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３年生の学活は春休みの生活をプリントで確認しているところでした。

３年生の学活は３学期の振り返りです。

振り返りシートに記入をしているところでした。

３年生の理科は磁石の勉強の続きです。

砂鉄について学習し、実際に校庭に採取に行くところでした。

３年生の道徳は教科書「泣いた赤鬼」の学習です。

教科書を読んだ後、内容についてワークシートに書き込みながら、

学習を進めていました。

３年生の国語はグループごとに漢字の部首クイズをしていました。

辞書を使いながら難問を出し合っていました。

３年生の体育は「どこでもシュート！ハンドボール」の学習です。

チームに分かれて２つのコートで試合を始めるところでした。

３年生の理科は磁石の学習の続きです。

クリップや釘が磁石になるのかどうかの実験をしていました。

３年生の図工は「マグネットマジック」の学習です。

磁石の力を利用した立体作品を作成していました。

３年生の市民科は花育「花いっぱい活動」の学習です。

地域のお花屋さんを講師としてお招きし、

ペットボトルで学校周辺に飾るプランターを作成し、

学校の周辺に花を飾りに行きました。

３年生の国語は物語文「ゆうすげ村の小さな旅館」の学習です。

教科書の中から物語の仕掛けになる部分を探しているところでした。

３年生の体育は保健の学習です。

身の回りの環境と健康について、

教科書を使いながら学習していました。

３年生の体育は跳び箱の学習です。

閉脚飛びの練習をグループごとに行っていました。

３年生の算数は学習の仕上げです。

教科書の問題を解いているところでした。

３年生の理科は豆電球の学習のまとめです。

教科書を使って学習をしていました。

３年生の音楽は講師の先生をお招きして、わらべ歌と踊りの学習をしました。

日本の踊りとケニアの踊りを楽しみました。

ケニアの先生方も踊りを楽しみました。

3年生の図工は前回の続きです。

教科書で今後の見通しをもってから、

作業を始めるところでした。

３年生の国語は、クラスの思い出作りのためにの学習です。

文章を書く学習で、各内容や書き方を教科書で確認していました。

３年生の算数は何十倍の計算の学習です。

かけられる数が、何十の計算のやり方を考えていました。

３年生の国語は「考えと理由」の学習です。

教科書を使って、自分の考え、その理由について学習していました。

３年生の社会は昔の道具の学習です。

タブレットで昔の道具を調べ、ワークシートの書いていました。

３年生の音楽はリコーダーの学習です

教科書の「森の子守歌」の曲の練習をしていました。

３年生の理科は豆電球の学習の続きです。

回路の定義について予想を立てながら、実験していました。

３年生の理科は豆電球の学習の続きです。

ワークシートを使って、予想をしながら回路の定義を学習していました。

３年生の国語はワークテストでした。

終わった子は提出して個別学習をしていました。

３年生の国語は、説明文「カミツキガメは悪者か」の学習です。

学習の最初に、段落がいくつかあるのかを全員で確認していました。

３年生の国語は図書の時間です。

図書室で借りた本を静かに読んでいました。

３年生の図工はマット運動の学習です。

グループごとにマットを運び、

場づくりをしているところでした。

３年生の理科は磁石の学習です。

実験のキットに名前を書いているところでした。

３年生の図工は「ぬのでえがくと」の学習です。

布を利用して平面作品を作成していました。

終わった子は粘土で個別学習です。

３年生の算数はベーシックドリルの確認テストです。

皆集中して問題を解いていました。

３年生の学活は冬休みの生活のスピーチです。

一人ずつ冬休みの生活の様子をスピーチしていました。

３年生の２学期最終日の様子です。

３年生、２学期最後の給食の様子です。

３年生の理科は重さの学習です。

同じ量の粘土で形が変わると重さが変わるかどうかの

実験をしていました。

３年生の算数は重さの学習の続きです。

教科書の問題やワークシートの問題を解いていました。

３年生の算数は重さの学習の続きです。

教科書を使って「ｔ」「ｋｇ」の単位の換算の学習をしていました。

３年生の体育は幅跳びの学習です。

それぞれに練習をしながら、視線をどこに向けると

遠くに飛べるかなどを思考していました。

ｚ

３年生の算数はそろばんの学習です。

講師の先生をお招きし、テキストを使いながら、

そろばんの練習をしていました。

３年生の理科は音の音の伝わり方の学習です。

実験キットの説明は名前の記入をしているところでした。

３年生の算数は重さの学習です。

教科書で測りのメモリを読む学習をしていました。

３年生の図工はクミクミックスの学習の続きです。

段ボールを使って、立体作品を作っています。

３年生は合唱「おはようのエール」そして、打楽器で演奏する「キッチンビート」

そして、「朝ご飯の歌」と「あいさつ」をテーマとした発表でした。

本日は学習発表会の児童鑑賞日です。

子どもたちがお互いの演奏を聴き合いました。

オープニングは３年生です。

３年生のリハーサルの様子です。

３年生の図工は「クミクミックス」の学習です。

家から持ってきた段ボールや箱を組み合わせて、

立体作品を作っていました。

３年生の算数は重さの学習です。

天秤を使って重さの比較を行っていました。

３年生の音楽は学習発表会の練習です。

体育館で合奏と合唱の練習を本番通りに行っていました。

３年生の理科は太陽の光の学習です。

鏡の反射で物は温まるかの実験の予想を、

ワークシートに記入しているところでした。

３年生の図工は余りの時間で１年生の学習発表会の

小道具づくりの手伝いを行っていました。

大量に作った段ボールの円は何になるのでしょうか。

３年生の体育は鉄棒の学習です。

前回りを連続で回る練習をしていました。

３年生の国語は図書の時間です。

図書室で本を借りた子から集中して読書をしていました。

３年生の給食の様子です。

３年生のイングリッシュキャラバンは絵本の読み聞かせをしながら、

体を動かしたり、身の回りのものに英語で親しむ学習です。

２つのグループに分かれて行っていました。

３年生の国語は説明文の学習の続きです。

段落を要約する学習をしていました。

３年生の市民科は安全マップ作りの学習です。

保護者の方々にも引率をお願いして、

グループごとに校区の安全について調査に行きました。

その他図工の授業の様子です。

３年生の理科は日なたと日かげの温度の比較の学習です。

ちょうど校庭に温度を測りに行き、帰ってきた子から観察カードを

記入していました。

３年生の算数は長さの学習です。

教科書で、長さを小数点以下でどのように表すかなどを学習していました。

３年生の国語は説明文「せっちゃくざいの今と昔」の学習です。

文の構成でどこまでが「はじめ」なのかを考えているところでした。

３年生の図工は「顔を出したらなんだかワクワク」の学習です。

平面の絵に自分の顔の大きさの穴をあけて、そこから顔を出すと作品になります。

どんな作品ができるのでしょうか。

３年生の理科は音頭系の使い方の学習です。

１人１本の温度計を持ち、使い方やメモリの見方など学習していました。

３年生の図工は「くぎ打ちトントン」の学習です。

最後の時間ということで、様々な作品が出来上がっていました。

３年生の体育は立ち幅跳びの学習です。

グループごとにマットを準備して、

立ち幅跳びの練習をしていました。

３年生の国語は図書の時間です。

本の紹介カードを書いているところでした。

３年生の社会科見学の様子です。

お昼は調理場で給食をいただきました。

３年生は社会科見学です。

市内をバスで巡りました。

３年生の算数は図形「円」の学習です。

円の直径や周りの長さについて学習をしていました。

３年生の図工は学習発表会のプログラムの絵を描く学習です。

終わった子は折り紙で手裏剣など作る個別学習をしていました。

３，４年生の全力棒引きの様子です。

３，４年生の表現運動「笑顔でモーレ！エイサー祭！」の様子です。

３，４年生の８０ｍ走の様子です。

３年生の理科は日かげと日なたの温度の学習の続きです。

校庭で日かげと日なたの地面の様子を観察カードに書いていました。

３年生の理科は日なたと日かげの違いの学習です。

ワークシートを使いながら学習を進めていました。

３，４年生の体育は運動会の表現の練習です。

本番通り太鼓を持った練習をしていました。

３・４年生の体育は運動会の団体競技の練習です。

赤白に分かれて棒引きを本番通りに練習していました。

３年生の算数はわり算の学習です。

ワークシートを使いながら学習を進めていました。

３，４年生の体育は運動会の表現の学習です。

３回目の練習だと言っていましたが、みんな上手に踊っていました。

３年生の国語は図書に時間です。

本を借りて、借りた子から読み始めているところでした。

３年生の理科は昆虫の学習です。

映像を見ながら、昆虫について学習していました。

３年生の国語は書写の学習です。

「日」の字を毛筆で集中して、丁寧に書いていました。

３年生の図工は「あの日あの時の気持ち」の学習の続きです。

下書きが完成した子は、絵の具で色を塗っています。

３年生の国語は辞書の引き方の学習です。

誰が一番に出された言葉を調べることができるかを、

競いながら学習していました。

３年生の理科は２学期最初の授業でした。

２学期の理科プリントノートファイルを作成しているところでした。

３年生の国語は夏休みのスピーチの続きです。

最後の３人の発表をしているところでした。

３年生の図工「あの日あの時の気持ち」の学習です。

夏休みの思い出を絵で表現する学習です。

本日から給食がスタートです。

３年生の給食の様子です。

３年生の国語は夏休みの思い出を一人ずつ

発表しているところでした。

３年生の学活は提出物を出した後、

２学期のかえる帳を書いているところでした。

夏休みも残りわずかとなりました。

本日から２日間、サマースクールが行われました。

３年生の理科はワークテストの前の学習です。

確かめ問題を各自で解いているところでした。

３年生の音楽は合唱の学習です。

これまでに習った歌の中から一つ選んで練習し、

担任の先生にプレゼントをするそうです。

３年生の図工は「空きようきの変身」の学習です。

家から持ってきた空き容器を使って、

小物入れなど様々なものを作っていました。

３年生の社会はお店屋さんの見学の事前学習です。

お店屋さんでインタビューすることや準備物など、最終確認していました。

３年生の社会はお店屋さん見学に向けての事前学習です。

グループごとにどのような質問をするのかを考えていました。

３年生の図工は、「立ち上がった絵の世界」の学習です。

作品が完成した子は粘土を使って個別学習で作品を作っていました。

３年生は交通安全協会から講師の方々をお招きして、

自転車の乗り方教室を行いました。

生憎の天気のため、体育館で行いました。

３年生の学活はお世話になった先生へのお手紙を書いていました。

ホタル学習でお世話になった講師の先生にお手紙を書いていました。

３年生の国語は図書の時間です。

本を借り終わった後、図書室の本の整理整頓をしているところでした。

３年生の理科はワークテストです。

皆集中して問題を解いていました。

３年生の算数はグラフの学習です。

グラフの基本的な読み取り方を確認していました。

３年生の算数は引き算の学習です。

３桁ー３桁の計算の練習をしているところでした。