立つ君へ」の練習です。

卒業式で歌う歌で、２部合唱での練習です。

６年生の理科は科学者たちの罪と勇気という映像で学習です。

科学者と戦争についての映像でした。

２組の国語はスイミーの学習の続きです。

物語の読解をして、ノートに書いていました。

１組の国語は「スイミー」の劇の練習です。

それぞれの役の出番など確認していました。

3年生の音楽はリコーダーの練習です。

教科書の「雪おどり」という曲で、右手の使い方まで、

練習していました。

4年生の算数は空間の位置の学習です。

教科書の問題で2次元から3次元の位置についてを考えていました。

1組の理科はエネルギーの学習です。

戦争の映像からエネルギーについてを学習していました。

6年生の社会科は住みよい社会についての学習です。

どのような取り組みがあるのかを教科書から調べていました。

2組の家庭科はミシンの学習です。

ミシンを使って作品作りをしていました。

2組の国語は物語文スイミーの学習です。

スイミーの登場人物について詳しく書く学習をしていました。

2年生の国語は漢字の復習です。

2年生で習った漢字をどれだけかけるかの挑戦をしていました。

1組の図工は絵の具の学習です。

絵の具を使って1年間の思い出を絵に描いていました。

2組の生活はメダル作りです。

1年間お世話になったシルバーの方々へのお礼の手紙を書き、

首から下げるメダルにしていました。

2組の国語は図書に時間です。

本をかたずけて教室の戻るところでした。

3年生の算数は文章題の「植木算」の学習です。

池の周りに植えてある木の間隔の計算の仕方を考えていました。

4年生の道徳は教科書「心のブレーキ」の学習です。

ワークシートを使いながら授業を進めていました。

1組の家庭科はミシンの学習です。

それぞれに布に作品の下書きをして、

作業を進めていました。

6年生の図工は「大切な風景」の学習です。

小学校生活最後の図工の単元です。

2年生の算数は計算ピラミッドの学習です。

集中して問題に取り組んでいました。

1組の国語はスイミーの劇の役を決めているところでした。

お楽しみ会で行うのでしょうか。

本日の全校朝会は校庭で行いました。

6年生の感謝の会の様子です。

6年生の感謝の会の様子です。

6年生は保護者の方々を招いて、感謝の会を行いました。

劇や歌、合奏、振り返りの映像など様々なプログラムでした。

2年生の学活は係活動の時間です。

グループごとに活動をしていました。

3年生の国語はタブレットを使って、

個別学習をしているとことろでした。

4年生の算数は立体の学習です。

立体の辺や面について学習していました。

1組の学活は卒業に向けてのイベントの、

実行委員を決めているところでした。

6年生の学活は席替えをするところでした。

2組の算数は文章題の学習です。

ノートに式を書いているところでした。

１組の算数は文章題の学習です。

問題を聞いて、ノートに式を書くところでした。

6年生を送る会の様子です。

6年生を送る会の様子です。

6年生を送る会の様子です。

6年生を送る会の様子です。

3時間目に6年生を送る会を行いました。

司会と進行は5年生の企画委員会です。

3年生の理科は3学期の復習です。

ワークテストの復習問題を解いているところでした。

5年生の算数は立体の学習です。

多面体の展開図を書き、実際に組み立てていました。

6年生の外国語は最後の発表のスライド作りです。

集中して作業していました。