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４年生と５年生が明日の卒業式の

前日準備を行いました。

皆、６年生のために一生懸命に仕事に取り組んでいました。

５年生の算数は１年間の復習です。

教科書やワークシートを使って１年間で学んだことを、

復習していました。

５年生が弁護士の方を講師にお招きし、

いじめ防止に関する授業を受けました。

５年生の算数は割合の学習です。

教科書の問題やワークシートで学習を進めていました。

５年生の国語は講師の先生をお招きして、

全国学力調査の国語の問題に出てくる、

情報活用力について学習しました。

５年生の算数は割合の学習の続きです。

教科書やワークシートを使って学習を進めていました。

５年生の算数は比べ方の学習です。

教科書の問題やワークシートで学習していました。

５，６年生の立川TGGでの英語の体験学習の様子です。

５、６年生が立川TGGに外国語の体験学習に行きました。

５年生と６年生それぞれにいくつかのプログラムを体験し、

これまでに学んだ英語がどれだけ話せるのかチャレンジしてきました。

５年生は合奏「星条旗を永遠なれ」に合わせて更新しながら登場しました。

運動会の定番曲「天国と地獄」をリレーピアノで挑戦し全員で１曲を完成させました。

その間にリズム縄跳びを入れ、観客を楽しませました。

合唱は２００６年トリノオリンピックのテーマ曲「誓い」で壮大なフィナーレを飾りました。

テーマは「運動」です。

学習発表会の児童鑑賞日、５年生の演奏の様子です。

５，６年生が６時間目に学習発表会の前日準備を行いました。

会場の設営と体育館回りの清掃を一生懸命に行いました。

５年生のリハーサルの様子です。

５年生の音楽は学習発表会に向けての練習です。

学年合同で体育館に集まり、本番と同じように練習していました。

２組の社会はワークテストです。

終盤で終わった子はタブレットなどを使い、

個別学習を静かに行っていました。

５、６年生が６時間目に学習発表会に向けての係活動を行いました。

それぞれの係ごとに集まり、打ち合わせや作業を行っていました。

５年生の理科は電磁石の学習の続きです。

コイルの巻き数によって電流の大きさの違いがあるのかの

実験を行い、まとめていました。

５年生のイングリッシュキャラバンは英語での買い物の学習です。

アイスクリームのトッピングなどを選ぶ少し複雑な英語を使って、

４つのブースで買い物体験をしました。

５、６年生が６時間目に学習発表会の会場設営を行いました。

テキパキと一生懸命に仕事をする姿は、流石高学年だと感じました。

５年生の市民科の授業は立川の良さを伝える学習です。

立川シビックプライドから、立川について知っていることや知りたいことを

クイズ形式でスライドにまとめて、発表会を行いました。

その他授業の様子です。

５年生の給食の準備の様子です。

５年生の算数は平均の学習の続きです。

教科書の問題を解いているところでした。

５年生の社会科見学の様子です。

片瀬漁港で漁業についての学習です。

５年生の社会科見学の様子です。

片瀬漁港で漁業についての学習です。

５年生の社会科見学の様子です。

片瀬漁港へ見学へ行きました。

５年生は社会科見学で江の島の横にある片瀬漁港見学へ行きました。

漁業について学んできました。

５年生の算数は平均の学習です。

教科書の問題を解きながら、平均について学習していました。

５年生の市民科の学習は「脱穀」です。

地域の方々を講師としてお招きし、

保護者のボランティアの方々にもお手伝いをいただきました。

民族歴史館でお借りした脱穀機を使って脱穀体験をしました。

５，６年生の１００ｍ走の様子です。

５，６年生の追いかけ綱引きの様子です。

５，６年生が運動会のリハーサルを校庭で行いました。

５年生の朝学習は運動会の衣装の片付けの復習です。

如何に早く次の踊りの態勢に入れるのかを確認していました。

５年生の算数は約分の学習です。

公約数を使って問題を解いていました。

５年生の算数は分数の計算の学習です。

分母の違う分数のたし算のやり方を考えていました。

５，６年生の体育は運動会の表現の学習です。

ソーラン節の練習を体育館で行っていました。

５年生の算数は九九表から一つの数字を見付ける問題作りです。

スリーヒントクイズになる問題作りを考えていました。

夏休みも残りわずかとなりました。

５，６年生のサマースクールの様子です。

５年生の算数は合同な三角形の学習の続きです。

合同な三角形を描くための条件は何かを考えていました。

５，６年生の体育は着衣水泳です。

毎年行っている水難事故防止のための授業です。

いざというときに冷静に行動できるように、

着衣のまま水に浮く体験や泳ぐ体験をしました。

５年生の算数は合同な図形の学習です。

コンパスと分度器を使って、合同な三角形を描く練習をしていました。

５，６年生の音楽は音楽鑑賞教室です。

三味線の演奏者の方々を講師にお招きし、

体育館で鑑賞教室を行いました。

宿での閉校式を終え、獅子岩見学をした後、

学校へ戻りました。

昼食の様子です。

宿の周りで拾った木の実や小枝を使って、

思い出プレート作りです。

お土産購入の様子です。

朝食の様子です。

朝会の様子です。

いよいよ八ヶ岳自然教室最終日です。

朝の準備の様子です。

ナイトハイクも空が晴れ、たくさんの星を見ることができました。

夕食後の部屋レクの様子です。

出来上がったほうとうをグループごとにおいしくいただきました。

食べ終わった後は皆で片付けです。

夕食はほうとう作りです。

グループごとに火をおこすところから始め、

各グループそれぞれにほうとうを作りました。

八ヶ岳自然ふれあいセンターの様子です。

見学後宿まで帰りました。

ガイドさんによると本日はハイキングで１０ｋｍほど歩いたそうです。

美し森展望台の景色を楽しんだ後は、

清泉寮までハイキングです。

清泉寮も景色が最高で、お弁当をグループごとに食べました。

お弁当の後は、ソフトクリームを食べました。

朝食後はハイキングです。

ガイドの方の案内で、自然然にふれあいながらハイキングをしました。

美し森展望台までの様子です。

朝食の様子です。

自然教室も２日目となりました。

今日も朝から快晴です。

まずは近くの広場で朝会です。

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５年生はファーレ立川の見学へ行きました。

普段見ている作品ですが、ボランティアの方々の解説を聞くと、

更に興味が深まっていきました。

全部で１０９作品あるそうです。そのうちの４０作品を見学しました。

保護者の方々もボタンティアで引率してくださいました。

５年生の給食の様子です。

５年生の算数は立体の学習の続きです。

階段のような立体の体積の求め方を考えていました。

５年生の算数は立体の体積の学習です。

直方体の体積の公式を学習していました。

５年生の算数は小数、整数の1/10,1/100.1/1000の表し方の学習です。

４，５，６年生は体育館で交通安全教室を行いました。

映像資料を使いながら、自転車の安全な乗り方についてを中心に学習をしました。

５年生の給食の様子です。

５年生は１組２組とも外でクラスの集合写真を撮りながら、鬼ごっこなどをして

楽しんでいました。

４時間目に５，６年生が入学式の準備を行いました。

体育館と１組、２組の飾り付け、配布物の準備など、

一生懸命に心を込めて行いました。

５年２組の学活は１学期のめあてを書き、

それを基に自己紹介をしていました。

５年１組は学活で係活動を決めているところでした。

人数が多いところはじゃんけんです。

５年２組の始業式初日の教室の様子です。

５年１組、始業式初日の教室の様子です。

４，５年生が明日の卒業式の会場設営など、

前日準備を行いました。

今までお世話になった６年生のために、

心を込めて、一生懸命に準備を行っていました。

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５年生最終日の学活の様子です。

新年度に向けての机の移動を行っていました。

ドッジボールの次は王様おにごっこです。

５年生と６年生が合同でお楽しみ会を行いました。

校庭でスポーツ対決です。

ドッジボールや鬼ごっこなどそれぞれに作戦を考えながら

対戦していました。

５年生の学活は卒業関連の打ち合わせを担当ごとにしていました。

６年生の音楽は卒業式の歌の練習です。

アルトとソプラノ２つのパートを交代で練習していました。

５年生の国語は前回の続きです。

自分がこれまで書き溜めた文を、ワークシートに

カテゴリー分けしていました。

５年生の国語は「私の文章見本帳」の学習です。

これまでに自分が書き溜めた文章を活用して、作成するようです。

５年生の音楽は前回から引き続き、合唱のパート毎の練習です。

リコーダーと交代で練習していました。

５年生の国語は手塚治虫の伝記の学習です。

教科書をグループごとに音読しているところでした。

５年生の音楽は合唱「明日の空へ」と合奏「リメンバー・ミー」を

２つに分かれて練習していました。

５年生の算数はワークテストをしているところでした。

皆集中して問題を解いていました。

５年生の外国語はワークテストです。

リスニングのテストをしているところでした。

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５年生の音楽は合唱「明日の空へ」の学習です。

２部合唱なのでソプラノとアルトに分かれたパート練習をしていました。

５年生の算数は円の学習です。

円周率を使って、円周を求める練習問題を解いていました。

４，５，６年生は体育館で生命尊重の授業でした。

助産師さんを講師にお招きし、生命尊重について、

理科的な視点や保健体育的な視点など様々な角度から学習しました。

５年生の外国語は「I’d like～」の表現の学習です。

ピクチャーディクショナリーから、自分の好きな言葉を選び、

ワークシートに書き込んでいました。

５年生の道徳授業公開の様子です。

５年生の授業公開の様子です。

５年生の授業公開の様子です。

５年生の国語は「資料を見て考えたことを話そう」の学習です。

教科書を読んでどのような学習をするのか確認をしていました。

５年生の家庭科は刺繍の学習です。

自分の手形をフェルトに描き、

それを半返し縫いで刺繍していました。

５年生の算数は多角形の学習です。

正多角形の角や辺のしくみを実際に多角形を作って、

分度器などで角度を測りながら学習していました。

５年生の音楽は歌のテストでした。

３人ずつ前に出て、自分のめあてにそって、

３番まである歌を１番ずつ歌っていました。

５年生の社会は国土と自然災害の学習です。

タブレットを使って、過去に日本で起きた災害を調べ、

グループでまとめていました。

５年生の図工は展覧会の作品を

返却しているところでした。

５，６年生の展覧会ファッションショーの様子です。

５年生の国語は説明文「ロボット開発は進む」の学習です。

教科書の音読を「ダウト読み」で楽しく学習をしていました。

５年生の体育は保健の学習です。

教科書を使い「心の発達」について学習していました。

５年生の算数は１年間の学習の復習です

教科書の最後にまとめの問題があり、

順番に解きながらやり方などを確認していました。